簡介：12019年云南省第一次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測年云南省第一次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測文綜歷史試題文綜歷史試題1孔子主張“克己復(fù)禮”“君君、臣臣、父父、子子”，反對“陪臣執(zhí)國命”，曾哀嘆“天下無行，多為家臣”，盡管孔子和弟子分別做過齊國、魯國家臣。這反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家A主張世卿世祿制度B政治地位有所提高C實(shí)踐與思想相背離D對政治理想的追求【答案】D【解析】【詳解】孔子主張“克己復(fù)禮”，恢復(fù)西周禮樂制度，建立尊卑有序、等級分明的政治秩序，因此材料信息反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家對政治理想的追求。故答案為D項(xiàng)。世卿世祿制度是以血緣關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，材料沒有反映儒家的這種主張，排除A項(xiàng)；材料沒有反映儒家政治地位的變化，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及儒家政治主張與實(shí)踐的關(guān)系，排除C項(xiàng)。2中國古代有輕訟、賤訟、厭訟的思想，世人多以“重義輕利”的道德說教來反對訴訟。宋代袁采在其家訓(xùn)中則是從買賣借貸契約、訴訟成本等角度規(guī)勸減少訴訟，這反映出A家訓(xùn)具有社會(huì)教化作用B宋代商品經(jīng)濟(jì)比較繁榮C儒學(xué)復(fù)興影響世風(fēng)民風(fēng)D士大夫義利觀明顯轉(zhuǎn)變【答案】B【解析】【詳解】古人是從“重義輕利”的角度反對訴訟，而袁采是從買賣借貸契約的角度規(guī)勸減少訴訟，說明這一時(shí)期的買賣契約較多，應(yīng)盡量避免契約問題帶來的訴訟，反映出宋代商品經(jīng)濟(jì)比較繁榮的社會(huì)現(xiàn)象。故答案為B項(xiàng)。材料沒有涉及家訓(xùn)的作用，排除A項(xiàng)；材料沒有反映儒學(xué)帶來的影響，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)中的“明顯改變”說法錯(cuò)誤，材料不能反映，排除。3湖南省沅陵縣曾出土兩張?jiān)推犷伭蠌V告。廣告宣稱“將油漆試驗(yàn)，便見顏色與眾不同”，并提醒消費(fèi)3【詳解】從材料中的“乃市儈胥吏，彈冠相慶，皮毛新學(xué)，一歲三遷”等信息來看，清末官制改革違背了“裁冗衙”、“裁吏役”的改革初衷，并未實(shí)現(xiàn)官制的現(xiàn)代化，反映出官制改革的效果與初衷不盡一致。故答案為C項(xiàng)。材料沒有涉及選官標(biāo)準(zhǔn)的變化，排除A項(xiàng)；清末新政沒有帶來政體的變化，排除B項(xiàng)；材料反映“冗官”現(xiàn)象仍然存在，沒有涉及官員的腐敗，排除D項(xiàng)。61934年6月，美國國會(huì)通過白銀法案，大幅度提高銀價(jià)，在國內(nèi)外大量收購白銀。由于國際銀價(jià)大大高于中國國內(nèi)的銀價(jià)，于是外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運(yùn)往海外。這一狀況A推動(dòng)了國民政府金融改革B提升了中國經(jīng)濟(jì)的影響力C促進(jìn)“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”D改善了中國對外貿(mào)易狀況【答案】A【解析】【詳解】從材料中的“外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運(yùn)往海外”來看，美國通過白銀法案導(dǎo)致中國白銀大量外流，這一狀況推動(dòng)了國民政府在1935年開展的以法幣為流通貨幣、禁止白銀流通的金融改革。故答案為A項(xiàng)。白銀大量外流不會(huì)提升中國經(jīng)濟(jì)影響力，排除B項(xiàng)；“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”的目的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)以“改善民生”，與白銀外流關(guān)系不大，排除C項(xiàng)；白銀大量外流無法改善中國對外貿(mào)易狀況，排除D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】1935年的國民政府幣制改革統(tǒng)一貨幣發(fā)行權(quán)，實(shí)行法幣政策，以中央、中國、交通三銀行后加中國農(nóng)民銀行所發(fā)行之鈔票為法幣，所有完糧納稅及一切公私款項(xiàng)之收付，概以法幣為限；實(shí)行白銀國有，禁止白銀流通，并將收歸國有的白銀移存國外，作為外匯準(zhǔn)備金。7抗戰(zhàn)期間，盧作孚等民族企業(yè)家利用川江航線運(yùn)送了大批軍隊(duì)及作戰(zhàn)物資到前線，并將武漢地區(qū)的大批工業(yè)裝備和人員轉(zhuǎn)移到四川；民族資本家范旭東在大后方創(chuàng)辦化工企業(yè)，支援抗戰(zhàn)。這表明A抗戰(zhàn)物資主要來自民族資本家B抗戰(zhàn)改變了中國工業(yè)布局C民族資本家是抗戰(zhàn)的重要力量D民族工業(yè)得到了較快發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】從材料反映的民族資本家盧作孚、范旭東等人對抗戰(zhàn)的大力支持來看，說明民族資本家是抗戰(zhàn)的重要力量。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)中的“主要來自”說法夸張，不符合史實(shí)，排除；材料沒有反映中國工業(yè)布局的變化，排除B項(xiàng)；材料沒有反映民族工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，排除D項(xiàng)。

簡介：第1頁共77頁華師華師張濤張濤QQ419448202TEL13517292161趙濟(jì)趙濟(jì)中國地理重點(diǎn)題目筆記中國地理重點(diǎn)題目筆記158道第3頁共77頁華師華師張濤張濤QQ419448202TEL13517292161第六章第六章災(zāi)害與環(huán)境災(zāi)害與環(huán)境336565簡述我國自然災(zāi)害的基本特征及減災(zāi)建設(shè)?！铩铩铩锖喪鑫覈匀粸?zāi)害的基本特征及減災(zāi)建設(shè)?！铩铩铩?36666我國主要自然災(zāi)害的類型及地域差異?！铩铩铩铩镂覈饕匀粸?zāi)害的類型及地域差異?！铩铩铩铩?46767論述中國自然災(zāi)害的空間分布特點(diǎn)及其成因?！铩铩铩铩镎撌鲋袊匀粸?zāi)害的空間分布特點(diǎn)及其成因?！铩铩铩铩?4第七章第七章景觀與區(qū)劃景觀與區(qū)劃377373論述地域分異規(guī)律的內(nèi)容，及影響地域分異規(guī)律的因素?！铩铩铩铩镎撌龅赜蚍之愐?guī)律的內(nèi)容，及影響地域分異規(guī)律的因素?！铩铩铩铩?77474論述中國自然景觀的地域分異規(guī)律及其表現(xiàn)?！铩铩铩铩镎撌鲋袊匀痪坝^的地域分異規(guī)律及其表現(xiàn)。★★★★★388080簡述行政區(qū)劃的概念及原則?！铩铩铩铩锖喪鲂姓^(qū)劃的概念及原則。★★★★★41100100如何推進(jìn)武漢城市圈一體化發(fā)展★★★如何推進(jìn)武漢城市圈一體化發(fā)展★★★52第二篇第二篇區(qū)域分析區(qū)域分析54第九章第九章東北區(qū)東北區(qū)54101101簡述東北區(qū)的環(huán)境與資源特征。★★★★簡述東北區(qū)的環(huán)境與資源特征。★★★★54102102簡述東北區(qū)的重工業(yè)基地有那些。★★★★簡述東北區(qū)的重工業(yè)基地有那些。★★★★54103103試述東北區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的資源優(yōu)勢?！铩铩铩铩镌囀鰱|北區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的資源優(yōu)勢?！铩铩铩铩?5104104簡述東北平原農(nóng)業(yè)開發(fā)中存在的主要環(huán)境問題?！铩铩铩锖喪鰱|北平原農(nóng)業(yè)開發(fā)中存在的主要環(huán)境問題?！铩铩铩?5105105簡述東北區(qū)森林資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略?！铩铩锖喪鰱|北區(qū)森林資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略。★★★55106106簡述東北區(qū)旅游資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略?！铩铩锖喪鰱|北區(qū)旅游資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略?！铩铩?5第十二章第十二章長江中下游區(qū)長江中下游區(qū)62123123簡述長江中下游區(qū)的范圍及其自然條件特點(diǎn)?！铩铩铩锖喪鲩L江中下游區(qū)的范圍及其自然條件特點(diǎn)?！铩铩铩?2124124簡述長江中下游區(qū)湖群分區(qū)及水資源的主要特點(diǎn)?！铩铩铩铩锖喪鲩L江中下游區(qū)湖群分區(qū)及水資源的主要特點(diǎn)。★★★★★63125125論述長江中下游區(qū)區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢、制約因素并論述其存在的主要生態(tài)問題及環(huán)境論述長江中下游區(qū)區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢、制約因素并論述其存在的主要生態(tài)問題及環(huán)境建設(shè)的基本策略?！铩铩铩铩锝ㄔO(shè)的基本策略?！铩铩铩铩?3146146簡述我國西北地區(qū)的自然條件與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)?！铩铩铩锖喪鑫覈鞅钡貐^(qū)的自然條件與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。★★★★72第十五章第十五章西南區(qū)西南區(qū)73147147簡述我國西南區(qū)的區(qū)域范圍及其地理位置的意義。★★★簡述我國西南區(qū)的區(qū)域范圍及其地理位置的意義?！铩铩?3148148簡述西南區(qū)的氣候特征?！铩铩铩铩锖喪鑫髂蠀^(qū)的氣候特征?！铩铩铩铩?3149149簡述西南區(qū)的地貌特征。★★★★★簡述西南區(qū)的地貌特征?！铩铩铩铩?3150150簡述西南區(qū)的主要地貌單元?！铩铩铩铩锖喪鑫髂蠀^(qū)的主要地貌單元。★★★★★74151151簡述西南區(qū)的簡述西南區(qū)的土壤地理特征及其成因?！铩铩锿寥赖乩硖卣骷捌涑梢??！铩铩?4152152簡述西南區(qū)交通運(yùn)輸面貌發(fā)生根本變化的表現(xiàn)?！铩铩锖喪鑫髂蠀^(qū)交通運(yùn)輸面貌發(fā)生根本變化的表現(xiàn)?！铩铩?4第十六章第十六章青藏區(qū)青藏區(qū)7515353簡述作用于青藏區(qū)的地貌外動(dòng)力及相應(yīng)的地貌類型?！铩铩铩铩锖喪鲎饔糜谇嗖貐^(qū)的地貌外動(dòng)力及相應(yīng)的地貌類型。★★★★★75154154青藏高原對周邊自然環(huán)境的影響。★★★★★青藏高原對周邊自然環(huán)境的影響?！铩铩铩铩?5155155概述青藏區(qū)的氣候特點(diǎn)及主要的植被類型?！铩铩铩铩锔攀銮嗖貐^(qū)的氣候特點(diǎn)及主要的植被類型。★★★★★75156156簡述青藏區(qū)湖泊的特點(diǎn)?！铩铩铩锖喪銮嗖貐^(qū)湖泊的特點(diǎn)。★★★★76157157談?wù)勀銓Ω咴貛缘恼J(rèn)識(shí)?！铩铩铩铩镎?wù)勀銓Ω咴貛缘恼J(rèn)識(shí)?！铩铩铩铩?6158158試述青藏區(qū)種植業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景。★★試述青藏區(qū)種植業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景。★★76說明本筆記中，題目按重要性從一星到五星分為五級。其中，一星題目了解即可，無需背誦。二星和三星題目需記住題目主干內(nèi)容。四星和五星題目都屬于重點(diǎn)，要特別重視，需要牢記。

簡介：點(diǎn)擊查看更多l(xiāng)yt 2663-2016 森林防火地理信息系統(tǒng)技術(shù)要求精彩內(nèi)容。

簡介：福州市倉山區(qū)煙臺(tái)山歷史文化風(fēng)貌區(qū)保護(hù)規(guī)劃說明書第1頁共164頁上海同濟(jì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院福州市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院2013年1概述概述511基本概況512歷史研究62現(xiàn)狀調(diào)查與評價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查與評價(jià)921地區(qū)建筑風(fēng)格分析922現(xiàn)狀建筑綜合調(diào)查2123建筑產(chǎn)權(quán)狀況分析3024倉山地區(qū)教育設(shè)施與公園的情況3325現(xiàn)狀用地分析3526現(xiàn)狀空間景觀分析4027歷史城區(qū)歷史文化街區(qū)比較分析4228上位規(guī)劃及相關(guān)規(guī)劃的要求493總則5231規(guī)劃依據(jù)5232規(guī)劃原則5233規(guī)劃范圍534歷史文化價(jià)值評述歷史文化價(jià)值評述5341近代福州商貿(mào)中心5442福州地區(qū)辛亥革命策源地5443福州近代城市史上的重要片區(qū)5444具有百年發(fā)展歷程的多元社區(qū)545文物保護(hù)單位保護(hù)規(guī)劃文物保護(hù)單位保護(hù)規(guī)劃5551文物保護(hù)單位概況5552文物保護(hù)單位的保護(hù)原則5753文物保護(hù)單位的保護(hù)措施5854登記不可移動(dòng)文物的保護(hù)6355文物古跡的合理利用646歷史建筑保護(hù)規(guī)劃歷史建筑保護(hù)規(guī)劃6661歷史建筑基本概況6662優(yōu)秀近現(xiàn)代建筑保存狀況與問題6763保留歷史建筑的保護(hù)707歷史風(fēng)貌道路和街巷的保護(hù)與控制歷史風(fēng)貌道路和街巷的保護(hù)與控制74福州市倉山區(qū)煙臺(tái)山歷史文化風(fēng)貌區(qū)保護(hù)規(guī)劃說明書第3頁共164頁上海同濟(jì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院福州市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院2013年134業(yè)態(tài)分布規(guī)劃結(jié)構(gòu)98135倉山地區(qū)的商業(yè)業(yè)態(tài)主題及類型10014道路交通規(guī)劃道路交通規(guī)劃101141規(guī)劃范圍及周邊道路骨架101142道路交通存在的問題101143地下空間與軌道交通102144規(guī)劃目標(biāo)103145道路系統(tǒng)規(guī)劃104146交通設(shè)施規(guī)劃106147上藤路紅線寬度的規(guī)劃調(diào)整107148慢行交通規(guī)劃108149閩江兩岸及兩島之間的交通聯(lián)系1081410停車場規(guī)劃10915高度控制規(guī)劃高度控制規(guī)劃109151地區(qū)建筑高度現(xiàn)狀109152建筑高度控制原則110153建筑高度控制內(nèi)容11016綠地系統(tǒng)控制規(guī)劃綠地系統(tǒng)控制規(guī)劃112161規(guī)劃目標(biāo)112162規(guī)劃原則112163綠地系統(tǒng)規(guī)劃113164綠化植被配置11317非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)114171總體概述114172規(guī)劃原則115173重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目11618風(fēng)貌控制引導(dǎo)規(guī)劃風(fēng)貌控制引導(dǎo)規(guī)劃122181建筑風(fēng)貌控制122182風(fēng)貌道路的保護(hù)與整治127183規(guī)劃控制和設(shè)計(jì)引導(dǎo)129184其他元素控制要求13019旅游發(fā)展及文化遺產(chǎn)展示利用規(guī)劃旅游發(fā)展及文化遺產(chǎn)展示利用規(guī)劃131

簡介：第16課五四愛國運(yùn)動(dòng),課前預(yù)習(xí),素養(yǎng)落實(shí),史料探究,隨堂訓(xùn)練,素養(yǎng)落實(shí)價(jià)值立意素養(yǎng)提升,【主題立意】五四運(yùn)動(dòng)是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng),從此無產(chǎn)階級登上歷史舞臺(tái),新民主主義革命的曙光由此顯現(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過史料探究,在梳理五四運(yùn)動(dòng)背景、過程的基礎(chǔ)上,理解五四愛國運(yùn)動(dòng)的歷史意義,認(rèn)識(shí)其對中國社會(huì)變革的影響,培養(yǎng)史料實(shí)證、合理解釋歷史問題的素養(yǎng)。2通過解讀五四愛國運(yùn)動(dòng)的意義及影響,體會(huì)其愛國主義精神、民主科學(xué)精神、追求真理、勇于解放的精神,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義公民的責(zé)任意識(shí)。,課前預(yù)習(xí)課前自學(xué)釋疑解惑,知識(shí)梳理,一、“二十一條”與巴黎和會(huì)背景1“二十一條”1背景第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,歐洲列強(qiáng)無暇東顧,趁機(jī)加快侵華步伐。2時(shí)間1915年1月,日本駐華公使日置益向袁世凱政府遞交“二十一條”密約。3目的使中國淪為日本的殖民地。4結(jié)果1915年5月,除第五條內(nèi)容有所保留外,急需得到日本幫助而稱帝的全部接受。,日本,袁世凱,2巴黎和會(huì)1召開第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)勝國在巴黎召開和會(huì),商討處理戰(zhàn)敗國以及維護(hù)世界和平等問題。2中國的意圖作為戰(zhàn)勝國之一,希望改變在國際上的屈辱地位。3結(jié)果①歐美列強(qiáng)決定將德國在的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,打破了中國人對帝國主義列強(qiáng)的幻想。②中國在巴黎和會(huì)上外交的失敗成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。,山東,內(nèi)懲,二、“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”過程1概況,,階段,時(shí)間,中心,主力,形式,第一階段,第二階段,1919年5月4日～6月初,1919年6月初開始,北京,上海,學(xué)生,工人,游行示威提出“外爭國權(quán),”“廢除二十一條”等口號(hào),“三罷”斗爭把五四運(yùn)動(dòng)推向高潮,國賊,2結(jié)果取得初步勝利1北京政府釋放了被捕學(xué)生。2北京政府罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)。3中國代表拒絕在上簽字。三、五四精神意義1愛國主義精神五四運(yùn)動(dòng)是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國精神和犧牲精神,是中國從舊民主主義革命發(fā)展到的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2民主與科學(xué)精神五四運(yùn)動(dòng)是一場廣泛傳播和科學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了民主和科學(xué)精神。3追求真理、勇于解放的精神五四運(yùn)動(dòng)是一場偉大的運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神。、民主科學(xué)、文化啟蒙構(gòu)成五四新文化運(yùn)動(dòng)最寶貴的精神財(cái)富。,凡爾賽和約,反帝,新民主主義革命,民主,思想解放,愛國救亡,【誤區(qū)警示】對五四運(yùn)動(dòng)結(jié)果的認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)迫使北洋軍閥政府罷免了三個(gè)賣國賊的職務(wù),拒絕在和約上簽字,只是取得了初步勝利,并未徹底改變中國的半殖民地半封建性質(zhì),不能說取得徹底勝利。其徹底性是指徹底的不妥協(xié)的反帝反封建精神?！窘滩狞c(diǎn)撥】日本獨(dú)占中國是指第一次世界大戰(zhàn)期間,歐美列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭,日本通過與袁世凱簽訂“二十一條”,形成了獨(dú)占中國的局面。這一方面引起中國人民的不滿,是引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)的重要原因另一方面也引起歐美列強(qiáng)的不滿,成為華盛頓會(huì)議召開的重要原因?！咎貏e提示】愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。,【歸納總結(jié)】五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因①帝國主義加緊侵略,民族危機(jī)加深②北洋政府對外妥協(xié)對內(nèi)鎮(zhèn)壓,激起人民反抗根本原因③新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想④民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,工人階級隊(duì)伍壯大⑤巴黎和會(huì)上中國外交的失敗直接原因。,探究主題1五四運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)材料外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊誓死力爭,還我青島廢除二十一條、抵制日貨。五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)“共爭青島歸還,同看國賊罷黜”“歡呼學(xué)生復(fù)課,慶賀商店開門?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)的對聯(lián),史料探究主題探究明確重點(diǎn),【問題】據(jù)材料,分析五四運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。,,【解讀】口號(hào)主要體現(xiàn)出反帝愛國對聯(lián)體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的徹底性漫畫中“勞動(dòng)、商、學(xué)”等信息體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的廣泛性?！窘Y(jié)論】愛國性、徹底性、廣泛性。,探究主題2五四運(yùn)動(dòng)與新民主主義革命材料一五四運(yùn)動(dòng)后受新思潮影響的知識(shí)分子如饑似渴地吞咽外國傳來的各種新東西,馬克思主義作為社會(huì)主義的一個(gè)學(xué)派被介紹進(jìn)來,十分吸引人,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)知道,俄國革命是在馬克思主義的指導(dǎo)下取得勝利的。茅盾材料二在十月革命影響下,五四運(yùn)動(dòng)中形成了“一批傾向俄國、傾向社會(huì)主義的先進(jìn)分子”,他們“漸知工人階級勢力比學(xué)生力量大了”,開始“和工人階級接觸而做工人運(yùn)動(dòng)了”。中共黨史資料選編,【問題】據(jù)材料,思考五四運(yùn)動(dòng)給當(dāng)時(shí)的中國帶來哪些新變化,,【解讀】材料一“馬克思主義作為社會(huì)主義的一個(gè)學(xué)派被介紹進(jìn)來”“十分吸引人”說明五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了馬克思主義傳播材料二“傾向社會(huì)主義”說明五四運(yùn)動(dòng)后革命的方向逐漸改變“和工人階級接觸而做工人運(yùn)動(dòng)”體現(xiàn)工人階級成為主力?！窘Y(jié)論】新變化新思潮馬克思主義,新力量工人階級,新方向傾向社會(huì)主義。,【深化拓展】舊民主主義革命與新民主主義革命之比較五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命開端,隨堂訓(xùn)練即學(xué)即練學(xué)以致用,編者選題表,一、選擇題11919年,中國的一位外交官憤慨地說道“偌大一省權(quán)利見奪于他國,這就是我們加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)的報(bào)酬嗎”他如此憤慨的原因是A鴉片戰(zhàn)爭失敗,中國被迫割香港島給英國B清政府被迫簽訂馬關(guān)條約,割讓臺(tái)灣C巴黎和會(huì)上列強(qiáng)決定將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交日本D中外反動(dòng)勢力聯(lián)合剿殺太平天國運(yùn)動(dòng),,解析C根據(jù)材料關(guān)鍵信息“1919年外交官憤慨地說道‘偌大一省權(quán)利見奪于他國我們加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)’”并結(jié)合所學(xué)可知這與第一次世界大戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上列強(qiáng)決定將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交日本有關(guān),C項(xiàng)正確。鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束于1842年,馬關(guān)條約簽訂于1895年,1864年在中外反動(dòng)勢力聯(lián)合剿殺下太平天國運(yùn)動(dòng)失敗,故A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。,21919年6月1日,北洋軍閥政府作出了“糾眾滋事,擾及公安”的評論。該評論針對的是A中國共產(chǎn)黨誕生B不斷發(fā)展的學(xué)生運(yùn)動(dòng)C國民黨“一大”召開D國民革命軍出師北伐,,解析B注意題干中的時(shí)間信息“1919年6月1日”。1919年5月4日,五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),北京學(xué)生的愛國行為不斷遭到北洋軍閥政府的鎮(zhèn)壓,由此才出現(xiàn)了材料中政府的評論,B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)與題干中時(shí)間不符,錯(cuò)誤。,32017河南開封期中1919年7月3日,申報(bào)報(bào)道說“中美通信社接巴黎無線電云,歐洲和約各國于昨日簽字,惟中國拒絕簽字?！边@一報(bào)道說明A北洋政府具有愛國精神B北洋軍閥對外妥協(xié)賣國C中國拒絕參加巴黎和會(huì)D五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利,,解析D根據(jù)對材料的理解主要反映的是參加巴黎和會(huì)的中國代表拒絕在和約上簽字,結(jié)合所學(xué)可知這是五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的表現(xiàn)之一。,4“君等四年以來之國恥紀(jì)念,至今仍有一線之良知、半腔熱血存焉否乎如有存也,請父告其子,姊教其妹毋忘此國恥紀(jì)念日?！边@集中體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的什么精神A民主B科學(xué)C愛國D自由,,解析C根據(jù)對材料的理解,我們可以看出其關(guān)鍵信息在于“毋忘此國恥”,體現(xiàn)了“愛國”精神。愛國主義精神是五四精神的主旋律。,52017山東濟(jì)南期中“當(dāng)日本企圖取代歐洲在中國的位置,如奪取德國在山東的特權(quán)時(shí),它倒提高了中國的民族主義精神。”這次“民族主義精神”高漲帶來的重要影響是A中國收回了德國在山東的主權(quán)B促成了中國新民主主義革命的崛起C動(dòng)搖了帝國主義列強(qiáng)在中國的統(tǒng)治根基D取得了中國人民反侵略斗爭的完全勝利,,解析B從題干材料“奪取德國在山東的特權(quán)”“提高了中國的民族主義精神”可知描述的是五四運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)揭開中國新民主主義革命的序幕,故選B項(xiàng)。,二、非選擇題6閱讀下列材料材料一“皇帝,該算是至高無上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破這股思想解放的洪流奔騰向前,不可阻擋了。從這個(gè)意義上可以說沒有辛亥革命,就沒有五四運(yùn)動(dòng)?！焙K武、金沖及中國近代歷史上的豐碑辛亥革命材料二“現(xiàn)在日本在萬國和會(huì)要求并吞青島,管理山東一切權(quán)利,就要成功了我們的外交大失敗了山東大勢一去,就是破壞中國的領(lǐng)土中國的領(lǐng)土破壞,中國就亡了所以學(xué)界今天排隊(duì)到各公使館去,要求各國出來維持公理,務(wù)望全國工商各界,一律起來設(shè)法開國民大會(huì),外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊。中國存亡,就在此一舉了”北京學(xué)界全體宣言,,解析第1問“這股思想解放的洪流奔騰向前”體現(xiàn)了辛亥革命對五四運(yùn)動(dòng)思想方面的影響。第2問考查五四運(yùn)動(dòng)的背景及成果,結(jié)合所學(xué)即可回答。第3問為開放性題目,言之有理即可。,請回答1據(jù)材料一指出,為什么說“沒有辛亥革命,就沒有五四運(yùn)動(dòng)”2材料二中“萬國和會(huì)”指哪次會(huì)議五四運(yùn)動(dòng)取得了哪些主要成果3辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)作為救亡圖存的探索,留給后人怎樣的精神財(cái)富,答案1辛亥革命解放了人們思想,激勵(lì)人們探求救國道路,促進(jìn)五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生。2巴黎和會(huì)。罷免曹、陸、章三人職務(wù)拒簽和約釋放被捕學(xué)生。3愛國救亡,民主自由,文化啟蒙,英勇斗爭。其他言之有理也可,謝謝,

簡介：圣雄甘地,選修4中外歷史人物評說,,金華一中李曉亮,,蒙巴頓“他簡直像一只小鳥，一只蜷縮在沙發(fā)里的可憐的小麻雀?！鼻鸺獱枴鞍肼愕耐欣徤??！?他沒有辦事處，沒有兵卒，也沒有正式權(quán)力，可是能使印度癱瘓，因?yàn)樗痪湓?，成千上萬的民眾就會(huì)停工。,他一生中曾17次絕食18次入獄5次遇刺,1究“非暴力”之竟,“非暴力就是以積極的形式來對待一切生命的善良意志。非暴力就是純粹的愛。”“只要通過‘非暴力’的方式，即感化的方式，人們所希望得到的新時(shí)代就必定會(huì)到來。”甘地,閱讀上述材料，指出甘地“非暴力”思想的內(nèi)涵。,一、理論篇非暴力思想,1究“非暴力”之竟2探“非暴力”之因,這段材料說明甘地受到了哪一因素的影響并結(jié)合教材內(nèi)容說明。除此以外還有哪些因素,一、理論篇非暴力主義,我的全部生活導(dǎo)源于宗教精神，我的政治行動(dòng)及所有其他行動(dòng)都來自我的宗教。甘地,,1獨(dú)立之路三次非暴力不合作運(yùn)動(dòng),二、實(shí)踐篇,材料一第一次世界大戰(zhàn)給印度社會(huì)帶來了巨大的影響。英國為了自身的利益，從印征集了150萬士兵，還從印度運(yùn)走500多噸物資。戰(zhàn)爭帶來的生活困苦，激化了印度廣大人民群眾同英國殖民統(tǒng)治者之間的矛盾。材料二第一次世界大戰(zhàn)期間，印度的民族資本主義有所發(fā)展。戰(zhàn)爭期間，大多數(shù)民族主義者都幻想同英國合作以換取印度的自治。但戰(zhàn)后的羅拉特法案授子英國總督以宣布戒嚴(yán)令，設(shè)立特別法庭和隨意判決人民的特權(quán)，這使民族主義者大失所望。,一戰(zhàn)對英印關(guān)系造成了什么影響戰(zhàn)后英國對印度實(shí)行什么政策,不合作非暴力斗爭的主要形式,甘地面對殖民者暴行的采取對策,依據(jù)材料指出甘地提出對政府不合作的前提“不合作”的范圍涉及哪些具體的社會(huì)部門或領(lǐng)域,當(dāng)政府保護(hù)你們自尊心的時(shí)候，合作才是你們唯一的職責(zé)。同樣，當(dāng)政府不但不保護(hù)你們，反而剝奪你們的尊嚴(yán)時(shí)，不合作就是人的天職。這就是不合作之真諦。甘地論不合作,“在我看來，土布是印度人民團(tuán)結(jié)的象征，是印度經(jīng)濟(jì)自由和平等的象征。”甘地,甘地每天抽出半個(gè)小時(shí)紡線，紡車因此成為甘地的象征。甘地號(hào)召所有印度人拒絕使用洋布，改穿土布衣服。甘地本人身體力行，他在后半生中一直穿著土布衣服。,獨(dú)立之路三次非暴力不合作運(yùn)動(dòng),1930年“食鹽長征”中的甘地,,插入視頻,甘地在海灘上抓起一把鹽,MANNEEDSSALT,ASNEEDSAIRANDWATERTHISSALTCOMESFROMINDIAOCEAN,THEEVERYINDIANHASTHERIGHTTOENJOY甘地,時(shí)代1930年年度風(fēng)云人物,獨(dú)立之路三次非暴力不合作運(yùn)動(dòng),獨(dú)立之路三次非暴力不合作運(yùn)動(dòng),1947年8月，印度獨(dú)立,消除種姓制度；協(xié)調(diào)教派紛爭,1948年1月30日，甘地被印度教的狂熱分子刺殺，時(shí)年79歲甘地在倒下的瞬間，還以手加額表示寬容兇手。,2平等和諧之路,1948年2月1日，印度政府遵照甘地生前的愿望，對甘地實(shí)行火葬。,視角1甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的作用正“印度獨(dú)立之父”反“群眾性民族解放運(yùn)動(dòng)的叛賣者”“英帝國主義的走狗”視角2甘地的人格魅力、道德力量視角3甘地思想的現(xiàn)實(shí)意義（價(jià)值）,三、評價(jià)篇,英國僅僅用九千名行政官和近一萬多名英國士兵和20萬印度土兵就統(tǒng)治了近三億的印度人民。,“這是一位喚醒三億人的反抗精神，動(dòng)搖了英帝國的基礎(chǔ)，將兩千年強(qiáng)大的宗教動(dòng)力引入人類政治的人。羅曼羅蘭1921年，英國當(dāng)局的一份報(bào)告中指出“印度迄今還沒有一位政治領(lǐng)導(dǎo)人，甚至宗教領(lǐng)導(dǎo)人，像甘地這樣吸引群眾?！?動(dòng)員廣大民眾投身民族斗爭，使獨(dú)立運(yùn)動(dòng)有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，給英國殖民統(tǒng)治造成強(qiáng)大的政治壓力，促進(jìn)（加快）民族獨(dú)立的進(jìn)程。,“甘地的一生是一部關(guān)于寬容和尊重人性的教科書。”印度總統(tǒng)普拉蒂巴帕蒂爾“一位用純粹的人性尊嚴(yán)對抗歐洲的殘暴，并在任何時(shí)候都不屈服的人?！睈垡蛩固?視角2甘地的人格魅力、道德力量,“他屬于時(shí)代，屬于歷史。”拉達(dá)克里希南甘地屬于現(xiàn)在屬于未來嗎,視角3甘地思想的現(xiàn)實(shí)意義（價(jià)值）,甘地在印度,,印度加爾各答，400余名印度男孩打扮成圣雄甘地的模樣參加和平集會(huì)，試圖打破最多人同時(shí)扮甘地的吉尼斯世界紀(jì)錄。該集會(huì)活動(dòng)由一個(gè)關(guān)愛兒童的非政府組織舉辦。,甘地在印度,2007年，第61屆聯(lián)合國大會(huì)將甘地誕辰的10月2日定為“國際非暴力日”。據(jù)印度時(shí)報(bào)報(bào)道，自從2000年以來，全世界各地已經(jīng)豎起甘地雕像65座，僅2003年到2004年間，就有15座雕像完成。,甘地在世界,,,他的思想,融貫東西堅(jiān)持愛與真理統(tǒng)一具有超越國界的價(jià)值,他的實(shí)踐，喚醒了國人，開辟了一條符合印度國情的獨(dú)立之路,1、功績甘地創(chuàng)立了一條反抗殖民統(tǒng)治的獨(dú)特道路非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)印度民族自尊心和自信心，推動(dòng)印度走向獨(dú)立；他努力消除種姓制度及教派紛爭，推動(dòng)印度的和平。甘地仁愛的精神、高尚的品質(zhì)情操、巨大的人格魅力令后人敬仰，被稱為印度之魂是印度民族之父，無愧“圣雄”稱號(hào)2、局限非暴力理論一定程度上限制了民族運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；抵制西方物質(zhì)文明，違背時(shí)代潮流等。,甘地自幼信奉印度教，受印度教經(jīng)典影響頗深；受到圣經(jīng)古蘭經(jīng)中宗教仁愛精神的影響；他曾到英國學(xué)習(xí)法律，希望用合法手段組織斗爭；受到法國啟蒙思想的影響；受到西方托爾斯泰等人著作的影響；在南非斗爭實(shí)踐中，逐漸形成了“非暴力主義”的思想，提出“非暴力抵抗”的主張。,

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簡介：BOSTONTEAPARTYTHEINTOLERABLEACTSTHEFMATIONOFTHECONTINENTALCONGRESSTHEMAINIDEASTHEAUTHSOFCOMMONSENSETHEDECLARATIONOFINDEPENDENCEMAJNAMESINTHEAMERICANARMYITSALLIESTHECONTINENTALCONGRESSMAJBATTLESBUNKERHILLTRENTONNEWYKSARATOGASEECHAPTERS466FOUNDINGDOCUMENTSOFTHEUNITEDSTATESOFAMERICATHESEINCLUDETHEARTICLESOFCONFEDERATIONTHECONSTITUTIONTHEBILLOFRIGHTSYOUSHOULDKNOWTHEMOSTIMPTANTAUTHSTHEMAINIDEASOFEACHYOUSHOULDALSOBEFAMILIARWITHTHEAUTHSPURPOSEMAINIDEASOFTHEFEDERALISTPAPERSSEECHAPTERS787EARLYADMINISTRATIONSIDENTIFYTHEMOSTIMPTANTACTSEVENTSOFTHEFIRSTFEWPRESIDENTIALADMINISTRATIONSKNOWTHENAMESOFTHEPRESIDENTSBEABLETOIDENTIFYEACHOFTHEFOLLOWINGBRIEFLYEXPLAINITSCAUSESEFFECTSTHELOUISIANAPURCHASETHEXYZAFFAIRTHELEWISCLARKEXPEDITIONTHEWAROF1812THEMONROEDOCTRINESEECHAPTERS9108WESTWARDEXPANSIONKNOWTHECAUSESEFFECTSOFWESTWARDEXPANSIONINTOLPOPULATEDBYNATIVEAMERICANSTHERESULTINGCLASHESIDENTIFYTHETRAILOFTEARSWHICHINDIANNATIONSWEREAFFECTEDTRACETHEGROWINGTENSIONOVERTHEEXPANSIONOFSLAVERYASTHENATIONADDEDMESTATESKNOWTHEKEYFIGURESINTHEPOLITICALBATTLESONTHISISSUEUNDERSTTHEREASONSWHYTHEUNITEDSTATESBECAMEMEPOLITICALLYDIVIDEDASITGREWINSIZEIDENTIFYTHECONCEPTOFMANIFESTDESTINYTHECOMPROMISEOF1850SEECHAPTERS1013

簡介：ICS6708001B31備案號(hào)551772017DB50重慶市地方標(biāo)準(zhǔn)DB50T7702017代替DB50682002DB50T2152006地理標(biāo)志產(chǎn)品奉節(jié)臍橙PDUCTOFGEOGRAPHICALINDICATIONFENGJIENAVELANGE20170801發(fā)布20171001實(shí)施重慶市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布

簡介：密級分類號(hào)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文在職人員鼉，841080瀕臨失落的人類歷史文化遺產(chǎn)學(xué)位申請人趙敬蒙導(dǎo)師齊易申請學(xué)位級別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)藝術(shù)學(xué)答辯日期2004年10月授予學(xué)位單位河北大學(xué)保定皮影ABSTRACIABSTRACTINTHETREMENDOUSAMOUNTCHINESETRADITIONALOPERAARTS，LEATHER’一SILHOUETTESHOWISTHEONETHATWITHVERYLONGHISTORYITISACOMPREHENSIVEFOLKATTWHICHASSEMBLESDIFFERENTARTISTICSORTS，SUCHASNMSIC，PERFORMANCE，LITERATURE，PAINTINGANDCARVINGANDSOONTHELEATHERSILHOUETTESHOWORIGINATESINCHINA，ANDTHENGOESROUNDTHEWORLDALMOSTINEVERYWHERETHELEATHERSILHOUETTESHOWCOMINGIOITWILLCLOSELYCONNECTEDWITHTHELOEALFOLKCUSTOM，10EALCULTURE10CALART，DIALECTANDLOCALRHYME，ANDTHENTAKESITSROOTINITSABOUT2000YEARHISTORY，ALLEXTRAORDINARYRICHCONNOTATIONANDGORGEOUSFORMHAVEBEENSHAPEDHEREWESTUDYANDEXAMINETHELEATHERSILHOUETTESHOWINTHEVIEWOFARTISTRYTHELEATHERSILHOUETTESHOWOFBANDINGAREAHASREACHEDITSFLOURISHTIMEINBOTHMINGANDQINGDYNASTIESINTHATPERIODAMONGTHETHEEKINDSOFLEATHERSILHOUETTESHOWWHICHACTIVELYPERFORMEDONTHEARENAINBEIJING，TWOWEREFROMBANDINGAREAUNTILTHEENDOF’EULTUREREVOLUTION”INTHE70YEARSOFLASTCENTURYITHASFADEDAWAYFROMTHEARENATHELEALHERSILHOUEITESHOWOFBANDINGISCLOSETOBELOSTNOWCONSIDERINGTHATITWASANARTWHICHLIVEDONLYINBANDINGAREA，WITHDISTINCTLITERATURESIGNIFICANCEANDPOTENTIALECONOMICSIGNIFICANCEFORTODAY，SAVING，COLLECTINGANDCOORDINATINGTHEMATERIALSOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWOFBANDING，MAKINGCLEARTHEHEADS|REAMANDDEVELOPMENTOFTHEARTWHICHWASONCESPLENDENTINTHEHISTORY，CERTAINLYISWITHIMPORTANCETHISPAPERISCONSISTOFANINTRODUCTION，ACONCLUDINGREMARK，ANDSEVENSECTIONSTHESECTIONSCHECKEDRESPECTIVELY，THEMAINAL’TFORMOFTHELEATHERSILHOUETTESHOW；THEHISTORYOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWWENTROUNDTHEBANDINGAREAANDTHELOCALCIRCUMSTANCEOFHUMANISTICGEOGRAPHY；THEPERFORMINGPROGRAMANDITSPERFORMINGARTSPECIALTIES；TOANALYZETHEARIAANDRHYTHMOFTHEMUSICOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWANDPRESENTITSCIVILIANANDPROCEDUREMANNER；TOPRESENTTHETECHNIQUEOFMAKINGTHEDUMMYANDTHEPLASTICARTS；INPRESENTPARTOFTHELISTOFPLAYSPERFORMEDINTHEHISTORYOFTHE”TIGERTUNE”O(jiān)FTHELEATHERSILHOUE|／ESHOWANDPAXIOFFAINCUSACTORSINTHEHISTORYANDTHEIRSUCCEEDINGRELATIONS；INTHELASTSECTIONWEANALYZESOLNEIMPORTANTCUHURECONNOTATIONSOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWOFBANDINGAND10DISCOVERSOMEREASONSOFTHESHOW’SFADINGKEYWORDLEALHERSILHOUETTESHOWFOLKARTARIA

簡介：華中師范大學(xué)華中師范大學(xué)2015年人文地理學(xué)考試科目解析年人文地理學(xué)考試科目解析適用于人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、GIS專業(yè)1、王靜愛中國地理教程的復(fù)習(xí)建議（地學(xué)考研中心提供）、王靜愛中國地理教程的復(fù)習(xí)建議（地學(xué)考研中心提供）中國地理（1）側(cè)重于考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要認(rèn)真全面；（2）喜歡在某些領(lǐng)域出些綜合性題目，需要你對書本知識(shí)進(jìn)行理解，并進(jìn)行總結(jié)和歸納，所以在看課本時(shí)候，一定要理解其含義。不能只局限于一本書，還應(yīng)看其他相關(guān)書籍。（7）中國地理方面，華大出題并不完全來自該書，這與地理科學(xué)導(dǎo)論方面不同。所以，建議大家有時(shí)間時(shí)，還應(yīng)參考李振泉版中國經(jīng)濟(jì)地理，如各種經(jīng)濟(jì)地理區(qū)方面，該書介紹更為詳細(xì)。（8）中國地理更加注重對運(yùn)用地理學(xué)知識(shí)來分析、解釋、解決當(dāng)前與地理學(xué)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題的地理學(xué)能力的考察。2011年8道題目中，有5道題目在教材中都沒有答案。因此對于中國地理的復(fù)習(xí)，一方面要把握教材重點(diǎn)，尤其是往年真題經(jīng)?？疾斓睦碚?、規(guī)律、特征等內(nèi)容。另一方面，要在平時(shí)培養(yǎng)地理思維，用地理學(xué)視角來分析解決現(xiàn)實(shí)問題。要關(guān)注當(dāng)前國家或地區(qū)發(fā)展的重要舉措，如往年的西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起、武漢城市圈、兩型社會(huì)、低碳經(jīng)濟(jì)，和今年的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、城市群發(fā)展戰(zhàn)略，其他的如環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)、長三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)等的最新發(fā)展規(guī)劃，尤其是湖北省“兩圈一帶”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。2011年，國家及湖北省的“十二五”發(fā)展規(guī)劃都將出臺(tái)，這里面凡是牽涉到地理學(xué)的內(nèi)容都要格外重視。平時(shí)可以針對這些熱點(diǎn)問題，找一些相關(guān)的地理學(xué)期刊論文，歸納其中的要點(diǎn)，使自己對這些熱點(diǎn)問題有總體上的認(rèn)識(shí)?？傊?，中國地理的復(fù)習(xí)單看教材是不夠的，地理學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中是大有用武之地的，中國地理考察的是大家的地理學(xué)能力，而并不再是記憶力?？傊瑥幕A(chǔ)開始，在看書背誦的時(shí)候多多地思考，要求有足夠的知識(shí)背景儲(chǔ)備，但并不是脫離課本，而是要把熱點(diǎn)知識(shí)與課本理論聯(lián)系起來。2、考試范圍和重點(diǎn)、考試范圍和重點(diǎn)（地學(xué)考研中心提供）（地學(xué)考研中心提供）考試范圍考試范圍華大官方?jīng)]有關(guān)于考試范圍的具體說明，但人文地理學(xué)科本身肯定是有重點(diǎn)和難點(diǎn)的，并且老師在出題的時(shí)候，也不會(huì)隨意而出，因?yàn)樵嚲肀旧硪环矫嬉ＷC一定的難點(diǎn)，另一方面也要保證考生對該專業(yè)真正掌握的程度，特別是一些老師所認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過對歷年真題進(jìn)行認(rèn)真研究和深度解析，我們將華大人文所參考的兩本教材一一進(jìn)行總結(jié)分析，以下列出各教材的考試范圍如欲了解更多可以通過QQ2593665687或電話18012981114進(jìn)行咨詢。1）地理科學(xué)導(dǎo)論（1）環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展方面也是龔勝生老師側(cè)重的研究領(lǐng)域，包括可持續(xù)發(fā)展的定義、原則、基本內(nèi)涵、相關(guān)理論以及現(xiàn)代地理學(xué)對可持續(xù)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容的研究。（2）近代地理學(xué)中的地理大發(fā)現(xiàn)、各種思想流派、區(qū)位理論、代表人物、基本觀點(diǎn)。（3）現(xiàn)代地理學(xué)與近代地理學(xué)在思想觀念、理論方面的進(jìn)展，新技術(shù)下的未來發(fā)展趨勢。（1）華大中國地理歷年真題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)性較高，具有極大的參考價(jià)值，如中國氣候的基本特征（2012，2006），中國人口的基本特點(diǎn)（2012，2007），交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展（2012，2011），自然災(zāi)害（2011，2009），景觀區(qū)劃（2012，2009，2007）及各分區(qū)發(fā)展條件。（5）地理科學(xué)導(dǎo)論是從2010年才開始考察。通過近四年比較，歷年真題重復(fù)度并不高，知識(shí)以書本為主，大多數(shù)考題都能在書上找到答案；并且考察的知識(shí)比較細(xì)節(jié)和全面，所以，扎實(shí)復(fù)習(xí)書本知識(shí)是取勝的關(guān)鍵。4、地學(xué)考研中心地學(xué)考研中心20132013試題解讀試題解讀（地學(xué)考研中心提供）（地學(xué)考研中心提供）華中師范大學(xué)2013年真題出題難度上總體上與以前年份持平，中規(guī)中矩。有的人在網(wǎng)上喊說今年的題目與往年相比變化太大，其實(shí)我不這么認(rèn)為。地理科學(xué)導(dǎo)論華中師范大學(xué)出題每年都兼顧到了各個(gè)方向的考生，由于華師的專業(yè)課是人文、自然、GIS三個(gè)方向共同使用，所以題目中必然會(huì)在各自方向出題。從地理科學(xué)導(dǎo)論2010年新啟用以來到2013年的真題都是遵循這樣的一個(gè)還有一個(gè)特征，導(dǎo)論由于所有的知識(shí)點(diǎn)有限，重復(fù)出題是必然，細(xì)節(jié)考試是必然。所有的同學(xué)都抓住了最重要的東西，但是細(xì)節(jié)往往不是那么容易抓住，所以導(dǎo)致失分。像2012年的“土地承載力”那個(gè)題，其實(shí)是送分題，還有一個(gè)特征是理論知識(shí)越來越與現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問題聯(lián)系在一起，熱點(diǎn)問題僅僅是個(gè)引子，答題涉及到的還是課本的知識(shí)。像11年的“環(huán)境會(huì)議”以及13年的“寧波PX”項(xiàng)目，都是涉及現(xiàn)實(shí)問題，其實(shí)比較開放，答案也不唯一，比較好發(fā)揮。

簡介：高中歷史全七冊知識(shí)點(diǎn)詳解第1頁共74頁2014年上海高考復(fù)習(xí)全攻略歷史篇高中歷史知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)高中歷史知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)高中歷史全七冊知識(shí)點(diǎn)詳解第3頁共74頁華師大版高中歷史知識(shí)點(diǎn)目錄第一冊8第一單元古代東方8單元核心概念8第1課古代兩河流域8第2課古代埃及8第3課古代印度8第二單元古代美洲與黑非洲9第4課美洲印第安文明9第三單元古代希臘羅馬9單元核心概念9第6課古代希臘城邦制度9第7課希臘古典文化10第8課古代羅馬政治制度10第9課羅馬法體系10第四單元古代伊斯蘭世界10第10課伊斯蘭教和阿拉伯帝國10第11課奧斯曼帝國10第五單元中世紀(jì)西歐11單元核心概念11第12課封建制度11第14課莊園和城市12第二冊12第一單元從史前時(shí)期到夏商王朝12單元核心概念12第1課中華文明的搖籃12第2課文獻(xiàn)與考古中的夏文化13第3課商朝與青銅文化13第二單元從周王朝到秦帝國的崛起14單元核心概念14第4課封邦建國與禮樂文化14第5課社會(huì)變革和百家爭鳴14第6課大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成15第7課秦末農(nóng)民起義15第三單元從西漢到南北朝的分合16單元核心概念16第8課大一統(tǒng)帝國的重建16第9課漢武帝時(shí)代16第10課東漢的興衰16第11課割據(jù)和分立17第12課南北對峙與民族融合17

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究KS5U2015江蘇高考壓軸卷地理KS5U2015江蘇高考壓軸卷地理本試卷分為第I卷選擇題和第Ⅱ卷綜合題兩部分，共120分?？荚囉脮r(shí)100分鐘。第I卷（選擇題共60分）一、選擇題共60分）一單項(xiàng)選擇題本大題共18小題每小題2分共計(jì)36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。下表為冬至日北京、廣州、漠河三地的正午太陽高度和晝長時(shí)間統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此回答1～2題。地點(diǎn)經(jīng)緯度位置正午太陽高度晝長時(shí)間漠河（535N，1225E）137小時(shí)30分北京（40N，1165E）2659小時(shí)12分廣州（23N，1135E）43510小時(shí)43分1冬至日漠河日出時(shí)的北京時(shí)間為A815B805C751D7242為了滿足冬季低樓層的采光要求，三地相同高度樓房的樓間距A漠河小于北京，北京小于廣州B北京大于漠河，北京大于廣州C漠河大于北京，北京大于廣州D漠河、北京、廣州三地相同2015年1月9日至31日第16屆亞洲杯足球賽在澳大利亞的五個(gè)城市舉行（如圖所示）。據(jù)此回答3～4題。3亞洲杯期間，一艘郵輪從悉尼駛往布里斯班，下列說法正確的是A大部分時(shí)間逆洋流航行B經(jīng)過世界著名大漁場C沿途受到寒潮的侵襲D航行過程中船員發(fā)現(xiàn)晝逐漸變長4下列降水量柱狀圖和氣溫曲線圖中最符合悉尼的是高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究9該國最有可能是A中國B日本C埃及D新西蘭10該國自然環(huán)境的地域分異規(guī)律主要表現(xiàn)為A由赤道到兩極的地域分異規(guī)律、從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律B整體性、從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律C由赤道到兩極的地域分異規(guī)律、垂直地域分異規(guī)律D整體性、垂直地域分異規(guī)律人口金字塔圖是按人口年齡和性別表示人口分布的塔狀條形圖，下面兩圖分別為甲、乙兩國人口金字塔圖。讀圖回答11～12題。11下列有關(guān)甲、乙兩國人口特征的敘述，正確的是A甲、乙兩國人口性別比嚴(yán)重失調(diào)B甲、乙兩國人口出生率均偏高C甲國新增人口數(shù)量比乙國多D甲國人口就業(yè)壓力比乙國大12下列針對甲、乙兩國人口問題采取的措施，正確的是A甲國嚴(yán)格控制人口遷移數(shù)量B乙國調(diào)整人口生育政策C甲國人口數(shù)量多，主要發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)D乙國嚴(yán)格控制老齡人口數(shù)量讀我國某地自然地理環(huán)境剖面圖，完成13～14題。13由圖中顯示的信息可知，該地A一月平均氣溫在0℃以下B氣候類型僅分布在北半球C氣候的形成與氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)有關(guān)D河流最主要的補(bǔ)給水源是大氣降水14下列措施有利于該地可持續(xù)發(fā)展的是A調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”B大量種植針闊葉混交林，加快林業(yè)發(fā)展C修建小型水庫，防治干旱災(zāi)害D開發(fā)山區(qū)煤礦以彌補(bǔ)農(nóng)村燃料不足

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究KS5U2015海南高考壓軸卷歷史KS5U2015海南高考壓軸卷歷史注意事項(xiàng)1本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，寫在本試卷上無效。3問答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷無效。4考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷第Ⅰ卷本卷共25小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1宋司馬光談到“凡擇言事官，當(dāng)以三事為先，第一不愛富貴，次則重惜名節(jié)，次則知曉治體”。這里的“言事官”是指A丞相B監(jiān)察官C內(nèi)閣首輔D軍機(jī)大臣2大明律吏律中“大臣專擅選官”、“文官封公侯”、“交結(jié)朋黨紊亂朝政”、“交結(jié)近侍官員”、“擅為更改變亂成法”等死罪條款為明律所特有，主要反映了明代（）A法律體系臻于完善B強(qiáng)化律令的教育和宣傳C官員素質(zhì)明顯下降D君主專制日趨強(qiáng)化3與下圖中形似的農(nóng)具出現(xiàn)在中國的A東周B西漢C唐朝D明朝4董仲舒曾向漢武帝建議“古井田法雖難卒行，宜少近古，限民名田（名田名下的土地），以贍不足?！睂ι鲜鼋ㄗh理解正確的是A不贊成儒家借鑒古制的傳統(tǒng)B平均分配土地以緩和矛盾C取消土地私有以恢復(fù)井田制D限制豪強(qiáng)地主的土地兼并5中美兩國的首次通商是從1784年開始的。擔(dān)負(fù)首航任務(wù)的是一艘被命名為“中國皇后號(hào)”（THEEMPRESSOFCHINA）的商船。對此，下列有關(guān)表述正確的是高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究10德國1871年憲法規(guī)定“在聯(lián)邦議會(huì)中只要14票反對就能阻止對憲法的修改”。當(dāng)時(shí)普魯士王國占17票，其他各邦最多6票，多數(shù)邦只有1票。此規(guī)定能夠通過的主要原因是A普魯士領(lǐng)導(dǎo)王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一B長期分離的德意志各邦不團(tuán)結(jié)C普魯士通過王朝戰(zhàn)爭吞并各邦D俾斯麥的鐵血政策令各邦屈服11“西方近代發(fā)生了兩次思想解放運(yùn)動(dòng)，十六世紀(jì)是文藝創(chuàng)新的世紀(jì)，十八世紀(jì)則是思想創(chuàng)新的世紀(jì)”。材料所述的兩個(gè)“創(chuàng)新的世紀(jì)”的內(nèi)在聯(lián)系是①都具有理性和自由的色彩②都重視政治藍(lán)圖設(shè)計(jì)③都意在實(shí)現(xiàn)人現(xiàn)實(shí)生活的幸福④都促進(jìn)了近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型A①②③B①②④C①③④D②③④12全球通史寫道大約到1550年，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)活躍的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)之后，意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開始衰落。造成這一現(xiàn)象的直接原因是A新航路的開辟B近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D宗教改革運(yùn)動(dòng)的興起13下圖所示為清朝道光年間的一份官方文件（部分），由此可見當(dāng)時(shí)A思想封閉，觀念落后B列強(qiáng)入侵，走私猖獗C五口通商，主權(quán)受損D取消“海禁”，鼓勵(lì)貿(mào)易14蔣介石日記中寫到1938年2月6日，“抵御外侮與民族復(fù)興一篇演講詞發(fā)表后，敵必對我恨之入骨髓。彼夢想我屈膝之意可以休乎”由此可以看出A日本全面侵華階段蔣介石積極抗戰(zhàn)的思想B蔣介石對日本侵略者抱有幻想C蔣介石消極抗日積極反共D蔣介石以中國抗戰(zhàn)和民族復(fù)興的領(lǐng)袖自居15張鳴在重說中國近代史中說，當(dāng)時(shí)我們只要了白菜，而沒有要到種子和種植方法。通商貿(mào)易，沒有按規(guī)則出牌；經(jīng)濟(jì)改革，也沒有走完該走的路。文中的“當(dāng)時(shí)”是指（）

簡介：1德州學(xué)院德州學(xué)院歷史社會(huì)學(xué)系歷史社會(huì)學(xué)系中國歷史文選中國歷史文選（本科）教案（本科）教案3據(jù)去分析史料、研究歷史。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握古代漢語中常用的基本詞匯、詞類的活用現(xiàn)象，難點(diǎn)是如何運(yùn)用史料分析、挖掘所選篇目的史料價(jià)值。三、開設(shè)本課程的意義三、開設(shè)本課程的意義1、歷史系學(xué)生的基本功或基本能力該課程相對于中國古代史，就像外語相對于世界史，不懂外語，就無法深入研究世界史；不了解中國歷史文獻(xiàn)的一般情況不能夠直接閱讀歷史文獻(xiàn)，就無法深入研究中國古代史。通過學(xué)習(xí)中國歷史文選，可以了解中國歷史文獻(xiàn)的一般情況，有助于迅捷查找第一手原始史料，研究問題可以少走彎路。如研究三代歷史，史料眾多，但有主次之分系統(tǒng)完備可靠者首推史記；史記歷代注本眾多，“三家注”為首選；史記三家注有眾多版本行世，三山黃刻本最優(yōu)選擇了最可靠的史料作為論據(jù)，才有可能保證論點(diǎn)的正確。了解了中國歷史文獻(xiàn)的一般情況，還需要具備直接閱讀歷史文獻(xiàn)的能力，這種能力包括最基本的識(shí)認(rèn)繁體字的能力，較高層次的考證，辨?zhèn)文芰Φ?。傳世中國歷史文獻(xiàn)全部為繁體字，除重要典籍如二十四史、十通等極少數(shù)書籍加注了標(biāo)點(diǎn)外，基本是沒有標(biāo)點(diǎn)的，而且在流傳過程中產(chǎn)生了一系列問題需要加以辯證。通過學(xué)習(xí)中國歷史文選，我們可以逐步具備直接閱讀歷史文獻(xiàn)的能力。2、知其然更知其所以然，糾正錯(cuò)誤，勇于創(chuàng)新四、學(xué)習(xí)參考書、工具書四、學(xué)習(xí)參考書、工具書說文解字東漢許慎中華書局1963年影印本辭海舒新城主編上海辭書出版社1999年版辭源商務(wù)印書館1983年版漢語大字典徐中舒主編四川辭書、湖北辭書出版社1993年版漢語大辭典上海辭書出版社1990年版古漢語常用字字典王力商務(wù)印書館2005年二十四史紀(jì)傳人名索引張枕石吳樹平編中華書局1980年版二十五史全文檢索系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）南開大學(xué)組合數(shù)學(xué)研究中心中國古今人名大辭典臧勵(lì)龢等商務(wù)印書館1921年版，上海書店1980年復(fù)印中國歷史地圖集八冊譚其驤主編地圖出版社1987年版?？睂W(xué)釋例陳桓上海書店出版社1997年版