《成功之路》與《中文課本》中泰初級(jí)漢語(yǔ)綜合教材比較研究.pdf

1、初級(jí)綜合課是漢語(yǔ)教學(xué)的核心課程，其目的主要是為了培養(yǎng)初級(jí)階段學(xué)習(xí)者的綜合應(yīng)用能力，即聽、說(shuō)、讀、寫。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)之一，也是影響教學(xué)效果的重要因素，同時(shí)它也是一個(gè)學(xué)習(xí)者了解一國(guó)的語(yǔ)言及文化的媒介，它對(duì)促進(jìn)文化交流和激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣起了極大的作用。又特別是初級(jí)階段的教材，在對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)的掌握等方面起著極為重要的作用。
　　本文選取了《成功之路》和《中文課本》進(jìn)行對(duì)比?！冻晒χ贰肥潜本┱Z(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)進(jìn)修學(xué)院的

2、教師們?yōu)闈h語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫的一套進(jìn)階式對(duì)外漢語(yǔ)綜合性教材，目前為中國(guó)及泰國(guó)很多高校所使用，具有很強(qiáng)的時(shí)代性;《中文課本》是藍(lán)康恒大學(xué)出版社出版的并由Saowapak Woralakanakul主編編寫的中文教材。不僅在藍(lán)康恒大學(xué)被廣泛使用，深受廣大漢語(yǔ)自學(xué)者的歡迎，影響頗大，具有很強(qiáng)的代表性。
　　這兩套教材雖然都屬于初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教材，適用范圍相對(duì)也比較廣，但因?yàn)檫@兩套教材出版時(shí)間間隔較長(zhǎng)，針對(duì)的學(xué)習(xí)者也不相同，因此這兩套教材的差別

3、也比較大。兩套最受歡迎的教材之間有著較大的差別，而目前學(xué)術(shù)界還沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)兩者進(jìn)行對(duì)比研究的先例。這樣就有必要對(duì)比研究二者的優(yōu)缺點(diǎn)，以期為新的漢語(yǔ)教材的編寫，或者漢語(yǔ)教學(xué)提供有價(jià)值的參考。
　　本論文通過對(duì)比研究了《成功之路》和《中文課本》在語(yǔ)音教學(xué)、詞匯教學(xué)、語(yǔ)法教學(xué)、漢字教學(xué)等方面的教學(xué)設(shè)計(jì)的異同點(diǎn)以及設(shè)計(jì)、課文設(shè)計(jì)對(duì)比、練習(xí)設(shè)計(jì)對(duì)比、文化教學(xué)項(xiàng)目對(duì)比等方面的異同點(diǎn)，并通過設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，分析調(diào)查結(jié)果，大概了解了使用這兩套教材的學(xué)