論關(guān)聯(lián)理論在英語報(bào)刊閱讀理解中的運(yùn)用.pdf

1、我們生活在一個(gè)信息時(shí)代。英語作為一種世界通用語言，在信息傳播中起著重要的作用。信息傳播可以通過不同的媒介進(jìn)行，比如報(bào)紙。對(duì)于我們中國讀者來說，英語報(bào)刊閱讀具有跨語言跨文化的特征，因此更具難度。怎樣克服這一難題達(dá)到有效閱讀和交流的目的是讀者的重要關(guān)注點(diǎn)。
　　 由于對(duì)外語閱讀的認(rèn)識(shí)存在一定偏差，傳統(tǒng)的閱讀方法并不盡如人意。語篇意義被認(rèn)為只存在于文章當(dāng)中，與作者和讀者無關(guān)。無法正確理解文章含義的原因通常被歸咎于語言上的不足。因此，讀

2、者往往花費(fèi)大量的時(shí)間研究新詞的意義以及語法規(guī)則，卻忽視了閱讀過程中語境關(guān)聯(lián)的作用。
　　 實(shí)際上，閱讀是一種通過文字呈現(xiàn)的讀者與作者之間的交流，是一個(gè)非常復(fù)雜的心理與認(rèn)知過程。作者需要將含有個(gè)人意圖、想法和情緒的一個(gè)個(gè)字母編碼成有意義的單詞、句子以至文章，而讀者需要通過認(rèn)知、推理和關(guān)聯(lián)，尋找隱藏在語言符號(hào)后面的真正語義。
　　 Sperber和Wilson在1986年共同完成的《關(guān)聯(lián)：交際與認(rèn)知》一書中提出了關(guān)聯(lián)理論的思

3、想。這一理論是對(duì)語用學(xué)的一種新的解讀，它認(rèn)為，人類的認(rèn)知和“關(guān)聯(lián)”一詞相符合，并且人與人之間的交流會(huì)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)期待。關(guān)聯(lián)理論力圖尋求交際的第二途徑：隱含推理。它認(rèn)為人類的意識(shí)會(huì)本能地通過思考與作者所傳遞信息有關(guān)的信息，從而對(duì)解碼信息做出反應(yīng)。關(guān)聯(lián)理論對(duì)語境下的推理給予了高度關(guān)注，并從動(dòng)態(tài)的角度對(duì)語境本質(zhì)進(jìn)行了深度解析。但是，之后的研究和討論往往只關(guān)注于抽象理論本身。鑒于此，本文希望以關(guān)聯(lián)理論的解讀為基礎(chǔ)進(jìn)一步研究英語報(bào)刊閱讀，從而探討關(guān)聯(lián)

4、理論對(duì)英語報(bào)刊閱讀的解釋力和指導(dǎo)作用。
　　 作為一種語言交際，英語報(bào)刊文章的定義、分類、特點(diǎn)和功能都表明其閱讀過程就是一個(gè)選擇語境進(jìn)行推理并尋找具有最佳關(guān)聯(lián)性的語境效果的過程。本文選取了著名英語報(bào)刊如《紐約時(shí)報(bào)》、《國際先驅(qū)論壇報(bào)》、《洛杉磯時(shí)報(bào)》中20余篇新聞材料，分別從詞匯、修辭、標(biāo)題、導(dǎo)語、篇章、文化、意識(shí)形態(tài)、政治因素以及語音、圖片等不同側(cè)面，有針對(duì)性地借助關(guān)聯(lián)理論進(jìn)行分析和解讀。同時(shí)，通過運(yùn)用關(guān)聯(lián)策略對(duì)兩組大學(xué)三年級(jí)