簡介：（申請藝術學碩士學位論文）色彩語言在動畫場景中的應用研究培養(yǎng)單位藝術與設計學院學科專業(yè)美術學研究生朱怡潔指導教師張葦2015年04月色彩語言在動畫場景中的應用研究朱怡潔武漢理工大學獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名日期學位論文使用授權書學位論文使用授權書本人完全了解武漢理工大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權武漢理工大學可以將本學位論文的全部內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存或匯編本學位論文。同時授權經(jīng)武漢理工大學認可的國家有關機構或論文數(shù)據(jù)庫使用或收錄本學位論文，并向社會公眾提供信息服務。（保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定）研究生（簽名）導師（簽名）日期

簡介：自我意識的呈現(xiàn)對岳敏君繪畫語言的解讀中文摘要出生于二十世紀六十年代的岳敏君，經(jīng)歷了中國劇烈而復雜的社會轉型，在繪畫藝術領域中用符號性的繪畫語言深刻挖掘了中國社會訊速的發(fā)展給人們心理上帶來的一系列影響。岳敏君繪畫創(chuàng)作只有短短的十幾年，但是現(xiàn)代中國油畫繪畫過程中卻有著十分重要的地位，其畫作的拍賣更是創(chuàng)造了一個又一個的新高。本課題屬于實踐探索性研究，是通過對岳敏君作品構圖和技法的分析、單一色彩的運用進行研究，并梳理其進行創(chuàng)作的發(fā)展脈絡，研究其如何從眾多“玩世主義藝術”中脫引而出，以“大笑臉”的符號一直走到當下。結合本人作品創(chuàng)作進行的實踐研究，了解岳敏君繪畫風格在當下藝術領域的利弊，為今后惡搞繪畫創(chuàng)作提供了研究基礎。論文共分為三個章節(jié)，分別是玩世主義藝術與岳敏君的關系、岳敏君本人的繪畫語言體現(xiàn)以及我在創(chuàng)作過程中的繪畫理念。本文對岳敏君一人進行全方位的介紹并研究其創(chuàng)作性繪畫特點，望對今后相關的研究者有一定的借鑒意義。關鍵詞岳敏君玩世現(xiàn)實主義實踐研究自我意識的呈現(xiàn)一一對岳敏君繪畫語言的解讀III目錄中文摘要??????????????????????????????．IABSTRACT???????????????????????????????????????．II弓I言??????????????????????????????????????????一L第一章岳敏君和玩世主義藝術????????????????????．．4第一節(jié)玩世現(xiàn)實主義藝術在中國的時代背景????????????一4第二節(jié)岳敏君和他的玩世現(xiàn)實主義????????????????．．5第二章自我意識在岳敏君繪畫作品中的呈現(xiàn)??????????????．．7第一節(jié)岳敏君繪畫中形象的研究?????????????????．．7第二節(jié)岳敏君繪畫中表現(xiàn)手法的研究???????????????．．8第三節(jié)岳敏君繪畫中‘笑臉圖式’的深刻內涵???????????一9第三章自我意識在創(chuàng)作過程的呈現(xiàn)??????????????????．12第一節(jié)作品思路的形成?????????????????????12第二節(jié)創(chuàng)作語言的錘煉?????????????????????12第三節(jié)創(chuàng)作作品的呈現(xiàn)?????????????????????14第四節(jié)創(chuàng)作作品的體會?????????????????????15結語??????????????????????????????????????????16參考文獻?????????????????????????????．．17致謝??????????????????????????????????????????19攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄??????????????????一20大學學位論文原創(chuàng)性聲明和版權使用授權書??????????????．．21

簡介：分類號H08密級密級英譯中國現(xiàn)代散文選中模糊語言英譯的英譯中國現(xiàn)代散文選中模糊語言英譯的描寫描寫研究研究研究生姓名陳健飛指導教師姓名、職稱彭利元教授學科專業(yè)外國語言學及應用語言學研究方向翻譯理論與實踐湖南工業(yè)大學2015年6月7日分類號H08H08密級密級英譯中國現(xiàn)代散文選中模糊語言英譯的描寫研究研究生姓名陳健飛指導教師姓名、職稱彭利元教授學科專業(yè)外國語言學及應用語言學研究方向翻譯理論與實踐論文答辯日期答辯委員會主席湖南工業(yè)大學2015年6月7日

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日ABSTRACTTHENANLREOFTRANSLATIONISATRANSFORMATIONBETWEENTWODIFFERENTFORMSOFTHINKING．THEGREATDIFFERENCESBETWEENCHINESEANDENGLISHCULTURESANDTHINKINGHABITSLEADTOTHETREMENDOUSDIFFERENCESBETWEENENGLISHANDCHINESEONSYNTACTICALLEVELANDSEMANTICLEVEL．THEREFORE，ITISQUITENECESSARYANDIMPORTANTTOSERIOUSLYCONSIDERTHEIRPECULIARITIESANDDIFFERENCES．INRECENTYEARS，THERESEARCHONTRANSLATIONHISTORYRECEIVESMUCHCONCERNAFTERCURURALTURN．ASANINTERNATIONALLYRENOWNEDSCHOLAR,ANTHONYPYM’SMETHODSINTRA玎S腸FFD玎HISTORYISNOTONLYANECESSARYWORKFORTHERESEARCHANDWRITINGOFTRANSLATIONHISTORY,BUTALSOASUPEREXCELLENTINTRODUCTORYBOOKFORTHOSEGRADUATESTUDENTS、礦HOAREINTERESTEDINTHERESEARCHONTRANSLATIONHISTORY．TRANSLATINGANDINTR_ODUCINGTRANSLATIONHISTORYISTHEONLYWAYTOBRINGINEXCELLENTWESTERNTRANSLATIONTHEORIES．．一THISTRANSLATIONDROJECT’DEALSWITHANABOUT10，000一WORDENGLISHCHINESETMSLATION．THE仃ANSLATIONMATERIALISSELECTEDFROMTHECHAPTERTHREEFROMTHISBOOK，BELONGINGTOTHECATEGORYOFTHEMETHODSINTRANSLATIONPRACTICEANDRESEARCHTHEREFORE．ITISAMUSTTOCONVEYTHECONTENTOFTLLCORIGINALTEXTACCURATELYINORDERTOBELOYALTOTHEORIGINAL．MOREOVER,THETRANSLATIONSHOULDBESOUNDNESSINLOGICANDCLEATANDEASYTOUNDERSTAND，CONFORMINGTOTHEWRITINGHABITSOFTHETARGETLANGUAGETHEDI丘柏LCESBETWEENENGLISHANDCHINESEONSYNTACTICALLEVELANDSEMANTICLEVELSHOULDBECONCERNED．ONSYNTACTICALLEVEL，WEMUSTHAVEACLEARUNDERSTANDINGOFTHELOGICALORDERTHATENGLISHANDCHINESESHOULDBEFOLLOWEDWHENCONSTRUCTINGSENTENCESASWELLASTHEIRSENTENCESSTRUCTURECHARACTERISTICS．ITISALSOWORTHNOTINGMATTHEMAINDIFFERENCEBETWEENENGLISHANDCHINESEISTHEDIFFERENCEBETWEENHYPOTACTICLANGUAGEANDPARATAXISLANGUAGE．ONSEMANTICLEVEL，PASSIVEVOICEISOFTENUSEDINENGLISHWHILEACTIVEVOICEINCHINESE．INADDITION，THETRANSLATORSHOULDALSOPAYATTENTIONTOMAKEFLEXIBLETRANSFORMATIONSAMONGVARIOUSOFPARTSOFSPEECHANDMAKETRANSFORMATIONSBETWEENPOSITIVEMEANINGANDNEGATIVEMEANING．THUSSOMERULESFORTHETRANSLATIONFROMENGLISHTOCHINESECANBEOBTAINEDBYCONTRASTIVEANALYSISOFTHELINGUISTICDIFFERENCESINENGLISH．CHINESETRANSLATIONFROMDIFFERENTII

簡介：分類號H315單位代碼單位代碼10190研究生學號研究生學號201411018密級無碩士學位論文LANGUAGEADAPTATIONOFTHEINSTITUTIONALPOWERINENGLISHTVTALKSHOWACASEOFLATENIGHTWITHSETHMEYERS英文脫口秀節(jié)目中機構性權英文脫口秀節(jié)目中機構性權力的語言順的語言順應以賽金花深夜秀以賽金花深夜秀為例為例研究生姓名研究生姓名趙珂專業(yè)外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學指導教師指導教師及職稱及職稱路靜（副教授）授）培養(yǎng)單位長春工業(yè)大學長春工業(yè)大學2017年06月研究生學位論文ABSTRACTUSINGTHEEPISODESOFLATENIGHTSHOWWITHSETHMEYERSASCORPUS,THISTHESISATTEMPTSTOCONDUCTARESEARCHONHOWTHESHOWHOSTANDGUESTSMAKEDIFFERENTLINGUISTICCHOICESTOADAPTTOTHEINSTITUTIONALPOWERFROMTHEPERSPECTIVEOFCONVERSATIONANALYSISCAHEREAFTERTHETHEORETICALFRAMEWORKOFTHEPRESENTSTUDYCONSISTSOFTWOTHEORIES,NAMELY,CAANDTHELINGUISTICADAPTATIONTHEORYBASEDONTHEIRSTUDYOFTHESTRUCTURESOFDAILYCONVERSATION,SACKS,JEFFERSONANDSCHEGLOFFPUTFORWARDCAINLATE1960SUNDERTHEFRAMEWORKOFCA,THISPAPERMAINLYFOCUSESONTWOASPECTSTURNTAKINGSTRATEGIESANDTHEADJACENCYPAIRSTHEOTHERTHEORY,LINGUISTICADAPTATIONWASPUTFORWARDBYVERSCHUERENINHISWORKUNDERSTANDINGPRAGMATICSIN1999INTHISBOOK,JEFVERSCHUERENPROPOSEDTHREECHARACTERISTICSOFLANGUAGE,IEVARIABILITY,NEGOTIABILITYANDADAPTABILITYVERSCHUERENDEFINESADAPTABILITYASTHEPROPERTYOFLANGUAGEWHICHENABLESHUMANBEINGSTOMAKENEGOTIABLELINGUISTICCHOICESFROMAVARIABLERANGEOFPOSSIBILITIESINSUCHAWAYASTOAPPROACHPOINTSOFSATISFACTIONFORCOMMUNICATIVENEEDS‖WITHREGARDTOTHERELATIONSHIPBETWEENTHETHREECHARACTERISTICS,VARIABILITYANDNEGOTIABILITYPROVIDEPREMISEFORADAPTABILITYWITHOUTVARIABILITYANDNEGOTIABILITY,ADAPTABILITYCANNOTCOMEINTOEXISTENCETHEDATAANALYZEDINTHISTHESISARECOLLECTEDFROMTHEEPISODESOFLATENIGHTWITHSETHMEYERSTHEAUTHORSELECTS10SHOWSABOUT300MINUTESINTOTALFROMMORETHAN200SHOWSONTHEINTERNETTHEDATAAREEXAMINEDMAINLYTHROUGHBOTHQUANTITATIVEANDQUALITATIVEAPPROACHESTHEANALYSISISCARRIEDOUTFROMTWOASPECTSTURNCONTROLSTRATEGIESANDADJACENCYPAIRSINORDERTOFINDOUTWHATLINGUISTICFORMSARECHOSENBYTHEHOSTANDGUESTSRESPECTIVELYAMONGAWIDERANGEOFPOSSIBILITIESMORESPECIFICALLY,WITHRESPECTTOTURNYIELDING,THEHOST‘SADOPTIONOFNOMINATIONMETHODTAKESUP52OFTHETOTALTURNSHEHASYIELDED,WHILETHEGUEST‘SADOPTIONOFNOMINATIONONLYACCOUNTSFORLESSTHAN12INREGARDTOTURNCLAIMING,BOTHTHEHOSTANDGUESTSCHOOSEOVERLAP,INSERTIONANDINTERRUPTIONTOCLAIMTURNS,BUTTHEHOSTUSESMANYMOREINTERRUPTIONSTHANGUESTSASFORTURNHOLDING,BOTHTHEHOSTANDGUESTCHOOSEVARIOUSMETHODSTOHOLDTURNSBUTGUESTSCHOOSETHESETURNHOLDINGMETHODSMOREFREQUENTLYTHANTHEHOSTASFARASTHEADJACENCYPAIRISCONCERNED,THEAUTHORDISCUSSESITFROMTWOASPECTSADJACENTPAIRSANDINSERTIONSEQUENCEAMONGTHE136ADJACENTPAIRSUSEDBYTHEHOSTANDTHEGUESTS,THEHOSTSTARTS97OFTHEMWHILETHEGUESTSONLYSTART39HOWEVER,INTHE67INSERTIONSEQUENCESUSEDBYTHEHOSTANDTHEGUESTS,THELATTERSTARTS48ANDTHEFORMER19THEREASONTHATLEADSTOTHISISTHATTHEASYMMETRICALDISTRIBUTIONOFINSTITUTIONALPOWERLIESBETWEENTHEHOSTANDGUESTSTHEHOST

簡介：碩士學位論文論文題目論文題目色彩語言在彩墨繪畫中的表現(xiàn)力學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱美術學申請人姓名申請人姓名李新宇李新宇導師姓名鄒光平鄒光平教授教授論文提交日期論文提交日期2012014年6月3日單位代碼10445學號2011020599分類號J205研究生類別全日制碩士目錄中文摘要中文摘要IABSTRACTABSTRACTII導言導言1第一章第一章色彩語言在中西繪畫中的表現(xiàn)色彩語言在中西繪畫中的表現(xiàn)2第一節(jié)色彩語言在中國傳統(tǒng)繪畫中的表現(xiàn)21、豐富多彩的敦煌壁畫22、吉祥喜慶的民間年畫43、色彩迥異的院體畫與文人畫54、個性創(chuàng)新的近代繪畫8第二節(jié)色彩語言在西方繪畫中的體現(xiàn)91、古樸靜穆的古典主義繪畫92、激情強烈的浪漫主義繪畫103、光色變幻的印象主義繪畫114、色彩紛呈的現(xiàn)代主義繪畫11第二章第二章色彩語言在彩墨繪畫中的審美特征色彩語言在彩墨繪畫中的審美特征14第一節(jié)色彩的形式美141、表現(xiàn)性色彩所表現(xiàn)出的形式美142、裝飾性色彩所表現(xiàn)出的形式美16第二節(jié)、色彩的和諧美19第三節(jié)、色彩的意蘊美21第三章第三章色彩語言在彩墨繪畫中的個性化表現(xiàn)色彩語言在彩墨繪畫中的個性化表現(xiàn)23第一節(jié)、色彩與彩墨繪畫中其他形式語言的關系231、互破互立的色與線232、生動的筆觸、心靈的色彩24第二節(jié)、色彩與彩墨繪畫中材料的關系261、色彩在不同的紙上產(chǎn)生的效果262、色中有墨、墨中有色27第四章第四章東、西方色彩語言創(chuàng)造性的融合東、西方色彩語言創(chuàng)造性的融合29第一節(jié)重彩和水墨的結合與延續(xù)29

簡介：分類號密級⑧單位代碼10422學號W，≯，，爭鏟7占夕戶第只番SHANDONGUNIVERSLTY碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學位論文題目萄煞鈞軸赦萄丹署，靚耽謗旁酌私狹惶研密訛撫砒彩凱鋤，。跏乜如彩殤玨“鋤以懈彩彤岬厶燁作者姓名超絲么培養(yǎng)單位生盔厶堂皇邀渤專業(yè)名稱羔叁指導教師坐監(jiān)勉緞合作導師加J吁年歲月≯J日山東大學碩士學位論文目錄摘要．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．??．．?．．．????．．．．1第一章緒論??????．．．．．??????．?．．．．．．．．1．1課題研究現(xiàn)狀及本文的創(chuàng)新之處??????????1．2課題研究目的及意義??????????????1．3課題研究思路及方法??????????????1．4課題研究內容及文章結構????????????．第二章自然物象與繪畫視覺語言的概念與關系?????．??82．1自然物象的類型和特征?????????????82．2對繪畫視覺語言的理解?????????????92．2．1觀察方式的差異??．．．．????????．．．．．．92．2．2象征符號的代表??．．．．．．????????．．．112．3自然物象與繪畫視覺語言的關系?????????．．13第三章油畫風景視覺語言的表達要素??????????163．1外在因素一一畫面形式美感的表現(xiàn)?????????163．1．1取景構圖?．．．．??．．．．????????．?．163．1．2色彩結構????．．．．．．．????????．．．193．1．3筆觸?????????????????213．2內在因素～一文化與精神的體現(xiàn)?????????．．243．2．1藝術審美與修養(yǎng)??．．．．???????．．．．．．．．243．2．2情感經(jīng)驗與記憶??．．．．???????．．．?．．263．2．3時代精神與風俗??．．．．??????．?．．．．．．．26第四章從自然物象到油畫風景視覺語言轉換的培養(yǎng)???．．．?．294．1繪畫理論對視覺語言轉換的影響?????????．．294．1．1中西方繪畫寫生精神的比較???????．．．．．．．29

簡介：F幽季之鋸貉犬乎學校代碼10135論文分類號學號20084011006研究生類別全日制碩士學位論文維亞爾油畫語言研究LANGUAGEOFTHEPAINTINGEDWARDVIAL學科門類一級學科學科、專業(yè)研究方向申請人姓名指導教師姓名文學藝術學美術學油畫民族性研究趙淑君侯德教授■■■■ILL●TJ，L，F(xiàn)‘TL{、●TI}．法國藝術史家弗朗卡斯泰爾給予維亞爾中肯的評價“畫了大量的裝飾性繪畫，如今雖然有些被人忘懷，但總有一日可以毫不含糊地代表法國1900年代的藝術風格?！瘣鄣氯A．維亞爾EDOUARDVUILLARD18681940作為法國現(xiàn)代繪畫的代表人物之一。他繼承傳統(tǒng)，又不拘泥于傳統(tǒng)，以自己樸實的藝術視角關照自己的生活，形成了獨特的油畫語．．．．一口。筆者在總結前人對維亞爾研究成果的基礎上，從專業(yè)角度入手，以繪畫作品的藝術語言為切入點，對維亞爾繪畫中的藝術語言的產(chǎn)生背景，原因及形式進行相對系統(tǒng)和具體的研究。關鍵詞油畫語言，原因，創(chuàng)新，色彩

簡介：上海師范大學碩士學位論文ACKNOWLEDGEMENTSFIRSTANDFOREMOST，1WOULDLIKETOEXPRESSMYSINCERESTGRATITUDETOMYSUPERVISOR,WHOISARESPECTABLE，RESPONSIBLEANDRESOURCEFULTEACHER．HEGIVESMEALOTOFENCOURAGEMENTSANDHELPSONMYSTUDY．HISINSTRUCTION,ADVICEAND。INSPIRATIONAREESSENTIALTOTHEFULFILLMENTOFTHISTHESIS．IANLALSOGRATEFULTOPROF．YEHUANIAN,WHOISARESPONSIBLEANDKNOWLEDGEABLETEACHER．HISTEACHINGOFWESTERNLITERATURETHEORYISAGREATENLIGHTENMENTTOMYSTUDY．THENMYHEARTYTHANKSGOTOMYFAMILY,FORTHEIRSUPPORTANDLOVEDURINGMYLIFEINTHEUNIVERSITY．LASTLY,1WOULDLIKETOEXPRESSMYGRATITUDETOMYDEARFRIENDSANDCLASSMATES．THEIRWARMFRIENDSHIP，VALUABLEADVICEANDCOMMENTSARETHESUSTAINEDINSPIRATIONTOTHISTHESIS．’‘LL爹良7L‰1，I『一TLK，售眵。|K量曩，LAA■¨舊7RH“上海師范大學碩士學位論文‰?州。?鼢?．脅～黜盯／艘渤ANDCULTURETRULYANDPROFOUNDLY．THISTHESISPAPERAIMSTODISCUSSHISREPRESENTATIVEDURINGTHEPROCESSOFBEINGCOLONIZED，ENGLISHBECAMETHES馬ANBOLOFWEALTHANDPEOPLEHADAPREFERENCEFORENGLISHBECAUSETHEYBELIEVEDTHISLANGUAGECOULDBRINGTHEGAELICLANGUAGE．POLITICALLYSPEAKING,IRISHPEOPLELOSTTHEPOWEROFDISCOURSEANDUPINNORTHERNIRELAND，ANDTHECONTINUOUSCONFLICTSTHEREMADEHIMSEEPOLITIESASPARTOFTHECONFLICTSINSTEADOFASOLUTIONTOTHEPROBLEMS．INTHEPLAY,‘TRANSLATION’CONTAINSMULTIPLIEDMEANINGS．ITNOTONLYREVEALSTHELANGUAGE’SPOLITICALCONNOTATION,BUTALSOITSCULTURALPROFUNDITY．LANGUAGEANDCULTUREARECLOSELYRELATEDTOEACHOTHER,REPEATEDAPPEARANCEOFANCIENTLATINANDGREEKPUTSIRELANDINTHEWESTERNCULTURAL

簡介：四川大學碩士學位論文脈沖激光法制備PBSRTIO和BASRTIO薄膜的結構、表面形貌和介電性能研究姓名雍俐培申請學位級別碩士專業(yè)凝聚態(tài)物理指導教師孫小松鄭東寧20060501墮沖馓光法制磊PBO，,SRO。STIO，和BAO．SROOTIOL簿懂的結均．表由彤貌和介電忭能研究加，生長模式要發(fā)生從二維STEP．FLOW到三維島狀的轉變，這促使品格失配應力在YBCO和BAOTSROGTI03薄膜中得到釋放，導致了BAOLSR09TIOJYBCO界面粗糙，以及BAOLSROGI03薄膜中產(chǎn)生了大量的位錯和缺陷，使BA0LSR09TI03薄膜的介電性能大大降低。關鍵詞鐵電，介電薄模BAXSRL．JI03薄膜PB。SRL．XTI03薄膜脈沖激光沉積可調諧微波器件介電性能

簡介：分類號H195密級公開UDC學校代碼11065碩士專業(yè)學位論文美國南佛羅里達大學孔子學院語言文化交流特點及啟示美國南佛羅里達大學孔子學院語言文化交流特點及啟示胡晶雪胡晶雪指導教師史冠新教授學位類別漢語國際教育專業(yè)碩士專業(yè)領域漢語國際教育答辯日期2015年5月31日2015年6月1日摘要隨著世界經(jīng)濟全球化進程不斷推進，中國與世界各國往來日益密切，漢語也成為了當今世界熱門語種之一。為了推進漢語語言教學和中國文化交流，自2004年開始，我國在海外設立了非營利性教育機構“孔子學院”。截止到2014年底，全球孔子學院已經(jīng)經(jīng)歷了整整十年的成長，根據(jù)國家漢辦每年公布的數(shù)據(jù)，各國孔子學院與孔子課堂的數(shù)量都呈穩(wěn)步增長趨勢。但是，孔子學院在茁壯發(fā)展的同時也正不斷面臨著國內外各種質疑的挑戰(zhàn)，遭遇著一些不和諧的聲音，國內外關于孔子學院存在的合理性和必要性的討論十分激烈。本文作者作為國家漢辦外派志愿者，將以美國南佛羅里達大學孔子學院為研究對象，從跨文化交際的視角出發(fā)，通過調查研究，結合實際語言文化交流案例對其發(fā)展情況進行介紹，分析其主要發(fā)展特點，總結其發(fā)展策略，歸納出普遍適用于各地孔子學院的發(fā)展經(jīng)驗。本文主要分為五大部分第一章引言，介紹選題背景及相關理論；第二章為南佛羅里達大學中文教學與中外文化交流概況；第三章為南佛羅里達大學孔子學院發(fā)展特點及相關案例分析；第四章為南佛羅里達大學孔子學院發(fā)展啟示；第五章為結論。本文尚有不足之處，但仍希望能夠為在美國和即將赴任美國進行中文教學和中國文化交流的中文教師提供例證，為海外各地孔子學院的發(fā)展提供啟發(fā)和參考，為國家漢辦對北美洲地區(qū)孔子學院的規(guī)劃指導提供支持和借鑒。關鍵詞關鍵詞孔子學院；跨文化交際；南佛羅里達大學；文化交流孔子學院；跨文化交際；南佛羅里達大學；文化交流

簡介：ANANALYSISONTHEVAGUENESSOFLANGUAGEANDTHEPOWERRELATIONSINADREAMOFREDMANSIONS紅樓夢中語言模糊性的權勢關系分析紅樓夢中語言模糊性的權勢關系分析ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTEROCTOBER,2015IIALOTINTHEFIRSTPART,THESIGNIFICANCE,METHODOLOGYANDSTRUCTUREOFTHISTHESISAREINTRODUCEDINTHESECONDPART,STUDIESOFVAGUENESSATHOMEANDABROADAREINTRODUCEDTHETHIRDPARTISTHETHEORETICALFOUNDATION,INWHICHCRITICALDISCOURSEANALYSIS,SOMEIMPORTANTCONCEPTSOFDISCOURSEANDPOWER,ANDFAIRCLOUGH?STHREESTAGESOFDISCOURSEANALYSISAREPOINTEDOUTTHENEXTPARTISTHEMAINBODYOFTHISTHESIS,INWHICHDETAILEDANALYSISONTHERELATIONSHIPBETWEENVAGUELANGUAGEANDTHEPOWERBEHINDTHETEXTSAREPRESENTEDTHEFINALPARTISTHECONCLUSIONTHROUGHSTUDYINTHISTHESIS,ITSRESEARCHPURPOSEISGENERALLYACHIEVEDTHERESEARCHOUTCOMEINDICATESTHATCHARACTERSINDIFFERENTCLASSHAVETHETENDENCYTOAPPLYVAGUENESSOFLANGUAGEANDTHATVAGUENESSOFLANGUAGEHELPTHEMHOLD,MAINTAINORSTRENGTHENTHECOMMUNICATIVEPOWERANDREALIZETHEIRCOMMUNICATIVEINTENTIONVAGUENESSISANATURALFEATUREOFLANGUAGEINONE?SCHOICEOFVAGUELANGUAGE,THESOCIALFACTORSBEHINDTHELANGUAGEINFLUENCETHEMALOTMEANWHILE,COMMUNICATORS?SOCIALBACKGROUNDMAYINFLUENCETHEIRWAYOFTHINKINGINTURN,THEIRWAYOFTHINKINGMAYHELPORHINDERTHEIRUSINGOFLANGUAGETOHOLD,MAINTAINORENFORCETHEIRPOWERINORDERTOGETTHEIMPLIEDMEANINGSOFTHESPEAKERS,THEIRLANGUAGESHOULDBEANALYZEDINSPECIFICSOCIALCONTEXTSANDWITHTHESOCIALFACTORSTHATMAYINFLUENCETHESPEAKERSGENERALLY,PEOPLEWITHMOREPOWER,THOSEWHOHAVEHIGHSOCIALSTATUS,HIGH

簡介：ASTUDYOFTHETRANSLATIONOFFOREGROUNDEDLANGUAGEINATHESISSUBMITTEDTONANJINGTECHUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFARTSBYTAISISISUPERVISEDBYPROF．Y幻FULINOCTOBER2014摘要文學是一種語言藝術，它可以將作者的內心世界以文字的方式呈獻給讀者。作者在創(chuàng)作過程中通過運用偏離常規(guī)的語言和寫作手法，產(chǎn)生獨特的美學效果，這就是前景化現(xiàn)象。前景化理論是功能文體學中極為重要的一種理論，它古老而又嶄新，其概念起源于俄國形式主義思潮，經(jīng)由英國語言學家GEOFFREYN．LEECH的發(fā)展逐漸成形，并提出了組合前景化與聚合前景化的概念；美籍華人葉子南首次將前景化理論應用到翻譯實踐與研究中。本文主要依據(jù)英國語言學家GEOFFREYN．LEECH對前景化理論的分類，以及葉子南教授提出的“前景化與翻譯相結合的觀點”，分析紅高粱家族英譯版中的前景化語言的翻譯。紅高粱家族是中國當代著名作家莫言的代表作，小說中的前景化語言是其主要表現(xiàn)形式。本文對比原版與HOWARDGOLDBLATT的英譯版，通過定量研究，統(tǒng)計并分析譯者對組合前景化和聚合前景化這兩種理論的運用，發(fā)現(xiàn)譯者主要采取了四種翻譯方法一是在譯文中完全還原原文中的前景化語言；二是在譯文中保留部分原文中的前景化語言；三是在保留原文信息的基礎上，完全犧牲前景化效果；最后，省略不譯。此外，本文還進一步分析了譯者采取這四種翻譯方法的原因及效果。最后，筆者總結了小說中前景化語言的翻譯策略，希望能對今后的文學翻譯活動貢獻綿薄之力首先，譯者應盡量譯出原文中的前景化語言其次，在語言差異與文化差異的阻礙之下，譯者需在譯文中略作調整，爭取在傳達原文信息的同時，也傳達出原文中前景化語言的效果最后，如果在前景化語言的翻譯過程中，影響到了原文信息的傳達，造成譯文的晦澀，譯者則不得不放棄前景化效果，滿足于基本信息的傳達。關鍵詞紅高粱家族；前景化語言；翻譯；組合前景化；聚合前景化

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目ASTUDYOFTHEINTERPERSONALMEANINGFROMTHEPERSPECTIVEOFSYSTEMICFUNCTIONALLINGUISTICSTAKINGAROSEFOREMILYASANEXAMPLE系統(tǒng)功能語言學視角下系統(tǒng)功能語言學視角下人際意義研究人際意義研究以獻給艾米麗的玫瑰為例以獻給艾米麗的玫瑰為例培養(yǎng)單位外國語學院專業(yè)名稱外國語言學及應用語言學指導教師曲艷娜研究生白鶴翔完成時間2016年5月沈陽師范大學研究生處制類別教育碩士同等學力學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名日期學位論文使用授權聲明本人授權沈陽師范大學研究生處，將本人碩士學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版，允許論文被查閱和借閱；有權可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名日期

簡介：中南大學碩士學位論文維特根斯坦后期語言哲學研究姓名馬經(jīng)華申請學位級別碩士專業(yè)哲學科學技術哲學指導教師孫明湘20070526中南大學碩士學位論文摘要斯坦珍視神秘之物的初衷相悖，這種內在矛盾促成了前期本體論向后期本體論的轉變。這一轉變的重大意義在于后期本體論消泯了可說與不可說的界限，是人類社會實踐的堅實基礎。最后，通過這些多視野的觀察和多層次的比較，采用科學歸納法，在詳細考察和分析語言游戲說的基礎上，分析后期思想對日常語言學派的影響，看到一個新的詮釋結構。它的基石是語言問題，經(jīng)線是理想語言與日常語言的沖突，緯線是前后思想的語言批判到語言的轉變，方法是多視野的觀察和多層次的比較，主題是把維特根斯坦語言哲學當作一面多棱鏡，分析前后思想究竟是一種斷裂還是一種延續(xù)，從中全景式地探尋20世紀西方語言哲學的發(fā)展軌跡，以及維特根斯坦的語言哲學對西方哲學的影響，從而了解到雖然這是兩個不同的世界，但卻是兩個相互連接、相互影響的世界，后期世界是在前期世界的基礎上，進行的～次跨越式的飛躍。關鍵詞圖象論，轉變，語言游戲說，日常語言Ⅱ