簡介：圖書分類號密級UDC專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文普陀山觀音造像藝術(shù)的“東海話語”研究作者姓名張哲指導(dǎo)教師韓偉表專業(yè)種類農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)領(lǐng)域農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展學(xué)習(xí)方式全日制所在學(xué)院管理學(xué)院提交日期2013年5月論文答辯委員會簽字____________姓名教授（主席）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答辯日期年月日

簡介：RESEARCHONTHEEFFICIENCYOFTHEGENERALUNIVERSITYARTEDUCATIONITSIMPROVEMENT．CASESTUDIESONTHEMUSICEDUCATIONTOTHENON．．ARTISTICSTUDENTPRESENTEDBYYIWANGUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORZHIMINLIUPH．DANDPROFESSORZETIANFUPH．DTHECOLLEGEOFPUBLICADMINISTRATIONNANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYNANJING210095，P．R．CHINADISSERTATIONSUBMITTEDTONANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYINPARTIALFULFDLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFDOCTOROFPHILOSOPHYPUBLICADMINISTRATIONCOMPLETEDINSPE，2014目錄目錄摘要????????????????????????????????????????????IABSTRACT????????????????????????????????????????V第一章緒論????????????????????????????????．11．1研究問題及其意義????????????????????????．．11。2國內(nèi)外研究綜述?????????????????????????．．31．3研究目標(biāo)和內(nèi)容?????????????????????????．141．4研究方法和技術(shù)路線???????????????????????．151．5研究的特色與創(chuàng)新????????????????????????．17第二章普通高校音樂教育及其效率的理論分析???????????????192．1普通高校音樂教育效率研究的理論基礎(chǔ)???????????????．192．2普通高校音樂教育????????????????????????222．3教育效率????????????????????????????．272．4本章小結(jié)????????????????????????????36第三章普通高校音樂教育效率現(xiàn)狀的問卷調(diào)查???????????????。373．1調(diào)查問卷的設(shè)計與實施??????????????????????．373．2問卷調(diào)查實施與數(shù)據(jù)分析?????????????????????．393．3問卷調(diào)查給我們帶來的啟示與思考?????????????????．483．4與四所高校進(jìn)行的訪談與交流???????????????????．493．5本章小結(jié)?????????????????????????????51第四章普通高校音樂教育效率的實證研究?????????????????。534．1音樂教育效率測算指標(biāo)體系構(gòu)建??????????????????．534．2音樂教育效率測算方法??????????????????????574．3音樂教育效率測算數(shù)據(jù)來源及結(jié)果分析???????????????．594．4音樂教育效率定量分析中幾個問題的說明??????????????．714．5本章小結(jié)????????????????????????????．74第五章基于課程體系建設(shè)的音樂教育效率提升路徑?????????????．775．1普通高校音樂教育效率提升路徑選擇的理論依據(jù)???????????775．2普通高校音樂教學(xué)課程體系建設(shè)的現(xiàn)實起點與背景??????????．785．3科學(xué)規(guī)范的音樂課程體系的具體構(gòu)成????????????????．80

簡介：南京師冠大掌頌}二學(xué)F寸淪文固未來之詩論FI1℃1J義史學(xué)九J報拶們特NLL，I’一。門戲I,II拙L’F藝術(shù)作者K風(fēng)梅院系外創(chuàng)語學(xué)院指導(dǎo)教師陳新教授學(xué)科專、I仁英爵語吉文學(xué)ABSTRACTROBERTBROWNINGISCREDITEDASTHE“PRECURSOROFMODERNISTTECHNIQUE“FORHE“ENERGETICALLYHACKEDTHROUGHATRAILTHATHASSUBSEQUENTLYBECOMETHEMAINROADOFTWENTIETHCENTURYPOETRY”．HISMAJORACHIEVEMENTISHISCONTRIBUTIONTOTHEDEVELOPMENTOFDRAMATICMONOLOGUE．THEFIRSTCHAPTERISABRIEFSURVEYOFBROWNING’SLIFEANDWORKS．CHAPTERTWOEXPOUNDSTHEORIESONTHEGENRE，INCLUDINGITSDEFINITION，F(xiàn)EATURESANDDEVELOPMENT．CHAPTERTHREELISTSTHEMAINCHARACTERISTICSOFBROWNING’SDRAMATICMONOLOGUESINCLUDINGTHEEMERGENCEOFAPERSONA，THESHAPINGHANDOFTHEPOETANDDOUBLEVOICESINVOLVEDINBROWNING’SDRAMATICMONOLOGUE．CHAPTERFOURDISCUSSESBROWNING’SUSEOFDRAMATICMONOLOGUEASAGOODVEHICLEFORPSYCHOLOGICALREVELATION．CHAPTERFIVEREVEALSTHEINDETERMINACYOFINTERPRETATIONOFBROWNING’SDRAMATICMONOLOGUE．THELASTCHAPTERISTHECONCLUSION，WHICHASSERTSTHATBROWNING’SEXPERIMENTHASREDIRECTEDTHEPOETICINTERESTOFENGLISHPOETRYANDMAYBEDEFINEDAS“AREVOLUTIONINTASTE”．KEYWORDSROBERTBROWNING；DRAMATICMONOLOGUE；SPEAKER111

簡介：分類號，塑瞧密級T■L班一單位代碼Q§氈學(xué)號，2QGQ§QQ豎、形以卸瓤史謦碩士學(xué)位論文⑩英文論文題目△SG韭她絲噬14璺型觸碴虹．PERSPECTIVEOFTHEUNCANNYTHEORY論文作者睦整指導(dǎo)教師悲罡．專業(yè)名稱差孟蚤宣奎堂研究方向差差立堂所在學(xué)院Z灶國受堂瞳論文提交日期2Q12壘4苴Q宦論文答辯日期2QZ生§且LI』摘要IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIILY3222777暗恐理論視野下的時間箭研究英語語言文學(xué)碩士研究生陳筱指導(dǎo)教師張叉摘要馬丁劉易斯艾米斯1949一同朱利安巴恩斯、伊恩麥克維恩并稱為英國“文壇三巨頭”，是一位頗具影響力的英國當(dāng)代作家。時間箭是他第一部獲得布克獎提名的小說，該小說通過倒敘一名納粹醫(yī)生一生的經(jīng)歷，間接揭示了大屠殺背景下納粹犯下的令人發(fā)指的殘暴罪行。該作品也憑借大膽的主題選擇與新穎的寫作技巧，白面世以來已經(jīng)在世界范圍內(nèi)引起了學(xué)者的矚目。國內(nèi)外學(xué)者們對時間箭的研究在一些方向上取得了十分可觀的成就，但專門運用暗恐理論來分析這本小說的作品似乎并不多見。本文在西格蒙德弗洛伊德的暗恐理論視野下對時間箭中的種種暗恐現(xiàn)象進(jìn)行了研究。首先，本文通過文本細(xì)讀，將小說中對主人公戰(zhàn)后生活造成很大影響的暗恐癥狀總結(jié)為不斷重復(fù)的夢帶給主人公的恐懼、主人公對文中女性的“非家”態(tài)度、主人公臨死時的自我分裂。其次，本文結(jié)合暗恐理論最大的特征一一壓抑的復(fù)現(xiàn)追溯了小說中困擾主人公的暗恐的起源，即那段被主人公壓抑的罪惡記憶一一大屠殺，并揭示了隱藏在這段罪惡背后的原因、研究了這項罪行帶來的后果。再次，本文通過剖析主人公的持續(xù)逃避行為，包括身體上的逃避、精神上的逃避、敘述上的逃避，探究了主人公無法驅(qū)散暗恐的緣由。最后，本文得出結(jié)論，正是因為主人公一直在逃避罪痕累累的過去，所以導(dǎo)致根源于那段大屠殺記憶的暗恐不能得以根除。受暗恐折磨的人只有正視暗恐產(chǎn)生的根源并勇敢地面對現(xiàn)實，才有可能得到救贖。關(guān)鍵詞時間箭暗恐理論大屠殺

簡介：IIIIMHIMIIIHIHHY3255944學(xué)性代鵬J地＆一臼嘗QLT6Ⅲ帶蜥，／1IL’J衛(wèi)一_節(jié)Q14334C隸甸大瑩碩士學(xué)位論文普通高校軍事理論課慕課教學(xué)研究研究生姓名導(dǎo)師姓名清學(xué)位類別熬苴生亟±學(xué)位授R單位苤畝塞生級學(xué)科名稱塾直堂淪義答辯日期2QZ笙I旦2旦紱學(xué)科名稱高笠熬匿堂學(xué)位催RF__|期Q生§且2§旦符辯委員會主席互擅喳評劇人互擅蝤2017年2月27FLILLUIIIIIIIIIIIIIIY3255944THETEACHINGRESEARCHONMILITARYTHEORYCOURSEMOOCINCOLLEGESANDUNIVERSITIESATHESISSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFPEDAGOGYBYSHIHUISUPERVISEDSUPERVLSEABVBVLIYOUXIANGINSTITUTEOFHIGHEREDUCATIONSOUTHEASTUNIVERSITYMARCH2017

簡介：學(xué)號0805580105分類號H059碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（高校教師）雜合理論觀照下的中國古典詩歌文化意象英譯雜合理論觀照下的中國古典詩歌文化意象英譯學(xué)科、專業(yè)英語語言文學(xué)研究方向翻譯學(xué)申請學(xué)位類別文學(xué)碩士申請人劉玉娟指導(dǎo)教師張志強教授二〇一一年五月ONHYBRIDITYINCULTURALIMAGETRANSLATIONOFCHINESECLASSICALPOETRYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUYUJUANSUPERVISORPROFZHANGZHIQIANGMAY,2011

簡介：廣西師范學(xué)院碩士學(xué)位論文I廣西師范學(xué)院碩士學(xué)位論文I

簡介：上海交通大學(xué)博士學(xué)位論文機(jī)電一體化系統(tǒng)方案創(chuàng)新設(shè)計理論與方法的研究姓名李瑞琴申請學(xué)位級別博士專業(yè)機(jī)械設(shè)計及理論指導(dǎo)教師鄒慧君20031001II流等符號借助于該方法可以表達(dá)各種以實現(xiàn)工作機(jī)功能的機(jī)電一體化系統(tǒng)概念設(shè)計的方案文中給出了多功能縫紉機(jī)和機(jī)床兩個應(yīng)用實例該表達(dá)方法可以與相關(guān)知識庫相連以產(chǎn)生創(chuàng)新方案該表達(dá)方法為計算機(jī)輔助機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計方案表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)化提供了理論基礎(chǔ)為計算機(jī)輔助機(jī)電一體化系統(tǒng)方案的創(chuàng)新設(shè)計提供了有效手段4機(jī)電一體化系統(tǒng)方案求解知識庫的建立及輔助方案創(chuàng)新能夠產(chǎn)生創(chuàng)新方案的計算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計應(yīng)用軟件是目前企業(yè)在機(jī)電一體化的新產(chǎn)品開發(fā)中迫切需要的輔助創(chuàng)新工具本文研究了機(jī)電一體化系統(tǒng)方案求解知識庫的構(gòu)成體系基于VISUALBASIC60及ACCESS2000/2002應(yīng)用程序軟件開發(fā)平臺開發(fā)出了機(jī)電一體化系統(tǒng)方案求解知識庫在知識庫的開發(fā)過程中解決了基本運動功能與載體的多對多關(guān)系窗體互動關(guān)系方案自動生成等多個關(guān)鍵技術(shù)問題該知識庫包括9個功能模塊分別是原理方法庫功能元設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化庫專家指導(dǎo)庫基本運動功能載體庫傳感檢測載體庫驅(qū)動元件庫控制系統(tǒng)模塊輔助功能庫方案評價方法庫其中基本運動功能載體庫驅(qū)動元件庫傳感檢測載體庫在知識庫中起核心作用本文建立的機(jī)電一體化系統(tǒng)知識庫具有以下特點功能元載體實例部分來源于手冊上的經(jīng)典實例部分來源于本課題組的科研成果及近期文獻(xiàn)上報道的新成果可快速存取功能元載體并能自動產(chǎn)生可行的設(shè)計方案知識庫的結(jié)構(gòu)是開放式的企業(yè)可根據(jù)需要管理自己的科研成果5機(jī)電一體化系統(tǒng)方案評價方法本文提出了機(jī)電一體化系統(tǒng)方案評價的多層次多目標(biāo)的評價指標(biāo)提出了基于圖論工具的三環(huán)路法解決了SAATY提出的AHP方法存在的一致性問題該方法的優(yōu)勢在于易于調(diào)整兩兩比較的標(biāo)度值且能較好地維持原有的實際意義對兩兩比較相對優(yōu)序值進(jìn)行了改進(jìn)可以更準(zhǔn)確地評價不同的設(shè)計方案提出了網(wǎng)狀圖評價方法解決了PAHL和BEITZ方案評價方法和SAATY方案評價方法在綜合權(quán)值相同的情況下無法排序方案優(yōu)劣的缺陷給出了家用繡花機(jī)方案評價的應(yīng)用實例6以新型家用繡花機(jī)為研究對象的應(yīng)用研究采用本文提出的符號表達(dá)方法對新型家用繡花機(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)的符號方案表達(dá)可進(jìn)行功能模塊設(shè)計求得各功能元之間的關(guān)系等利用本文建立的知識庫進(jìn)行各功能元載體的設(shè)計及系統(tǒng)設(shè)計方案的生成在應(yīng)用知識庫的過程中比較典型的是挑線刺料功能模塊該模塊是縫制設(shè)備的必須模塊知識庫中有現(xiàn)成的解可利用知識庫中的現(xiàn)成的解得到挑線刺料機(jī)構(gòu)運動簡圖進(jìn)而進(jìn)一步進(jìn)行該模塊的參數(shù)設(shè)計動態(tài)仿真等而跳壓腳運動是家用繡花機(jī)所特有的功能模塊知識庫中無現(xiàn)成解可通過前述原理方案等多種創(chuàng)新方法進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計得到跳壓腳機(jī)構(gòu)運動簡圖該跳壓腳機(jī)構(gòu)的基本運動功能特征是具有急回運動功能特征輸入運動為轉(zhuǎn)動輸出運動為移動根據(jù)這些特征將跳壓腳機(jī)構(gòu)這一研究成果添加到知識庫中作為知識庫中的一個應(yīng)用實例在完成各功能模塊的設(shè)計方案后基于SOLIDWORKS2001PLUS軟件平臺進(jìn)行了新型家用繡花機(jī)整機(jī)系統(tǒng)的基本運動功能協(xié)調(diào)性等動態(tài)仿真研究對實驗樣機(jī)進(jìn)行了性能調(diào)試達(dá)到了各設(shè)計功能最后對本文的研究內(nèi)容及創(chuàng)新點進(jìn)行了總結(jié)提出了課題尚待進(jìn)一步深入研究的內(nèi)容并對課題的進(jìn)一步研究作了展望關(guān)鍵詞機(jī)電一體化系統(tǒng)概念設(shè)計方案創(chuàng)新廣義執(zhí)行機(jī)構(gòu)功能載體評價方法

簡介：機(jī)械化的隨意書寫論述藝術(shù)創(chuàng)作過程中的無意識狀態(tài)MECHANIZATIONOFOPTIONALWRITINGADISCUSSIONONTHEUNCONSCIOUSSTATEINARTISTICCREATION姓名文麗學(xué)號10047092050056學(xué)科美術(shù)學(xué)研究方向造型藝術(shù)的公共空間意識指導(dǎo)教師陳文驥教授攻讀學(xué)位碩士所在院系造型學(xué)院壁畫系完成時間2012年4月18日學(xué)位論文電子網(wǎng)絡(luò)出版授權(quán)使用授權(quán)聲明Ⅲ

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文普特南新語義學(xué)理論研究姓名李章呂申請學(xué)位級別碩士專業(yè)邏輯學(xué)指導(dǎo)教師彭自強20090401|巧奄人學(xué)7T元十學(xué)何侖文摘要解決掌握語詞所需要的條件、知識和能力等問題，并最終說明語詞的“意義”是什么，即一個“規(guī)范的形式描述“，這個規(guī)范形式描述由語詞的句法標(biāo)志、語義標(biāo)志、范型和外延四部分內(nèi)容構(gòu)成。值得注意的是，普特南主要探討的是語詞的意義。因為在他看來，我們關(guān)于語詞意義的觀念，要比我們關(guān)于語句意義的觀念更有問題。并且他還認(rèn)為，像蒯因和戴維森所主張的那種從語句到語詞的研究方法也是行不通的。所以，只有從語詞的意義出發(fā)，只有解決了語詞的意義這個問題，其它的問題才能迎刃而解，新的語義學(xué)理論才能很好地建立起來。正是由于普特南新語義學(xué)理論的“標(biāo)新立異“，所以，這一理論剛一問世，立即引起了強烈的反響，哲學(xué)家們圍繞他的新語義學(xué)理論展開了激烈的爭論，有贊同的、有反對的，也有折中的。在筆者看來，普特南的新語義學(xué)理論首先應(yīng)當(dāng)是成功的，它為人們研究語義學(xué)提供了一種全新的視角，為語義學(xué)的發(fā)展提供了無窮的動力。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，普特南的這一理論也存存不足之處，比如科學(xué)本質(zhì)主義色彩太濃、具有相對主義的嫌疑等。但是，這些并不能影響普特南新語義學(xué)理論在語言哲學(xué)中的重要地位。因為正如普特南在表象和實在中所說的那樣，“如果哲學(xué)研究能對數(shù)千年古老的哲學(xué)對話有所貢獻(xiàn)的話，如果哲學(xué)研究能使我們對于那些被稱之為‘哲學(xué)問題’的謎有更深的理解的話，那么從事這些研究的哲學(xué)家們就是在做著恰當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｕ軐W(xué)不是一個有終解的話題，最新的觀點仍然不能清除其神秘性，揭示這一點正是哲學(xué)工作的特點?！闭Z義學(xué)同樣是一個沒有終解的話題，而普特南所做的工作，雖不能完全清除語義學(xué)的“神秘性”，卻加深了人們對語詞的“意義“的理解，讓我們看到了語義學(xué)走向“成功”的可能方向，所以，他所做的工作是恰當(dāng)而有意義的。關(guān)鍵詞普特南意義理論語詞的“意義““規(guī)范形式描述”

簡介：分類號UDC密級編號并中唯J『鬣夫等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名絲巫巫申請學(xué)位學(xué)生類別全旦劌塑±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)主魚墨查垡塞堂指導(dǎo)教師姓名王澤龍教授碩士學(xué)位論文MASTER’STHESLSTHESTUDYOFZHUYINGDAN，SNEWOOETRVTHEORYV_ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREEINLITERATUREBYNIBEIBEIPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFLITERATURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORWANGZELONGACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDAPRIL，2013

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文朱自清文學(xué)理論思想研究姓名陳蕾申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師周仁政20081101基礎(chǔ)上，朱自清明確提出了人民立場的雅俗共賞的文學(xué)審美觀，認(rèn)為“共賞”必須以“雅“為主，而“共賞者“則必須以“俗“為主。同時對雅俗共賞的作品在內(nèi)容與形式上的具體要求做了闡明。第五是標(biāo)準(zhǔn)先行的評論原則。朱自清認(rèn)為文學(xué)評論的首要工作就是建立標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)可分為‘標(biāo)準(zhǔn)’和‘尺度’兩種，它們都是有發(fā)展變化的。要建立現(xiàn)代文學(xué)的新標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該借鑒和吸收傳統(tǒng)的和外國的標(biāo)準(zhǔn)。第六是注重分析的鑒賞方法。朱自清在自己長期的創(chuàng)作實踐感受和文學(xué)研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從語言文字學(xué)的角度出發(fā)，形成了注重分析的文學(xué)鑒賞方法，即通過對語言文字進(jìn)行層層分析來達(dá)到了解和欣賞文學(xué)作品的目的?？傊熳郧宓奈膶W(xué)理論思想給我們留下了寶貴的精神財富。關(guān)鍵詞現(xiàn)代文學(xué)；文學(xué)理論；朱自清研究

簡介：電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文晶體材料中RU離子中心的自旋哈密頓參量理論研究姓名付強申請學(xué)位級別碩士專業(yè)凝聚態(tài)物理學(xué)指導(dǎo)教師鄔劭軼20070501ABSTRACTCRYSTALSDOPEDWITHTRANSITIONMETALFRIIONSHAVEATTRACTEDEXTENSIBLEINTEREST0FRESEARCHERSINRECENTYEARSDUETOTHEKTHEORETICALANDPRACTICALSIGNIFICANCE．ELECTRONPARAMAGNETICRESONANCE但PRISAUSEFULTECHNIQUETOSTUDYLOCALSTRUCTUREANDELECTRONICPROPERTIESFORTMIONSINCRYSTALS，ANDMANYEXPERIMENTALDATAFORSPINHAMILTONIANPARAMETERSGFACTORANDTHEHYPERFINESTRUCTURECONSTANTWEREALSOME箍URED．COMPAREDWITHTHEINVESTIGATIONSFOR3DⅡIONS，THOSEFORTHESECONDGROUPTMⅢNIONSWITHLOWSPINS1／2ARERELATIVELYFEWER．FOREXAMPLE，THEPERVIOUSWORKSON4D5IONSC．G．，RU3、SOMEIMPORTANTCONTRIBUTIONSC．昏，LIGANDORBITALSANDLIGANDSPINORBITCOUPLI．GTOTHESPINHAMILTONIANPARAMETERSWEREUSUALLYIGNOREDFORSIMPLICITY．ASARESUR，SOMEEPREXPERIMENTALRESULTSHAVENOTBEENSATISFACTORILYEXPLAINED,ANDTHEINFORMATIONABOUTLOCALSTRUCTUREPROPERTIESFORTHESE4D5偎礦IMPURITYCENTERSWERENOTDETERMINEDYET．INORDERTOOVERCOMETHEWEAKNESSOFTHEPREVIOUSWORKSANDTHEINVESTIGATIONOFTHESPINHAMILTONIANPARAMETERSFORTHESE4DCENTERSTOABETTEREXTENT，INTHISWORK，THEPERTURBATIONFORMULASOFTHESEPARAMETERSFOR405IONSINTRIGONALANDTETRAGONALSYMMETRIESALEESTABLISHED．INTHESEFORMULAS，THELIGANDORBITALANDSPINORBITCOUPLINGCONTRIUTIONSARETAKENINTOACCOUNTBASEDONTHECLUSTERAPPROACH,ANDTHEQUANTIFICATIONALRELATIONSHIPSBETWEENTHEORBITALADMIXTURECOEFFICIENTSANDCRYSTALFIELDPARAMETERSANDBETWEENTHELOCALDEFECTSTRUCTUREALEOBTAINEDTHEORETICALLY．THENTHESEFORMULASAREAPPLIEDTOSOMETFIGONALANDTETRGONAL405CENTERSI。ERU3IONSINCORUNDUM，GARNET,PBTI03，AGCIANDAGBO．BASEDONTHESTUDIES，THECALCULATEDSPINHAMILTONIANPARAMETERSSHOWGOODAGREEMENTWITHEXPERIMENTALDATA．BYANALYZINGTHEEPRRESULTS，THEINFORMATIONABOUTLOCALSTRUCTURESE．G．，THEAXIALDISPALCEMENTOFTHEIMPURITYORNEARESTLIGANDIONSINTHESEIMPURITYCENTERSISALSOOBTAINED．KEYWORDSTRANSITIONMETALIONSELECTRONPARAMAGNETICRESONANCEEPRSPINHAMILTONIANPARAMETERSCRYSTALFIELDTHEORYRU3N

簡介：2014屆碩士學(xué)位論文2014屆碩士學(xué)位論文普契尼歌劇托斯卡中女高音詠嘆調(diào)為藝術(shù)，為愛情的演唱處理普契尼歌劇托斯卡中女高音詠嘆調(diào)為藝術(shù)，為愛情的演唱處理作者姓名郭斐斐指導(dǎo)教師張晉俐教授學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文普契尼歌劇托斯卡中女高音詠嘆調(diào)為藝術(shù)，為愛情的演唱處理普契尼歌劇托斯卡中女高音詠嘆調(diào)為藝術(shù)，為愛情的演唱處理作者姓名郭斐斐指導(dǎo)教師張晉俐教授學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月

簡介：學(xué)校代碼10135論文分類號學(xué)號20104007027研究生類別全日制由勃占哥貉犬學(xué)碩士學(xué)位論文普列漢諾夫的藝術(shù)與社會生活思想研究PLEKHANOV’S’’ARTANDSOCIALLIFE”THOUGHTRESEARCH學(xué)科門類一級學(xué)科學(xué)科、專業(yè)研究方向申請人姓名指導(dǎo)教師姓名法學(xué)馬克思主義馬克思主義發(fā)展史列寧主義與中國特色社會主義研究高磊賀瑞教授二零一三年四月二十二日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要普列漢諾夫作為我國熟知的俄國著名馬克思主義理論家、文藝批評家和美學(xué)家，其文藝、美學(xué)論著作為馬克思主義文學(xué)藝術(shù)的經(jīng)典著作，在馬克思主義美學(xué)和文藝?yán)碚擉w系的構(gòu)建過程中起到了關(guān)鍵的奠基作用，并且對上世紀(jì)二十年代末三十年代初我國的早期無產(chǎn)階級文藝家產(chǎn)生了非常深刻的影響。普列漢諾夫?qū)γ缹W(xué)和文藝?yán)碚摰难芯?，始于十九世紀(jì)八十年代，在其由民粹主義者轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者之后。十九世紀(jì)九十年代到二十世紀(jì)初期，是普列漢諾夫系統(tǒng)、深入地研究唯物史觀的重要時期，也是他在文學(xué)藝術(shù)理論和美學(xué)研究方面的全盛時期。他的無產(chǎn)階級運動和資產(chǎn)階級藝術(shù)1905、藝術(shù)與社會生活19121913等論著，在著重剖析資產(chǎn)階級頹廢派藝術(shù)的主觀唯心主義的哲學(xué)基礎(chǔ)、藝術(shù)表現(xiàn)特征及其產(chǎn)生的社會根源的同時，對藝術(shù)的本質(zhì)與社會作用、藝術(shù)的內(nèi)容與形式、藝術(shù)作品的思想性與藝術(shù)性、藝術(shù)與社會生活的關(guān)系以及無產(chǎn)階級藝術(shù)替代資產(chǎn)階級藝術(shù)的必然性等問題，作了更加深入的闡述。普列漢諾夫藝術(shù)理論最主要的特點是，他首次將歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本原理與文藝學(xué)和美學(xué)相結(jié)合，并系統(tǒng)的對兩者加以研究，將馬克思主義科學(xué)的理論基礎(chǔ)和方法論作為研究文藝學(xué)和美學(xué)的理論依據(jù)，并且獲得了豐碩的成果，尤其體現(xiàn)于藝術(shù)與社會生活一文，在該文中，普列漢諾夫以大量事實說明在人類社會中，文學(xué)和藝術(shù)的功利性是普遍而恒久地存在著的，任何一個政權(quán)，一旦注意到文學(xué)和藝術(shù)的作用，就勢必會偏重于采取功利主義的藝術(shù)觀。此外，他還深入考察了“純藝術(shù)”論對藝術(shù)發(fā)展的作用和影響。關(guān)鍵詞藝術(shù)，社會生活，歷史唯物主義，功利主義藝術(shù)觀