簡介：第1頁共6頁第2323課多姿多彩的藝術多姿多彩的藝術一、學習導引一、學習導引1戰(zhàn)國編鐘春秋戰(zhàn)國時期，我國的音樂已發(fā)展到很高的水平。湖北戰(zhàn)國墓中出土的一套編鐘，大大小小60多件，可以演奏各種樂曲，音色優(yōu)美，音域寬廣。2秦始皇陵兵馬俑在秦漢時期的美術中，的成就最為突出。是秦漢雕塑的杰作。3王羲之的書法東晉，是一位杰出的書法家。他的書法作品被稱為“天下第一行書”。后人尊稱他為“”。4顧愷之的繪畫東晉著名畫家擅長人物畫。他畫的和，通過后代高手臨摹流傳下來，是我國古代繪畫寶庫中的珍品。二、夯實基礎二、夯實基礎1見下圖，此圖出土的地點是在（）A．陜西西安B．河南安陽C．湖北隨州D．山西大同2在戰(zhàn)國墓中出土了一套編鐘，其主要用途是（）A．記時報時B．演奏樂曲C．飲酒D．工藝品3下面哪種樂器的發(fā)現和成功演奏，得到了中外藝術界的高度評價（）A．笙B．鼓C．編鐘D．簫4秦漢時期雕塑藝術的杰出代表作品是（）A．馬王堆漢墓帛畫B．秦始皇陵兵馬俑C．長信宮燈D．四羊方尊5被稱為中國古代雕塑藝術的大型陳列館是（）A．河南洛陽的龍門石窟B．山西大同的云岡石窟C．敦煌莫高窟D．秦始皇陵兵馬俑坑6在秦漢時期的美術中，以什么成就最為突出（）A書法B繪畫C雕塑D青銅藝術第3頁共6頁17小明是一位集郵愛好者，他有這樣的一張郵票，請你告訴它，此郵票中的文物，應該屬于什么時期的（）A．春秋B．戰(zhàn)國C．秦朝D．漢朝18當你走進湖北省博物館，聽到館內的人員正在為參觀者演奏一種樂器，當聽到這美妙的樂曲，參觀者們激動的說“奇談，世界奇跡”此樂器是（）A．整套戰(zhàn)國編鐘B．古箏C．琵琶D．京胡19小明的朋友回來后，送給他一拿禮物，里面是四個雕塑工藝的人物。如右圖，請你猜一猜他的朋友去旅游的地方應該是（）A．山西大同B．河南洛陽C．甘肅敦煌D．陜西臨潼20有人稱東晉一位著名的被稱為“書圣”的書法家的字“飄若浮云，矯若驚龍”。這位書法家應該是（）A．王羲之B．王獻之C．顧愷之D．柳公權21畫家的繪畫達到高超的水平，要求他筆下的人物，不僅形象優(yōu)美逼真，而且內心世界和性格特點都得到充分的表現。下列東晉的哪個畫家達到了這樣的境界（）A．王羲之B．顧愷之C．吳道子D．閻立本22下列堪稱世界奇跡的有①戰(zhàn)國編鐘②秦始皇陵兵馬俑③蘭亭序④洛神賦圖（）A．①②B．②③C．③④D．①④23如果在你觀看秦始皇陵兵馬俑的時候，導游會向你介紹下列哪一段的歷史（）A．秦國商鞅變法B．秦國修筑都江堰C．秦始皇統一六國D．陳勝、吳廣起義24下列人物中生活在東晉時期的有①王羲之②顧愷之③司馬遷④張騫（）A．①②B．②③C．③④D．①④25下列作品中，是我國古代繪畫寶庫中的珍品的是①蘭亭序②秦始皇陵兵馬俑③女史箴圖④洛神賦圖A．①②B．②③C．③④D．①④三、綜合訓練三、綜合訓練26文物可以真實的反映歷史，請看下面的兩幅圖片，回答問題

簡介：第2121課活躍的學術思想活躍的學術思想教學目標教學目標知識與能力知識與能力1、記憶孔子的名字、生活時代及集中記錄孔子言論的書，記憶戰(zhàn)國時期儒、道、墨、法四大學派的代表人物，適當背誦春秋戰(zhàn)國時期思想家的名言名句。2、理解孔子對中國思想文化發(fā)展的貢獻以及戰(zhàn)國時期“百家爭鳴“局面出現的原因。3、學習從歷史人物的言論中提取有效信息，認識其思想的方法。4、學習評價思想家的方法，著重提高評價歷史人物的方法。過程與方法過程與方法1、以交流孔子的著名言論進入新課2、通過學生上黑板做連線游戲，鞏固已學知識情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)學生崇敬孔子等文化名人的情感，正確對待祖國優(yōu)秀文化遺產2、通過認識孔子等文化名人及其成就的價值，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀教學重難點及突破教學重難點及突破重點1、孔子及其對中國古代教育的影響2、“百家爭鳴“的含義及其代表思想家難點1、孔子的政治思想2、“百家爭鳴“出現的背景3、戰(zhàn)國各學派的基本觀點教學突破把已經學了的相關史實結合起來，對類似的現象進行分析、討論，通過歸納孔子的言行及主要成就，理解其對中國古代教育的貢獻，把孔子的政治思想與管仲等對比，從而突出重點，突破難點。教學準備教學準備教師1、孔子像的掛圖2、孔子言論的課件學生預習課文，搜集相關史料教學過程教學過程一、閱讀導語，導入新課組織學生閱讀課文導語，使學生初步感知孔子對中國傳統文化的影響以及在中國人心中的地位二、孔子作業(yè)布置達標訓練1孔子是我國古代的大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。下列人物中，與孔子思想最為相似的是（）A老子B孟子C墨子D韓非子2孔子是我國古代的大思想家、大教育家，他的言論由其弟子整理成（）A詩經B尚書C春秋D論語3孔子的名言“知之為知之，不知為不知，是知也。”告訴我們的道理是（）A學習要經常復習B要謙虛好學C學習態(tài)度要老老實實D要把學習和思考結合起來4提出“天（自然界）的變化是有規(guī)律的，人力可以征服自然。”的戰(zhàn)國時期著名唯物主義思想家是（）A孔子B荀子C孟子D墨子5提出“建立君主專制中央集權的封建國家，主張改革和實行法治”的思想家是（）A孔子B孟子C墨子D韓非6我國古代著名的兵書，也是世界上最早的兵書孫子兵法的作者是（）A墨子B韓非C孫武D孫臏7“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫?！边@句名言出至（

簡介：第1頁共4頁課后訓練課后訓練基礎鞏固基礎鞏固1．“滄海桑田”這個成語說明了（）。A．地形是靜止不動的B．海陸是不斷發(fā)生變化的C．農田不能變成大海D．高山是永恒不變的2．在我國喜馬拉雅山發(fā)現了大量古老的海洋生物化石，證明這里曾經是（）。A．陸地B．海洋C．河流D．山脈3．下列敘述中，不能證明海陸變遷的是（）。A．臺灣海峽海底發(fā)現森林遺跡和古河道B．地下埋藏著豐富的煤C．東非大裂谷不斷擴張D．麥哲倫船隊環(huán)球航行4．大陸漂移假說是由哪個國家的科學家提出來的（）A．英國B．美國C．德國D．法國5．根據大陸漂移假說，目前哪個大洋還在不斷縮?。ǎ〢．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋6．板塊構造學說認為，全球主要由________和許多小板塊組成（）。A．六大板塊B．七大板塊C．八大板塊D．九大板塊學科網ZXXK7．世界最大半島阿拉伯半島位于（）。A．亞歐板塊B．非洲板塊C．印度洋板塊D．歐洲板塊8．下列板塊中，包括阿拉伯半島的是（）。A．太平洋板塊B．印度洋板塊C．亞歐板塊D．美洲板塊9．世界上的火山、地震多集中在（）。A．大陸內部B．大陸邊緣C．板塊內部D．板塊交界處10．環(huán)太平洋地帶是世界上火山、地震集中的地帶，與這個火山地震帶的形成無關的板塊是（）。A．非洲板塊B．印度洋板塊C．南極洲板塊D．美洲板塊能力提升能力提升11．下圖地區(qū)地殼活躍，板塊運動明顯，貝貝作出了一些解釋，不正確的是（）。A．地中海處在兩大板塊交界處B．紅海屬板塊的碰撞擠壓區(qū)第3頁共4頁

簡介：聚落同步訓練聚落同步訓練一、選擇題一、選擇題1、一般來說，城市聚落比鄉(xiāng)村聚落A、規(guī)模小B、建筑物大C、道路稀少D、建筑物密集2、在我國，下列聚落規(guī)模比較大的是A、平原上的村落B、山區(qū)里的村落C、草原上的村落D、林區(qū)里的林場3、一般來說，在人口稀小的地區(qū)，村落A、分布密集B、分布稀疏C、規(guī)模較大D建筑物高大4、下列地點不利于聚落形成于發(fā)展的是A、水源充足的地方B、交通不便的地方C、礦產資源豐富的地方D、地形平坦，土壤肥沃的地方5、在我國南方水資源豐富的地方，許多村落都沿河分布，主要原因是A、沿河地帶土壤肥沃B、沿河地帶地形平坦C、沿河地帶漁業(yè)資源豐富D、沿河地帶交通便利6、一般來說，經濟發(fā)達地區(qū)A、聚落密集B、聚落稀疏C、建筑物矮小D、聚落規(guī)模小7、竹樓適合什么地區(qū)的人們居住A、熱帶雨林地區(qū)B、熱帶沙漠地區(qū)C、沿海地區(qū)D、內陸地區(qū)8、我國黃土高原的窯洞A、能反映當地降水多B、能反映當地冬暖夏涼C、能反映當地氣候干旱D、能反映當地經濟發(fā)達9、北京的古老民居四合院，記錄的政治文化信息是A、當地的氣候特點B、當地當時的經濟水平C、當地的地形特點D、封建時代多代同居的家庭關系10、城市環(huán)境問題有A．大學學校規(guī)模越來越大B、汽車越來越多C．大氣污染嚴重D、綠化面積逐年提高11、屋頂比較平，是因為A。氣溫較低B．氣溫較高C．降水豐富D．降水貧乏13、（1）鄉(xiāng)村城市鄉(xiāng)村（2）沿河（3）城市B處于兩河交匯處，交通便利，水源豐富

簡介：第3課地圖的應用課地圖的應用一、選擇題1．想知道伊拉克在哪里，應該查閱A、交通地圖B、導游地圖C、世界政治地圖D、世界地形圖2．地圖的種類很多如地形圖、旅游圖、交通圖、人口圖、世界地圖等，閱讀下面三個情境，分析這三位同學分別需要選擇什么類型的地圖。（）①班隊準備到郊外的山地進行越野活動，需要設計越野路線。②美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，給伊拉克人民帶來巨大災難，小強想找一找伊拉克位置。③小明想去博物館參觀，博物館離他家很遠，他得想一想怎樣乘車。A、交通圖、世界地圖、地形圖B、地形圖、交通圖、人口圖C、水文圖、人口圖、交通圖D、地形圖、世界地圖、交通圖3．下列有關地圖論敘不正確的是（）A、地圖是學習地理必不可少的工具B、地圖是對地理環(huán)境原封不動的縮小C、地圖三要素是指方向、比例尺、圖例與注記D、地圖家族中有自然地圖和社會經濟地圖4如果你正在黃山旅游，最好購買當地的（）A、交通圖B、政區(qū)圖C、地形圖D、導游圖5、在城市的交通圖上，一般不容易找到（）A、小型工廠B、著名學校C、重要車站D、大型醫(yī)院6、生活中的地圖可以幫助我們（）①外出旅游②方便購物③認識世界④防洪抗旱A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④7、如果班級要舉行登山活動，最好事先查找有關（）A、政區(qū)圖B、衛(wèi)星云圖C、導購圖D、等高線地形圖8、下列哪種地圖必須要高科技手段才能制作完成（）A、衛(wèi)星云圖B、鐵路交通圖C、分層設色地形圖D、城市導游圖二、讀圖綜合題9、讀中國鐵路交通圖及旅游景點分布示意圖，完成下列問題（1）如果你從徐州沿隴海線和蘭新線到烏魯木齊，你可以參觀哪些著名旅游景點（2）十二月份，有一位上海游客想去黃山、桂林、長江三峽、九寨溝、華山等地旅游，請幫他設計一條合理的路線。答案1、C2、D3、B4、D5、A6、A7、D8、A9、（1）龍門石窟華山秦始皇兵馬俑敦煌石窟（2）言之有理即可

簡介：海陸變遷海陸變遷1．現代科學研究表明，地殼的________和海平面的________，是造成海陸變遷的主要原因。2．德國科學家魏格納提出了________的假說。3．板塊構造學說認為，板塊內部地殼比較________，板塊與板塊的交界地帶，地殼比較________。4．根據測量，紅海將會不斷________，幾千萬年后將會成為新的________。5．根據天文臺的測量，發(fā)現1926－1933年間，歐洲與美洲之間的距離，平均每年增加65厘米，這是由于板塊________造成的。6．下列現象與形成原因連線，錯誤的是A．在喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現山中巖石含有海洋生物的化石地形抬升B．臺灣海峽海底分布著古代森林的遺跡斷裂下沉C．非洲的西部海岸與南美洲東部海岸輪廓相似板塊斷裂D．地中海將會不斷擴張成為新的海洋7．喜馬拉雅山脈的形成原因是A．印度洋板塊與亞歐板塊張裂形成的B．非洲板塊與亞歐板塊碰撞產生的C．太平洋板塊與亞歐板塊碰撞產生的D．亞歐板塊與印度洋板塊碰撞產生的8．有關板塊構造學說的敘述正確的是A．板塊內部比較活躍，交界地帶比較穩(wěn)定B．紅海正在不斷縮小，幾千萬年后將會消失C．地中海在不斷擴張，幾千萬年后將會成為新的海洋D．喜馬拉雅山脈是由于印度洋板塊擠入亞歐板塊的下方，板塊碰撞而形成的9．環(huán)太平洋地帶是世界上火山和地震集中的地帶，與這個火山地震帶形成無關的板塊有A．非洲板塊B．美洲板塊C．南極洲板塊D．印度洋板塊10．新西蘭南北二島形成的原因是A．太平洋板塊與南極洲板塊相碰撞擠壓B．太平洋板塊與印度洋板塊相碰撞擠壓C．印度洋板塊與南極洲板塊彼此張裂D．南極洲板塊俯沖到印度洋板塊之下，印度洋板塊受擠上拱11．以下敘述中，與大陸漂移說不相符合的是A．二三億年前，地球上只有一塊聯合古陸B(tài)．大陸漂移說是由德國科學家魏格納提出來的C．大陸漂移說認為現在的大陸不會再發(fā)生移動D．大陸漂移說是通過研究了大西洋兩岸的輪廓相似性后提出來的12．促使阿爾卑斯山脈隆起成山的兩個相互碰撞的板塊是A．亞歐板塊和印度洋板塊B．亞歐板塊和非洲板塊C．亞洲板塊和歐洲板塊D．美洲板塊和亞洲板塊13．讀下面二則消息，思考并回答下列問題消息一1975年，我國科學考察登山隊在喜馬拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現了含有魚、海藻、海螺等生物化石。消息二近年來，人們發(fā)現在臺灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡。（1）二則消息說明了什么答_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）消息一說明地表形態(tài)如何變化答_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；消息二說明地表形態(tài)如何變化答_________________________________________________________________。14．有人預言幾千年后，紅海將擴大，地中海將消失。試用大陸漂移和板塊運動的學說來解釋這種現象。參考答案參考答案1．變動升降2．大陸漂移3．穩(wěn)定活躍4．擴張海洋5．張裂6．D7．D8．D9．A10．B11．C12．B13．（1）今天的地表形態(tài)都是經過漫長的歷史時期不斷演變而成的，地形在不斷地變化著（2）海陸變遷中由海洋變?yōu)殛懙睾ｊ懽冞w中由陸地變?yōu)楹Ｑ?4．由于亞歐板塊、印度洋板塊和非洲板塊都在不斷地運動，使得亞洲和非洲的之間距離在不斷擴大，歐洲和非洲的距離在不斷地縮小。因此，紅海在不斷擴張，將會成為新的大洋；地中海在不斷縮小，將會逐漸消失。解答本題，一定要結合看圖，并運用板塊運動學說的基本內容來回答。

簡介：第1頁共4頁ZSTEPCOM第三章第三章世界的居民世界的居民中國教國教育出版育出版網第一節(jié)第一節(jié)世界的人口世界的人口基礎演練基礎演練一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）1、到1999年10月12日止，世界人口總數已突破（）A、30億B、50億C、60億D、80億來源中國教育出版網2、人口的自然增長速度是由（）決定的A、出生率B、死亡率C、經濟發(fā)展水平D、出生率與死亡率3、世界人口自然增長率最高和最低的大洲分別是（）A、亞洲、北美洲B、拉丁美洲、亞洲C、非洲、歐洲D、拉丁美洲、北美洲4、世界人口稠密的地區(qū)有（）A、亞洲中部高原、高緯度平原地區(qū)B、亞洲的東部、南部，歐洲西部，北美洲、南美洲的東部C、亞歐大陸內陸及北美洲的西部WWWZZSTEPCOMD、南美洲、非洲、亞洲赤道附近5、人口分布的疏密程度，可以用（）來表示A、人口密度B、人口自然增長率C、人口數量D、人口增長數6、2000年湖北省總人口數約6028萬人，面積18萬平方千米，其人口密度大約為（）A、335平方千米／人B、335人／平方千米C、00029平方千米／人D、290人／平方千米7、關于世界人口增長的說法，正確的是（）WWWZZSTEPCOMA、人口增長太快會帶來很多問題，因此人口增長越慢越好。B、人能創(chuàng)造財富，所以人口越多越好。C、人口的多少與資源、環(huán)境沒有太大的關系。D、人口的增長應與資源、環(huán)境相協調，與社會、經濟發(fā)展相適應。8、目前大量的農村人口向城市遷移現象（）來源中教網A、主要出現在發(fā)展中國家B、在所有國家都存在C、在沿海國家最明顯D、不管在哪個國家都應大力提倡9、人口問題的基本含義是（）A、人口數量過多，人口增長過快B、人類的生存問題C、就業(yè)問題、饑餓貧困問題D、人種的差別問題10、青藏高原人口稀疏，是因為（）A、資源貧乏、面積狹小B、地勢高、空氣稀薄C、荒漠、氣候干旱D、全年高溫多雨、原始森林廣布二、非選擇題二、非選擇題二、綜合題11、讀“世界人口分布圖”，完成下列要求。第3頁共4頁印度222加拿大173印度尼西亞180英國136菲律賓144澳大利亞836世界人口遷移的主要趨向是（）A從發(fā)展國家向發(fā)達國家遷移B從北半球向南半球遷移來源中國教育出版網C從西半球向東半球遷移D從內陸國家向沿海國家遷移7移民外遷的主要動因是尋求（）A更高的社會地位B更多的休閑時間C更高的收入D更優(yōu)的自然環(huán)境二、非選擇題二、非選擇題8讀下表，完成各題年份18001830190019501974198719992010人口（億）91016325240506070（1）請完成下圖中的人口柱狀圖WWWZZSTEPCOM來源ZZSTEPCOM（2）從人口柱狀圖中可以看出世界人口增長的趨勢是（3）地球陸地總面積149億平方千米，1999年的世界平均人口密度是人／平方千米。（4）暢所欲言你認為能不能用人口遷移的辦法將世界各地的人口平均分布為什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）國務院辦公廳2007年第6號公報關于印發(fā)人口發(fā)展“十一五”和2020年規(guī)劃的通知強調“人口與資源、環(huán)境的矛盾日趨尖銳，促進可持續(xù)發(fā)展的機制亟待建立健全。”你能應用所學的地理知識來解釋“人口與資源、環(huán)境的矛盾日趨尖銳”這句話的含義嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9．仔細閱讀漫畫，運用所學的知識技能完成下列要求0204060801800190019741999人口

簡介：第1頁共2頁地球的形狀和大小同步測試地球的形狀和大小同步測試一、選擇題一、選擇題1下列說法中，不能證明地球是球體的說法的是（）A“大洋一號”科考船環(huán)球航行成功返回B電視塔越高，收視范圍越大。C“神七”拍攝的地球照片D日食時，月面上的地球陰影為圓形。2下列關于地球形狀的描述，正確的是（）A天圓地方B天如斗笠，地如覆盤來源中教網C地球是正圓形的D地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體3麥哲倫船隊環(huán)球航行能證實（）中國教育出版網A“天圓地方”B“天之包地，猶殼之裹黃”C“地球是一個球體”D“地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體”4、地球的赤道半徑是（）A6356千米B6378千米C6500千米D6371千米5、地球的表面積約為（）A960萬平方千米B5100平方千米C51億平方千米D960億平方千米中國教育出版網6、地球赤道的周長約為（）來源中教網A4萬千米B8萬千米C2萬千米D10萬千米7、下列古詩中能夠說明地球是一個球體的是（）來源ZZSTEPCOMA欲窮千里目，更上一層樓第2頁共2頁B不識廬山真面目，只緣身在此山中C清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂D床前明月光，疑是地上霜二、讀圖綜合題二、讀圖綜合題8、讀圖完成以下問題中國教育出版網（1）在圖中空格中填上正確的地理事物名稱（2）地球的極半徑比赤道半徑_____（長、短）__________千米，平均半徑為_________千米。答案來源中國教育出版網1、D2、D3、C4、B5、C6、A7、A8、（1）略（2）長216371來源ZZSTEPCOM

簡介：第1頁共7頁第9課秦朝的統一秦朝的統一一、學習導引一、學習導引1秦的統一1原因①戰(zhàn)國末年，實力已遠遠超過東方六國，統一天下的時機已經成熟。②秦王執(zhí)掌大權以后，制定的策略，積極進行滅亡六國的準備。2時間年，秦國完成統一全國大業(yè)，仍以為都城。3意義秦的統一，結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據局面，建立了我國歷史上第個統一的多民族的國家。2中央集權制度的建立（1）皇帝制度秦王嬴政從秦國的國君成為統一的秦王朝的最高統治者后，便把前人用過的最尊貴稱號“皇”和“帝”合起來，號稱“”。作為秦朝的第一個皇帝，他自稱是“”。秦始皇處于至高無上的地位，擁有絕對的權力，國家重大事務由他決定。（2）行政制度他在中央設置、和，分別管理、和監(jiān)察。在地方，秦始皇廢除分封制，全面推行制。全國分為36郡后來擴大到40多郡，郡下面設置縣。中央和地方的重要官吏都由任免，必須絕對服從皇帝的命令。這樣，的中央集權制度在秦朝建立起來了。3統一貨幣、度量衡和文字（1）秦始皇規(guī)定以秦國的“”銅錢為全國通行的貨幣，各諸侯國原有的貨幣一律停止使用。他還頒布了全國通用的、和重量的標準，統一了全國的制度。（2）全國統一以后，秦始皇下令統一文字，把作為全國的通用字體。后來，書寫更方便的字體又逐漸流行起來。二、夯實基礎二、夯實基礎1戰(zhàn)國末年，戰(zhàn)國七雄中實力最強的諸侯國是（）A齊國B燕國C楚國D秦國第3頁共7頁A．25個B．36個C．39個D．40多個14秦統一后，在全國使用的貨幣是（）A刀形幣B蟻鼻錢C鏟形幣D“半兩”銅錢15秦統一后，作為全國規(guī)范的文字是（）A隸書B楷書C小篆D草書16秦能滅六國并統一全國的主要原因在于（）A．人民飽受戰(zhàn)爭之苦，渴望統一B．秦國是當時七國中實力最強大的國家C．有強大的軍事力量進行兼并戰(zhàn)爭D．法家思想奠定了統一的理論基礎17秦始皇建立的封建專制集權統治的主要特征是（）A．規(guī)定最高統治者稱皇帝B．國家一切大權集中在皇帝手中C．在中央設丞相、太尉、御史大夫D．在地方實行郡縣制18下列措施中屬于秦始皇首創(chuàng)的是（）A．地方設縣B．使用圓形方孔錢C．規(guī)定最高統治者稱皇帝D．用小篆這種字體寫字19下列選項中，不屬于秦始皇加強專制集權統治的內容是（）A．最高統治者稱皇帝B．中央設丞相、太尉、御史大夫C．全國推行郡縣制D．統一文字、貨幣、度量衡20毛澤東曾說“百代都行秦政制”，這里的秦的“政制”主要是指（）A．郡縣制B．中央集權制C．分封制D．封建等級制21毛澤東詩詞沁園春雪中有“秦皇漢武”之句，“秦皇”的主要政績是（）A．擊敗匈奴，開辟絲綢之路B．建立統一的封建制國家C．打敗項羽，建立西漢政權D．平定叛亂，維護了統一22“六王畢，四海一”，滅掉六國，一統天下的古代帝王是（）A．禹B．秦始皇C．漢武帝D．成吉思汗23如果要編排一部有關秦朝統一后的電視劇，在中央設置的官職不可能有（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．軍機大臣

簡介：第8課中華文化的勃興（一）中華文化的勃興（一）【教學目標】【教學目標】知識與技能知識與技能通過學習，使學生重點掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學和音樂的成就。過程與方法過程與方法通過指導學生觀察圖片，總結甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，做課后“活動與探究”練習，培養(yǎng)學生觀察、想象和概括能力。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀通過學習，使學生了解我國勞動人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)學生民族自豪感和民族自信心；通過書法欣賞、古樂欣賞等，陶冶情趣，從審美上加深對中國文化的認同感?！窘虒W重難點】【教學重難點】甲骨文和詩人屈原，甲骨文的字型結構、古代歷法和離騷的藝術成就【導學過程】【導學過程】教師講解與學生分析討論相結合【情景導入】【情景導入】我國是世界上文明古國，創(chuàng)造出來許多燦爛輝煌的文化，在我們學習過的先秦時代，文化空前繁榮，成就突出，今天我們就來看一看。引入古人結繩記事的故事激發(fā)學生興趣，進入學習課文?！咀灾黝A習】【自主預習】一、文字的演變、文字的演變1、商朝的甲骨文通過文字的閱讀和圖片的展示，使學生從中捕捉到有效信息，了解到甲骨文的發(fā)現、名稱來源和它是我國目前發(fā)現的最早的成系統的文字。所以，我國有文字可考的歷史，從商朝開始。甲骨文堪稱是現存最早、最珍貴的歷史文物。2、商朝和周朝的金文繼甲骨文之后出現的漢字書體就是金文。由于這種文字多鑄各種青銅器上而得名，也稱為鐘鼎文或青銅器銘文。西周晚期，有人將文字統一整理成為一種樣式，這種字體稱為“大篆“。3、戰(zhàn)國時期的竹書和帛書教師直接點題，并指導學生閱讀教材的有關內容。然后提問學生和我們剛剛學習的甲骨文和金文比較，竹書和帛書的最大進步在哪里加深學生對書寫材料的變化的認識。二、天文、歷法和醫(yī)學成就、天文、歷法和醫(yī)學成就教師指導學生閱讀課文，并填寫本表格?？颇繒r間成果天文夏朝記錄了我國最早的一次日食。A．他是春秋末期楚國人B．他的代表作是離騷C．他開創(chuàng)了新的詩歌形式楚辭D．他被世界和平理事會確定為世界文化名人

簡介：第1頁共7頁第6課春秋爭霸春秋爭霸一、學習導引一、學習導引1“春秋五霸”（1）春秋年，周平王把都城東遷至。從此，我國歷史進入春秋時期。2春秋爭霸的原因和目的在王權衰落的同時，一些諸侯國強大起來。為了，爭當，幾個大的諸侯國之間，展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。3“春秋五霸”在爭霸過程中，、、、和先后做過霸主，歷史上稱為“春秋五霸”。2齊桓公首霸1原因①齊國是東方的一個大國，基礎雄厚。②齊桓公任用政治家為相，發(fā)展生產，改革內政，整頓軍隊，使齊國國力更加強盛。2稱霸的策略打出“”的口號，在北方阻止了山戎、北狄對中原的進擾；在南方出兵阻止了楚軍的北進。3霸主地位的確立會盟（齊桓公以霸主身份在大會諸侯，周王派人送去物品表示慰問。）3晉楚爭霸1晉文公稱霸晉楚軍隊在進行決戰(zhàn)，楚軍戰(zhàn)敗。召集諸侯會盟。周王趕來參加，承認他的霸主地位。2楚莊王稱霸后來，楚國強大起來，開始了他的爭霸事業(yè)。為了顯示軍威，楚莊王曾在東周都城附近檢閱軍隊。后來，楚軍北進中原，在大敗晉軍。楚軍的勝利震動天下，各國諸侯紛紛歸附楚國。楚莊王成為中原的又一霸主。4吳越爭霸1吳王稱霸吳國位于今江蘇南部的太湖之濱，越國在吳國南面，兩國相鄰。吳王改革內政，加強軍隊，建設城郭，任用著名軍事家為將軍，使吳國實力大大增強。他派大軍進攻楚國，五戰(zhàn)五勝，直搗楚國都。楚王倉皇逃走。闔閭死后，吳王夫差大敗越國，迫使越王勾踐向他稱臣。第3頁共7頁12春秋末期，吳王闔閭改革內政，使吳國實力大大增強，他任用著名的軍事家是（）A管仲B孫武C孫臏D伍子胥13春秋時期，最后一位霸主是（）A．晉文公B．楚莊王C．闔閭D．勾踐14春秋時期最顯著的政治特點是（）A．霸主尊王攘夷，扶助弱小B．王室衰微，諸侯爭霸C．爭霸戰(zhàn)爭激烈，分裂趨勢加強D．弱小諸侯依賴周天子15下列關于春秋時期情況的敘述，不正確的是（）A．春秋是東周王朝的一個分期B．春秋開始于公元前770年，結束于公元前476年C．春秋時期天子的權威一落千丈D．春秋時期“霸主”取代了周天子16關于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是（）A．爭霸的背景是周王室衰微B．爭霸的目的是為了維護周天子的威信C．爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治、經濟特權D．爭霸的結果給社會帶來種種災難，但也出現了一些疆域較大的國家17齊桓公和晉文公稱霸，周天子都派人參加，這說明了（）A．這兩個諸侯國得到了小諸侯國的擁護B．周天子非常尊敬這兩個諸侯國的國君C．這兩個諸侯國有很大的地位D．他們的霸主地位得到了周天子的確認18齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的原因在于（）A．以“尊王攘夷”為號召B．周天子派人參加會盟C．齊桓公本人的威信和能力D．管仲的改革壯大了力量19史書記載周平王去世時，喪葬費籌集不出來。繼位的周桓王只得派人去魯國，乞求魯國出些財物好辦喪事，此事說明東周初年（）A．周天子在經濟上依附于強大的諸侯國B．周天子已不能對各諸侯國發(fā)號施令

簡介：第1頁共8頁第4課夏朝和商朝夏朝和商朝一、學習導引一、學習導引1夏朝我國的第一個王朝（1）建立約年，建立夏朝，主要統治地區(qū)在今河南西部、山西南部一帶。（2）從禪讓制到王位世襲制禹死后，繼承了最高統治者的位置。從此，制代替了禪讓制。為鞏固自己的地位，啟殺死了反對他的，打敗了有扈氏，并把有扈氏的人變?yōu)榉硼B(yǎng)牲畜的奴隸。（3）滅亡夏朝的統治有400多年。夏朝的最后一位王是。2商朝（1）建立約年，商的首領聯合一些部落，發(fā)動推翻夏朝統治的戰(zhàn)爭。雙方大戰(zhàn)于，夏桀戰(zhàn)敗，夏朝滅亡。成湯建立起新的王朝。（2）遷都商朝前期，曾經幾次遷都。約年，商王把都城遷到。從此，商的都城穩(wěn)定下來。（3）商的鼎盛疆域商的勢力范圍東至，西到，南抵，北達遼河一帶。經濟農業(yè)生產的規(guī)模已相當大，在殷墟的一處窖穴中曾發(fā)現400多把使用過的石鐮刀。種植的糧食作物有、、稻、麥等。畜牧業(yè)發(fā)達，飼養(yǎng)馬、牛、羊、豬、犬、雞等家畜家禽。青銅冶鑄、玉器制作和等手工業(yè)已很發(fā)達。商業(yè)也發(fā)展到一定水平，交易時以海貝、骨貝、玉貝和銅貝等作。（4）商朝的統治長達500多年，最后一個王是。他的殘暴統治使商朝加速走向滅亡。二、夯實基礎二、夯實基礎1我國歷史上第一個王朝的建立者是A．黃帝B．禹C．啟D．伯益2我國歷史上第一個奴隸制王朝，它建立于A．約公元前2070年B．約公元前1600年第3頁共8頁①青銅冶鑄②玉器制作③釀酒④煉鐵A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④15夏商時期臭名昭著的暴君是（）①啟②桀③湯④紂A．①②B．②③C．③④D．②④16下列哪一事件的出現表明我國歷史已經進入奴隸制社會（）A．禹把在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗部落的成員變成奴隸B．禹和他的父親為保護自己的財產而修筑高墻C．依據“禪讓制”，禹準備讓位給伯益D．禹建立夏朝17我國進入奴隸社會的時間大約在（）A．公元前21世紀B．公元前20世紀C．公元前16世紀D．公元前11世紀18我國古代世襲制代替禪讓制的標志是（）A．禹準備讓位給伯益B．堯傳位給舜C．啟打敗有扈氏D．禹傳啟，家天下19下列古代制度中，在夏商時已不存在的是（）A．禪讓制B．世襲制C．奴隸制D．推舉制20嫦娥奔月的故事，大約發(fā)生在夏朝，夏朝在我國歷史上存在的時間是（）A．200多年B．300多年C．400多年D．500多年21“夏商周斷代工程”是“九五”期間國家重點科技攻關項目，總目標是制訂有科學依據的夏商周三個朝代的年表，目前我們課本即采用了這一成果。據此，請你推算一下，夏商兩代各自統治的時間是（）A．470年、554年B．407年、550年C．450年、554年D．470年、550年22人們都說“故土難離”但是商朝前期由于政治動亂和水患，卻幾次遷都，其中到哪一年遷都后，才穩(wěn)定下來（）A．約公元前2070年B．約公元前1600年C．約公元前1300年D．約公元前1046年

簡介：第3課華夏之祖華夏之祖【教學目標】【教學目標】知識與能力目標了解遠古傳說時代中華文明起源黃帝其人及他對華夏族的形成所做的貢獻；堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結的有關史實。過程與方法目標培養(yǎng)感知歷史的形象思維能力；全面、系統地思考問題和追蹤歷史發(fā)展線索的能力。情感態(tài)度與價值觀目標樹立正確的社會發(fā)展觀，激發(fā)愛國之情，增強民族意識?！窘虒W重難點】【教學重難點】了解黃帝──“人文初祖”是全課的重點。正確認識堯舜禹的“禪讓”的含義是難點?！緦W過程】【導學過程】教師講解與學生分析討論相結合?！厩榫皩搿俊厩榫皩搿恳越び裟矫髑迕骷腊蔹S帝陵冢的視頻導入新課。師同學們，黃帝是什么樣的人呢為什么清明節(jié)會有那么多人祭拜黃帝陵呢今天我們就帶著這些問題去學習第3課，華夏之祖【自主預習】【自主預習】1、讀課文結合課件圖片了解本文內容。2、小組討論華夏族的由來，人文初祖，禪讓制等知識。（一）炎黃戰(zhàn)蚩尤結合課文內容及課件圖畫歸納出華夏族，炎黃子孫名稱的由來，知道涿鹿之戰(zhàn)。明確黃帝所進行的戰(zhàn)爭打破了氏族之間狹隘的界限，促進了相互間的交流和融合為華夏族的形成奠定了基礎，因而被尊為華夏族的祖先。（二）黃帝人文初祖結合課文內容及課件圖畫知道黃帝對于人類的貢獻。明白他被人們稱為人文初祖的原因。（三）堯舜禹的“禪讓”了解什么是禪讓以及禪讓的本質，堯舜禹的事跡。了解大禹治水的故事及夏王朝的建立等有關知識?！竞献魈骄俊俊竞献魈骄俊?、你對神話（即黃帝時期有關發(fā)明的各種神話傳說）有什么看法認為哪些是可信的哪些帶有神話色彩怎樣看才更為科學2、中華文明上下五千年，是從什么時候算起后世為什么稱黃帝為人文初祖3、你還聽過哪些有關炎帝、黃帝、和堯舜禹的傳說什么樣的人才能被選為部落首領學生小組之間合作探究交流解決上述問題，加深對課文的認識?！拘　拘〗Y提結提升】升】【鞏固練習】【鞏固練習】一、選擇題1、被成為“人文初祖”的是A、黃帝B、炎帝C、蚩尤D、嫘祖2、我國原始社會結束于A、堯時期B、禹時期C、舜時期D、黃帝時期3、我國歷史上第一個王朝的建立者是A、桀B、啟C、禹D、伯益4、小明想了解我國第一個統一的中央集權國家的統治情況，你會向他推薦A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝4、史載“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映了西周A、實行禪讓制B、實行分封制C、確立世襲制D、推行郡縣制二、填空題1、_____部落和____部落結成聯盟，在_____（戰(zhàn)役）打敗了_____部落，經過長期發(fā)展，形成日后的________。2、人文初祖是指________。3、華夏族是________的前身。4、傳說繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯盟首領還有_____這一時期推舉部落聯盟首領大辦法，歷史上叫做“______”。5、______年，_____建立夏朝，這是我國歷史上的第一個王朝。禹也從_____轉變?yōu)榕`制國家的_____。我國漫長的原始社會結束，__________社會開始了。

簡介：第2121課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）承上啟下的魏晉南北朝文化（一）【教學目標】【教學目標】知識與技能知識與技能通過教學和閱讀使學生掌握祖沖之和圓周率；賈思勰和齊民要術；酈道元和水經注。提高學生綜合歸納整理所學知識的能力。過程與方法過程與方法教師指導學生制作魏晉南北朝時期科技成就簡表通過學生總結“魏晉南北朝時期有哪幾位科學家，他們各有哪些重要的成就”這一問題，培養(yǎng)學生用正確的觀點分析問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀通過學習使學生認識到魏晉南北朝時期科學技術方面的光輝成就，表現了我國古代人民的聰明和智慧，從而培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國主義精神?！窘虒W重難點】【教學重難點】祖沖之和圓周率是本課的重點。酈道元和水經注?！緦W過程】【導學過程】教師講解與學生分析討論相結合【情景導入】【情景導入】通過前面幾課的學習，我們了解了魏晉南北朝時期的政治、經濟的狀況，今天我們一起來看一看這一時期的科學文化的發(fā)展狀況。【自主預習】【自主預習】一、祖沖之和圓周率首先提問祖沖之有什么成就在學生回答之后，教師進行總結。圓周率是圓的周長與直徑的比率。祖沖之在劉徽等前人研究的基礎上，對這一問題進行了大膽的設想，反復的實踐。終于用割圓術求得圓周率在3141592631415927之間。論文集綴術是當時數學領域的最高成就。同時他在天文歷法、機械制造等方面也都有巨大貢獻。為了表彰他的貢獻，前蘇聯莫斯科大學“世界大科學家陳列”的走廊上鑲嵌著他的彩色大理石雕像；月球上的一座環(huán)行山也用他的名字命名。教師繼續(xù)提出問題為什么祖沖之能取得這樣的成就呢（教師引導學生閱讀小字，幫助學生總結出答案認真學習，刻苦鉆研，反復實踐等）二、賈思勰和齊民要術1、賈思勰指導學生在閱讀教材后介紹賈思勰。2、齊民要術指出“齊民”和“要術”的含義后提問這部書的內容是什么在學生回答的基礎上總結它的內容非常廣泛，包括農作物的種植、家畜家禽的飼養(yǎng)、農產品加工等許多方面。這些經驗在當時世界上是先進的，它不僅是我國最早、最完整的農書，也是世界農學史上最早的巨著之一。三、酈道元和水經注1、酈道元北朝的時候，還出了一位著名的地理學家，這就是酈道元。（指導學生看書，了解）2、水經注首先指出水經注是我國古代地理的重要著作。這對我們今天制定城建規(guī)劃，興建水利工程，考古、從事歷史研究都有重要參考價值。因此，這部書不僅為地理學家所重視，也為考古學家、歷史學家、農田水利學家、城建科學家所重視。同時，為這部書的文字優(yōu)美，具有文學價值，因此也受到文學家的重視?！竞献魈骄俊俊竞献魈骄俊?、你能試著說出魏晉南北朝時期的科技、藝術成就嗎2、祖沖之是我國古代偉大的科學家，你認為他最值得你學習的地方是什么學生小組之間合作探究交流解決上述問題，加深對課文的認識?！拘〗Y提升】【小結提升】本節(jié)課所學的有關內容類別人物時代成就數學祖沖之南朝（宋齊）1、第一次把圓周率的數值精確到小數點后7位，比外國早了近一千年。2、論文集綴術是當時數學領域的最高成就。地理學酈道元北朝（北魏）著水經注我國古代地理學的不可多得的世界名著。農學賈思勰北魏（北魏東魏）著齊民要術，我國現存最早最完整的農書，也是世界農學史上最早的巨著之一。【鞏固練習】【鞏固練習】1、南朝的_______是我國古代著名的數學家和天文學家，他在多方面取得成就，最突出的是在數學領域求得比較精確的___________。他利用前人創(chuàng)造的“____________”，在世界上第一次把圓周率的數值計算到小數點后的第______位數字,這項成果領先世界_________年。2、北朝的_________是我國歷史上著名的農學家，他寫的一書，是我國現存的第一部完整的________著作，在世界農學史上占有重要地位。3、北魏的_________是我國古代杰出的地理學家，他寫的是一部綜合性的__________專著，詳細介紹了江河流經地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產、風土人情、歷史古跡等著。

簡介：地球的公轉地球的公轉一、選擇題１．我國大部分地區(qū)位于（）。A熱帶地區(qū)B亞熱帶地區(qū)C北溫帶地區(qū)D南溫帶地區(qū)２．地球上獲得太陽光熱最多的地區(qū)是（）。A南北極圈以內地區(qū)B南北回歸線之間的地區(qū)C北回歸線與赤道之間的地區(qū)D南回歸線與赤道之間的地區(qū)３．下列地理現象中，不屬于地球公轉運動產生的是（）。A極晝極夜B晝夜長短的變化C四季的更替D晝夜的更替4．我國某地有一口井，每年只有1天有陽光直射井底的現象，該地的緯度和該天日期搭配正確的是（）A．23．5°S冬至日B．23．5°S夏至日C．23．5°N冬至日D．23．5°N夏至日５下列各點中一年有兩次陽光直射現象的是A．東經30度，南緯50度B．東經50度，南緯30度C．西經80度，北緯20度D．西經20度，北緯80度６當我們開始愉快的暑假時，澳大利亞正處于一年中的A．春季B．夏季C．秋季D．冬季７．每年6月22日前后（）A、陽光直射235oSB、這一天稱為冬至日C、北半球為夏季D、南半球為秋季８．12月22日這一天（）A、太陽直射南回歸線B、北半球晝長夜短C、南極圈有極夜現象D、北半球比南半球獲得熱量多９．當太陽直射北回歸線時，下列敘述正確的是（）A、此時北半球是冬季B、此時南半球是夏季C、此時南半球白晝最長D、此時赤道上晝夜平分１０．南北回歸線是（）A、熱帶與溫帶的分界線B、溫帶與寒帶的分界線C、南、北半球的分界線D、有無極晝、極夜的分界線１１．下列地區(qū)一年中晝夜長短變化最小的是（）。A北極B南極圈C赤道D北回歸線二、讀圖綜合題１２．讀“陽光直射和斜射圖”，回答問題陽光的直射和斜射（1）、陽光直射，即光線與地面的角度為_____________；斜射，即光線與地面的角度小于_________。（2）、照射面積小的是__________射，地面氣溫___________（高、低）。這是由于光線____________，單位面積上得到的______________多。1３在地球公轉示意圖上,A、B、C、D分別表示二分二至4個節(jié)氣之間的時段,讀圖填空1地球從春分日北半球運行至夏至日北半球的這段時間,在圖中用字母_____表示2太陽直射點向北移動的時段是__________、__________填字母3北半球晝短夜長的時段是___________、___________填字母4北極圈內極晝范圍逐漸增大的時段是____________填字母5北半球白晝逐日縮短的時段是__________、__________填字母答案1、Ｃ2、B3、Ｄ4、D5、C6、D7、Ｃ8、Ａ9、Ｄ10、Ａ１１、C12、（1）90o90o（2）直高集中光熱1３、（1）北寒帶北溫帶熱帶（2）665°N235°N235°S（3）AEC