初中生健康素養(yǎng)評價量表編制及其初步應用研究.pdf

1、目的：
　　編制《初中生健康素養(yǎng)評價量表》，為初中生健康素養(yǎng)評價提供依據；了解重慶市初中生健康素養(yǎng)水平現況，探討初中生健康素養(yǎng)水平影響因素，為進一步開展初中生健康素養(yǎng)干預提供參考依據。
　　方法：
　　1.根據理論構想，廣泛查閱文獻，經課題組多輪討論后形成包含54個條目的初中生健康素養(yǎng)初始量表；選取476名初中生進行預調查，采取6種條目篩選方法對初始量表進行條目篩選，形成正式測試量表，并對其信度和效度進行初步考評。

2、r>　　2.采用分層整群抽樣方法抽取重慶市沙坪壩區(qū)4所中學1832名初中生，運用《初中生健康素養(yǎng)評價量表》進行現況調查，并釆用多因素logistic回歸方法分析影響初中生健康素養(yǎng)水平的因素。
　　結果：
　　1.通過條目篩選和信效度檢驗，形成包含功能性健康素養(yǎng)、互動性健康素養(yǎng)和評判性健康素養(yǎng)3維度9個因子共50個條目組成的《初中生健康素養(yǎng)評價量表》。量表總分和3個維度得分的重測相關系數分別為0.823、0.707、0.716

3、和0.688；量表總分和3個維度得分的Cronbach’sα系數分別為0.948、0.947、0.857和0.918；量表的分半信度為0.788；探索性因子分析和驗證性因子分析顯示量表結構與理論構想基本相符。
　　2.現況調查顯示，在調查的1832名初中生中，功能性健康素養(yǎng)、互動性健康素養(yǎng)、評判性健康素養(yǎng)和總體健康素養(yǎng)的具備率分別為44.9%、38.4%、60.2%和41.7%。多因素 logistic回歸分析顯示，初一和初二年級

4、（OR=0.719，95%CI=0.565~0.916；OR=0.709，95%CI=0.560~0.899）、非住校（OR=0.705，95%CI=0.535~0.930）、學習成績優(yōu)秀和中等（OR=0.624，95%CI=0.489~0.795；OR=0.679，95%CI=0.538~0.857）、家庭所在地為城區(qū)（OR=0.717，95%CI=0.539~0.955）是總體健康素養(yǎng)的正向因素，非獨生子女（OR=1.257，95%

5、CI=1.031~1.532）是負向因素；戶籍為城鎮(zhèn)（OR=0.735，95%CI=0.572~0.944）、學習成績優(yōu)秀和中等（OR=0.485，95% CI=0.380~0.618；OR=0.555，95%CI=0.440~0.701）、家庭所在地為城區(qū)（OR=0.693，95%CI=0.521~0.920）是功能性健康素養(yǎng)的正向因素，非獨生子女（OR=1.283，95%CI=1.054~1.563）是負向因素；初一和初二年級（OR

6、=0.605，95%CI=0.473~0.775；OR=0.541，95%CI=0.425~0.689）是初中生互動性健康素養(yǎng)的正向因素，女生（OR=1.464，95%CI=1.202~1.783）是負向因素；非住校（OR=0.688，95%CI=0.528~0.896）、家庭經濟較好（OR=0.595，95%CI=0.410~0.865）是評判性健康素養(yǎng)的正向因素，家庭關系一般（OR=1.903，95% CI=1.175~3.083）