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簡(jiǎn)介:學(xué)號(hào)2010020453分類(lèi)號(hào)I2067研究生類(lèi)別全日制碩士學(xué)位論文論文題目雜糅的世界雜糅的世界論故事新編的拼貼藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名李榮華指導(dǎo)教師師呂周聚教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2013年6月11日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得(注如沒(méi)有其他需要特別聲明的,本欄可空)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日
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簡(jiǎn)介:藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文李斯特鋼琴協(xié)奏曲的藝術(shù)風(fēng)格研究“THERESEARCHOFLISZTPIANOCONCERTO“ARTISTICSTYLE劉欣亮音樂(lè)與舞蹈學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)2012010709延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文李斯特鋼琴協(xié)奏曲的藝術(shù)風(fēng)格研究研究生姓名劉欣亮培養(yǎng)單位延邊大學(xué)指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)李忠日副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向音樂(lè)表演與教育論文提交日期2015年6月11日
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簡(jiǎn)介:中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文權(quán)力與反抗福柯的局部反抗理論研究姓名指導(dǎo)教師院系部所專(zhuān)業(yè)完成日期黃婉嬋鄒吉忠教授哲學(xué)與宗教學(xué)系馬克思主義哲學(xué)2007320立正確的自由觀。所以即使??旅鞔_提出了要反抗,但由于缺乏一種建設(shè)性的權(quán)力思想和理論建構(gòu),導(dǎo)致他找不到現(xiàn)代權(quán)力演變的方向,他的局部反抗策略也無(wú)法真正得到實(shí)施。不過(guò),他為我們從馬克思?xì)v史唯物主義角度深化對(duì)資本主義的批判,深化對(duì)現(xiàn)代性的認(rèn)識(shí),具有深刻的啟發(fā)價(jià)值。關(guān)鍵詞微觀權(quán)力,局部反抗,唯物史觀
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簡(jiǎn)介:碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文雜苯芳香性及雜苯芳香性及26羥基雜苯基苯并咪唑分子內(nèi)質(zhì)子轉(zhuǎn)移分子內(nèi)質(zhì)子轉(zhuǎn)移的理論研究理論研究學(xué)位類(lèi)型學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科學(xué)科(專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別)(專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別)化學(xué)作者姓名作者姓名侯博導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)易平貴教授汪朝旭博士實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)化學(xué)化工學(xué)院論文提交日期論文提交日期2013年6月2號(hào)密級(jí)公開(kāi)中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)O641雜苯芳香性及雜苯芳香性及26羥基雜羥基雜苯基苯并咪唑分子內(nèi)質(zhì)子轉(zhuǎn)移分子內(nèi)質(zhì)子轉(zhuǎn)移的理論研究理論研究學(xué)位類(lèi)型學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科學(xué)科(專(zhuān)業(yè)學(xué)(專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別)位類(lèi)別)化學(xué)作者姓名作者姓名侯博作者學(xué)號(hào)作者學(xué)號(hào)10010602004導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)易平貴教授汪朝旭博士實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)化學(xué)化工學(xué)院論文提交日期論文提交日期2013年6月2號(hào)學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位湖南科技大學(xué)
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簡(jiǎn)介:杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文有意味的事物現(xiàn)代主義藝術(shù)潮流中的斯坦利斯賓塞姓名王亞敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師黃鳴20070501ABSTRACTSIGNIFICANTTHINGSSTANLEYSPENCERINTHECURRENTOFMODERNISMARTINTHEBRITISHMODERNISMARTMOVEMENTADVOCATEDBYROGEFRYANDC1IVEBELL,STANLEYSPENCER189L一1959ACTEDALLALONGASAOUTSTANDINGOUTLIER.INTHEPREVAI1INGCURRENTOFPURSUING“SIGNIFICANTFORM”,SPENCERHADBEENHELDA11THEWHILEHISINTERESTINGOF“SIGNIFICANTTHINGS”.ORMOREEXACTLY,SPENCERDIDNOTABANDONHISBELIEFANDASPIRATIONFORNARRATIVE,OBJECTIVETHINGSANDIT’SINTEGRALITYANDMEANINGINTHECURRENTOFFORMALISMANDABSTRACTIONISM.THISPAPER.INTHECONTEXTOFBRITISHIMODERNISMARTMAINSTREAM,BYANALYZINGPENETRATINGLYANDINDETAIISSPENCER’SWORKSTHEMATICWORKSREPRESENTEDBYSUCHONESLIKESANDAMGEMORIAICHAPJEJLURALINBURGHCLERE,SHIPINGBULIDING017THECLYDEANDTHECHURCHOF,FIESERIESANDNUDEPORTRAITWORKSREPRESENTEDBYSUCHONES1IKETHELEGOFMUTTONNUDEANDSELFPORTRAITWITHPATRICAPREEEE.INTERPRETSHISPAINTINGART,BYACCEPTINGFORMALISMMOVEMENTFRUITANDCONSTRUCTIONOFTHEEARLYRENAISSANCEANDPOSTIMPRESSIONISTART’SFORMALFEELING,ITCONSISTENTLYACCLAIMOFOBJECTIVETHINGSANDTHEYMEANINGS.“SIGNIFICANTTHINGS’’STANDSFORSPENCER’SSPECIALPOSITIONINMODERNISMARTMOVEMENT.KEYWORDSYAMINWANGFINEARTSDIRECTEDBYMINGHUANGSIGNIFICANTTHINGSMODERNISMARTFORMALISMABSTRACTFIGURATIVEIDENTITY
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簡(jiǎn)介:學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S08281001公開(kāi)湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文朱自清新詩(shī)理論研究|LILLLLILLFILLILLLIILLI、T1905467THERESEARCHONZHUZIQING’SNEWPOETRYTHEORYBYZHANGGAOSHANB.A.NORTHCHINAINSTITUTEOFSCIENCEANDTECHNOLOGY2008ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREIILTHEORYOFLITERATUREANDARTINTHEGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORVICEPROFESSORLIUHANZHIAPRIL,2011
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簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)405000412016南昌大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生學(xué)位論文朱庸齋詞學(xué)理論批評(píng)及創(chuàng)作研究朱庸齋詞學(xué)理論批評(píng)及創(chuàng)作研究ARESEARCHONTHECIPOETRYTHEORYANDWORKOFZHUYONGZHAI李國(guó)偉培養(yǎng)單位(院、系)人文學(xué)院中文系指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)胡建次教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門(mén)類(lèi)文學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)文藝學(xué)論文答辯日期2015年5月30日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2015年5月30日摘要I摘要摘要朱庸齋是近現(xiàn)代廣東詞界名家,分春館詞話、分春館詞是廣東詞壇的集大成之作。本文主要就朱庸齋的詞學(xué)理論批評(píng)思想與其生平創(chuàng)作展開(kāi)論述,其審美批評(píng)與創(chuàng)作觀是融通創(chuàng)變的。第一章標(biāo)示朱庸齋的詞學(xué)淵源,指出其法于“彊村派”,但自流溯源、取近汲遠(yuǎn)、以“我”為主;第二章探討“詩(shī)詞合一之說(shuō)”的詞體觀,其著眼于“詞之生命行絕矣”,以“文學(xué)性為主”激活詞之生命,理性務(wù)實(shí);第三章論述其對(duì)“渾化”學(xué)詞法的改易,朱庸齋于“學(xué)詞”見(jiàn)解深厚、治詞心得具有統(tǒng)系性,追求“體格渾成雅正”、“神致沉著深厚”,其創(chuàng)作主張富于個(gè)性;第四章探討其批評(píng)觀,他對(duì)“境界”、“重、拙、大”等經(jīng)典理論闡發(fā)精辟、發(fā)揮超拔,并以“自成一家之言”縱評(píng)詞人詞史,實(shí)切平允、深造自得;第五章詳解分春館詞,其于人生轉(zhuǎn)折之處素守于詞、不斷調(diào)試創(chuàng)作之法,呈現(xiàn)出風(fēng)格演變發(fā)展的三階段特征,理論批評(píng)與創(chuàng)制之美,相得益彰??偟膩?lái)說(shuō),分春館詞話析論精當(dāng)、博觀通達(dá),是現(xiàn)代同類(lèi)詞話中的佼佼者;其分春館詞在詞藝上取得了較高成就;在詞業(yè)上,他一生為詞,上接“彊村派”,親炙詞壇名家,授詞于“分春館門(mén)人”,于廣東詞壇有承上啟下之功。朱庸齋在民國(guó)晚后詞家群體中,超越庸常,確為突出的一位。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞朱庸齋;理論批評(píng);藝術(shù)創(chuàng)作;融通創(chuàng)變
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簡(jiǎn)介:S}I譴蓋F毒T尹’I.‘F.▲1,箍礙7廑,}L~,TLR氣1L爹XJ一飛鼉薹嚏菱群Y,莘T?!?。,‘’L墨7屠露奄疊R}▲●內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要中國(guó)水彩從誕生發(fā)展到現(xiàn)在,不過(guò)百余年的歷史,卻能夠在世界畫(huà)壇上占有一席之地,不得不感謝為此奮斗一生的諸多老前輩及水彩畫(huà)家李劍晨先生。本文主要是從李劍晨先生的水彩畫(huà)技法理論和繪畫(huà)來(lái)論述李劍晨先生的水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言。19世紀(jì)末,中國(guó)社會(huì)正是處于一個(gè)新1日交替的時(shí)期,也是李劍晨先生出生的年代。在藝術(shù)上,以蔡元培為代表,提倡美育,對(duì)美術(shù)教育的重視,隨后成立了許多新型的美術(shù)學(xué)校。李劍晨先生在河南第一師范認(rèn)識(shí)了水彩畫(huà),在北京國(guó)立藝術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,受到了捷克畫(huà)家齊提爾先生的影響£深深的愛(ài)上了水彩畫(huà),并為此奮斗了一生。李劍晨先生1937年留學(xué)國(guó)外,系統(tǒng)的研究了英國(guó)的水彩畫(huà),歸國(guó)后在中大任教,同在中大任教的徐悲鴻對(duì)李劍晨先生影響很大。李劍晨先生水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言在繼承傳統(tǒng)西方水彩畫(huà)的基礎(chǔ)上,又融進(jìn)了中國(guó)傳統(tǒng)的意境和氣韻的特點(diǎn),形成了自己特有的風(fēng)格。李劍晨先生所奉行的藝術(shù)道路是“融匯中外,貫通古今”的藝術(shù)道路。在五十年代出版的李劍晨水彩畫(huà)技法一書(shū)中,書(shū)中詳細(xì)的介紹了水彩畫(huà)的干濕畫(huà)法,染紙法、檫紙法、漿彩法各種技法運(yùn)用,成功的解決了水彩畫(huà)的水分、時(shí)間、色彩的三要素問(wèn)題。各種技法講解附加圖片的說(shuō)明,是直接學(xué)習(xí)水彩畫(huà)的理論技法的典范。對(duì)我們現(xiàn)代水彩畫(huà)技法的借鑒和發(fā)展也有很大的啟迪。本文分四個(gè)部分論述李劍晨水彩畫(huà)的藝術(shù)語(yǔ)言,其結(jié)構(gòu)如下一、李劍晨水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言形成的背景。二、李劍晨水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言形成的原因。三、李劍晨水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言形成的特點(diǎn)。四、李劍晨水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言對(duì)當(dāng)代水彩畫(huà)的啟示。關(guān)鍵詞李劍晨,水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言,融匯中西
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簡(jiǎn)介:JILRLLLLLLLRLRLLLLLJLPLRLRLLLJLJLRLRLRLLLLY3222649分類(lèi)號(hào);.I§面級(jí)Z壘玨單位代碼堂墅學(xué)號(hào)2Q』盟Q39L刃.II卸瓤史孝專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目英文論文題目,偷㈣生睦籃藝盔塾酋笪生僉圭絲&渲堡齷監(jiān)ZHULIANGZHEN“SHENGRUINGZHIYUE“ANALYSISOFSINGINGARTSONGS.論文作看奎虛指導(dǎo)教師籃室堊專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別藝盛亟±專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域T盤(pán)巫論文形式生生逾塞所在學(xué)院。盍巫堂睦論文提交日期2QL生掃目論文答辯日期2Q壘§旦GH摘要朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲生命之約演唱解析音樂(lè)專(zhuān)業(yè)研究生李虎指導(dǎo)教師侯寶平摘要中國(guó)當(dāng)代著名作曲家朱良鎮(zhèn)先生,醉心音樂(lè)創(chuàng)作四十余載,其藝術(shù)創(chuàng)作種類(lèi)繁多涉及合唱、兒童、藝術(shù)歌曲以及通俗作品等。而藝術(shù)歌曲是朱良鎮(zhèn)先生較為重要的創(chuàng)作領(lǐng)域,經(jīng)過(guò)幾十年的積累,他將中國(guó)民族音樂(lè)元素和西方創(chuàng)作手法結(jié)合,締造出了眾多廣為流傳藝術(shù)作品,多部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)歌曲作品被列為比賽規(guī)定曲目和聲樂(lè)教材。本文的研究?jī)?nèi)容分為三個(gè)部分第一部分對(duì)詞曲作者以及作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。第二部分對(duì)朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲生命之約進(jìn)行譜面分析,從歌曲的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、鋼琴伴奏等方面進(jìn)行分析。第三部分是文章的重點(diǎn),對(duì)朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲生命之約進(jìn)行演唱解析,從自己聲樂(lè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行闡釋?zhuān)绾窝莩眠@首作品,為以后演唱同類(lèi)型的藝術(shù)歌曲提供借鑒作用。關(guān)鍵詞朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲藝術(shù)特色演唱解析
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簡(jiǎn)介:碩士學(xué)位論文論文作者崔曉偉學(xué)科專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師張冬梅培養(yǎng)單位沈陽(yáng)師范大學(xué)培養(yǎng)類(lèi)別全日制完成時(shí)間2014年5月沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)單位代碼單位代碼10166本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論研究本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論研究摘要本篇論文以本雅明的藝術(shù)生產(chǎn)理論為主要研究對(duì)象,由緒論、正文和結(jié)語(yǔ)三部分內(nèi)容構(gòu)成。在緒論部分,主要探討了本篇論文的研究意義,主要研究?jī)?nèi)容和研究重點(diǎn),以及關(guān)于本雅明藝術(shù)理論的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。正文部分第一章“本雅明藝術(shù)生產(chǎn)論建構(gòu)的歷史語(yǔ)境和理論資源”由兩部分主要內(nèi)容構(gòu)成,第一節(jié)論述了本雅明藝術(shù)生產(chǎn)論誕生的社會(huì)歷史條件,主要包括本雅明青年時(shí)代時(shí)空轉(zhuǎn)換的游學(xué)經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)日新月異的技術(shù)環(huán)境;在“理論資源”這一節(jié)內(nèi)容中中,詳細(xì)論述了本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論中對(duì)馬克思藝術(shù)生產(chǎn)論的發(fā)展。在“對(duì)布萊希特等學(xué)者藝術(shù)生產(chǎn)論的借鑒”這一部分內(nèi)容中,論文論述了本雅明對(duì)學(xué)術(shù)伙伴(如布萊希特)藝術(shù)生產(chǎn)論的吸收改造及其發(fā)展等。第二章詳細(xì)論述“本雅明藝術(shù)生產(chǎn)論的內(nèi)涵”,也是論文的重點(diǎn)章節(jié),分別從藝術(shù)家、藝術(shù)品、藝術(shù)感三個(gè)維度進(jìn)行闡述。第一節(jié)“作為生產(chǎn)者的藝術(shù)家”,詳細(xì)地闡述了當(dāng)代藝術(shù)家在技術(shù)社會(huì)語(yǔ)境下身份地位的改變,藝術(shù)家創(chuàng)造的神話遭到解構(gòu);第二節(jié)從藝術(shù)品的角度切入,分析了藝術(shù)品在新技術(shù)條件下,從“獨(dú)一無(wú)二”到大規(guī)模地復(fù)制,藝術(shù)的存在的方式也從藝術(shù)殿堂進(jìn)入“尋常百姓家”;第三節(jié)詳細(xì)剖析了藝術(shù)感受的改變,具體表現(xiàn)在藝術(shù)品“靈韻”的消失和“震驚”效果的顯現(xiàn)。理論構(gòu)建的目的不是為了打造理論的烏托邦,歸根結(jié)底是為了觀照現(xiàn)實(shí)。第三章中,筆者嘗試將本雅明的藝術(shù)生產(chǎn)理論與當(dāng)代藝術(shù)理論建設(shè)和藝術(shù)的生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)聯(lián)結(jié)起來(lái)思考,使本雅明帶有“寓言性”的藝術(shù)生產(chǎn)理論在當(dāng)代歷史條件下煥發(fā)新的生機(jī)。當(dāng)然,誕生于機(jī)械復(fù)制時(shí)代之初的本雅明藝術(shù)生產(chǎn)理論并不能洞見(jiàn)到日新月異的當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí),其理論上的局限之處在論文的結(jié)語(yǔ)部分加以思考和論及。具體表現(xiàn)為“文藝批評(píng)方法難以普遍化”、“哀悼‘靈韻’消逝卻不見(jiàn)經(jīng)典回歸”、“警惕大眾文化陷阱卻未有明確方案”等方面。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞本雅明;藝術(shù)生產(chǎn)理論;復(fù)制;靈韻;震撼
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簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)B0891107102013111037碩士學(xué)位論文本雅明靈暈理論及其對(duì)我國(guó)社會(huì)主義文藝本雅明靈暈理論及其對(duì)我國(guó)社會(huì)主義文藝發(fā)展之借鑒研究發(fā)展之借鑒研究康天琦導(dǎo)師姓名職稱(chēng)段聯(lián)合教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別法學(xué)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)馬克思主義理論論文提交日期2016年6月1日論文答辯日期2016年6月11日學(xué)位授予單位長(zhǎng)安大學(xué)THERESEARCHOFWARTERBENJAMIN’SAURATHEORYANDTHEIRIMPLICATIONFORCHINA’SSOCIALISTLITERATUREANDARTDEVELOPMENTCANDIDATEKANGTIANQISUPERVISORPRODUANLIANHECHANG’ANUNIVERSITY,XI’AN,CHINA
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簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)HO密級(jí)公開(kāi)UDC碩士學(xué)位論文本雅明光暈藝術(shù)研究學(xué)位申請(qǐng)人秦楚寓學(xué)科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師上官燕副教授二〇一六年二〇一六年六月三峽大學(xué)碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明三峽大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果,除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明,本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期
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簡(jiǎn)介:本色與性格林青霞電影表演藝術(shù)研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)生姓名龐晰木指導(dǎo)教師彭吉象教授專(zhuān)業(yè)戲劇與影視學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)藝術(shù)學(xué)重慶大學(xué)美視電影學(xué)院二O一六年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要作為20世紀(jì)70年代后期家喻戶(hù)曉文藝片巨星,林青霞與林鳳嬌及秦漢、秦祥林素有“二林二秦”之稱(chēng),是紅極一時(shí)的華語(yǔ)影壇“玉女”掌門(mén)人。她所扮演的角色跳度非常大,有青春無(wú)敵的“玉女”,也有柔情俠骨的“俠女”。她拍過(guò)的電影多達(dá)100余部,曾一度被贊譽(yù)為“東南亞第一美女”。同時(shí)憑借滾滾紅塵這部經(jīng)典影片斬獲電影金馬獎(jiǎng)最佳女主角獎(jiǎng)。1992年,林青霞又借助笑傲江湖Ⅱ之東方不敗這部經(jīng)典影片再度登上事業(yè)巔峰。在港臺(tái)電影界,林青霞是唯一一位能橫跨武俠、文藝兩種不同類(lèi)型電影風(fēng)格的明星,并且也是影視史上走紅時(shí)間最長(zhǎng)的一位女星。1973年在臺(tái)北西門(mén)町被星探發(fā)覺(jué),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣導(dǎo)演宋存壽開(kāi)拍改編自瓊瑤小說(shuō)的窗外,1975年,拍攝電影八百壯士,因其演技出眾而好評(píng)如潮,并憑此榮獲第22屆亞太影展的最佳女主角稱(chēng)謂,是當(dāng)時(shí)臺(tái)灣地區(qū)首屈一指文藝女星。1976年,林青霞又接二連三地在瓊瑤小說(shuō)所改編成的眾多電影中出演主角,頗有瓊瑤御用女主角之勢(shì),并成為很多人心目中的清純女神。相繼出演沙灘上的月亮、一顆紅豆、秋歌、我是一片云、我是一沙鷗、月朦朧鳥(niǎo)朦朧、警察故事、今夜?fàn)N爛警察故事、滾滾紅塵等經(jīng)典影片。在林青霞長(zhǎng)達(dá)21年的演繹生涯中,她共計(jì)出演的影片多達(dá)100多部,作為業(yè)內(nèi)少有的能夠橫跨武俠、文藝、喜劇三種不同風(fēng)格的女星,林青霞曾紅極一時(shí),從70年代走到90年代,經(jīng)歷了臺(tái)灣、香港電影30年來(lái)的變化進(jìn)程,已經(jīng)成為了一個(gè)標(biāo)志性的符號(hào)。林青霞從一個(gè)非科班出身的清純學(xué)生到演藝精湛的優(yōu)秀演員,她的表演風(fēng)格的不斷變化也體現(xiàn)了電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,準(zhǔn)確的表演方法也在她日漸成熟的表演中逐漸形成,在本文中,將采用電影學(xué)、表演學(xué)等相關(guān)理論展開(kāi)分析,并綜合使用對(duì)比論證和舉例論證的方式,對(duì)林青霞在不同時(shí)期的表演風(fēng)格進(jìn)行梳理,并得出她在某一特定時(shí)代在表演上的別具一格,同時(shí)解析了當(dāng)前演繹工作者疑惑。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞林青霞,角色創(chuàng)作,表演,逼真性
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