簡介：人力資源招聘與選拔（一）1關(guān)于做事和為人，說法正確的是（）。A、偏重做人B、偏重為人C、尋求極端D、不能有偏頗正確答案D2對一個人的要求，是隨這個人的（）的不同而不同的。A、思想B、層次C、家境D、學(xué)歷正確答案B3以下哪個問題體現(xiàn)的是“心態(tài)”方面的思考（）A、你是否時(shí)時(shí)刻刻都在為提高自己基本素質(zhì)而思考和努力B、你是否具備用人單位所需要具備的基本素質(zhì)C、你是否具備用人單位所需要具備的能力D、你的專業(yè)學(xué)的怎樣正確答案A4大學(xué)生中的兩個極端的右端指的是（）。A、社會性方面非常好B、侃侃而談C、扎實(shí)的專業(yè)D、沉默不語正確答案C5現(xiàn)代企業(yè)對一個新入職的員工的最大要求是他的（）。A、專業(yè)知識和技能B、人際關(guān)系C、自我反思D、管理能力正確答案A6為人做事中要學(xué)習(xí)的主要問題不包括（）。A、心態(tài)的問題B、人際交往的問題C、如何把握形式的問題D、自我管理的能力正確答案D7當(dāng)代企業(yè)越來越趨向的視角是（）。A、權(quán)利B、服務(wù)C、金錢D、能力正確答案B3一個單位中最關(guān)鍵的資源是（）。A、制度B、人C、信念D、資本正確答案B4人力資源管理要以什么為本（）。A、人B、管理C、理論D、科學(xué)正確答案A5人力資源最高的服務(wù)對象是（）。A、組織基層員工B、組織領(lǐng)導(dǎo)者C、股東D、社會正確答案B6人力資源專業(yè)學(xué)生最最需要沉淀的是（）。A、知識B、技能C、思維方式D、能力正確答案C7人力資源管理與人事管理的根本區(qū)別是（）。A、服務(wù)對象B、組織架構(gòu)C、獎懲方式D、對人的不同定位正確答案D8管理咨詢是服務(wù)工作。（）正確答案√

簡介：1人力資源管理模擬試題答案（1一、名詞解釋（每小題3分，共15分）1、職務(wù)分析指對某特定工作崗位作出明確規(guī)定，并確定完成這一工作需要有什么樣的行為的過程。即對某項(xiàng)職務(wù)的工作內(nèi)容和職務(wù)規(guī)范的描述和研究過程。2、選拔就是從大量的申請人中挑選出最有可能有效勝任工作或組織認(rèn)為最合適的人員的過程。3、薪酬是一個組織對自己的員工為企業(yè)所付出的勞動的一種直接回報(bào)，如工資、獎金等。4、培訓(xùn)目標(biāo)包括三個方面增加知識、熟練技能和善于處世。實(shí)際上就是要改變員工的行為。5、人力資源管理診斷是管理咨詢?nèi)藛T通過對企業(yè)人力資源管理諸環(huán)節(jié)的運(yùn)行、實(shí)施的實(shí)際狀況、制度建設(shè)和管理效果進(jìn)行調(diào)查評估，分析了解人力資源管理工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和存在問題，提出合理化改革方案，使企業(yè)人力資源管理達(dá)到“人”和“事”動態(tài)相適應(yīng)，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性。二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1C2A3C4A5B6A7B8A9A10D三、簡答題（每小題8分，共32分）1、答人本管理的基本內(nèi)容是1）人的管理第一。2）以激勵為主要方式。3）建立和諧的人際關(guān)系。4）積極開發(fā)人力資源。5）培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)技精神。3四、論述題（共15分）答題要點(diǎn)市場配置就是人力資源通過市場這個中介來進(jìn)行分配和調(diào)節(jié)，而不是通過計(jì)劃配置方式進(jìn)行調(diào)節(jié)。這是以單位和勞動者個人雙向選擇為條件的。實(shí)踐證明，人力資源供不應(yīng)求時(shí)，勞動者選擇的余地大，工資也高些。當(dāng)供過應(yīng)求時(shí)，單位的選擇余地大可招聘到高素質(zhì)的勞動者。由于市場經(jīng)濟(jì)體制客觀上要求有勞動力市場存在，市場配置就是通過勞動力市場的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)，市場經(jīng)濟(jì)條件下，全部生產(chǎn)要素都是通過市場來流動，這樣可以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，獲得最大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。人力資源作為資源的重要形式，具有市場配置的特征，完全可以進(jìn)行市場配置，實(shí)現(xiàn)對人力資源的優(yōu)化配置。有效地配置人力資源，可以建立人事信息管理系統(tǒng)，在一個國家或一個組織內(nèi)對人力資源科學(xué)合理的配置，利用計(jì)算機(jī)建立一個人力資源的檔案庫（人員基本情況、姓名、性別、學(xué)歷、個人簡歷等），用戶可以查找各信息項(xiàng)的綜合情況，了解人員的流動和變化，及時(shí)調(diào)配補(bǔ)充，利用高薪、住房、工作條件等吸引所需要的人才。五、案例分析（共18分）分析提示凡事預(yù)則立，這是不變的真理。一個組織或企業(yè)要維持生存和發(fā)展，擁有合格、高效的人員結(jié)構(gòu)，就必須進(jìn)行人力資源規(guī)劃。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，人才的大量流動已變得習(xí)以為常。因此，為了適應(yīng)環(huán)境的變化和技術(shù)的更新，保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須加強(qiáng)人力資源規(guī)劃，否則，企業(yè)的競爭能力和效益就難于提高，以至在激烈的競爭中遭到失敗。近幾年來，中資企業(yè)之所以能在激烈的市場競爭中游刃有余，就是科學(xué)制定各企業(yè)的人力資源規(guī)劃的結(jié)果。人力資源規(guī)劃作為預(yù)測未來的組織任務(wù)和環(huán)境對組織的要求以及為完成在些任務(wù)和滿足在些要求而提供人員的過程。其目的是為了勞動者和組織的利益，最有效地利用短缺人才。人力資源規(guī)劃起著統(tǒng)一和協(xié)調(diào)人力資源管理的作用。在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，需要確定完成組織目標(biāo)所需要的人員數(shù)量和類型，因而要收集和分析各種信息并且預(yù)測人力資源的有效供給和未來需求。為了制定科學(xué)的人力資源規(guī)劃，還必須采用科學(xué)、準(zhǔn)確的方法預(yù)測人力資源的需求和供給?？梢愿鶕?jù)自己的工作需要，選擇使用相應(yīng)的預(yù)測方法?？傊肆Y源規(guī)劃是將企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和目標(biāo)轉(zhuǎn)化成人力需求，從企業(yè)整體的超前和量化的角度分析和制定人力資源管理的一些具體目標(biāo)。在設(shè)計(jì)人力資源規(guī)劃時(shí)，還必須結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)、歷史狀況和企業(yè)文化，同時(shí)注意員工的心理、需求、行為等諸方面特點(diǎn)，以求取得最大的功效。

簡介：一、單選題（題數(shù)50，共500分）1海底撈激勵的“杠桿”是（）。00分A、福利B、物質(zhì)C、發(fā)展D、人心正確答案D我的答案A2獵頭公司的工作模式不包括（）。10分A、招聘面試B、接受委托C、B、遵紀(jì)守法C、價(jià)值觀D、工作積極正確答案C我的答案C5專家獨(dú)立判斷，綜合答案，然后再專家獨(dú)立判斷，綜合答案反復(fù)進(jìn)行的過程指的是（）。10分A、德爾菲法B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論C、管理人員判斷法D、回歸分析法正確答案A我的答案A6匯總分?jǐn)?shù)時(shí)，如果不能夠簡單相加的話，最簡單的分?jǐn)?shù)算法是（）。

簡介：人力資源招聘與選拔（一）1關(guān)于做事和為人，說法正確的是（）。A、偏重做人B、偏重為人C、尋求極端D、不能有偏頗正確答案D2對一個人的要求，是隨這個人的（）的不同而不同的。A、思想B、層次C、家境D、學(xué)歷正確答案B3以下哪個問題體現(xiàn)的是“心態(tài)”方面的思考（）A、你是否時(shí)時(shí)刻刻都在為提高自己基本素質(zhì)而思考和努力B、你是否具備用人單位所需要具備的基本素質(zhì)C、你是否具備用人單位所需要具備的能力D、你的專業(yè)學(xué)的怎樣正確答案A4大學(xué)生中的兩個極端的右端指的是（）。A、社會性方面非常好B、侃侃而談C、扎實(shí)的專業(yè)D、沉默不語正確答案C5現(xiàn)代企業(yè)對一個新入職的員工的最大要求是他的（）。A、專業(yè)知識和技能B、人際關(guān)系C、自我反思D、管理能力正確答案A6為人做事中要學(xué)習(xí)的主要問題不包括（）。A、心態(tài)的問題B、人際交往的問題C、如何把握形式的問題D、自我管理的能力正確答案D1以下哪類管理更多強(qiáng)調(diào)未來的、整體效率的人力資源管理（）A、人事管理B、人本管理C、戰(zhàn)略人力資源管理D、信息人力資源管理正確答案C2當(dāng)代企業(yè)越來越趨向的視角是（）。A、權(quán)利B、服務(wù)C、金錢D、能力正確答案B3一個單位中最關(guān)鍵的資源是（）。A、制度B、人C、信念D、資本正確答案B4人力資源管理要以什么為本（）。A、人B、管理C、理論D、科學(xué)正確答案A5人力資源最高的服務(wù)對象是（）。A、組織基層員工B、組織領(lǐng)導(dǎo)者C、股東D、社會正確答案B6人力資源專業(yè)學(xué)生最最需要沉淀的是（）。A、知識B、技能C、思維方式D、能力正確答案C7人力資源管理與人事管理的根本區(qū)別是（）。

簡介：編號編號勞動合同書（全日制用工使用）（全日制用工使用）甲方方乙方方安徽省人力資源和社會保障廳制安徽省人力資源和社會保障廳制甲方（用人單位）名稱住所勞動用工登記證編號法定代表人（或主要負(fù)責(zé)人）聯(lián)系電話乙方勞動者姓名性別出生年月文化程度戶籍所在地身份證號碼現(xiàn)居住地址通信地址聯(lián)系電話根據(jù)中華人民共和國勞動法、中華人民共和國勞動合同法等規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上，簽訂本合同。一、勞動合同期限第一條合同期限采取下列第種形式1、固定期限。合同期自年月日起，至年月日止。其中，試用期自年月日起，至年月日止。2、無固定期限。合同期自年月日起。其中，試用期自年月日起，至年月日止。3、以完成一定工作任務(wù)為期限。本合同自年月日起，至工作任務(wù)完成時(shí)終止。其完成的標(biāo)志是。

簡介：1大數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源管理學(xué)習(xí)材料大數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源管理學(xué)習(xí)材料1大數(shù)據(jù)這個概念，包含的三個含義中，不包括下列哪一項(xiàng)（）。（單選題3分）OA來源單一OB數(shù)據(jù)很大OC構(gòu)成復(fù)雜OD變化很快2商業(yè)企業(yè)最初關(guān)注大數(shù)據(jù)的目的是（）。（單選題3分）A通過大數(shù)據(jù)確定企業(yè)的行業(yè)中所處的位置OB通過大數(shù)據(jù)來找到產(chǎn)品的缺陷，提升產(chǎn)品質(zhì)量OC通過分析數(shù)據(jù)來確定潛在的競爭對手的發(fā)展方向OD通過分析數(shù)據(jù)來找到客戶需求，提高其產(chǎn)品的銷量3當(dāng)今，大數(shù)據(jù)應(yīng)用的兩大主要領(lǐng)域是（）。（單選題3分）OA航空航天和地質(zhì)勘探領(lǐng)域OB新聞業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域OC政府和商業(yè)系統(tǒng)OD農(nóng)業(yè)部門和工業(yè)部門3A“大數(shù)據(jù)”O(jiān)B“P2P”O(jiān)C“咨詢”O(jiān)D“互聯(lián)網(wǎng)”8數(shù)據(jù)、信息與知識三者之間的變化趨勢是（）。（單選題3分）OA價(jià)值不變OB價(jià)值遞增OC價(jià)值遞減OD價(jià)值先增后減99美國通過對車禍數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)車禍的發(fā)生與時(shí)間有關(guān)，于是要求交警在易發(fā)生車禍的時(shí)間段嚴(yán)格執(zhí)勤。這說明大數(shù)據(jù)可以（）。（單選題3分）OA洞察未來趨勢OB洞察工作效率OC洞察車禍數(shù)量OD洞察管理規(guī)律10大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是（）。（單選題3

簡介：1、【單選】在現(xiàn)代人力資源管理理念中，人力資源管理部門被視為（）A事務(wù)性機(jī)構(gòu)B簡單服務(wù)性機(jī)構(gòu)C非生產(chǎn)非效益部門D生產(chǎn)與效益部門DD2、【單選】人力資源活動能降低企業(yè)成本或增加企業(yè)收益，這方面體現(xiàn)了人力資源的（）A價(jià)值的有效性B能動性C時(shí)效性D再生性DD3、【單選】工作特性模型的核心維度不包括（）A任務(wù)的重要性B自主權(quán)C薪酬待遇D反饋程度CC4、【單選】傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)之一是（A）A以事為中心B把人力當(dāng)成資本C8、【單選】下列不屬于工作特性模型維度的是（D）A技能多樣性程度B任務(wù)的完整性C任務(wù)的重要性D信息反饋D9、【單選】發(fā)揮人力資源競爭優(yōu)勢，主要可以形成（C）A競爭機(jī)制B敬業(yè)精神C團(tuán)隊(duì)精神D團(tuán)隊(duì)化C10、【單選】企業(yè)內(nèi)向高層領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)工作分析中遇到的問題，并提供解決方法建議的人員是（C）。A部門主管B工作分析人員C人力資源主管D外聘人員1、【單選】當(dāng)新的工作產(chǎn)生時(shí)需要首先進(jìn)行（B）。A員工招聘

簡介：一單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1從形成的主體或者所有權(quán)歸屬來看，檔案分為私人檔案和（D）。A歷史檔案B現(xiàn)行檔案C國家檔案DD公務(wù)檔案公務(wù)檔案2下列不屬于檔案工作性質(zhì)的是（D）。A管理性B服務(wù)性C政治性DD創(chuàng)造性創(chuàng)造性3根據(jù)公文格式規(guī)定，有條件的機(jī)關(guān)和涉外部門的公文幅面尺寸，可推薦采用國際標(biāo)準(zhǔn)C型。AA2BA3CA4CA4DA54以下文種屬于上行文的是（D）。A命令B公函C議案DD報(bào)告報(bào)告5文書轉(zhuǎn)化為檔案需經(jīng)過（C）。A收集B整理CC立卷歸檔立卷歸檔D保管6下列行文符合行文規(guī)則的是（A）。AA某職校校長室和學(xué)生處聯(lián)合行文，號召本校師生向“感動中國”的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)某職校校長室和學(xué)生處聯(lián)合行文，號召本校師生向“感動中國”的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B某職校向該市政府行文，申請?jiān)黾愚k學(xué)經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件C某市財(cái)政局向該市教育局發(fā)出指示，要求其堅(jiān)決制止亂收費(fèi)D某市教育局向上級機(jī)關(guān)請示工作，文件的主送機(jī)關(guān)為“市委、市政府”7公文的成文日期一般以D為準(zhǔn)。A擬稿日期B核稿日期C審稿日期DD領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期8公文的發(fā)文字號組成部分有發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文年度和（A）。AA發(fā)文順序號發(fā)文順序號B排列號C文件編號D簽發(fā)序號9下列公文標(biāo)題擬寫有誤的是（D）。A關(guān)于開展檔案安全檢查的通知B中華人民共和國主席令C關(guān)于表彰先進(jìn)黨組織的通報(bào)DD關(guān)于要求補(bǔ)助檔案搶救經(jīng)費(fèi)的報(bào)告關(guān)于要求補(bǔ)助檔案搶救經(jīng)費(fèi)的報(bào)告10對外機(jī)關(guān)來問或來電的辦復(fù)有多種形式，其中對重大問題的答復(fù)一般采用（A）形式。AA書面答復(fù)書面答復(fù)B電話回復(fù)C當(dāng)面回復(fù)D郵件回復(fù)11（A）是指檔案在解決爭端、處理案件等活動中所發(fā)揮的證據(jù)作用。AA法律作用法律作用B文化作用C業(yè)務(wù)作用D行政作用12根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人對文件的批辦意見，對文件反映的情況或請示的工作進(jìn)行具體處理，這一工作程序叫做（B）A，擬辦B，承辦，承辦C，催辦D，注辦13全宗內(nèi)檔案的常用分類方法不包括（D）。A年度分類法B組織機(jī)構(gòu)分類法C問題分類法D人物分類法人物分類法14檔案整理工作的主要內(nèi)容不包括（C）。A區(qū)分全宗B全宗內(nèi)的分類C收集收集D案卷的排列和案卷目錄的編制15由兩個或兩個以上的平級單位聯(lián)合署名制發(fā)的公文是（B）。A返行文BB聯(lián)合行文聯(lián)合行文C單獨(dú)行文D共同行文16以下不屬于檔案的作用的是（D）A憑證作用B參考作用C歷史借鑒作用DD收藏增值作用收藏增值作用17檔案價(jià)值實(shí)現(xiàn)的規(guī)律性不包括（D）。A檔案價(jià)值的擴(kuò)展律B檔案價(jià)值的時(shí)效律3簡述檔案整理工作的基本原則。簡述檔案整理工作的基本原則。檔案整理一般具有三大原則。1、檔案的整理應(yīng)該充分利用原有的整理基礎(chǔ)，具體包涵兩方面的內(nèi)容充分地重視和利用先前的整理基礎(chǔ)，充分研究和利用原先的整理成果，不要輕易改變原來整理和保存的歷史面貌。2、檔案的整理必須保持文件的歷史聯(lián)系，按照檔案文件的形成規(guī)律，保持檔案文件在形成活動中的固有聯(lián)系，才能整理組成有機(jī)的整體。3、檔案的整理必須便于保管和利用。便于保管和利用也是檔案整理工作的基本出發(fā)點(diǎn)和最終要求。4簡述檔案收集工作的基本要求。簡述檔案收集工作的基本要求。檔案收集工作的基本要求是（1）加強(qiáng)檔案館（室）外的調(diào)查和指導(dǎo)工作；（2）積極推行入館（室）檔案的標(biāo)準(zhǔn)化；（3）保證歸檔和入館檔案的齊全完整；（4）維護(hù)全宗和全宗群的相對完整性。5簡述實(shí)現(xiàn)檔案價(jià)值的規(guī)律性。簡述實(shí)現(xiàn)檔案價(jià)值的規(guī)律性。（1）檔案價(jià)值的擴(kuò)展律檔案價(jià)值是可以擴(kuò)大和發(fā)展的，它的擴(kuò)展具有一定的規(guī)律性，可稱為檔案價(jià)值的擴(kuò)展律，表現(xiàn)在第一，由于價(jià)值主體擴(kuò)展而導(dǎo)致的檔案價(jià)值擴(kuò)展，這是指隨著時(shí)間的推移，可能與檔案發(fā)生關(guān)系的人群逐漸擴(kuò)大，檔案利用者及其需求的范圍呈拓寬趨勢，由此導(dǎo)致檔案價(jià)值的擴(kuò)展。第二，由于檔案作用性質(zhì)的變化而導(dǎo)致價(jià)值擴(kuò)展，檔案對于利用者的有用性是多方面的，而這些用途并不是同時(shí)顯現(xiàn)出來的。隨著時(shí)間的推移和條件的變化，不僅利用者的范圍得以擴(kuò)大，檔案的作用性質(zhì)也會發(fā)生變化，呈現(xiàn)出檔案價(jià)值的多元性特征。（2）檔案價(jià)值的時(shí)效律，指檔案對社會的有用性是有時(shí)限的，某些檔案在一定時(shí)期內(nèi)對利用者是有價(jià)值的，超過這個時(shí)間限制后則降低或喪失了價(jià)值。表現(xiàn)在第一，檔案與利用者需求之間關(guān)系的時(shí)效性。有些在文書處理過程完結(jié)后就被淘汰，有些在現(xiàn)行期或半現(xiàn)行期內(nèi)有利用價(jià)值，有些則在進(jìn)入非現(xiàn)行期以至永遠(yuǎn)都可能因有用而被保存。第二，檔案價(jià)值形態(tài)的時(shí)效性，從檔案價(jià)值的擴(kuò)展律可知，檔案對于利用者有多方面的作用，因而具有各種不同的價(jià)值形態(tài)。而這些作用往往是在不同的時(shí)間段中發(fā)揮出來的。6簡述文書發(fā)文辦理的基本流程簡述文書發(fā)文辦理的基本流程發(fā)文辦理是指機(jī)關(guān)內(nèi)部為制發(fā)公文所進(jìn)行的擬制、處置與管理活動。發(fā)文辦理的一般程序?yàn)閿M稿、會商、審核、簽發(fā)，核發(fā)、登記、繕印、用印或簽署，分裝、發(fā)出，處置辦畢公文。這一程序具有很強(qiáng)的確定性與不可逆性。7簡述鑒定檔案價(jià)值的具體方法簡述鑒定檔案價(jià)值的具體方法對檔案保存價(jià)值的鑒定，從其鑒定對象的規(guī)模和范圍來說，可以分為宏觀鑒定和微觀鑒定兩種。（一）宏觀的鑒定。通過分析和鑒別全宗檔案的形成者所承擔(dān)社會職能及其計(jì)劃、任務(wù)和業(yè)務(wù)活動對保持社會歷史記憶的重要程度，決定各個立檔單位形成檔案的整體保持價(jià)值。（二）微觀的鑒定，微觀鑒定是針對一個具體單位檔案或?qū)ζ渲心巢糠?、某類、某卷、某件檔案的鑒定。（三）直接鑒定法。逐件逐張地審查文件，而不僅僅根據(jù)案卷目錄和案卷標(biāo)題就判斷其價(jià)值。8簡述文書立卷的方法簡述文書立卷的方法就是在文件收集齊全的基礎(chǔ)上，將文件按一定的屬性，逐項(xiàng)分開的過程。有四個環(huán)節(jié)分年度、分機(jī)構(gòu)、分問題、分期限。1分年度就是將文件按其形成或針對的年度分開。2分機(jī)構(gòu)就是按其形成或承辦部門分類，首先分開級別，然后再在每一級別中，按不同部

簡介：1、如果一個部門以利潤為中心，那么，最好采用。A事業(yè)部制的結(jié)構(gòu)或形式B復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或形式C直線制的結(jié)構(gòu)或形式D矩陣的結(jié)構(gòu)或形式參考答案A2、勞動定額的基本表現(xiàn)形式有。A時(shí)間定額B看管定額C服務(wù)定額D產(chǎn)量定額E消耗定額參考答案AD3、由于現(xiàn)代企業(yè)越來越重視員工的人際能力和溝通能力，所以面試越來越重要。A結(jié)構(gòu)化B非結(jié)構(gòu)化C半結(jié)構(gòu)化D單獨(dú)面試參考答案B4、在人力資源管理成本核算中，人力資源的是兩個最基本的概念。A原始成本與重置成本B直接成本和間接成本C可控制成本與不可控制成本D實(shí)際成本與標(biāo)準(zhǔn)成本參考答案A5、周歲B6、在招聘員工時(shí)，是一項(xiàng)重要的考慮因素。A性別B工作經(jīng)歷C個人特點(diǎn)D身高A戰(zhàn)略性、能動性和被開發(fā)的無限性B戰(zhàn)略性、能動性和被開發(fā)的有限性C積極性、創(chuàng)造性、可用性和無限性D積極性、主動性、創(chuàng)造性和有限性參考答案A13、關(guān)于定員定額表述正確的是。A定員就是企業(yè)用人質(zhì)量的界限B定額是組織生產(chǎn)指導(dǎo)分配的基本依據(jù)C定額是產(chǎn)品生產(chǎn)過程中所消耗的全部勞動的標(biāo)準(zhǔn)D按照綜合程度，定員定額標(biāo)準(zhǔn)分為單項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和綜合標(biāo)準(zhǔn)參考答案D14、勞動爭議仲裁的原則不包括A裁決應(yīng)先行調(diào)解B當(dāng)事人不服仲裁，只能向法院提出訴訟C在雙方當(dāng)事人都同意的情況下仲裁委員會才能接受仲裁D可能影響公正裁決的人應(yīng)當(dāng)回避參考答案C15、不屬于人力資源部對績效考核表格進(jìn)行必要的檢查的內(nèi)容。A考核指標(biāo)的相關(guān)性B考核標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性C考核表格的簡捷程度D考核中各單位主管就履行的責(zé)任參考答案D16、定員標(biāo)準(zhǔn)的形式一般可分為。

簡介：哈佛大學(xué)HR課程HARVARDBUSINESSSCHOOL人力資源診斷認(rèn)證系列認(rèn)證系列職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證、人力資源總監(jiān)、營銷經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證、人力資源總監(jiān)、營銷經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、酒店經(jīng)理、市場總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷策劃師等認(rèn)證項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、酒店經(jīng)理、市場總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷策劃師等認(rèn)證。頒發(fā)雙證頒發(fā)雙證通用高級經(jīng)理資格證書＋通用高級經(jīng)理資格證書＋MBAMBA高等教育研修結(jié)業(yè)證書（含高等教育研修結(jié)業(yè)證書（含2年全套學(xué)籍檔案）年全套學(xué)籍檔案）證書說明證書說明證書全國通用、國際互認(rèn)、電子注冊，是提干、求職、晉級、移民的有效依據(jù)證書全國通用、國際互認(rèn)、電子注冊，是提干、求職、晉級、移民的有效依據(jù)學(xué)習(xí)期限學(xué)習(xí)期限3個月（允許工作經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)員提前畢業(yè)）個月（允許工作經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)員提前畢業(yè)）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全部學(xué)費(fèi)全部學(xué)費(fèi)元咨詢電話咨詢電話13684609885136846098850451045188723232887232328834262088342620郵箱郵箱XCHY007XCHY007學(xué)校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站頒證單位中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)頒證單位中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)承辦單位美華管理人才學(xué)校承辦單位美華管理人才學(xué)校職業(yè)經(jīng)理職業(yè)經(jīng)理MBAMBA整套實(shí)戰(zhàn)教程整套實(shí)戰(zhàn)教程千本好書千本好書免費(fèi)免費(fèi)下載網(wǎng)址下載網(wǎng)址人力資源診斷14福利保健設(shè)施及利用狀況；15領(lǐng)導(dǎo)及從業(yè)人員的素質(zhì)狀況；16人際關(guān)系狀況；17從業(yè)人員的工作熱情；18近三年的勞動生產(chǎn)率變化情況。搜集和整理現(xiàn)行的人事政策和人事管理程序，包括受診企業(yè)的上級行政部門在人事工作方面的例行原則、工作貫徹等。了解受診企業(yè)勞動環(huán)境的特殊性。準(zhǔn)備診斷計(jì)劃和調(diào)查問卷。調(diào)查問卷要根據(jù)專題進(jìn)行設(shè)計(jì)，切忌勉強(qiáng)套用了解和掌握同行業(yè)的勞動生產(chǎn)率水平、人員結(jié)構(gòu)狀況、行業(yè)內(nèi)享有較高知名度的人物及其成長過程。了解和掌握企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略，以及圍繞經(jīng)營戰(zhàn)略而擬定的產(chǎn)品發(fā)展計(jì)劃、技術(shù)進(jìn)步計(jì)劃和投資計(jì)劃，還包括與人力資源開發(fā)有關(guān)的其他資料或初步設(shè)想。此外要確定診斷小組的成員，一般根據(jù)受診企業(yè)的狀況、規(guī)模、診斷人員的能力以及人力資源管理部門的實(shí)際情況而定，要求診斷人員、人力資源管理部門主管和企業(yè)經(jīng)理共同組成。還需要收集內(nèi)外資料，包括企業(yè)所屬行業(yè)的特點(diǎn)，面臨的市場競爭和勞動力市場狀況等有關(guān)信息。人力資源管理部門應(yīng)提供有關(guān)企業(yè)發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)人事制度及運(yùn)作全套規(guī)程等原始資料。人力資源診斷第二章人力資源管理診斷的基本內(nèi)容人力資源管理診斷，主要包括人力資源方針和人力資源管理組織診斷；確保勞動力的診斷；人力資源考核診斷；能力開發(fā)和教育培訓(xùn)診斷；保護(hù)勞動力診斷；工資管理診斷和人際關(guān)系診斷等。其診斷要點(diǎn)如下一、人力資源方針和人力資源管理組織診斷在生產(chǎn)力的組織管理中，人是居于主導(dǎo)地位的。因此，重視人的作用，加強(qiáng)人事管理，大力開發(fā)人才是企業(yè)提高勞動生產(chǎn)率和增加收益的重要途徑。人力資源方針和人力資源管理組織診斷的要點(diǎn)是（1）對問題的認(rèn)識是否敏感、正確、靈活必須從了解企業(yè)內(nèi)部發(fā)生事情的能力和了解企業(yè)外部產(chǎn)生事情的能力這兩方面來考慮。所謂了解企業(yè)內(nèi)部發(fā)生事情的能力是指經(jīng)營者是否正確地掌握職員的要求和

簡介：哈佛大學(xué)HR課程HARVARDBUSINESSSCHOOL人力資源管理概論認(rèn)證系列認(rèn)證系列職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證、人力資源總監(jiān)、營銷經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證、人力資源總監(jiān)、營銷經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、酒店經(jīng)理、市場總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷策劃師等認(rèn)證項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、酒店經(jīng)理、市場總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷策劃師等認(rèn)證。頒發(fā)雙證頒發(fā)雙證通用高級經(jīng)理資格證書＋通用高級經(jīng)理資格證書＋MBAMBA高等教育研修結(jié)業(yè)證書（含高等教育研修結(jié)業(yè)證書（含2年全套學(xué)籍檔案）年全套學(xué)籍檔案）證書說明證書說明證書全國通用、國際互認(rèn)、電子注冊，是提干、求職、晉級、移民的有效依據(jù)證書全國通用、國際互認(rèn)、電子注冊，是提干、求職、晉級、移民的有效依據(jù)學(xué)習(xí)期限學(xué)習(xí)期限3個月（允許工作經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)員提前畢業(yè)）個月（允許工作經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)員提前畢業(yè)）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全部學(xué)費(fèi)全部學(xué)費(fèi)元咨詢電話咨詢電話13684609885136846098850451045188723232887232328834262088342620郵箱郵箱XCHY007XCHY007學(xué)校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站頒證單位中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)頒證單位中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)承辦單位美華管理人才學(xué)校承辦單位美華管理人才學(xué)校職業(yè)經(jīng)理職業(yè)經(jīng)理MBAMBA整套實(shí)戰(zhàn)教程整套實(shí)戰(zhàn)教程千本好書千本好書免費(fèi)免費(fèi)下載網(wǎng)址下載網(wǎng)址人力資源管理概論大小，裝備現(xiàn)代化的水平越高，規(guī)模越大，在單位時(shí)間內(nèi)消耗掉的自然資源量就越多，生產(chǎn)水平就越高。這樣，企業(yè)的規(guī)模有越來越大的傾向，機(jī)械設(shè)備的規(guī)模也逐漸增大，大有頃刻間吞盡地球資源之勢。在這樣的環(huán)境里，無論是資本的投入量，還是勞動力的投入量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般個人和家庭所能承受的范圍，從而出現(xiàn)了勞動力與非人力資本的分離，擺脫了自然經(jīng)濟(jì)對生產(chǎn)力發(fā)展的束縛，出現(xiàn)了勞動階層的分化?，F(xiàn)在自然資源的有限性已經(jīng)成為工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的桎梏，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所造成的環(huán)境污染也嚴(yán)重影響著人類自身的生活質(zhì)量，甚至生存和發(fā)展，因此經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源消耗發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由從自然資源的消耗轉(zhuǎn)向人力資源的消耗。對人力資源消耗包括兩個方面的內(nèi)容一是對勞動者體力的消耗；二是對勞動者智力的消耗，其中對智力的消耗的比重逐漸增加。在知識經(jīng)濟(jì)中，資源消耗的轉(zhuǎn)變，以及生產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)代化水平的提高，使工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中所容納的勞動力數(shù)量逐漸減少，其他非工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，尤其是第三產(chǎn)業(yè)的勞動力數(shù)量逐漸增加，特別是現(xiàn)代新興的智力產(chǎn)業(yè)必將成為社會中新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。在這種情況下，勞動者對非人力資本（實(shí)物資本和貨幣資本）的依賴程度逐漸降低，與此相反，勞動者對自身的智力和創(chuàng)造力的依賴程度逐漸增加，從而出現(xiàn)人力資本與勞動者的再次結(jié)合?，F(xiàn)在的軟件開發(fā)，企業(yè)咨詢策劃所依賴的不是設(shè)備，而是智力。在這種社會里，勞動者通過營銷自己的智力謀生和發(fā)展，智力產(chǎn)品成為社會的主要產(chǎn)品?，F(xiàn)在，世界經(jīng)濟(jì)的增長率遠(yuǎn)低于產(chǎn)業(yè)革命之初，原因除自然資源有限性的約束外，更主要的原因在于所生產(chǎn)的商品在質(zhì)量上不能創(chuàng)造出新的需求。人類對商品的需求已由數(shù)量方面的需求轉(zhuǎn)向質(zhì)量方面的需求，人們開始注重追求生活的高質(zhì)量。這樣就要求商品的價(jià)值中要更多地凝結(jié)智力。誰能生產(chǎn)出滿足現(xiàn)代社會生活需要的高智力商品，誰將具有競爭力，誰也才能獲得智力勞動的回報(bào)財(cái)富。2知識經(jīng)濟(jì)中商品的特征在知識經(jīng)濟(jì)條件下的商品生產(chǎn)中，商品的性質(zhì)也發(fā)生了巨大的變化。物化勞動在商品價(jià)值中的比重逐漸減少，活勞動在商品價(jià)值中比重逐漸增加是知識經(jīng)濟(jì)中商品的特征之一，這是由知識經(jīng)濟(jì)中社會需求的變革和商品生產(chǎn)的變革所決定的。同時(shí)在知識經(jīng)濟(jì)條件下商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也發(fā)生了深刻的變化。在知識經(jīng)濟(jì)條件下，商品是基于“社會上具有一定廣度的人們的主觀意識即社會主觀而產(chǎn)生的”。而這種主觀意識是可以變化的。在擁有豐富信息的社會和知識經(jīng)濟(jì)中，這種變化會越來越大，知識商品的價(jià)格也會隨主觀意識而發(fā)生變化，甚至一文不值。這種主觀意識變化的原因不總是取決于商品數(shù)量的供求關(guān)系，更取決于知識商品的創(chuàng)新。根據(jù)上述分析，我們可以得到下面的結(jié)論（1）在知識經(jīng)濟(jì)下，商品的生產(chǎn)主要消耗的是人力資源，尤其是人的智力；（2）在知識經(jīng)濟(jì)下，資本與勞動再次結(jié)合，主要指人力資本與勞動者的結(jié)合。相反，勞動者對非人力資本的依賴程度弱化；（3）知識化的商品在市場上的存續(xù)期變短，知識創(chuàng)新成為更緊迫的事。從這三個基本結(jié)論，可以清楚地感受到，人力資源在知識經(jīng)濟(jì)中處于基礎(chǔ)地位人力資源的數(shù)量和質(zhì)量是決定經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的關(guān)鍵因素。市場經(jīng)濟(jì)中的商品競爭更直接地體現(xiàn)為人力資源質(zhì)量上的競爭。二人力資源在知識經(jīng)濟(jì)中的作用

簡介：哈佛大學(xué)HR課程HARVARDBUSINESSSCHOOL企業(yè)家與人力資源經(jīng)理職業(yè)經(jīng)理職業(yè)經(jīng)理MBAMBA整套實(shí)戰(zhàn)教程整套實(shí)戰(zhàn)教程千本好書千本好書免費(fèi)免費(fèi)下載網(wǎng)址下載網(wǎng)址企業(yè)家與人力資源經(jīng)理第一章企業(yè)家基本能力分析一、組織能力一企業(yè)家駕馭全局的能力企業(yè)的生存與發(fā)展，企業(yè)家是主要的，有時(shí)甚至是決定性的因素。相同的企業(yè)，相同的環(huán)境條件，因?yàn)橛胁煌钠髽I(yè)家，企業(yè)的經(jīng)營情況就會出現(xiàn)明顯的差別。企業(yè)的經(jīng)營決策正確與否，直接影響著企業(yè)的生存與發(fā)展。企業(yè)的決策是掌握在企業(yè)家手上，企業(yè)家的能力高低，就直接影響著每項(xiàng)決策的準(zhǔn)確程度。成功的企業(yè)家，一般具有多方面的能力。首要的一個素質(zhì)條件，就是企業(yè)家必須具備駕馭全局的能力。能否駕馭全局，關(guān)鍵是企業(yè)家屬何種類型的企業(yè)家。一般說來，具有全局能力的企業(yè)家有以下一些特點(diǎn)1企業(yè)家雖不是個“全才”，但必須是一個“通才”只有具備“全能型”的企業(yè)家能力，才能在企業(yè)建立起“全能型”的管理體制。具有“全能型”能力的企業(yè)家，對企業(yè)經(jīng)營中各項(xiàng)重大問題，能調(diào)動全企業(yè)的內(nèi)部力量，做出正確的決策和促進(jìn)決策按預(yù)期目標(biāo)實(shí)施。這樣的企業(yè)家在處理各方面問題時(shí)能夠通盤考慮，不會偏倚，不會優(yōu)柔寡斷。（1）不斷鼓舞人們的士氣企業(yè)家要經(jīng)常地、反復(fù)地向下屬宣傳和幫助他們不斷理解組織目標(biāo)。這項(xiàng)工作如能有效，就能引起下屬的熱情、忠誠、信心和獻(xiàn)身精神，即使面臨極大的困難，也會始終全心全意地支持他們所信賴的企業(yè)家的各項(xiàng)工作，從而促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這不是一個滿足個人需要的問題。有人將這種支持解釋為覺悟。但另一方面，還在于企業(yè)家自己首先有堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，有堅(jiān)持不懈的精神，有百折不撓的意志，并把自己的信念、精神和意志體現(xiàn)在行為上，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，對組織中全體人員施加影響。這就要求他們必須不斷地向人們解釋組織目標(biāo)，使人們不斷地、深入地加以理解，從而始終保持高漲的士氣，使組織充滿活力。這就是人們通常所認(rèn)為的，作為一個有效的企業(yè)家應(yīng)該具有的魅力。幾乎沒有人能否認(rèn)企業(yè)家這一應(yīng)具有的特殊魅力對企業(yè)家工作的價(jià)值。（2）把握人們的工作目的，了解人們變化著的期望工作就是指為完成某一目標(biāo)所做的努力。人們?yōu)槭裁匆谟薪M織的單位中工作呢理由之一，必然是視之為謀生的手段。一方面，人們需要用收入去購買生活必需品，以及滿足其他的需要，這就要求人們?nèi)スぷ?，要求得到一個提供收入的職業(yè)；但另一方面，確實(shí)有些人并不是為收入而工作，而是為了享受取得成就和人際交往的樂趣，或是什么別的原因。企業(yè)家必須要把握住人們的不同的工作目的，并在可能的情況下，盡力提供各種條件，用這些方法來調(diào)節(jié)人們的心理，使每個人都能為有效地和高效率地完成組織目標(biāo)而積極工作。實(shí)踐表明，人們一旦進(jìn)入組織，其工作目的以及個人需求也會發(fā)生各種變化，企業(yè)家就必須了解人們變化著的期望。對不同時(shí)間、不同條件下工作的人們，采用不同的激勵方式，并不斷地創(chuàng)造或形成一種環(huán)境，以引起和促使人們對激勵作用發(fā)生反應(yīng)。人們對激勵的反應(yīng)程度，與不同的企業(yè)家方式所形成的環(huán)境有很大關(guān)系。這種關(guān)系不單單是指人們的工作環(huán)境和組織環(huán)境影響著激勵，而且也包括人們的心理環(huán)境。作為企業(yè)家，在進(jìn)行企業(yè)家工作時(shí)，僅僅懂得激勵理論、激勵因素和方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵在于能否把這些理論應(yīng)用到具體的人和環(huán)境中去。企業(yè)家的首要任務(wù)就是設(shè)計(jì)和維持一個良好的環(huán)境，讓激勵因素發(fā)揮最好的作用。任何工作方法都是因人而異的。（3）注意社會環(huán)境對人的影響人們在組織內(nèi)工作，不只是與組織中的人發(fā)生關(guān)系，而且也要與社會環(huán)境發(fā)生關(guān)系。這些影響可能有積極作用，也可能有消極作用，從而可能使人們產(chǎn)生超越組織界限的需要。企業(yè)家想要時(shí)刻都按照人們的要求和愿望，來安排他們與其他人共同勞動是有一定困難的。但是，企業(yè)家至少應(yīng)該認(rèn)識到這些需要。對大多數(shù)人來說，使自己具有一個交際、交談、友誼等的社會環(huán)境是非常實(shí)際的。因此，在不影響組織工作而能滿足這些需要的限度內(nèi)，就應(yīng)該盡量使人們獲得滿足。也有一些喜歡獨(dú)處的人，對于他們，企業(yè)家在安排工作及工作地點(diǎn)時(shí)，盡量把與他人的接觸減低到最小限度還是可能的。當(dāng)然，這不一定是組織所必須做的事情，但假如企業(yè)家不重視社會環(huán)境的作用，不去滿足下屬的社會需求，他們就會疏遠(yuǎn)自己的組織，而轉(zhuǎn)向或投身于其他組織。這必然會影響組織內(nèi)的士氣，影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，也會給企業(yè)家自己產(chǎn)生煩惱、喪失信心和不安情緒，同樣會給企業(yè)家工作造成障礙。如果組織中的人們把對社會影響所產(chǎn)生的需求，轉(zhuǎn)向于非正式組織，希望在非正式組織中得到滿足的話，這將會影響企業(yè)家權(quán)力的實(shí)施，也可能會導(dǎo)致與非正式組織的對立，從而使管理工作難以正常進(jìn)行。非正式組織的存在實(shí)際上就是個人的社會需要的反映。

簡介：臺州市育華教育學(xué)校人力資源發(fā)展規(guī)劃（供應(yīng)聘使用）朱瑜為了更好的執(zhí)行學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃，貫徹學(xué)校做強(qiáng)做大做好的整體部署，向更高水平邁進(jìn)的目標(biāo)，做好人才儲備，實(shí)施人才戰(zhàn)略，全面提升企業(yè)競爭力，學(xué)校將對于人才引進(jìn)和培訓(xùn)開發(fā)進(jìn)行長期的規(guī)劃，以達(dá)到發(fā)展人才，穩(wěn)定人才的目的。此規(guī)劃旨在讓人才了解學(xué)校的發(fā)展愿景及近幾年的整體規(guī)劃，讓員工與學(xué)校有共同的目標(biāo)，促成學(xué)校與教職員工協(xié)同發(fā)展。一、學(xué)校發(fā)展愿景學(xué)校目前正處于高速的成長期，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃將用12年時(shí)間，將成人學(xué)歷教育和職業(yè)教育進(jìn)一步做強(qiáng)，依據(jù)這兩大塊市場而逐步開拓高管教育和職業(yè)教育資格考試等市場，使學(xué)校的運(yùn)營進(jìn)入全面發(fā)展時(shí)期。同時(shí)在內(nèi)部完善的管理體制保障下使學(xué)校的營業(yè)收入和利潤逐步增加。故故員工的經(jīng)驗(yàn)和能力對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，一個自身具備能力、并且認(rèn)同育華辦學(xué)目標(biāo)和育華辦學(xué)理念的人才，是學(xué)校迫切需要的。因此學(xué)校將團(tuán)結(jié)一批有思想、有能力、有抱負(fù)的年輕員工，建立一支充滿智慧、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)實(shí)干、追求卓越的團(tuán)隊(duì)，這是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，也是育華教育保持生機(jī)不斷發(fā)展的動力源泉。員工在學(xué)校，能夠充分發(fā)揮自己的能力和特長，在學(xué)校“追求卓越、追求品質(zhì)”的辦學(xué)宗旨和“人才之上、服務(wù)至上”服務(wù)理念這一大平臺上，獲得回報(bào)的同時(shí)，找到一種成就感與認(rèn)同感。二、提高學(xué)校的管理應(yīng)變能力，保持學(xué)校的競爭和反應(yīng)能力，努力使各教職人員、團(tuán)隊(duì)、部門的工作均可計(jì)量，并不斷改進(jìn)招生策略，產(chǎn)生新思想、新方法。努力從學(xué)員關(guān)注的焦點(diǎn)，市場反饋的矛盾等方面去對待各種問題，充分鼓勵有威信的和有競爭力的教職環(huán)境上，都將以教職員工作為最重要的資源為其創(chuàng)造條件，使作為“把社會需求當(dāng)成自己需求”的核心價(jià)值觀之企業(yè)文化，良好的工作氛圍能成為增強(qiáng)本校凝聚力、向心力，激勵全體員工產(chǎn)生巨大的協(xié)同力，從而推動育華教育“打造臺州成人教育第一品牌“的動力。學(xué)校充分信任和尊重員工，在良好的環(huán)境中充分發(fā)揮招生才能和市場開拓能力。給員工的生存、成長提供良好的條件。四、學(xué)校尋找營銷精英和招生專干加入我們的團(tuán)隊(duì)，如果您正想找個機(jī)會揮灑激情和汗水，那就來育華教育吧我們歡迎敢于接受挑戰(zhàn)的有志人士加入我們的團(tuán)隊(duì)

簡介：14春學(xué)期人力資源開發(fā)在線作業(yè)一、單選題（共一、單選題（共20道試題，共道試題，共40分。）分。）DDACBCABBDDADCDBACAB1對比傳統(tǒng)培訓(xùn)方法，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的優(yōu)點(diǎn)不包括A具有互動性B容易決定進(jìn)度實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)C節(jié)省開支D不需要學(xué)習(xí)者有良好的學(xué)習(xí)動機(jī)滿分2分2企業(yè)中經(jīng)常使用的傳統(tǒng)培訓(xùn)方法中的體驗(yàn)法的內(nèi)容不包括A角色扮演B仿真學(xué)習(xí)C行為示范D師徒制滿分2分3實(shí)地培訓(xùn)法與體驗(yàn)法的主要區(qū)別在于A將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融于一體B強(qiáng)調(diào)對實(shí)際過程的感覺C強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)者的主動性D強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的遷移滿分2分4在職業(yè)生涯開發(fā)中，管理者需要承擔(dān)的四種角色，其中，哪一個角色的責(zé)任主要是提供選擇、協(xié)助設(shè)置目標(biāo)、提出建議A教練B評估者C顧問D推薦人滿分2分B實(shí)地培訓(xùn)法C演示法D案例研究法滿分2分10以下理論中，不屬于學(xué)習(xí)遷移理論范疇的是A同因素理論B激勵推廣理論C認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論D行為遷移理論滿分2分11在人力資源開發(fā)需求分析的幾個著眼點(diǎn)當(dāng)中關(guān)注員工和管理者對企業(yè)所能提供的多種人力資源開發(fā)項(xiàng)目的偏好的是A績效差距BKSAIBS差距C內(nèi)外競爭環(huán)境D參與需求滿分2分12在人力資源開發(fā)需求分析的幾個著眼點(diǎn)當(dāng)中，最有用，也是最容易的一個著眼點(diǎn)是A績效差距BKSAIBS差距C內(nèi)外競爭環(huán)境D參與需求滿分2分13在柯克帕特里克的人力資源開發(fā)評估四層次當(dāng)中，用于衡量生產(chǎn)率、品質(zhì)、流失率、士氣、成本、效益等指標(biāo)的層次為A反應(yīng)層次B學(xué)習(xí)層次C行為層次D結(jié)果層次

簡介：17秋學(xué)期人力資源開發(fā)在線作業(yè)3試卷總分100得分100一、單選題共20道試題共40分AOPOPENJYFD1客戶培訓(xùn)模式的主要優(yōu)點(diǎn)是（）A有較高的專業(yè)水平B有較高的靈活性C有較高的靈敏性D更有效滿足受訓(xùn)者需求滿分2分正確答案A2言語信息也稱作（），包括名稱、事實(shí)及知識體系。言語信息是員工工作所需的特定知識。A戰(zhàn)略性知識B程序性知識C陳述性知識D顯性知識滿分2分正確答案C3分析員工現(xiàn)有狀況和應(yīng)有狀況之間的差距，進(jìn)而明確培訓(xùn)的內(nèi)容。這是屬于人力資源開發(fā)需求評估中的。（）A組織分析B員工分析C任務(wù)分析D崗位分析滿分2分正確答案B4通過計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)對處于不同地點(diǎn)的受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)的技術(shù)稱作。A網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)B遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)C智能化輔導(dǎo)系統(tǒng)D多媒體教學(xué)滿分2分正確答案B5勝任力模型主要是針對特定（）而建立起來的。A工作任務(wù)B工作人員C工作崗位A教學(xué)策略B學(xué)習(xí)目標(biāo)C學(xué)習(xí)方法D教學(xué)方法滿分2分正確答案B11學(xué)習(xí)不只是自然出現(xiàn)的現(xiàn)象，它在很大程度上依賴于個體和與之發(fā)生相互作用的環(huán)境。下列不屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)在條件的是（）。A經(jīng)驗(yàn)背景B自信C自我效能D反饋與強(qiáng)化滿分2分正確答案D12諾爾斯提出的是一個說明了成人學(xué)習(xí)過程中互動特點(diǎn)的模型，總結(jié)了成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，最明顯的特征有（）。A關(guān)注短期效果B缺乏自我概念C缺乏內(nèi)容學(xué)習(xí)動機(jī)D學(xué)習(xí)導(dǎo)向是以生活為中心的滿分2分正確答案D13我國最早開設(shè)商科教育的大學(xué)是（）。A京師大學(xué)堂B清華大學(xué)C南洋工學(xué)D南開大學(xué)滿分2分正確答案A14傳統(tǒng)的需求評估主要側(cè)重對員工（），確定員工之間存在的技能差距，最后設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。A績效差距的分析B技能分析C態(tài)度分析D工作經(jīng)驗(yàn)分析滿分2分正確答案A