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文檔簡介
1、在初級漢語教學(xué)的范疇中，對口語的教學(xué)是至關(guān)重要的。本文運(yùn)用建構(gòu)主義理論提倡的教學(xué)觀點(diǎn)及教學(xué)模式來解決初級漢語口語課教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下對初級漢語口語課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中進(jìn)行檢驗(yàn)，幫助學(xué)習(xí)者在口語課堂教學(xué)活動中提高漢語口語交際技能。
本文分三部分詳述研究內(nèi)容：第一部分探討了建構(gòu)主義理論的主旨思想和教學(xué)觀念，包括“情境”的作用、師生角色的定位和作用、教學(xué)原則以及教學(xué)模式；其次將這些觀點(diǎn)與
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