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    • 簡介:學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程(以下簡稱“章程”),愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社”在中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其它數(shù)字媒體形式公開出版,并同意編入中國知識資源總庫,在中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播,同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名導(dǎo)師簽名年月日年月日研究生學(xué)號10433-所在院系
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    • 簡介:分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號200921724119當(dāng)代中國高校藝術(shù)設(shè)計教育設(shè)計素質(zhì)教育探索研究ARTDESIGNEDUCATIONINCONTEMPORARYCHINESEUNIVERSITYTHESEARCHOFDESIGNQUALITYORIENTEDEDUCATION研究生姓名肖佩指導(dǎo)教師姓名、職稱吳佘青副教授學(xué)科專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向視覺傳達(dá)設(shè)計湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一二年五月摘要雖然我國的藝術(shù)設(shè)計教育已經(jīng)進(jìn)入了“設(shè)計素質(zhì)教育”時代,并朝著這個大方向發(fā)展,但至今仍未提出明確的定義范圍,也還未形成完整、科學(xué)的教育體系。本文研究的主要目的是在梳理藝術(shù)設(shè)計教育在我國的發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,探討當(dāng)代高校藝術(shù)設(shè)計教育的特殊形式設(shè)計素質(zhì)教育的開展現(xiàn)狀及對其未來的展望,全文一共分為三大部分。第一部分為引言部分,論述了本文的選題緣由、研究意義及研究方法。第二部分為正文部分,這也是本文的主體部分,由四個章節(jié)構(gòu)成。第一章緒論,簡要介紹了設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計教育三個概念,提出了設(shè)計素質(zhì)教育這一全新概念;綜述了我國藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展歷程,即其經(jīng)歷的工藝教育、手工教育、圖案教育、工藝美術(shù)教育等幾個不同階段的教育形式和內(nèi)容;分析了德國、美國、日本、英國、意大利、芬蘭這六個國家的藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展歷程和教育模式,為下文的開展奠定基礎(chǔ)。第二章中國設(shè)計素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析,通過對具體事例和詳細(xì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,分析得出我國現(xiàn)階段實施的設(shè)計素質(zhì)教育的現(xiàn)狀教育體系未完善;擴(kuò)展政策存在著種種弊端;現(xiàn)階段的藝考政策存在著盲目跟風(fēng)和選拔模式狹隘等問題;教育模式混亂;硬件設(shè)施薄弱;包括思想政治素質(zhì)、專業(yè)綜合素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)在內(nèi)的學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低;教師水平和教師結(jié)構(gòu)不理想;學(xué)校的人才供給和市場的人才
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 74
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    • 簡介:分類號?????~UDC??????密級?公一開.??暑哦≯產(chǎn)哮博士研究生學(xué)位論文當(dāng)代美學(xué)理論的文化轉(zhuǎn)向申請人學(xué)號培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期高雪潔2111605哲學(xué)院美學(xué)當(dāng)代審美文化于文秀教授2015年9月28日CHANGEDDIRECTIONOFTHEAESTHETICSTUDYINCONTEMPORARY一一
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      上傳時間:2024-03-14
      頁數(shù): 193
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    • 簡介:獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人存導(dǎo)帥指導(dǎo)一卜.進(jìn)行的研究二L作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同二作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并,表示了謝意。學(xué)位論文作者簽主到塑壘導(dǎo)師簽名簽字曰期彥斫/.鏟矽簽字日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西安美術(shù)學(xué)院關(guān)J二保留、使用學(xué)位淪文的各項規(guī)定,選擇“同意”/“不同意”以下事項1.學(xué)校有權(quán)保留本淪文的復(fù)印什和磁盤,允許論文被查I喇和借閱,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制于段保存、匯編學(xué)位論文2.學(xué)校有權(quán)將本人的學(xué)位論義提交至清華大學(xué)“QJ國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社“用于出版和編入CNKIII國知識資源總庫或其他同類數(shù)據(jù)庫,傳播本學(xué)位淪文的仝部或部分內(nèi)容。學(xué)F移淪義襪者簽名型I翌酉魚二≈≤。4IOJ&劍生絲甘J『|J簽名徜徉于現(xiàn)代藝術(shù)平面設(shè)計中的虛與實SUBJECTTHEVIRTUALANDREALROAMABOUTTHEMODERNARTPLANEDESIGNSPECAITYARTDESIGNNAME.I叢YQ墜G墜塑墜.INSTRUCTOR一.乜竺墜G.竺H寶望G.乜里壘墨苧Q£.ABSTRACTEXCELLENTMODEMARTPLANEDESIGNAREUNIQUEINTHEIROWNLANGUAGE,ACCURATELYANDCLEARLYCONVEYTHEDESIGNTHEME,WHICHISONEOFTHEUNIQUELANGUAGEELEMENTSFROMTHETRADITIONALNATIONALCULTURE,ABSORBTHEIRNUTRIENTSOFCHINA’SMODEMARTPLANEDESIGNTOBEDEVELOPED。ITMUSTHAVETHENATIONALITYCHARACTERISTICSTOBASEDONTHEWORLDTHEDESIGNOFTHEFORE,ONLYROOTEDINTHENATIONALTRADITIONOFARTANDTHEENVIRONMENTINCHINAABSORBNUTRIENTSANDBLOOD,CHINA’STRADITIONALRELATIONSHIPBETWEENVIRTUALANDREALISANIMPORTANTTHEORYOFARTISTICCREATION,INORDERTOTHEINNOVATIONOFMODEMPLANEDESIGNPROVIDEDTHENECESSARY.CONDITIONS。THISPAPERISTHEVIRTUALANDREALTHEORYANDPRACTICEOFPLANEDESIGNTOCOMBINEASPECTSOFTENTATIVEEXPLORATION,ITSPURPOSEISTOABSTRACTTHEORYINTOCONCRETEPRACTICE,HOPINGTOVIRTUALANDREALINTHEFIELDOFCHINESEARTTHEORYOFMODEMARTANDDESIGNTOPROVIDEANEWDESIGNIDEASONTHECURRENTOFMODEMPLANEDESIGNHASSOMEFORREFERENCE。THROUGHTHETRADITIONALCHINESEARTHASEXPLOREDTHERELATIONSHIPBETWEENVIRTUALANDREAL。WHILEVIRTUALANDREALOFABSTRACTTHEORYOFTHERELATIONSHIPBETWEENMEANINGANDREANALYSISOFTHEOUTEREDGEOFTHEDEFINITIONS,TOMAKEITMOREPRECISE,INMODEMARTANDDESIGNTHROUGHTOTHEACTUALSITUATIONRELATIONSTHEORYTOGUIDEPRACTICE,ANDTELLSYOUHOWTOPOINT,LINEANDPLANE、THECOLORANDLAYOUTOFTHESPECIFICDESIGNMETHODSUSINGMODEMARTDESIGNWORKS,PURPOSEOFCREATINGTERELATIONSHIPBETWEENTHEVIRTUALANDREA,SITUATIONREFLECTSTHETRADITIONALAESTHETICSOFTHELAWSOFTHEPLANEDESIGNOFTHECHARMOFMODEMART,INORDERTODESIGNISSUEDBYACERTAINORIENTALETHNICCHARACTERISTICSOFMODEMARTWORK。THEMAINCONTENTSOFTHISISSUEISDIVIDEDINTOTHREELEVELSFIRSTLEVELISTHEVIRTUALANDREALOFTHEORIGIN,EVOLUTIONANDDIALECTICALRELATIONSHIP.THESECONDLEVELISTHEVIRTUALANDREALINTHERELATIONSBETWEENARTANDDESIGNAESTHETICSANDARTDESIGNRULESANDDESIGNFEATURESOFTHEUSEOFTHEEMBODIMENT.THETHIRDLEVEL,MAINLYFROMTHEPOIN、LINEANDPLANE,THECOLOROFTHEACTUALSITUATIONTHERELATIONSHIPBETWEENTHEFORMATIONOFTHETHREEPROPERTIES,LAYOUTN
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    • 簡介:學(xué)校代碼10663學(xué)號4201111200576貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文徐沛東藝術(shù)歌曲黃河漁娘天藍(lán)藍(lán)紅月亮的創(chuàng)作研究ACREATIVERESEARCHONACREATIVERESEARCHON\“FISHWOMANFISHWOMANOFTHEOFTHEYELLOWRIVERYELLOWRIVER\“\“BLUESKY“BLUESKY\“AND“AND\“RED“REDMOONMOON\““OFPEIDONGXUSARTWORKSOFPEIDONGXUSARTWORKS專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)專業(yè)代碼050401研究方向理論作曲申請人姓名劉爽導(dǎo)師姓名龍德云二零一四年四月十六日目錄中文摘要I英文摘要II序言(1)第一章徐沛東成長經(jīng)歷及主要作品11徐沛東色彩豐富的成長經(jīng)歷(6)12徐沛東榮譽獎項及主要作品(7)第二章黃河漁娘天藍(lán)藍(lán)紅月亮的創(chuàng)作研究21黃河漁娘的創(chuàng)作研究(9)22天藍(lán)藍(lán)的創(chuàng)作研究(16)23紅月亮的創(chuàng)作研究(24)第三章徐沛東藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征及其社會影響31與時俱進(jìn)的民族性(29)32雅俗共賞的藝術(shù)性(31)33承前啟后的人文性(33)結(jié)語(35)參考文獻(xiàn)(36)附錄(37)致謝(52)
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    • 簡介:㈣㈣圳分類號.I鰻謄級公葒單位代碼Q§3量學(xué)號嬰』業(yè)Q18L,TR/.4鉀靶史學(xué)碩士學(xué)位論文⑧中文論文題目盆苤劇絲藝盎煎塞英文論文題目一THESTUDYONXUFENSDRAMATURGY淪文作者鐘明俐指導(dǎo)教師奎凱專業(yè)名稱藝盤堂堡詮研究萬問T藝盛堂厘理及藝苤亞淦所砸學(xué)院塞堂瞳.淪文提變?nèi)掌?Q生I目25目論文答辯日期2017年6月10日摘要徐菜劇作藝術(shù)研究藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)研究生鐘明俐指導(dǎo)教師李凱摘要徐菜作為當(dāng)代著名劇作家之一,創(chuàng)作了很多優(yōu)秀劇作,為我國當(dāng)代戲劇創(chuàng)作,尤其是川劇創(chuàng)作提供了大量劇作藝術(shù)范本。徐菜劇作在四川戲劇創(chuàng)作史上有著不可替代的價值,在當(dāng)代戲劇藝術(shù)的探索與創(chuàng)新上有著重要的意義。從徐菜及其劇作的相關(guān)研究來看,對她的劇作藝術(shù)進(jìn)行整體觀照的分析并不多,缺少對創(chuàng)作思想結(jié)合劇作內(nèi)容與特征進(jìn)行整體性的分析,多偏向于對單個劇目的具體分析。本文通過梳理劇作、觀閱劇目,從以下幾個方面集中而系統(tǒng)地論述了徐菜的劇作藝術(shù)緒論部分主要介紹了徐菜劇作的研究現(xiàn)狀、其劇作的可研究空間、研究方法以及創(chuàng)新點,并對徐蕖的相關(guān)研究成果加以整理歸納。第一章首先介紹了徐菜的生平,即個人經(jīng)歷以及創(chuàng)作背景,并對所處時代下的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,側(cè)重其經(jīng)歷對她創(chuàng)作的影響;其次分析不同時期徐菜在劇本創(chuàng)作上的突破與變化,通過探析其所處的時代背景進(jìn)而為之后的徐菜劇作以及創(chuàng)作思想、劇作的藝術(shù)形式與內(nèi)容的研究作鋪墊。第二章主要對徐菜的創(chuàng)作思想加以研究。本章先對“徐菜意識”的概念進(jìn)行闡述分析,并與新時期的JLL居I改革放到一起討論,而后對徐菜劇作中所體現(xiàn)出的人文思想以及對現(xiàn)代審美意識的接受做進(jìn)一步探討。因徐菜劇作的高質(zhì)量以及成功的戲曲形態(tài)創(chuàng)新,她在戲劇創(chuàng)作上取得了很高的成就,而且對JLIN改革與現(xiàn)代戲劇創(chuàng)作提供了很多戲劇創(chuàng)作的成功經(jīng)驗。第三章主要對徐菜劇作藝術(shù)的內(nèi)容特色進(jìn)行研究。本章主要對徐菜劇作的題材、主題、人物塑造以及劇作內(nèi)容所體現(xiàn)的巴蜀特征四個方面加以論述,而后對其劇作內(nèi)容做具體案例分析,并結(jié)合徐菜的個人經(jīng)歷以及所受思潮影響來對形成這一特色的原因進(jìn)行闡述。第四章主要對徐菜劇作的藝術(shù)特征進(jìn)行研究。集中筆墨于情節(jié)和曲白設(shè)計以及舞臺呈現(xiàn)三個方面,鮮明地呈現(xiàn)出徐桑劇作的形式特征。最后對徐菜劇作藝術(shù)進(jìn)行總結(jié)與思考,歸納徐菜劇作藝術(shù)的創(chuàng)作階段、思想和主要藝術(shù)形式與內(nèi)容,以及對今天戲劇戲曲發(fā)展、振興的啟示和意義。
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      上傳時間:2024-03-13
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    • 簡介:分類號分類號碩士學(xué)位論文題目目當(dāng)代纖維藝術(shù)的傳承與超當(dāng)代纖維藝術(shù)的傳承與超越觀當(dāng)代纖維材料的演變觀當(dāng)代纖維材料的演變TITLEINHERITANCEANDTRANSCENDENCEONTHEEVOLUTIONOFCONTEMPORARYVIEWONFIBERMATERIALOFCONTEMPORARYFIBERART學(xué)科、專業(yè)業(yè)藝術(shù)學(xué)研究方向向裝飾藝術(shù)裝飾藝術(shù)作者姓名名詹爾玉導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱盛容副教授副教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查,確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會簽名主席工作單位、職稱委員導(dǎo)師
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    • 簡介:2014屆碩士學(xué)位論文2014屆碩士學(xué)位論文當(dāng)代中國招貼藝術(shù)中字體設(shè)計的運用當(dāng)代中國招貼藝術(shù)中字體設(shè)計的運用作者姓名陳園紅指導(dǎo)教師李蕾副教授學(xué)科專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向視覺傳達(dá)設(shè)計與理論研究培養(yǎng)單位山西大學(xué)學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文當(dāng)代中國招貼藝術(shù)中字體設(shè)計的運用當(dāng)代中國招貼藝術(shù)中字體設(shè)計的運用作者姓名陳園紅指導(dǎo)教師李蕾副教授學(xué)科專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向視覺傳達(dá)設(shè)計與理論研究培養(yǎng)單位山西大學(xué)學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月
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    • 簡介:⑨M?ASTER?STHE溺碩士學(xué)位論文當(dāng)代的精神肖像毛焰油畫藝術(shù)解讀論文作者吳彥文指導(dǎo)教師蘇和副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向現(xiàn)當(dāng)代油畫技法與創(chuàng)作華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2012年5月⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。,/’O,作者簽名夏繆L日期.溯,硨5月R和學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許學(xué)位論文被查閱和借閱學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容,可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密,在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不作者簽名黝叉??竺竺竺?密范圍硼享燃夠勁導(dǎo)師簽名4卜名刀日期矽,游J月廠7日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“,同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布,并可按“章程“中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。園意I金室握交卮溢卮;旦坐生;旦二生;旦三生筮查。作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日
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    • 簡介:蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文徐州漢代楚王墓葬建筑設(shè)計藝術(shù)初探姓名陳志東申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張朋川20060901
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    • 簡介:當(dāng)代與傳統(tǒng)的融匯對接一黎東明書法藝術(shù)專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)申請人李雄濤指導(dǎo)教師黎東明論文答辯委員會拂避委員耀鎏FUSIONBUTTJOINTOFMODERNANDTRADITIONALLIDONGMING,THEARTOFCALLIGRAPHYANDSEALCUTTINGNMELIXIONGTAOSUPERVISORRESEARCHDIRECTIONCALLIGRAPHYABSTRACTLIDONGMINGMAJORFINEARTSAPPLIEDDESIGNGRADE2011LIDONGMING,AFAMOUSCONTEMPORARYCALLIGRAPHERCHINA,VICECHAIRMANOFGUANGXICALLIGRAPHER‘SASSOCIATION.DIRECTOROFTHEINSTITUTEOFGUANGXINORMALUNIVERSITY,CALLIGRAPHER,SUPERVISOROFPOSTGRADUATE.INTHECONTEMPORARYCALLIGRAPHY,REGARDLESSOFKNOWLEDGE,ORART,ARTISTICATTAINMENTS,ISCONTEMPORARYMODEL.READHISWRITINGSINTHEPRODUCT,WEWILLFINDTHATCOVERINGAHUGEAMOUNTOFINFORMATION.FROMTHEANCIENTTAOIST,CONFUCIAN,BUDDHISTRELATESTO,POETRY,ASTRONOMYANDGEOGRAPHY,FOLKCUSTOMS,F(xiàn)ROMCHINESECLASSICALTOWESTERNAESTHETICS,EVERYTHINGISCONTAINEDTHEREIN.,ALLEMBRACING,COVERSAWIDERANGE,ANDTHENOVEL,TYPICAL.BUTTHEBOLDWILLINTRODUCEMARX’SCLASSICCALLIGRAPHYCRITICISM,PROFESSORLIDONGMINGINCALLIGRAPHYCRITICISMHASSETAPRECEDENT.TLLISPAPERFROMTHELIDONGMINGARTMARGINANDSKILLEXPERIENCE,LIDONGMINGARTPHILOSOPHY,LIDONGMINGCALLIGRAPHYST,LE,LIDONGMINGANDTHEARTOFCALLIGRAPHYEDUCATIONPOPULARIZATIONOFCHINESECALLIGRAPHYCONTRIBUTION,ACOMPREHENSIVEANDDETAILEDDISCUSSIONONITS.NLEFIRSTPART.MAINLYINTRODUCESTHEGENERALSITUATIONOFTHECONTEMPORARYCALLIGRAPHY,CALLIGRAPHYOFLIDONGMING,THELIDONGMINGARTFORARTCOURSEANDSTUDYRELATIONSHIP.THESECONDPART.THEMAINANALYSISOFLIDONGRAINGCALLIGRAPHYARTPHILOSOPHY.THECONCEPTOFARTISDIVIDEDINTOTHREEPARTS.THEINTRODUCTIONOFMARX。SCLASSICTHEORYOFCALLIGRAPHYCRITICISM,REINTERPRETATIONOFCLASSICALCHINESECALLIGRAPHYANDDOCKINGOFMODEMANDTRADITIONAL.THETHIRDPART,MAINLYANALYZESTHEARTISTICFEATURESOFLIDONGMING’SCALLIGRAPHYANDSEALCUTTING.ITSARTISTICFEATURESINCLUDESMOOTHANDVIGOROUSLINES,TAKINGTHEPOTENTIALBELIVELYANDVIVID,CHANGEUNPREDICTABLYSPACE.THEFOURTHPART,MAINLYEXPOUNDSTHECONTEMPORARYCHINESEMASSCALLIGRAPHYPOPULARIZATIONWORKOFTHECONTRIBUTIONANDTHECONTRIBUTIONOFCALLIGRAPHYEDUCATION.
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    • 簡介:SHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITY碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文THESISOFMASTER論文題目微傳播背景下美妝博客用戶使用頻率研究基于“補(bǔ)償性媒介”理論學(xué)生姓名楊清鈺學(xué)生學(xué)號1122009072專業(yè)新聞與傳播系指導(dǎo)教師閻峰學(xué)院系媒體與設(shè)計學(xué)院
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    • 簡介:分類號密級UDC學(xué)號405210113020南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文徐克徐克3D3D電影藝術(shù)特色解析電影藝術(shù)特色解析RESEARCHONTSUIHARK’S3DMOVIEARTAESTHETICS鐘俊櫞培養(yǎng)單位(院、系)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院美術(shù)系指導(dǎo)教師姓名、職稱駱承珷副教授申請學(xué)位的學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)論文答辯日期2015年12月9日答辯委員會主席評閱人年月日摘要III摘要摘要一部優(yōu)秀的電影就是一件優(yōu)秀的藝術(shù)作品,而電影的藝術(shù)表現(xiàn)在電影中起著至關(guān)重要的作用,也是整部電影成功與否的關(guān)鍵。倘若缺少了藝術(shù)性,那么這部電影也是枯燥乏味,生硬死板的。而對于著名的電影導(dǎo)演徐克而言,缺少了電影藝術(shù)的表現(xiàn)和襯托,他的電影也只能是沒有靈魂的“行尸走肉”而已。所以說,好的電影藝術(shù)能夠讓影片的開展更為順利,而它的好壞表現(xiàn)也直接影響著影片的水準(zhǔn)。特別是近些年來3D電影大行其道,運用3D技術(shù)拍攝電影成為了一種技術(shù)進(jìn)步后的必然趨勢,徐克更是將自身獨到的電影理念全方位的運用到其3D電影中,使這些電影都帶有濃厚的徐克個人印記,散發(fā)出獨特的魅力。本文將研究對象聚焦于香港“新浪潮”電影的代表人物徐克導(dǎo)演的3D電影,通過結(jié)合其之前所拍攝的2D電影的藝術(shù)特色,分析其電影從單純的二維平面效果到立體虛幻的三維實現(xiàn)了怎樣的跨越,以及技術(shù)的跨越和革新為電影的發(fā)展帶來了怎樣新的改變,研究其中的四個藝術(shù)特色新、奇、特、怪,總結(jié)出“徐克電影”的成功之處,挖掘其對于3D電影的發(fā)展積極嘗試的內(nèi)在深刻含義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞徐克;3D電影;藝術(shù)特色
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    • 簡介:Ⅵ,ANDERINGM【ALFORM喳TIONBETWEENCOMMERCEANDART?一.STUDYONCH礬ESEVIⅡGA附ZALTIONPHENOMENOND叮CONTEMPORARYARTADISSERTATIONSUBMI訛DTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNO咖ALUNIVERS毋INP硪IAJFUL矗LLMENTOFMEREQUIREMENTSFORMEDE髀EOFM棚OFANSBYGENGL訊SUPEⅣISORPR0£T鋤GYAMARCH,2015ABSTRACTWIMOPEILINGNLED00RTOMEOUTSIDEWORLDA11DPOU由GINTOAV撕ELYOFFORCIGNI11F0眥ATIONRESOURCES,ALLKINDSOFANISTICIDE鶴卸DCONCEPTIO鵬CH鋤GEANDIFLFIUENCETHEREALIZATIONOFCTLINESE枷STS幻廿LE怕DITIONALAN.S梳ETHENEWANF.ASHIONI111989TONOW’CLLINESEARTH嬲EXPERIENCED舶MS.蚰PLESU嘞CEIINITATIONTDTLLE礬舊姍ESSOFLOCALI勱TIONA11DHAS舒ADLLALLYJOINEDⅡ忙RESTOFNLCWORLD,WLLICHOU伍LLINESIN廿1EAITIS6CWORID.HOWEVER,AFTERTLLE鋤E增ENCEOFCHILLESECOILTEMPOM巧AN,AN也LBLECULTURALPKLLOME∞NN鋤EDⅥLL簪RIZATIONHASA掰EAREDIILEVI曲LY.ITH笛BECOMEACOMMONPHENOMENONIILCHILLAC0ILTEMPOMIYARTF吣MTLLEFKI驢ENTBE舀蚰INGOF1990ST0RECENT缸IIIES.NNOT∞LYRENECTSTHESYMBOLOFCHINACHEMIS時COMPOSITION柚DⅦLGARA囂廿LMIC詛STE,BUTAISOSHOWST11EPERF0衄ANCCOFMEPUBIICAESMETICE蛆LAU娟ONANDANISTS’CREATIVE、VEAHLESS.BMMAYBE協(xié)EYEXPRESSANDCONVEYTHEPERSONALVIEWSOFSOCIELYBYME鋤SOFTLLISPH鯽OMENON.1赫SPAPERISDIVIDCDIⅡTOFOLLRCHAP自ERSTO柚ALYZETBJSPBENOMENON.THE觚TCHAPTERM痂母鋤ALYSESMEP∞ITIONOFⅥLLG甜酬ONP11EN砌EN帆OFMESOCIALB扯K乒蛐D,WILICHIST11EELNE唱即CE孤DDCVELOPMEMOFLLLEILLLPC眥ANTENVIRO咖ENT.THE∞CONDC姊TCRMAILLLY詛LL【AT0UTTLLEAPPEARAILCEOF、RULGARIZ蕊強(qiáng)PH∞伽煳舶.FFOM泌BEGILLN抽G,也EⅥLLG硪ZALIONMUSTDCPENDONSOCIAL缸鋤SFO珊ALION雒DTHESUCC髓S如L鈀INPTATIONOFCO嘞ERCE鋤DNLEILLFLUE眥EOFNEWCONCEPTALLDSCHEMA.INNLISP印ER,TLLETLLIMCHAP鈀R‰惦齬0NTLLEINTERPRETATI∞OFCHINE∞VLLLGARI刎∞PHE砌MNONINCONTEMPORAIYAN’ⅡL陽UGHSP∞.NCEX孤PLESOFSUCHAL哪ENUMBEROFCON蛔N卵嗡RYVLD鰣蒯ONPH鉍OMENONPRESENTEDTILEIR0RVMVIEWS.’IK向URLLLCHAP衙IS吐忙AUⅡLOR’SE砌U砸ON鋤DVAIUE鋤ALYSISTOTLLISPHEN伽ENON.1K卸ILLOR卸AIY∞STTLISⅦLGARIZATIONOFCONTEMPOMRYART明DTELLSHOWT0AVOID蛐DDECR∞SEITSCOMI刪ALSPRIEAID.THECONCL硼I∞ATMEENDOFTHETETATTHESALLLETIMEBASES衄THEP刪ICALSI班IFIC柚CEOFCLLILLCSEⅦLG撕ZATIONPHEN鋤EN伽ILLCDILT鋤PO聊YART協(xié)廿LEA越LYSIS,WTLICHMAKESMEPUN0SEOFSUBLILNATE.TMSP2LPER缸ILS器ONC拭NA’SCONTEMPOMUAN.IRI協(xié)ECONTE貳OFMAIKETECONOMY廿LE鯽MORE幣IOMSTHE’講時.0M鋤CEAND也EAIVALL協(xié)GESANDDISADVAN協(xié)GESOFTLLEVULGAD刎ONPHE加M即ON.1THEAUTLLOR11EVEA|STLLEVILLGARIZALIONPHENOMENONINCHIILESEC伽ITEMPO均哆OILPAIMINGMARKETDEM觚DAILDAESMETICII∞D(zhuǎn)STLLROUGHTHESTUDY0NMESTYLEOFWO呔SANDF.MDSOMORIG.MAIDEBILITAT.MGP∞BLELILI11MEII
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    • 簡介:分類號7403560密級天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文彼得彼得紐馬克翻譯理論視角下機(jī)械工程紐馬克翻譯理論視角下機(jī)械工程文本英漢翻譯研究文本英漢翻譯研究以機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu),凸輪凸輪,緊固件和減摩擦軸承為例緊固件和減摩擦軸承為例(申請碩士學(xué)位)(申請碩士學(xué)位)學(xué)科專業(yè)英語筆譯英語筆譯研究方向工程英語筆譯工程英語筆譯作者姓名李交交李交交指導(dǎo)教師蒲海豐蒲海豐20172017年6月
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