簡介：上海師范大學碩士論文摘要摘要弗朗茲李斯特和弗朗茲舒伯特都是十九世紀偉大的作曲家。雖然李斯特與舒伯特素未謀面，但卻被他的音樂深深吸引。李斯特根據(jù)舒伯特的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作了58首藝術(shù)歌曲鋼琴改編曲，并將這些作品作為當時音樂會演奏的常用曲目，為舒伯特的作品在歐洲傳播起到了重要的作用。本文以李斯特改編自舒伯特美麗的磨坊姑娘聲樂套曲的改編曲為主要研究對象，對其創(chuàng)作背景、創(chuàng)作緣由、作品特征及其延伸的教學價值做了較為詳細的闡述。除了研究作品本體之外，還對“改編曲“的詞義辨析作了一定的探討，同時也對李斯特改編自舒伯特藝術(shù)歌曲鋼琴改編曲的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作緣由及作品特征作了一定的分析、歸納和總結(jié)。通過這些研究，回答了李斯特為何樂衷于改編藝術(shù)歌曲，又為何對舒伯特的藝術(shù)歌曲情有獨鐘。除此之外，通過對于美麗●的磨坊姑娘的原曲及改編曲的分析和比對，挖掘李斯特這套改編作品的改編特點及其價值所在。關(guān)鍵詞李斯特舒伯特藝術(shù)歌曲改編曲美麗的磨坊姑娘上海師范大學碩士論文目錄目錄摘要??????????????????????????????????．．1ABSTRACT????????????．????．????．?????????????．?．????．????2緒{侖??????????????????????????????????????????????5第一章、李斯特的改編曲??????????????????????????71．1“改編曲”的詞義辨析與釋義?????????????????????．71．2李斯特的鋼琴改編曲?????????????????????????91．3李斯特一舒伯特的藝術(shù)歌曲鋼琴改編曲?????????????????11第二章、李斯特一舒伯特藝術(shù)歌曲鋼琴改編曲的創(chuàng)作背景、緣由及特征??????152．1李斯特一舒伯特藝術(shù)歌曲鋼琴改編曲的創(chuàng)作背景?????????????152．1．1十九世紀初歐洲社會背景與音樂家文化生活????????????．152．1．2浪漫主義人文思潮和文化名人對李斯特創(chuàng)作改編曲的影響??????．．162．2李斯特一舒伯特藝術(shù)歌曲鋼琴改編曲的創(chuàng)作緣由?????????????18～’一’1’2．2．1傳播舒佰特音樂作品??????????????????????．．182．2．2錘煉作曲技法?????????????????????????。202．2．3豐富鋼琴演奏技術(shù)???????????????????????．202．2．4拓展音樂會曲目????????????????????????．242．3李斯特一舒伯特藝術(shù)歌曲改編曲總體特征????????????????252．3．1詞曲關(guān)系???????????????????????????．252．3．2即興元素???????????????????????????．．272．3．3調(diào)性布局????????????????????????????282．3．4類型劃分???????????????????????????．．31第三章、鋼琴改編曲美麗的磨坊姑娘??????????????????．333．1聲樂套曲美麗的磨坊姑娘作品D．795概覽???????????．333．2李斯特的鋼琴改編曲美麗的磨坊姑娘作品S．565總括??????．353．3鋼琴改編曲美麗的磨坊姑娘特征分析???????????????．373．3．1旋律變化與詩意表達??????????????????????．．373．3．2和聲變化和色彩渲染??????????????????????．．443．3．3即興元素與意境營造??????????????????????．47

簡介：⑧論文作者簽名絲墨生絲指導教師簽名盞孟查蘭．論文評閱人翌鍾幽望堡塑蘭查皇評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席委員L委員2委員3委員4委員5II▲■，LLFLII二一學一一一筮一翠粵茸脹一稻一哌一丑墨上茸一幽留百旦亟得的經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝’江盤鱟或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名椎嘏碳簽字日期加F|年廠月臺日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解逝鎏盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝婆盤堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名倒強簽字日期．眇F7年，月6日導師簽名．／{孑怎每導師簽名也丫怎夠簽字日期紗F1年，月∥日

簡介：杜可風電影攝影藝術(shù)風格研究重慶大學碩士學位論文（學術(shù)學位）學生姓名魏濤指導教師孫國良教授專業(yè)戲劇與影視學學科門類藝術(shù)學重慶大學美視電影學院二O一五年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要杜可風參與攝影的作品在國內(nèi)以及國際上都有很大的影響力及知名度。在國內(nèi)外大大小小的電影節(jié)上，杜可風收獲了無數(shù)的獎項。杜可風和著名導演王家衛(wèi)是黃金搭檔，合作次數(shù)也是最多的。另外，他還和張藝謀、陳凱歌、陳可辛、徐克、賴聲川、關(guān)景鵬、周星馳、張艾嘉、薛曉璐等知名導演合作過。他還同格斯范桑特、巴瑞李文森等好萊塢導演合作過。另外，他還和日韓的一些導演合作過。由于杜可風與眾多國內(nèi)外導演合作過，拍攝的影片類型也不盡相同，這必然會造成他攝影風格的一些變化。對于杜可風的作品的研究，也有很多學者做過相關(guān)方面的研究，如對他所拍攝的阿飛正傳花樣年華、東邪西毒、重慶森林、英雄等影片有很多學者都做過大量的分析與研究。但是這些研究涉及的都是一些表面的研究，研究的內(nèi)容都比較片面，研究內(nèi)容也只是局限于對影片的主旨的分析，涉及到攝影風格的分析很少，就算涉及到了攝影風格的也都很片面，只是針對個別影片的分析，沒有從宏觀上就行分析總結(jié)。例如李力的那么近又那么遠THESPACEOFAKISS杜可風電影影像與電影態(tài)度中，側(cè)重于對杜可風作品的空間、色彩來分析，只是第三部分提到了攝影；張昊的試論杜可風電影中的表現(xiàn)性用光中著重從用光方面來分析杜可風的作品，也不夠全面；鄧郁的杜可風拍電影猶如與生活做愛中提到了杜可風的攝影風格，但是分析的也不夠詳細。對杜可風的攝影歷程進行回顧，研究他如何運用自己的攝影技巧來配合導演完成影片的拍攝，最后總結(jié)其攝影風格，這是本論文的出發(fā)點和重點論述的部分。本論文將通過回顧杜可風歷年的重要作品，并選取具有代表性的作品進行重點分析，結(jié)合相關(guān)的參考文獻、資料、影像來進行分析研究，對他所拍攝的電影作品中所使用的攝影手法及攝影風格做一個具體而系統(tǒng)的歸納、總結(jié)和研究。通過對杜可風前后期代表性作品的分析，從光線、色彩、構(gòu)圖、運動鏡頭的拍攝方式等方面入手來分析影片中不同的攝影造型手段的使用及其攝影風格的形成，并探討其攝影風格如何為影片主題和導演的意圖服務。最終通過具體的影片分析來總結(jié)杜可風的攝影風格。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞杜可風，攝影造型，手持攝影，高速攝影，變速

簡介：中圖分類號中圖分類號J237單位代碼單位代碼10231學號號42009471木刻版畫刀痕的藝術(shù)語言學科專業(yè)美術(shù)學研究方向版畫創(chuàng)作與理論研究作者姓名孫艷碧指導教師王僖山教授哈爾濱師范大學二〇一二年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERWOODBLOCKPRINTSWOODMARKSARTSLANGUAGECANDIDATEYANBISUNSUPERVISORXISHANWANGSPECIALITYARTICALDATEOFDEFENCEJUNE,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：中圖分類號中圖分類號J6046單位代碼單位代碼10231學號號42009403李蘭宗聲樂教學藝術(shù)研究李蘭宗聲樂教學藝術(shù)研究學科專業(yè)學科專業(yè)音樂學音樂學研究方向研究方向聲樂演唱與教學聲樂演唱與教學作者姓名作者姓名劉琳指導教師指導教師李人亮李人亮教授教授哈爾濱師范大學二〇一二年六月中圖分類號中圖分類號J6046單位代碼單位代碼10231學號號42009403碩士學位論文李蘭宗聲樂教學藝術(shù)研究李蘭宗聲樂教學藝術(shù)研究碩士研究生劉琳導師李人亮教授學科專業(yè)聲樂演唱與教學答辯日期2012年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：分類號UDC密級編號毒R蹄勞方零碩士、學位論文圭疊重墨塑叢邈型堡竺查墾整童絲疊囊基于農(nóng)村文化題材的探索學位申請人姓名．塑盤萱申請學位學生類別盤些絲￡塑±申請學位學科專業(yè)盔簽魚勤邀撾墊指導教師姓名塾里璺壟遂LIQIAODURINGTHENOVELCREAAB0NASEDONTHEEXPLORATIONOFTHERURALCULTURALTHEME4碭釕括SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEAGRICULTURALDEGREEINRURALANDREGIONALDEVELOPMENTBYHUKAIJUPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFARTSCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORSUNZHENGGUOACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPR．2014一

簡介：廈門大學碩士學位論文李東陽文學理論研究姓名馬亞芳申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師趙春寧20090501李東陽文學理論研究ABSTRACTASARESULTOFLITTLETOWRITEHOMEABOUT，THEMINGDYNASTYLITERATUREANDLITERARYTHEORYRESEARCHHASBEENATTHEMARGINS，ITALSOAFFECTEDLITERARYTHEORYATITSEXCAVATIONSANDRESEARCH．WEBELIEVETHATLITERATUREISOFLITTLESUCCESSINTHEMINGDYNASTY,BUTITSHISTORICALSIGNIFICANCESTILLCALLNOTBEIGNORED．LIDONGYANGSLITERARYTHEORYISTHEPRECURSORTOTHEMINGDYNASTYANCIENTLITERATURE，ANCIENTLITERATUREOFTHEMINGDYNASTYTHOUGHTPLAYEDAROLEINADDINGFUELTOTHEFLAMES，ESPECIAUYFORTHE’NOEFOREANDAFTERTHESEVEN“HASADIRECTIMPACT．LIDONGYANGLITERATUREONTHETHEORETICALSTUDYWILLHELPUSGAINADEEPERUNDERSTANDINGOFTHEMINGDYNASTYTOTHEDEVELOPMENTOFLITERARYTHEORYANDTHEEVOLUTIONOFLITERARYTHEORYFROMTHEPERSPECTIVEOFTHEHISTORYOFLITERATUREINGENERALGRASPTHEMINGDYNASTY．LIDONGYANGSTUDYOFLITERARYTHEORYHASGREATIMPORTANCEFORFUTUREGENERATIONS,BUTNOTMORETHANTHESYSTEMWORKS．BEFOREANDAFTERMORETHANSEVENOPPONENTSINTHEFACEOFTHEEMERGENCEOFMORESCATTEREDANDONAVARIETYOFWORKS；THEENDOFTHEMINGQIANQIANYITHE”O(jiān)UTTOWARDSPOETRYBIOGRAPHYCSETLISHIDONGYANG一，LIDONGFOEUSONLITERARYTHEORYTOMAKEASPECIALEXPOSITIONSTHOUGHTFUL．MR．GUOSHAOYUINHIS什HISTORYOFCHINESELITERARYCRITICISM“INLITERARYTHEORYOFTHESBCA3ESSESANDFAILURESOFLIDONGMADEDIALECTICALANALYSIS，THEIMPACTOFTHEGREAT．SINCETHEEIGHTIES，SCHOLARSFORMEDAHUNANMAJORFORCESFORTHELIDONGYANGRESEARCHGROUPS，WHICHXUEQUANZHOUYMBINANDTHEMOSTREPRESENTATIVEOFTHESTUDY．111EMAINEXPERIENCESFROMTHELIFEOF“DONGYANG,LITERARYTHEORYANDLITERARYHISTORYANDSOONTODORESEARCHONLIDONGYANGSLITERARYTHEORYASANINTEGRALPARTOFTHEIRRESEARCHANDTHEEXISTENCEOFONE,INCLUDINGDETAILEDANALYSISOFFAIRANDOBJECTIVEEVALUATION．ZHOUYINBINATTHESCHOOL，”LIDONGSET“，ISBYFARTHEMOREAUTHORITATIVEOFTHECOLLECTEDWORKSOFLIDONGACOLLECTIONOFPOEMSMOSTOFITSPUBLICATIONS，RESEARCHFORFUTUREGENERATIONSTOPRESERVETHEVALUABLEINFORMATION．XUEQUAN’S¨LIDONGYANGRESEARCHTOTHEPOLITICALMENTALITYOFTHINKINGOFLITERATUREASTHECORE¨ISASYSTEMOFLIDONGLIFE，LITERATURE,THINKINGOFWRITINGINFORMATIVE,RIGOROUSTEXTUALCRITICISM，LITERARYANDIDEOLOGICALFOCUS，ISANONMULTIARESEARCHMONOGRAPHOFLIDONGYANG．LIAOKEBINS“RETROCAMPAIGNLITERATURESTUDYⅡ

簡介：||||』?LLI』』?㈣Y3271880攀誹爵}L業(yè)盜分炎號學號3L§12鰉Q編號L￡I。，幽京之失譬INNERMONGOLLUNIVERSITY頸韭學健論爽齲A舄賀B袋D匿8蟊避豫WA面Ⅱ0N李世相草原風格聲樂作品藝術(shù)特色研究學院專業(yè)研究方向姓名指導教II|I藝術(shù)學院音樂與舞蹈學。。。___●____●___一●__。_。●一作曲與作曲技術(shù)理論研宄好必斯教授原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果．除本文已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外．論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得內(nèi)瑩直太堂及其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名日指導教師簽在學期間研究成果使用承諾書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即內(nèi)蒙古大學有權(quán)將學位論文的全部內(nèi)容或部分保留并向國家有關(guān)機構(gòu)、部門送交學位論文的復印件和磁盤，允許編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，也可以采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編學位論文。為保護學院和導師的知識產(chǎn)權(quán)，作者在學期間取得的研究成果屬于內(nèi)蒙古大學。作者今后使用涉及在學期間主要研究內(nèi)容或研究成果，須征得內(nèi)蒙吉大學就讀期間導師的同意；若用于發(fā)表論文．版權(quán)單位必須署名為內(nèi)蒙古大學方可投稿或公開發(fā)表。學位論文作者簽名陋指導教師簽名日期礁F2五么ET期筍黼名期位一拯

簡介：關(guān)于學位論文獨創(chuàng)聲明和學術(shù)誠信承諾本人向河南大學提出碩士學位申請。本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下獨立完成的，對所研究的課題有新的見解。據(jù)我所知，除文中特別加以說明、標注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括其他人為獲得任何教育、科研機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。在此本人鄭重承諾所呈交的學位論文不存在舞弊作偽行為，丈責自負。學位申請人學位論文作者簽名．／壟整熟2013年R月伊關(guān)于學位論文著作權(quán)使用授權(quán)書本人經(jīng)河南大學審核批準授予碩士學位。作為學位論文的作者，本人完全了解并同意河南大學有關(guān)保留、使用學位論文的要求，即河南大學有權(quán)向國家圖書館、科研信息機構(gòu)、數(shù)據(jù)收集機構(gòu)和本校圖書館等提供學位論文紙質(zhì)丈本和電子文本以供公眾檢索、查閱。本人授權(quán)河南大學出于宣揚、展覽學校學術(shù)發(fā)展和進行學術(shù)交流等目的可以采取影印、縮印、掃描和拷貝等復制手段保存、匯編學位論文紙質(zhì)文本和電子文本。涉及保密內(nèi)容的學位論文在解密后適用本授權(quán)書H7學位獲得者學位論文作者簽名夕耋世芻臣L2013年I一月1；日學位論文指導教師簽名2013ABSTRACTATPRESENT，THEPRODUCTIONOFTHETVNEWSANDPROGRAMSSTEPPEDINTOAUPDATEDCRITERIAASWELLASTHECHARACTERSPECIALDOCUMENTARY,PARTICULARLYNEEDSTHEREFINEDMOLDINGANDWELLCRAFTEDVISION，WHILEALLOWINGTHEDIRECTORCOULDREVEALTHEUNIQUEPRODUCTIVETHOUGHTANDINDIVIDUALCREATIONINTENTION．WHENTHEPICTURES，RHYME，DUBBINGINCORPORATINGINPERFECTSTATUS，ALONGWITHTHECONSUMMATEEMOTIONALMERGING，AFABULOUSCHARACTERSPECIALDOCUMENTARYWASEMERGED．INTHESPECIFICDUBBING，VOICE，BREATHANDTRANSMITTERWOULDBEUTILIZEDFORCONTROLLINGTHERHYTHMANDEMOTIONTOMANIFESTTHESTRENGTHOFVOICEANDVIRTUALITYASFORTHECONDUCTOFDUB，THEPERFORMERNEEDSSOLIDBROADCASTINGTECHNIQUES，F(xiàn)LEXIBLEDUBSKILLS，DEEPGOINGCOGNITIONOFAESTHETICVALUEANDCULTURALATTAINMENTINORDERTOMAKEAVARIETYOFDUBBING．WITHCLEARARTICULATIONANDAMELLOWANDFULLTUNE，THEBROADCASTEROUGHTTOMAKEAAFFLUENTVERBALLINES；HOWEVER,INDOCUMENTARY,THECONTENTVARIATIONWASASSUMEDTOTHESHIFTYVOICE．THENEWGENERATIONOFBROADCASTERSHOULDALTERTHEROLEBASEDONTHEVARIATIONOFCATALOGUE，STYLE，MOODANDPRESENTADISTINCTFEATURE，DUBBINGFORINSTANCESADVERTISING，CARTOON，NEWS，ANDSPECIALTOPIC．INCASEOFPURELYDEMONSTRATETHEWORDSANDAPPEARANCE，ITWOULDBEPROVEDFAILBECAUSEOFTHEUNEARTHINGOFMEANINGANDCONTENTFROMSPECTATORS．INTHEVISIONOFCHARACTERSPECIALDOCUMENTARY,THEMOTIONNEEDSTOBEACCESSIBLE，ANDCOOPERATEDWITHTHEBALANCEDVOICE，THENTHECREATIONSHOULDBESATISFIEDONE．INTHECHARACTERSPECIALDOCUMENTARY．．．．LOVEANDROAD，WHICHORIGINATEDFROMTHEREALANDLIFEORIENTEDSTORY,THEPROTAGONISTXUXUCOMMITHIMSETFTOHELPTHEPOVERTYSTRICKENSTUDENTSANDHISDEEDSDEEPLYIMPACTEDTHELOCALSOCIETYANDHIGHLYPRAISEDBYTHEPEOPLE．THEREFORE，OURUNITCHOOSETOMAKETHISTRULYSTORYACHARACTERSPECIALDOCUMENTARY,ANDIAMHONOREDPARTICIPATEDINSCHEMING，DIRECTINGANDFIHNINGOFTHISWORK，STROVETOMASTERTHEEMOTION，BASEDONTHEBROADCASTSPECIALIZEDKNOWLEDGE，APPLIEDTHEINTRINSICDUBBINGSKILL，PERSONALLYUNDERSTOODTHESTORYANDCOUPLESOFTRIALSOFDUBBING，AIMEDTOFORGEAIDEALCOMBINATIONOFAUDIO．VISIONKEYWORDSCHARACTERSPECIALDOCUMENTARY；DUBBING，EMOTION．

簡介：廣西民族大學碩士學位論文李贄小說評點的理論價值以容與堂水滸傳為例姓名張玉華申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師馮仲平20090501COMMENTONUZHI’STHEORYOFTHEVAI．17EOFTHENOVELTAKETHERONGYUTANGEDITIONOFSHUIHUZINIANFORINSTANCEABSTRACTLIZHIWASAPIONEERINTHEMINGANDQINGNOVELS，THEFORMOFHISEARLIERCOMMENTBYTHECREATIVEINTERPRETATIONOFTHENOVELDYNAMICS，CHARACTER，PLOTSTRUCTUREANDOTHERIMPORTANTTHEORETICALPROPOSITIONS．ITALSOHADATREMENDOUSIMPACTONMINGANDQINGNOVELCOMMENT，CREATION，NOVELPUBLISHING，ANDHISNOVELCONCEPTHASADIRECTIMPACTONJINSHENGTAN，MAOZONGGANG，ZHANGZHUPOCOMMENTNOVELS．SOITISVERYNECESSARYTOINTEGRATEANDSUMUPLIZHI’SNOVELTHEORY．’NOVELCRITIQUEISACRITICISMFORMSWITHSTRONGSUBJECTIVITY，WHICHMERGEACRITIC’STHOUGHTSONTHEPHILOSOPHY，LITERATUREANDART，AESTHETICS，HISTORY，RELIGIOUSIDEOLOGY，IFWEUSEASINGLERESEARCHMETHODITWILLLEADTOPREJUDICE．THISPAPERMAINLYUSESOCIALANDHISTORICALCRITICISMTRADITIONALMETHODS，INVESTIGATETHEINFLUENCEOFMINGDYNASTYSSOCIALPOLITICS，ECONOMIC，CULTURETOLIZHI’SNOVELTHEORYANDLIZHI’STHEORY’SPROFOUNDIMPACTONTHEMINGANDQINGNOVELCOMMENT，NOVELCREATION，NOVELCOMMUNICATION，NOVELACCEPTION．THENEVALUATETHENOVELTHEORYOFLIZHIONHISTORYOFCHINESEFICTIONTHEORYOFGREATSIGNIFICANCE；THERESULTSOFPREVIOUSSTUDIESINTHEABSORPTIONONTHEBASISOFTHERESEARCHEFFORTSTODEVELOPNEWPERSPECTIVES，USEWESTERNHERMENEUTICSOF3

簡介：分類號分類號學號學號M201474968學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文李光耀政治傳播理論與實踐研究李光耀政治傳播理論與實踐研究學位申請人學位申請人孫丹妮孫丹妮學科專業(yè)學科專業(yè)新聞學新聞學指導教師指導教師張昆教授教授答辯日期答辯日期2016519華中科技大學碩士學位論文I

簡介：分類號學校代碼10542密級學號201102080689ASTUDYOFWOMEN，SEXISTENTIALSITUATIONINA．SBYATT，SPOSSESSIONFROMTHEPQCTIVEOFPOWERTHEOR】ERSPECTIVELOW19EORY權(quán)力理論視閾下拜厄特占有中女性生存狀況研究指導教師姓名、職稱圣登題墜塾撞學科專業(yè)墓噩堡童塞堂湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四年六月ABSTRACTA．S．BYATTISAWELLKNOWNCONTEMPORARYBRITISHFEMALESCHOLARLYNOVELISTANDCRITIC．ONCEPUBLISHEDIN1990，HERMAGNUMOPUSPOSSESSIONRECEIVEDWIDEATTENTIONANDAPPRAISALSFROMBOTHCRITICSANDREADERS．INTHESAMEYEARITWASAWARDEDTHEBOOKERPRIZE，THEBRITISHTOPPRIZEFORLITERATUREANDTHEIRISHTIMESINTEMATIONALFICTIONPRIZE，WHICHESTABLISHEDHERPOSITIONINTHEBRITISHLITERARYARENA．THENOVELHASMULTIPLETHEMES，AMONGWHICH，BECAUSEOFTHEIDENTITYASAFEMALEWRITER，THEAUTHOR’SHUMANISTICCONCERNFORWOMENISOUTSTANDING．THISTHESISTRIESTOAPPLYMICHELFOUCAULT’SPOWERTHEORYTOINTERPRETTHEOPPRESSIONUPONWOMENANDWOMEN’SRESISTANCETOIT．THEEXPLORATIONOFWOMEN’SEXISTENTIALSITUATIONINTHENOVELWILLBEDIVIDEDINTOTHEFOLLOWINGTHREEPARTSWOMENCONSTRAINEDBYDISCIPLINARYPOWER；WOMENINFLUENCEDBYPOWER；HOWWOMENRESISTTOTHEPOWERINSUCHEXISTENTIALSITUATION．THISTHESISISCOMPOSEDOFTHREEPARTSTHEINTRODUCTION，THEBODYANDTHECONCLUSION．THEBODYCONTAINSTHREECHAPTERS．THEFIRSTCHAPTERMAINLYANALYZESWOMEN’SEXISTENTIALSITUATIONUNDERTHECONSTRAINTOFDISCIPLINARYPOWERFROMTHREEPERSPECTIVES，RESPECTIVELYWOMENUNDERMEN’SGAZE，WOMENCONFINEDINTHEHOUSEANDACADEMICFIELD，ANDWOMENUNDER

簡介：西南大學碩士學位論文李白送別詩的藝術(shù)特色研究姓名張怡申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師劉明華20080401西南大學碩十學位論文ABS仃ACTONTHE乏哦ISTICCHARACTERISTICSOFLIBAI’SFAREWELLPOEMSANCIENTCHMESELITERATLLREPO咖DUATEZHAILGYI111咖CTORPR0￡LIUMIIL曲UAABSTRACT11IISPAP盱TALI鼯ANISTICC婦T耐STICS0F“BAI’S細舊WENP0伽嚙弱N圮M∞ARCHO場E鴨ONTLLEFOLLR娜CTSC優(yōu)NPOSCDBYITS岫如NCTIONOFT11EDIVE璐姆，MEIN鹼GEDR鋤DMOO也TLLEALLUSIONS強DMEM啪刪曲ELMDE幅切NDS也ED擒鞠C蜘STICSOFITS自REWELLPOEN塢，缸YT0EX倒NLEB削冀小HANDDEPMOFCHARA喇STICSOFLLIS蠡U撇LIPOEN塢．11LISPAPERDIVID囂如WCHAPTE娼．恤FIRSTCHAP缸WMCHMA砌YDISCUSS鼯THEDIVE躦FILL疵∞OFLIBAI’S‰LLPOEMSISDI、，IDEDM也F優(yōu)鯽嘶。鶴S硎∞1IS∞C哪MUNICATI∞FLLLLCTI∞0FLIBAI’SF；眥WELLP0鋤SWLLICHEXPLAINSN圮FIII尚∞OFPOE缸Y舶MTL贍SUCCE蹈I∞鋤西E0FLIBAI’S蠡鵬WENPOEMS；LIBAI’S蠡玳WELLP∞MSL城VEAL∞IILⅫTCDTHEDTIVDOPMENTOFINNOVATIVE’SECTIONⅡISMAILLLYONA【1F豁SING唧I均LI咖SOFLIBAI’SFA∞WEUP∞MS，SECTI∞IⅡISMA甜Y∞Ⅱ埭。岱CIAL嘲UESTINGFLMCTI∞OFLIBAI’S細鉚舊LPOEMS．SE撕∞Ⅱ觚DSE嘶0NIⅡ鼬潮蟲眵∞TL圮MAIN刪冊OFLIBAI’SF．A塢WENP0咖SIN白E訂NSOFINLLOVATION’WMCHH勰AMO他TLL優(yōu)DLLGKNT剛UCTIONT0TLLEFILNCTIO鵂OFLLISFA舢NPEM．CHAPTERⅡⅥ枉CHMAI|LLYDI∞璐S韶Ⅱ地IINAGES粕DM00DSOFLIBAI’S蠡玳WEUPOEMSIS曲一DED硫OTHL瓚∞CTIO璐SECTI∞IIS∞也E幻P矗VEIIILAGESOFLIBAI’S緬篙WEUPOEMS，勰也ETOP如EIMAGESOFLIBAI’S伽鼢ⅣELLPOEMS，”蛐L什，一WA白ERN，”AMI蛐N什，”M00N一，¨池什A陀廿豫呻POINBT0蠡∞WENMOOD，勰S臼期19HOL也丘VEIMAG豁LET璐HAVEADE印釘觚DBMAD盯硼DERSTAI避ILGOFTHE加刪L鈕枷ONOF“B時S蠡睇WELLPOE黜；SECTIONⅡNLAINLYINTMDUCESN圮COMPOSITI∞OFINLAGE0F“BAI’S內(nèi)REWELLP‘嬲，THERE∞ARCHOFIIILAGEC啷POSITI∞ISTHEIN_D印TLLRE∞ARCHOFIMAGES，H垴A璐EOFTLLEDIFFIE陀孫∞COMBINATIONOFINLAGES，廿LES鋤EILLLAGEMAYBEH弱TLLEDI玨．E坨MUⅨL盯ST鯽【MILG，也E伽旺IBIN撕ONOFINLAG懿ISIILLP講僦屯0IMDE瑙CA】魚DING也EM00DSOFP0蜘吣，LIBAI’S蠡玳WELLP0馓S，緞ASUCCESSIONOF廿他。耐盯OFTL圮PORTFOLI0，砸LLAL∞BETHINKINGOFJ瑚1PIILGTOINLER啪E，ACOMBILL；ALI∞OFIMAGESOFDISO柑％UL刪KEA觸DI60ILAL觸WENPO鋤B呻；SE兩0NIIIP糟∞NTS吐地M00DSOF“BAI’S缸WELLP∞MS，B∞鯽∞OF也EDI儂糯NCEIN】鴆銘鋤DN把DI艉R朗CECOMBIN撕0NOF廿1A取THEMOODSA磚DI儂佗啦SECTI∞M酬UC豁TL圮鼢DMOO也TL地MA鰣FICEMMOOD鋤DTBEELEG觚TM00D．Ⅱ

簡介：I北京體育大學學術(shù)型研究生（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONTHEMARKETINGPROMOTIONOFCHINASTHREETOTHREEBASKETBALLMATCHESFROMTHEPERSPECTIVEOFSERVICEMARKETINGTHEORY服務營銷理論視域下的我國三對服務營銷理論視域下的我國三對三籃球賽事市場化推廣研究三籃球賽事市場化推廣研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交服務營銷理論視域下的我國三對三籃球賽事市場化推廣研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十六日

簡介：II分類號學號學號M201374923學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文曾國藩的人格探究曾國藩的人格探究基于基于MCADAMS人格理論及方法人格理論及方法學位申請人學位申請人徐曉彤徐曉彤學科專業(yè)學科專業(yè)發(fā)展與教育心理學發(fā)展與教育心理學指導教師指導教師陳建文教授陳建文教授答辯日期答辯日期2016年5月IV