簡介：VISUALBASIC程序設(shè)計(jì)期末綜合練習(xí)（判斷題）輔導(dǎo)資料說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載第1題由VISUALBASIC語言編寫的應(yīng)用程序有解釋和編譯兩種執(zhí)行方式。對錯(cuò)正確的答案是“對”。第2題VB60用于開發(fā)任何環(huán)境下的應(yīng)用程序。對錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第3題在事件驅(qū)動的應(yīng)用程序中，代碼是按照預(yù)定的路徑執(zhí)行的。（）對錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第4題在打開一個(gè)VB工程后，當(dāng)要另存為一個(gè)版本時(shí)單擊“工程另存為”即可，因?yàn)橥瑫r(shí)會保存窗體文件。（）對錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第5題打開一個(gè)工程時(shí)，系統(tǒng)不會自動載入與該工程有關(guān)的窗體、標(biāo)準(zhǔn)模塊等文件類型。對錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。正確的答案是“錯(cuò)”。第12題窗體的NAME屬性的值是顯示在窗體標(biāo)題欄中的文本。（）對錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第13題TEXTBOX與LABEL有許多共同點(diǎn)，它們都能顯示和輸入文字。（）對錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第14題標(biāo)簽沒有CHANGE事件和SETFOCUS方法。（）對錯(cuò)正確的答案是“對”。第15題設(shè)置好窗體字體后，在窗體上建立控件，各控件的默認(rèn)字體為窗體字體。（）對錯(cuò)正確的答案是“對”。第16題要想在代碼中給名為TXTSHOW的文本框賦予文本GOODWK時(shí)，應(yīng)當(dāng)編寫的語句是TXTSHOWTEXT“GOODWK“。（）對錯(cuò)正確的答案是“對”。第17題計(jì)時(shí)器控件在VISUALBASIC應(yīng)用程序啟動后自動計(jì)時(shí)，無法暫?；蜿P(guān)閉。（）對

簡介：小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動上冊第二課我們的課余生活小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動上冊第二課我們的課余生活知識目標(biāo)知道學(xué)生的課余生活對學(xué)生成長的重要性。知識目標(biāo)知道學(xué)生的課余生活對學(xué)生成長的重要性。技能目標(biāo)能夠選擇健康的課余生活。技能目標(biāo)能夠選擇健康的課余生活。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)選擇健康的課余生活。教學(xué)重點(diǎn)選擇健康的課余生活。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生不能按自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生不能按自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)方法講授法教學(xué)方法講授法合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示課題，導(dǎo)入新課教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示課題，導(dǎo)入新課同學(xué)們，現(xiàn)在有很多學(xué)生不能按照自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活，我們的課余同學(xué)們，現(xiàn)在有很多學(xué)生不能按照自己的想法和愿望來設(shè)計(jì)自己的課余生活，我們的課余生活時(shí)間被各種學(xué)習(xí)班的所充填，讓我們共同呼吁，我們的課余生活由我們自己做主吧。生活時(shí)間被各種學(xué)習(xí)班的所充填，讓我們共同呼吁，我們的課余生活由我們自己做主吧。二、課前調(diào)查二、課前調(diào)查課前以小組為單位，對不同的年級同學(xué)的課余生活進(jìn)行調(diào)查，填寫好調(diào)查報(bào)告。課前以小組為單位，對不同的年級同學(xué)的課余生活進(jìn)行調(diào)查，填寫好調(diào)查報(bào)告。三、討論與交流三、討論與交流1、能否按照自己的意愿安排自己的課余生活、能否按照自己的意愿安排自己的課余生活2、對你的課余生活內(nèi)容感到滿意嗎、對你的課余生活內(nèi)容感到滿意嗎3、應(yīng)如何合理、科學(xué)地安排自己的課余生活、應(yīng)如何合理、科學(xué)地安排自己的課余生活4、你期待和希望的課余生活方式是怎樣的、你期待和希望的課余生活方式是怎樣的5、填寫課余生活方式統(tǒng)計(jì)表、填寫課余生活方式統(tǒng)計(jì)表四、活動延伸讓我們按照自己的意愿來設(shè)計(jì)自己的課余生活好嗎四、活動延伸讓我們按照自己的意愿來設(shè)計(jì)自己的課余生活好嗎1、學(xué)生對一周的課余生活進(jìn)行設(shè)計(jì)。、學(xué)生對一周的課余生活進(jìn)行設(shè)計(jì)。2、小組內(nèi)交流自己的課余生活設(shè)計(jì)。、小組內(nèi)交流自己的課余生活設(shè)計(jì)。3、全班匯報(bào)，評出優(yōu)秀的課余生活設(shè)計(jì)。、全班匯報(bào)，評出優(yōu)秀的課余生活設(shè)計(jì)。五、學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接五、學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接1、閱讀相關(guān)鏈接內(nèi)容。、閱讀相關(guān)鏈接內(nèi)容。2、說說你的感受。、說說你的感受。3、你想對自己的課余生活做哪些調(diào)整、你想對自己的課余生活做哪些調(diào)整六、總結(jié)全課六、總結(jié)全課板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第二課我們的課余生活第二課我們的課余生活豐富多彩豐富多彩張揚(yáng)個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性由我做主由我做主教學(xué)反思教學(xué)反思小學(xué)綜合實(shí)踐四年級上冊第三課我與稅小學(xué)綜合實(shí)踐四年級上冊第三課我與稅稅與我教學(xué)設(shè)計(jì)稅與我教學(xué)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解稅收的起源與發(fā)展。、了解稅收的起源與發(fā)展。2、了解稅收的意義與特征，、了解稅收的意義與特征，3、知道納稅光榮，逃稅可恥。、知道納稅光榮，逃稅可恥。技能目標(biāo)掌握收集資料的方法，并能對收集的資料進(jìn)行加工整理。技能目標(biāo)掌握收集資料的方法，并能對收集的資料進(jìn)行加工整理。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛稅收事業(yè)的品質(zhì)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛稅收事業(yè)的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)能讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)能讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料及圖片教學(xué)方法在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)方法在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、師生談話，導(dǎo)入新課教學(xué)設(shè)計(jì)一、師生談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，誰能說說你們的生日是誰給過的那時(shí)有什么感受你知道媽媽的生日嗎這節(jié)課同學(xué)們，誰能說說你們的生日是誰給過的那時(shí)有什么感受你知道媽媽的生日嗎這節(jié)課我們就以“媽媽的生日”為主題開展一次實(shí)話實(shí)說活動。我們就以“媽媽的生日”為主題開展一次實(shí)話實(shí)說活動。二、活動探究，學(xué)習(xí)新知二、活動探究，學(xué)習(xí)新知1、我是小記者、我是小記者對不同年級的同學(xué)做個(gè)采訪對不同年級的同學(xué)做個(gè)采訪（1）你知道媽媽的生日嗎）你知道媽媽的生日嗎（2）你想怎樣知道媽媽的生日）你想怎樣知道媽媽的生日2、我們的交流、我們的交流（1）我們?yōu)槭裁匆缷寢尩纳漳兀┪覀優(yōu)槭裁匆缷寢尩纳漳兀?）媽媽的生日我們該不該記住呢）媽媽的生日我們該不該記住呢（3）講一講你與媽媽之間發(fā)生的最令你感動的一件事。）講一講你與媽媽之間發(fā)生的最令你感動的一件事。3、我是小小設(shè)計(jì)師、我是小小設(shè)計(jì)師媽媽的生日快到了，你想為媽媽做些什么媽媽的生日快到了，你想為媽媽做些什么（1）小組交流）小組交流（2）以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)）以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)（3）設(shè)計(jì)展示）設(shè)計(jì)展示三、活動延伸三、活動延伸我和媽媽的交流我和媽媽的交流（1）最想為媽媽做的一件事是什么）最想為媽媽做的一件事是什么（2）最想對媽媽說的一句話是什么）最想對媽媽說的一句話是什么（3）這個(gè)生日媽媽過得怎么樣）這個(gè)生日媽媽過得怎么樣（4）媽媽有什么感受）媽媽有什么感受四、學(xué)習(xí)相關(guān)資料與鏈接四、學(xué)習(xí)相關(guān)資料與鏈接1、閱讀相關(guān)鏈接部分資料、閱讀相關(guān)鏈接部分資料2、你還有哪些給媽媽過生日的好辦法、你還有哪些給媽媽過生日的好辦法五、總結(jié)全課，提出希望五、總結(jié)全課，提出希望板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第四課第四課媽媽媽媽的生日（快樂）生日（快樂）為我們的成長付出艱辛勞動為我們的成長付出艱辛勞動祝給媽媽過生日表達(dá)我們的愛給媽媽過生日表達(dá)我們的愛媽媽教學(xué)反思教學(xué)反思四年級上冊第五課遇到危險(xiǎn)怎么辦四年級上冊第五課遇到危險(xiǎn)怎么辦大栗子中心小學(xué)大栗子中心小學(xué)劉莉劉莉知識目標(biāo)讓學(xué)生了解生活中有哪些危險(xiǎn)知識目標(biāo)讓學(xué)生了解生活中有哪些危險(xiǎn)

簡介：國開（內(nèi)蒙古）00696婚姻家庭法學(xué)綜合任務(wù)參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目1犯罪學(xué)是研究危害社會的犯罪行為的（）、特征和規(guī)律的科學(xué)。內(nèi)涵特點(diǎn)本質(zhì)外延參考答案本質(zhì)題目2（）是指犯罪原因?qū)崿F(xiàn)為犯罪行為的特定領(lǐng)域。犯罪結(jié)構(gòu)犯罪場犯罪心理犯罪空間參考答案犯罪場題目3犯罪預(yù)防，就是調(diào)動社會上的一切積極因素，限制、消除（）控制“犯罪場”，減少或防止犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。犯罪的原因犯罪行為犯罪過錯(cuò)犯罪過失參考答案犯罪的原因題目4犯罪學(xué)中的犯罪人，是指實(shí)施了犯罪行為（），危害了社會社會應(yīng)當(dāng)對其采取矯治措施的人。犯罪行為犯罪的原因犯罪過錯(cuò)犯罪過失參考答案犯罪行為題目5狹義的犯罪預(yù)防工作體系不包括（）治安家庭學(xué)校社會參考答案治安題目6法律觀念（即法律意識）包括的三個(gè)方面中不含（）。法律知識法律信念動機(jī)參考答案原因題目13犯罪學(xué)主要是研究（）和犯罪預(yù)防的科學(xué)。犯罪原因犯罪場犯罪結(jié)構(gòu)犯罪預(yù)測參考答案犯罪原因題目14當(dāng)前我國犯罪的主要類型不包括（）。經(jīng)濟(jì)型犯罪暴力型犯罪淫亂型犯罪危險(xiǎn)型犯罪參考答案危險(xiǎn)型犯罪題目15犯罪人的需要結(jié)構(gòu)是由（）和犯罪動機(jī)這兩個(gè)緊密聯(lián)系的因素構(gòu)成的。犯罪手段需要犯罪目的犯罪心理參考答案需要題目16被害人主體包括自然人和（）。事業(yè)單位機(jī)關(guān)法人社會團(tuán)體參考答案法人題目17認(rèn)知結(jié)構(gòu)不還包含以下內(nèi)容（）。認(rèn)識能力觀察能力知識水平分析能力參考答案觀察能力題目18根據(jù)被害人是否確已被害，可將被害人分為已然性被害人和（）。無過錯(cuò)被害人無辜被害人潛在性被害人有過錯(cuò)被害人參考答案潛在性被害人

簡介：1關(guān)于關(guān)于XX晉升水利助理工程師的綜合推薦意見晉升水利助理工程師的綜合推薦意見該同志參加工作三年來，在這三年中通過領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，并經(jīng)過他自身努力鉆研，在敬業(yè)精神、政治思想境界、業(yè)務(wù)工作能力上都得到了較大提高，并取得了一定的成績。并在以下幾點(diǎn)做得較好1、通過雜志報(bào)刊，電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會了黨的十七大重要精神，在工作中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了土建、水利工程、廉政等方面的各項(xiàng)知識和規(guī)定，認(rèn)真按各項(xiàng)規(guī)定政策辦事。3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，嚴(yán)格按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”。始終把增強(qiáng)服務(wù)意識，作為一切工作的基礎(chǔ)，始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地的工作。4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果?！霸诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的指示，新的思維和啟示，鞏固和豐富綜合知識，使他的綜合能力不斷得到提高。5、作為一名工程管理單位工作者，在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。三年來，他以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，勤勤懇懇做好各項(xiàng)工作，并較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于我處是水利工程管理事業(yè)單位，對水利工程方面專業(yè)技術(shù)2人員的需求量大，該同志在我處應(yīng)對06年夏秋旱、07年春旱、07年7月特大洪災(zāi)等應(yīng)急工作及每年度春灌工作中都起到了應(yīng)有的積極作用。對我處工程業(yè)務(wù)的正常開展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。該同志已具備水利助理工程師的任職條件，經(jīng)研究同一推薦晉升水利助理工程師任職資格。2008年3月18日

簡介：1臨沂市旅游局文件臨旅字〔2010〕51號關(guān)于建立旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治管理長效機(jī)制的實(shí)施意見各縣區(qū)旅游局、市直各旅游區(qū)（點(diǎn)）近年來，我市高度重視旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治工作。通過積極開展旅游區(qū)景容景貌和環(huán)境綜合整治工作，大力改善了全市旅游景區(qū)的內(nèi)外部環(huán)境和管理服務(wù)水平，為鞏固整治成果，持續(xù)提升旅游景區(qū)窗口形象，推動我市旅游業(yè)健康發(fā)展，現(xiàn)就建立旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治管理長效機(jī)制提出實(shí)施意見如下一、建立景區(qū)旅游環(huán)境綜合整治管理長效機(jī)制的重要性和必要性旅游景區(qū)環(huán)境是城市形象的重要組成部分和接待外來游客的重要承載地。大力開展景區(qū)環(huán)境整治及長效管理，是推進(jìn)我市旅游業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要，也是景區(qū)自我發(fā)展的需要。近年來，國家、省、市各級對開展旅游景區(qū)環(huán)境整治多次進(jìn)行部署，我市旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治工作取得一些成效，但與發(fā)達(dá)地市相比，與國家標(biāo)準(zhǔn)條件對照，與各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和游客的期望來看，全市旅游景區(qū)的內(nèi)外環(huán)境和管理服務(wù)水平還存在很大差距。特別是景區(qū)環(huán)境整治長效管理機(jī)制缺乏、環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)不完善、整治工作反彈問題較為突出，有的景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”的現(xiàn)狀仍未得到根治。根本原因是有些縣區(qū)和景區(qū)對做好旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治3務(wù)熱情。認(rèn)真執(zhí)行特定人群門票優(yōu)惠政策。宗教旅游場所無搶拉游客燒香許愿、占卜算卦、騙取游客錢財(cái)?shù)冗`法行為。（四）景區(qū)資源和環(huán)境保護(hù)?？諝赓|(zhì)量清新，無噪聲污染源，地表水清潔無污染。區(qū)內(nèi)功能性建筑、管線設(shè)施、商業(yè)服務(wù)設(shè)施等各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備無環(huán)境污染和其他公害，不破壞旅游資源和游覽氛圍。（五）景區(qū)安全。健全完善并全面落實(shí)有關(guān)安全法律法規(guī)和安全保衛(wèi)制度。消防、防盜、救護(hù)等設(shè)備齊全、完好、有效。交通、機(jī)電、游覽、娛樂等設(shè)備完好運(yùn)行正常，無安全隱患。危險(xiǎn)地段標(biāo)志明顯，防護(hù)設(shè)施齊備、有效，特殊地段有專人看守，確保游客人身安全。（六）貫徹“好客山東、親情沂蒙”標(biāo)準(zhǔn)。積極貫徹“好客山東、親情沂蒙”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，在景區(qū)游客集散場所懸掛、張貼高質(zhì)量的“好客山東、親情沂蒙”標(biāo)志，努力營造濃厚的好客山東或當(dāng)?shù)匚幕厣諊７?wù)工作人員積極貫徹“好客山東、親情沂蒙”服務(wù)禮儀。（七）景區(qū)資源項(xiàng)目開發(fā)與保護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府辦公室關(guān)于印發(fā)臨沂市旅游資源保護(hù)與開發(fā)管理辦法的通知（臨政辦發(fā)200928號）要求，旅游景區(qū)資源項(xiàng)目開發(fā)和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行“規(guī)劃先行、有序開發(fā)”原則。無未批先建、私搭亂建現(xiàn)象。（八）整治通往旅游景區(qū)的道路環(huán)境。會同有關(guān)部門開展通往旅游景區(qū)道路環(huán)境整治，確保道路兩側(cè)無建筑和生活垃圾、白色污染、影響觀瞻的各類廣告牌匾、殘墻斷壁、危舊建筑、廢棄煙囪、破舊民房等。綠化帶內(nèi)無積存垃圾和白色污染。進(jìn)一步完善通往景區(qū)道路的旅游交通指示標(biāo)志建設(shè)。

簡介：（2017－2018學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué)年度第一學(xué)期）綜合實(shí)踐活動綜合實(shí)踐活動班級六（班級六（3）教師教師凱里市中心小學(xué)教導(dǎo)處二〇一七年九月一日凱里市凱里市中心小學(xué)教師備課教案中心小學(xué)教師備課教案（1）學(xué)習(xí)法國科學(xué)家笛卡爾。（2）學(xué)習(xí)伽利略的精神。（3）學(xué)習(xí)瓦特。2、組織學(xué)生填67頁科學(xué)家發(fā)明情況統(tǒng)計(jì)表三、讓每位學(xué)生說說學(xué)習(xí)科學(xué)家后體會。同時(shí)，滲透中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生識到科學(xué)技術(shù)是在不斷進(jìn)步的。第二課時(shí)教學(xué)過程（一）探索科學(xué)的奧秘學(xué)習(xí)68頁瓶子吃雞蛋。1、雞蛋卡在瓶口，下不去，怎么辦2、向瓶里燃紙片。3、向瓶里倒開水增加溫度。4、排空氣法。5、瓶里注水，加熱。（二）學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)研究的基本步驟。1、觀察現(xiàn)象。2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。3、得出結(jié)論。（三）學(xué)習(xí)71頁幾幅圖，嘗試發(fā)現(xiàn)磁鐵等得秘密。（四）全課總結(jié)。

簡介：UNIT1MRDOHERTYBUILDSHISDREAMLIFE一背誦單詞GETBY過得去FRUSTRATION挫折；令人失望SUBURBAN郊區(qū)的SUBURB郊區(qū)CONTENTMENT滿足HONEY蜂蜜MAKEIT成功CANOE獨(dú)木木舟SUNSET日落NSUNRISE日出NHAWK鷹CNFIELD玉米田HAUL用馬車，卡車搬運(yùn)FIREWOOD木柴SLED雪橇RETILE重新用瓦蓋LONGOVERDUEOVERDUE早該有的；早該發(fā)生的IMPROVEMENT改進(jìn)SUPPLEMENT補(bǔ)充；增加INDO室內(nèi)的SPRAY噴；灑D果園BARN谷倉CHICK小雞TYPEWRITER打字機(jī)FREELANCE自由撰稿人PURSUE努力去獲得，追求HOUSEHOLD家庭的；普通的；家庭OVERSEE看管BEEHIVE蜂窩GAN風(fēng)琴；器官STACK一堆WICKED邪惡的；壞的OVERFLOW溢出；泛濫SWAMP淹沒；壓倒FREEZER冰柜CHERRY櫻桃RASPBERRY懸鉤子；樹莓ASPARAGUS蘆筍BEAN豆；豆形果實(shí)ROTARY旋轉(zhuǎn)的CULTIVAT耕耘機(jī)ROTARYCULTIVAT旋轉(zhuǎn)式耕耘機(jī)PROFIT利潤NVINVEST投資PRIMARILY主要地；起初二句子翻譯

簡介：中考數(shù)學(xué)綜合題專題中考數(shù)學(xué)綜合題專題【圓】【圓】專題訓(xùn)練含答案專題訓(xùn)練含答案一、選擇題一、選擇題1（北京市西城區(qū)）如圖，BC是⊙O的直徑，P是CB延長線上一點(diǎn)，PA切⊙O于點(diǎn)A，如果PA＝，PB＝1，那么∠APC等于（）3（A）（B）（C）（D）153045602（北京市西城區(qū)）如果圓柱的高為20厘米，底面半徑是高的，那么這個(gè)圓柱的側(cè)41面積是（）（A）100Π平方厘米（B）200Π平方厘米（C）500Π平方厘米（D）200平方厘米3（北京市西城區(qū)）“圓材埋壁”是我國古代著名的數(shù)學(xué)菱九章算術(shù)中的一個(gè)問題，“今在圓材，埋在壁中，不知大小以鋸鋸之，深一寸，鋸道長一尺，問徑幾何”用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言表述是“如圖，CD為⊙O的直徑，弦AB⊥CD，垂足為E，CE＝1寸，AB＝寸，求直徑CD的長”依題意，CD長為（）（A）寸（B）13寸（C）25寸（D）26寸2254（北京市朝陽區(qū)）已知如圖，⊙O半徑為5，PC切⊙O于點(diǎn)C，PO交⊙O于點(diǎn)A，PA＝4，那么PC的長等于（）（A）6（B）2（C）2（D）2510145（北京市朝陽區(qū)）如果圓錐的側(cè)面積為20Π平方厘米，它的母線長為5厘米，那么此圓錐的底面半徑的長等于（）（A）2厘米（B）2厘米（C）4厘米（D）8厘米26（天津市）相交兩圓的公共弦長為16厘米，若兩圓的半徑長分別為10厘米和17厘米，則這兩圓的圓心距為（）（A）7厘米（B）16厘米（C）21厘米（D）27厘米7（重慶市）如圖，⊙O為△ABC的內(nèi)切圓，∠C＝，AO的延長線交BC90于點(diǎn)D，AC＝4，DC＝1，，則⊙O的半徑等于（）（）（A）6（B）6（C）12（D）18216（甘肅?。┤鐖D，在△ABC中，∠BAC＝，AB＝AC＝2，以AB為直徑的圓交BC90于D，則圖中陰影部分的面積為（）（A）1（B）2（C）1（D）2－4417（寧夏回族自治區(qū)）已知圓的內(nèi)接正六邊形的周長為18，那么圓的面積為（）（A）18Π（B）9Π（C）6Π（D）3Π18（山東?。┤鐖D，點(diǎn)P是半徑為5的⊙O內(nèi)一點(diǎn)，且OP＝3，在過點(diǎn)P的所有弦中，長度為整數(shù)的弦一共有（）（A）2條（B）3條（C）4條（D）5條19（南京市）如圖，正六邊形ABCDEF的邊長的上A，分別以C、F為圓心，A為半徑畫弧，則圖中陰影部分的面積是（）（A）（B）（C）（D）261A231A232A234A20（杭州市）過⊙O內(nèi)一點(diǎn)M的最長的弦長為6厘米，最短的弦長為4厘米，則OM的長為（）（A）厘米（B）厘米（C）2厘米（D）5厘米3521（安徽?。┮阎獔A錐的底面半徑是3，高是4，則這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的面積是（）（A）12Π（B）15Π（C）30Π（D）24Π22（安微省）已知⊙O的直徑AB與弦AC的夾角為，過C點(diǎn)的切線30PC與AB延長線交PPC＝5，則⊙O的半徑為（）（A）（B）（C）10（D）5335635

簡介：有需要DOC版的請下載后留言索取1系統(tǒng)功能清單系統(tǒng)功能清單功能項(xiàng)功能項(xiàng)功能描述功能描述1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)藥品生產(chǎn)企業(yè)藥品生產(chǎn)企業(yè)企業(yè)基本信息企業(yè)基本信息數(shù)據(jù)錄入可以新增企業(yè)信息，錄入各項(xiàng)企業(yè)信息后，保存成功后可以在企業(yè)信息列表頁面看到新增企業(yè)記錄。數(shù)據(jù)修改可以對已有的企業(yè)信息修改并保存。數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在企業(yè)信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。產(chǎn)品信息產(chǎn)品信息數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在產(chǎn)品信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。人員信息人員信息數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在人員信息列表選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。藥包材生產(chǎn)藥包材生產(chǎn)企業(yè)基本信息企業(yè)基本信息數(shù)據(jù)錄入可以新增企業(yè)信息，錄入各項(xiàng)企業(yè)信息后，保存成功后可以在企業(yè)信息列表頁面看到新增企業(yè)記錄。數(shù)據(jù)修改可以對已有的企業(yè)信息修改并保存。數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在企業(yè)信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。人員信息人員信息數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在人員信息列表選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑室醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑室企業(yè)基本信息企業(yè)基本信息數(shù)據(jù)錄入可以新增企業(yè)信息，錄入各項(xiàng)企業(yè)信息后，保存成功后可以在企業(yè)信息列表頁面看到新增企業(yè)記錄。數(shù)據(jù)修改可以對已有的企業(yè)信息修改并保存。數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在企業(yè)信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。有需要DOC版的請下載后留言索取3企業(yè)基本信息企業(yè)基本信息數(shù)據(jù)錄入可以新增企業(yè)信息，錄入各項(xiàng)企業(yè)信息后，保存成功后可以在企業(yè)信息列表頁面看到新增企業(yè)記錄。數(shù)據(jù)修改可以對已有的企業(yè)信息修改并保存。數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在企業(yè)信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。產(chǎn)品信息產(chǎn)品信息數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在產(chǎn)品信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。人員信息人員信息數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在人員信息列表選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。藥品批發(fā)連鎖藥品批發(fā)連鎖企業(yè)基本信息企業(yè)基本信息數(shù)據(jù)錄入可以新增企業(yè)信息，錄入各項(xiàng)企業(yè)信息后，保存成功后可以在企業(yè)信息列表頁面看到新增企業(yè)記錄。數(shù)據(jù)修改可以對已有的企業(yè)信息修改并保存。數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在企業(yè)信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。人員信息人員信息數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在人員信息列表選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。藥品零售藥品零售企業(yè)基本信息企業(yè)基本信息數(shù)據(jù)錄入可以新增企業(yè)信息，錄入各項(xiàng)企業(yè)信息后，保存成功后可以在企業(yè)信息列表頁面看到新增企業(yè)記錄。數(shù)據(jù)修改可以對已有的企業(yè)信息修改并保存。數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在企業(yè)信息選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。人員信息人員信息數(shù)據(jù)查詢可以輸入查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢。數(shù)據(jù)查看可以在人員信息列表選中某條記錄點(diǎn)擊查看明細(xì)進(jìn)行查看。醫(yī)療器械經(jīng)營醫(yī)療器械經(jīng)營

簡介：自考綜合英語一課文全國高等教育自學(xué)考試指定教材綜合英語一（上下）主編徐克榮外語教學(xué)與研究出版社上冊LESSONONETHETIMEMESSAGEELWOODNCHAPMANLEARNINGGUIDE新的學(xué)習(xí)任務(wù)開始之際，千頭萬緒，最重要的是安排好時(shí)間，做時(shí)間的主人。本文作者提出了7點(diǎn)具體建議，或許對你有所啟迪。1TIMEISTRICKYITISDIFFICULTTOCONTROLEASYTOWASTEWHENYOULOOKAHEADYOUTHINKYOUHAVEMETIMETHANYOUNEEDFEXAMPLEATTHEBEGINNINGOFASEMESTERYOUMAYFEELTHATYOUHAVEPLENTYOFTIMEONYOURHSBUTTOWARDTHEENDOFTHETERMYOUMAYSUDDENLYFINDTHATTIMEISRUNNINGOUTYOUDONTHAVEENOUGHTIMETOCOVERALLYOURDUTIESSOYOUGETWRIEDWHATISTHEANSWERCONTROL2TIMEISDANGEROUSIFYOUDONTCONTROLITITWILLCONTROLYOUIFYOUDONTMAKEITWKFYOUITWILLWKAGAINSTYOUSOYOUMUSTBECOMETHEMASTEROFTIMENOTITSSERVANTASAFIRSTYEARCOLLEGESTUDENTTIMEMANAGEMENTWILLBEYOURNUMBERONEPROBLEM3TIMEISVALUABLEWASTINGTIMEISABADHABITITISLIKEADRUGTHEMETIMEYOUWASTETHEEASIERITISTOGOONWASTINGTIMEIFYOUSERIOUSLYWISHTOGETTHEMOSTOUTOFCOLLEGEYOUMUSTPUTTHETIMEMESSAGEINTOPRACTICEMESSAGE1CONTROLTIMEFROMTHEBEGINNING4TIMEISTODAYNOTTOMROWNEXTWEEKSTARTYOURPLANATTHEBEGINNINGOFTHETERMMESSAGE2GETTHENOTEBOOKHABIT5GOBUYANOTEBOOKTODAYUSEITTOPLANYOURSTUDYTIMEEACHDAYONCEAWEEKLYSTUDYPLANISPREPAREDFOLLOWTHESAMEPATTERNEVERYWEEKWITHSMALLCHANGESSUNDAYISAGOODDAYTOMAKETHEPLANFTHEFOLLOWINGWEEKMESSAGE3BEREALISTIC6OFTENYOUKNOWFROMEXPERIENCEHOWLONGITTAKESYOUTOWRITEASHTESSAYTOSTUDYFAQUIZTOREVIEWFAFINALEXAMWHENYOUPLANTIMEFTHESETHINGSBEREALISTICALLOWFUNEXPECTEDTHINGSOTHERWISEYOURENTIREPLANMAYBEUPSETMESSAGE4PLANATLEASTONEHOURFEACHHOURINCLASS7HOWMUCHSTUDYTIMEYOUPLANFEACHCLASSROOMHOURDEPENDSONFOURTHINGS1YOURABILITY2THEDIFFICULTYOFTHECLASS3THEGRADESYOUHOPETOACHIEVE4HOWWELLYOUUSEYOURSTUDYTIMEONETHINGHOWEVERISCERTAINYOUSHOULDPLANAT5BYDAYHANSCHRISTIANWENTTOAHOUSEWHEREOLDWOMENWKEDASWEAVERSTHEREHELISTENEDTOTHETALESTHATTHEWOMENTOLDASTHEYWKEDATTHEIRWEAVINGINTHOSEDAYSTHEREWEREALMOSTASMANYTALESINDENMARKASTHEREWEREPEOPLETOTELLTHEM6AMONGTHETALESTOLDINTHETOWNOFODENSEWHEREERSENWASBNIN1805WASONEABOUTAFAIRYWHOBROUGHTDEATHTOTHOSEWHODANCEDWITHHERTOTHISTALEHANSCHRISTIANLATERADDEDASTYFROMHISOWNLIFE7ONCEWHENHISFATHERWASSTILLALIVEAYOUNGLADYDEREDAPAIROFREDSHOESWHENSHEREFUSEDTOPAYFTHEMUNHAPPINESSFILLEDTHEPOSHOEMAKERSHOUSEFROMTHATSMALLTRAGEDYTHESTYOFTHEDANCINGFAIRYTHESHOEMAKERSSONYEARSLATERWROTETHESTYTHATMILLIONSOFPEOPLENOWKNOWASTHEREDSHOESTHEGENIUSOFERSENISTHATHEPUTSOMUCHOFEVERYDAYLIFEINTOTHEWONDEROFHISFAIRYTALES8WHENHANSCHRISTIANSMOTHERWASALITTLEGIRLSHEWASSENTOUTONTHESTREETSTOBEGSHEDIDNOTWANTTOBEGSOSHESATOUTOFSIGHTUNDERONEOFTHECITYBRIDGESSHEWARMEDHERCOLDFEETINHERHSFSHEHADNOSHOESSHEWASAFRAIDTOGOHOMEYEARSLATERHERSONINHISPITYFHERHISANGERATTHEWLDWROTETHEANGRYSTYSHESNOGOODTHEFAMOUSTALETHELITTLEMATCHGIRL9THROUGHHISGENIUSHECHANGEDEVERYEARLYEXPERIENCEEVENHISFATHERSDEATHINTOAFAIRYTALEONECOLDDAYTHEBOYHADSTOODLOOKINGATTHEWHITEPATTERNSFMEDONTHEWINDOWBYTHEFROSTHISFATHERSHOWEDHIMAWHITEWOMANLIKEFIGUREAMONGTHEFROSTPATTERNS“THATISTHESNOWQUEEN”SAIDTHESHOEMAKER“SOONSHEWILLBECOMINGFME”AFEWMONTHSLATERHEWASDEADYEARSLATERERSENTURNEDTHATSADEXPERIENCEINTOAFAIRYTALETHESNOWQUEEN10AFTERTHEPRINCETOLDHIMTOLEARNATRADEHANSCHRISTIANWENTTOCOPENHAGENHEWASJUSTFOURTEENYEARSOLDATTHETIME11WHENHEARRIVEDINTHECITYHEWENTTOSEEASMANYIMPTANTPEOPLEASHECOULDFINDDANCERSWRITERSTHEATERPEOPLEOFCOPENHAGENBUTNONEOFTHEMLENTAHELPINGHTOTHEBOYWITHTHEBIGHSTHEBIGFEETTHEBIGNOSEFINALLYHEHADJUSTSEVENPENNIESLEFT12THEBOYHADABEAUTIFULHIGHCLEARVOICEONEDAYAMUSICTEACHERHEARDHIMSINGINGDECIDEDTOHELPHIMHECOLLECTEDMONEYFROMHISFRIENDSGAVEITTOTHEBOYSOTHATHECOULDBUYFOODCLOTHINGWHILEHESTUDIEDSINGING13HANSCHRISTIANWASHAPPIERTHANHEHADEVERBEENINHISLIFEBUTSOONHISBOYSVOICEBROKETHEBEAUTIFULHIGHVOICEWASGONEFEVER14THEBOYSOONFOUNDNEWFRIENDSWHOADMIREDHISGENIUSTHEREWASEVENAPRINCESSWHOGAVEHIMALITTLEMONEYFROMTIMETOTIMEFFOODCLOTHESBUTHANSCHRISTIANBOUGHTLITTLEFOODNOCLOTHESINSTEADHEBOUGHTBOOKSWENTTOTHETHEATERLESSONTHREEHANSCHRISTIANERSENSOWNFAIRYTALEⅡDONALDLOUISEPEATTIELEARNINGGUIDE這只鴨圈里飛出的天鵝所講的故事老少皆宜，雖然故事使用的是孩子們能聽懂的語言、孩子們喜聞樂見的情節(jié)，但卻又包含生活真諦、寓意深長。功成名就的“丑小鴨”一如既往，保持著他那平常、善良的心態(tài)，對權(quán)貴不卑不亢，對以往沒有善待他的人不計(jì)前嫌。他把愛獻(xiàn)給上帝，獻(xiàn)給人類。

簡介：上海世博園區(qū)預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊接頭防上海世博園區(qū)預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊接頭防水性能試驗(yàn)研究水性能試驗(yàn)研究第26卷第1期2009年2月特種結(jié)構(gòu)V0126NO1FEB2009上海世博園區(qū)預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊接頭防水性能試驗(yàn)研究胡翔薛偉辰王恒棟21同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院上海2000922上海市政工程設(shè)計(jì)研究總院2000921COLLEGEOFCIVILENGINEERINGTONGJIUNIVERSITYSHANGHAI200092CHINA2SHANGHAIMUNICIPALENGINEERINGDESIGNGENERALINSTITUTE200092CHINA摘要通過足尺模型試驗(yàn)對2010年上海世博會園區(qū)預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊接頭的防水性能進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究結(jié)果表明預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊具有良好的接頭防水性能能夠滿足設(shè)計(jì)要求基于試驗(yàn)結(jié)果建立了遇水膨脹橡膠條壓力計(jì)算公式并擬合得到了遇水膨脹橡膠條的壓力一變形關(guān)系式在上述研究工作的基礎(chǔ)上提出了2010年上海世博會園區(qū)預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊接頭防水構(gòu)造的優(yōu)化建議該建議已被工程設(shè)計(jì)采納關(guān)鍵詞預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊接頭遇水膨脹橡膠條壓力一變形關(guān)系防水試驗(yàn)和構(gòu)造ABSTRACTTHEPURPOSEOFTHISPAPERWASTOINVESTIGATETHEWATERPROOFBEHAVIOFTHEJOIMSFPMCASTPRESTRESSEDMUNICIPALTUNNELPPMTWATERPROOFTESTWONDUCTEDONAFULLSCALEPPMTMODE1TTESTRESULTSSHOWEDTHATTHEJOINTSOFTHEPPMTBEHAVEDINGOODWATERPROOFRDANLSRTHEWATERPRESSURERESISTANC于世博會園區(qū)核心區(qū)域世博會園區(qū)綜合管廊系統(tǒng)中納入了電力通信和給水管線根據(jù)功能和需求的不同世博會園區(qū)綜合管廊標(biāo)準(zhǔn)截面采用單艙和雙艙兩種形式如圖1所示單艙雙艙A現(xiàn)澆整體式綜合B預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊標(biāo)準(zhǔn)截面管廊標(biāo)準(zhǔn)截面圖12010年上海世博會園區(qū)綜合管廊標(biāo)準(zhǔn)截面1問題的提出由于處于地下環(huán)境并受地下水侵蝕接頭防水問題成為推廣應(yīng)用預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊亟待解決的關(guān)鍵問題目前現(xiàn)澆整體式綜合管廊普遍109特種結(jié)構(gòu)2009年第1期采用埋入帶鋼邊橡膠止水帶的方法解決結(jié)構(gòu)變形縫的防水問題該方法要求綜合管廊主體結(jié)構(gòu)在現(xiàn)場澆筑并將帶鋼邊橡膠止水帶埋入其中形成防水體系因此難以應(yīng)用于預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊接頭的防水處理針對地下預(yù)制結(jié)構(gòu)接頭的防水問題國內(nèi)外學(xué)者開展了一定的研究工作主要包括防水用橡膠材料物理力學(xué)性能的試驗(yàn)與理論分析L1I2J地下隧道預(yù)制襯砌接頭防水性能的初步理論分析與探索性試驗(yàn)等上述研究工作提出了彈性密封墊的材料物理參數(shù)指標(biāo)和初步的接頭防水設(shè)計(jì)建議但總體而言仍處于起步階段且主要針對地下隧道預(yù)制襯砌結(jié)構(gòu)347而在預(yù)制預(yù)應(yīng)力綜合管廊的接頭防水性能研究方面從系統(tǒng)查閱的文獻(xiàn)資料看國內(nèi)外尚未開展這方面的研究

簡介：【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】湖州市大力推進(jìn)稻漁綜合種養(yǎng)發(fā)展實(shí)施方案（20192021年）（征求意見稿）為大力推進(jìn)全市稻漁綜合種養(yǎng)發(fā)展，切實(shí)推動漁業(yè)和糧食產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，根據(jù)湖州市人民政府關(guān)于印發(fā)湖州市現(xiàn)代漁業(yè)綠色發(fā)展“2222”行動計(jì)劃（20172020年）的通知（湖政發(fā)〔2017〕51號），結(jié)合實(shí)際，制定本方案。一、總體要求全面貫徹黨的十九大精神，牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以提質(zhì)增效、綠色生態(tài)為目標(biāo)，著力提升稻漁產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模、質(zhì)量和效益，努力走出一條規(guī)?；_發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、品牌化運(yùn)作，具有湖州特色的稻漁綜合種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展路徑。二、基本原則（一）守住底線，以漁促稻。立足糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，守住糧食生產(chǎn)底線，以農(nóng)業(yè)部稻漁綜合種養(yǎng)技術(shù)規(guī)范（通則）為指導(dǎo)，在技術(shù)上要有穩(wěn)定水稻產(chǎn)量的具體措施，在模式上要做好水稻效益和水產(chǎn)效益達(dá)到平衡，堅(jiān)決防止“挖田改塘”。（二）注重創(chuàng)新，注重實(shí)效。強(qiáng)化體制機(jī)制和技術(shù)?！綧EIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】一品”，創(chuàng)建穩(wěn)產(chǎn)高效、生態(tài)循環(huán)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、特色鮮明的稻漁綜合種養(yǎng)萬畝特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、千畝專業(yè)村、百畝示范主體，推動標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、集約化發(fā)展，并示范帶動周邊農(nóng)業(yè)主體發(fā)展稻漁綜合種養(yǎng)。到2021年，創(chuàng)建國家級稻漁綜合種養(yǎng)示范區(qū)3個(gè)，創(chuàng)建省級稻漁綜合種養(yǎng)示范點(diǎn)20個(gè)，創(chuàng)建萬畝特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)、千畝專業(yè)村20個(gè)、百畝示范主體100個(gè)。2加快種業(yè)配套建設(shè)。加強(qiáng)水產(chǎn)“育繁推一體化”建設(shè)，創(chuàng)建一批小龍蝦、青蝦、中華鱉、澳洲淡水小龍蝦等水產(chǎn)良種場和繁育示范基地，大力引進(jìn)適銷對路的水產(chǎn)和水稻新品種，增強(qiáng)稻漁綜合種養(yǎng)基地的苗種供給能力。到2021年，建成水產(chǎn)苗種繁育基地40個(gè)以上。3優(yōu)化集成種養(yǎng)技術(shù)模式。分品種制定稻漁綜合種養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在基礎(chǔ)性研究、新技術(shù)模式研發(fā)、良種選育繁育、稻漁品種選擇、種養(yǎng)殖管理、綠色防控、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合、投入品和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，形成一批可推廣應(yīng)用的科技成果，提高農(nóng)業(yè)主體的技術(shù)水平。到2021年，優(yōu)化集成稻漁綜合種養(yǎng)技術(shù)模式10個(gè)以上，建立稻漁綜合種養(yǎng)田間學(xué)校15個(gè)以上，累計(jì)開展稻漁綜合種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)、科技服務(wù)、交流觀摩5000余人次以上。4大力培育新型經(jīng)營主體。積極發(fā)展產(chǎn)加銷緊密聯(lián)系的稻漁綜合種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，探索“技術(shù)互助”“季節(jié)性流轉(zhuǎn)”“土地流轉(zhuǎn)保底分紅”“田地入股”等有效聯(lián)結(jié)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)營模式，引導(dǎo)企業(yè)、協(xié)會為農(nóng)業(yè)主體提

簡介：點(diǎn)擊查看更多中國家譜綜合目錄（中華書局 1997）精彩內(nèi)容。

簡介：ZXECSIBX1000綜合業(yè)務(wù)交換設(shè)備用戶手冊綜合業(yè)務(wù)交換設(shè)備用戶手冊中興通訊股份有限公司中興通訊股份有限公司聲明本資料著作權(quán)屬中興通訊股份有限公司所有。未經(jīng)著作權(quán)人書面許可，任何單位或個(gè)人不得以任何方式摘錄、復(fù)制或翻譯。侵權(quán)必究。明本資料著作權(quán)屬中興通訊股份有限公司所有。未經(jīng)著作權(quán)人書面許可，任何單位或個(gè)人不得以任何方式摘錄、復(fù)制或翻譯。侵權(quán)必究。和是中興通訊股份有限公司的注冊商標(biāo)。中興通訊產(chǎn)品的名稱和標(biāo)志是中興通訊的專有標(biāo)志或注冊商標(biāo)。在本手冊中提及的其他產(chǎn)品或公司的名稱可能是其各自所有者的商標(biāo)或商名。在未經(jīng)中興通訊或第三方商標(biāo)或商名所有者事先書面同意的情況下，本手冊不以任何方式授予閱讀者任何使用本手冊上出現(xiàn)的任何標(biāo)記的許可或權(quán)利。本產(chǎn)品符合關(guān)于環(huán)境保護(hù)和人身安全方面的設(shè)計(jì)要求，產(chǎn)品的存放、使用和棄置應(yīng)遵照產(chǎn)品手冊、相關(guān)合同或相關(guān)國法律、法規(guī)的要求進(jìn)行。是中興通訊股份有限公司的注冊商標(biāo)。中興通訊產(chǎn)品的名稱和標(biāo)志是中興通訊的專有標(biāo)志或注冊商標(biāo)。在本手冊中提及的其他產(chǎn)品或公司的名稱可能是其各自所有者的商標(biāo)或商名。在未經(jīng)中興通訊或第三方商標(biāo)或商名所有者事先書面同意的情況下，本手冊不以任何方式授予閱讀者任何使用本手冊上出現(xiàn)的任何標(biāo)記的許可或權(quán)利。本產(chǎn)品符合關(guān)于環(huán)境保護(hù)和人身安全方面的設(shè)計(jì)要求，產(chǎn)品的存放、使用和棄置應(yīng)遵照產(chǎn)品手冊、相關(guān)合同或相關(guān)國法律、法規(guī)的要求進(jìn)行。由于產(chǎn)品和技術(shù)的不斷更新、完善，本資料中的內(nèi)容可能與實(shí)際產(chǎn)品不完全相符，敬請諒解。如需查詢產(chǎn)品的更新情況，請聯(lián)系當(dāng)?shù)剞k事處。若需了解最新的資料信息，請?jiān)L問網(wǎng)站由于產(chǎn)品和技術(shù)的不斷更新、完善，本資料中的內(nèi)容可能與實(shí)際產(chǎn)品不完全相符，敬請諒解。如需查詢產(chǎn)品的更新情況，請聯(lián)系當(dāng)?shù)剞k事處。若需了解最新的資料信息，請?jiān)L問網(wǎng)站SUPPTCN

簡介：2019年全國年全國碩士研究生入學(xué)士研究生入學(xué)統(tǒng)一考一考試管理管理類聯(lián)類聯(lián)考綜合能力（合能力（199）真）真題一、問題求解一、問題求解第115小題，每小題3分，共45分。下列每題給出的A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題要求的。請?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。1、某車間計(jì)劃10天完成一項(xiàng)任務(wù)，工作了3天后因故停工2天，若要按原計(jì)劃完成任務(wù)，則工作效率需要提高（）A20B30C40D50E602、設(shè)函數(shù)（A＞0）在（0，∞）內(nèi)的最小值為，則22AFXXX012FXX0（）。A5B4C3D2E13、某影城統(tǒng)計(jì)了一季度的觀眾人數(shù)，如圖，則一季度的男、女觀眾人數(shù)之比為（）。A34B56C1213D1312E43011女性觀眾人數(shù)男性觀眾人數(shù)2月份3月份1月份單位萬人績數(shù)學(xué)成績94889693908584808298語文和數(shù)學(xué)成績的均值分別為E1和E2，標(biāo)準(zhǔn)差分別為Σ1和Σ2，則（）。AE1＞E2，Σ1＞Σ2BE1＞E2，Σ1＜Σ2CE1＞E2，Σ1Σ2DE1＜E2，Σ1＞Σ2EE1＜E2，Σ1＜Σ29、如圖，正方體位于半徑為3的球內(nèi)，且其中一面位于球的大圓上，則正方體表面積最大為（）。A12B18C24D30E3610、在三角形ABC，AB4，AC6，BC8，D為BC的中點(diǎn)，則AD（）。ABDC