簡介：第20講近代中國民族工業(yè)的興起近代中國民族工業(yè)的興起一、選擇題12017寧德二模，28鴉片戰(zhàn)爭前，買辦之盛，以廣東香山為最；五口通商后，早期活躍于上海的買辦“半皆粵人為之”。這主要反映了當(dāng)時A粵商很善于把握商機B中國淪為列強的市場C傳統(tǒng)經(jīng)濟形態(tài)的瓦解D外貿(mào)重心轉(zhuǎn)移的趨勢答案D解析“鴉片戰(zhàn)爭前，買辦之盛，以廣東香山為最”主要原因是清代貿(mào)易只允許在廣州一處，故A項錯誤；鴉片戰(zhàn)爭前，中國沒有淪為列強的市場，故B項錯誤；材料中沒有對傳統(tǒng)經(jīng)濟形態(tài)的描述，故C項錯誤；由“買辦之盛，以廣東香山為最；五口通商后，早期活躍于上海的買辦‘半皆粵人為之’”可得出由于地域關(guān)系，東南沿海成為外貿(mào)的主要區(qū)域，故D項正確。22017黑龍江哈三中二模，271888年曾國藩上奏稱“近年以來，印度、日本產(chǎn)茶日盛，售價較輕，西商皆爭購洋茶，以至華商連年折閱減價銷售?！边@表明A中國工業(yè)化水平低B傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟根深蒂固C清政府與列強交惡D中國日益卷入世界市場答案D解析題干與工業(yè)化水平無關(guān)，故A項錯誤；中國、印度都成為了西方的原料產(chǎn)地和商品市場，體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟的瓦解，故B項錯誤；清政府與列強交惡不符合史實，故C項錯誤；中國、印度都成為了西方的原料產(chǎn)地和商品市場，說明中國日益卷入世界市場，故D項正確。32017重慶八中高考適應(yīng)性月考八，2819世紀(jì)中期，歐洲發(fā)現(xiàn)了大量銀礦，使得銀價猛跌，而幾乎在同時，歐洲各國先后確立了金本位制。這一變化對當(dāng)時中國的影響是A西方開始對華進行商品輸出B中國出口貿(mào)易得到快速發(fā)展C刺激民族資本主義初步發(fā)展要，但是他們的實際行動卻促使中國逐步走上工業(yè)化的道路?！辈牧现荚趶娬{(diào)A洋務(wù)官員思想的落后性B洋務(wù)官員的主觀隨意性C洋務(wù)運動的客觀進步性D近代工業(yè)化道路的偶然性答案C解析洋務(wù)運動思想落后，但實際行動卻促進了中國的進步，材料強調(diào)的是洋務(wù)運動的進步作用，故A項錯誤；洋務(wù)官員的主觀隨意性材料沒有涉及到，故B項錯誤；“但是他們的實際行動卻促使中國逐步走上工業(yè)化的道路”強調(diào)的是洋務(wù)運動促進社會的進步，故C項正確；近代工業(yè)化道路的偶然性材料沒有涉及到，故D項錯誤。72017衡陽二模，29李鴻章承認(rèn)，他辦了一輩子的洋務(wù)諸事，原不過是充當(dāng)了一名裱糊匠，使清王朝這一破屋表面上看來一度“居然成一凈室”。這表明李鴻章A認(rèn)識到了中體西用的局限性B對洋務(wù)運動的結(jié)果感到失望C主張維持清朝現(xiàn)狀無意改革D開始順應(yīng)維新變革之新潮流答案B解析李鴻章作為地主階級洋務(wù)派主張中體西用，且材料中沒有體現(xiàn)李鴻章認(rèn)識到了中體西用的局限性，故A項錯誤；根據(jù)材料可知李鴻章認(rèn)為自己辦洋務(wù)只是對清王朝進行表面粉飾而已，并沒有實現(xiàn)富國強兵的目標(biāo)，說明對洋務(wù)運動的結(jié)果感到失望，故B項正確；李鴻章屬于洋務(wù)派，主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)，C項不符合史實，故C項錯誤；材料未體現(xiàn)李鴻章要求改革政治制度，故D項錯誤。82018天津南開一模，51881年，清政府修建唐山到胥各莊的“唐胥鐵路”。1887年延修至蘆臺，1888年又展筑至天津，時稱“津唐鐵路”?！敖蛱畦F路”的修建A標(biāo)志中國交通近代化的起步B有助于解決洋務(wù)企業(yè)的困難C誘導(dǎo)了中國民族工業(yè)的產(chǎn)生D目的是抵制列強的經(jīng)濟侵略答案B解析根據(jù)所學(xué)知識可知中國交通近代化起步于航運事業(yè)，即洋務(wù)運動期間創(chuàng)辦的上海輪船招商局，故A項錯誤；根據(jù)材料中時間“1881年”“1887年”“1888年”并結(jié)合所學(xué)知識可知有助于解決洋務(wù)企業(yè)的困難，故B項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知洋務(wù)企業(yè)誘導(dǎo)了中國民族工業(yè)的產(chǎn)生，故C項錯誤；“津唐鐵路”的修建一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略，但并不是主要目的，故D項錯誤。

簡介：蒙自海關(guān)遺跡調(diào)查報告蒙自海關(guān)是云南設(shè)置的第一個正關(guān)位于云南蒙自縣南湖現(xiàn)存建筑為清光緒年間蒙自開關(guān)。商后修建包括蒙自海關(guān)稅務(wù)司署法國領(lǐng)事府花園哥臚士洋行等五個保護點多為法式建筑2006年05月25日，蒙自海關(guān)舊址作為清至民國時期文物被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第六批全國重點文物保護單位名單。一法國花園法國花園是一幢米紅色的法式建筑，她靜靜端坐在蒙自南湖一隅。法國花園位于海關(guān)路臨水而建現(xiàn)存法式二層方形建筑一幢建筑面積215平方米光緒末年法國領(lǐng)事府建。法國花園原稱法國滇越鐵路總局，原是意大利政府的駐蒙領(lǐng)事館，意大利領(lǐng)事館遷出后，又由法國委派的鐵路監(jiān)督衙署入住。衙署入住后，這幢充滿異域風(fēng)情的二層小樓里常常歌舞升平，酒色俱全，加上小樓周圍長滿了各色美麗的野花野草，所以被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“法國花園”。現(xiàn)在的法國花園已被改建成了一個小小的酒吧，酒吧的裝飾保留了原先的歐式風(fēng)格，長長的及地幔簾，乳白色的百葉窗，鏤花的鐵欄，泛著歐式氣息的壁燈，酒柜上擺滿了淋漓滿目的紅酒，整個酒吧充滿了一種西式的異國情調(diào)。通向二樓的墻壁掛滿了各式各樣的黑白照片，概括了很多蒙自的歷史變化?；蚴菓?zhàn)爭，或是些許遺留舊址，又或是發(fā)展?fàn)顩r，都標(biāo)明了一個城市的發(fā)展，一種時代的進步。旋轉(zhuǎn)而上的短短時間里，我們恍若穿越了一條漫長的時光隧道。隨心跳感受時光的印記與流轉(zhuǎn)，過往的歲月就這樣逐漸在眼前歷歷清晰起來。二樓的空間相較來說是狹窄的，彌漫著一股安靜的氣息，這種氣息極富感染力，一種慵懶的情緒很快便讓人迷戀上了這個充滿異國風(fēng)情的酒吧?？梢韵胂螅?dāng)時在中國南之一隅蒙自這個小縣城帶來了中西兩種文化的交流與碰撞，他們帶走了中國的錫、鋁等礦藏，同時也帶來了啤酒、雪茄、咖啡、香水等西方的文明和海關(guān)稅務(wù)司署位于環(huán)湖南路現(xiàn)存一幢宮殿式磚木結(jié)構(gòu)古建筑為單檐歇山頂、通廊式建筑建筑面積86平方米清光緒十三年1887動工十五年1889竣工。房間內(nèi)有許多海關(guān)的遺物，有使用過的桌椅，電話。還有，與其他地方來往的信函。墻上掛著蒙自海關(guān)歷任關(guān)監(jiān)督名單，大多是云南人，少部分是四川湖南的，極少部分是其他地方的。還有清朝末年到民國初年的蒙自商埠外商通商機構(gòu)的簡表，多是法商，英商，德商，希臘商，還有部分的意大利和日商。

簡介：1上海八年級第一學(xué)期練習(xí)冊答案包政治、歷史、生命科學(xué)及數(shù)學(xué)）1政治練習(xí)冊答案P22（華東師大版）歷史練習(xí)冊答案P63生命科學(xué)練習(xí)冊答案P174數(shù)學(xué)練習(xí)冊答案P293第二課生存環(huán)境呼吁保護一、填空1人文2中國環(huán)境保護徽章3自然資源數(shù)量是有限的自然環(huán)境容量是有限的4物質(zhì)的、非物質(zhì)5歷史積淀歷史和文化6生存和發(fā)展7法律8中華人民共和國環(huán)境保護法、中華人民共和國文物保護法二、選擇ABC，ABC，AC，A，A，C。三、簡答題1（1）人類的生存與發(fā)展離不開自然環(huán)境。人類是在自然長期發(fā)展過程中產(chǎn)生的，大自然是我們的生命之源，人們的生存活動依賴于自然。（2）人文環(huán)境反映一定社會的歷史、文化和民族的歷史積淀，對人的素質(zhì)的提高起培育熏陶的作用，我們的生活在社會中，離不開人文環(huán)境。2略3略4（1）人類生存不僅離不開自然環(huán)境，而且也離不開人文環(huán)境。上海石庫門這一人文環(huán)境，反映了上海的歷史與文化，是一部上海生活史，廣大民族的風(fēng)土人情聚集在這里。文化遺產(chǎn)是人類文化的重要組成部分，反映了中華民族的歷史積淀，是我們民族的驕傲，保護文化遺產(chǎn)，就是傳承祖先文化。文化遺產(chǎn)之所以珍貴，是因為不可再生。文化遺產(chǎn)不僅屬于我們，還屬于祖先，并將屬于我們的子孫后代。對于祖先留下的具有保護價值的文物、街道和建筑等，我們應(yīng)該精心保護，不能隨意處置，更不能加以破壞。（2）略（3）中華人民共和國文物保護法、中華人民共和國文物保護法實施條例四、辨一辨1不對自然環(huán)境和人文環(huán)境是人類生存和發(fā)展的搖籃。保護和改善環(huán)境，是人類維護自身生存和發(fā)展的需要?，F(xiàn)在我們的生存環(huán)境正遭到日益嚴(yán)重的破壞，保護和治理環(huán)境污染不僅是政府部門的事，也是每個公民的責(zé)任。中學(xué)生要以自己的實際行動，從身邊一點一滴的小事做起，保護我們的家園。2不同意。文化遺產(chǎn)是人文環(huán)境的重要組成部分，保護文化遺產(chǎn)，就是傳承祖先的文化。文化遺產(chǎn)之所以珍貴，是因為它不可再生。文化遺產(chǎn)是各個時代人類文明的重要標(biāo)志，是悠久歷史、燦爛文化的載體，是文明古國的實物例證。文化遺產(chǎn)不僅屬于我們，而且屬于我們的子孫后代。體驗與成長2世界濕地日；植樹節(jié)；3月22日；4月22日；5月22日；世界無煙日；6月5日；中國人口日；防治沙漠化和干旱日；7月11日；世界臭氧層保護日；10月4日；世界糧食日。

簡介：專題專題0808中國自然環(huán)境中國自然環(huán)境（2017湖南長沙卷）7新疆阿爾泰山的喀納斯是我國多雪地區(qū)，當(dāng)?shù)孛窬佣酁槿俗中臀蓓敚皯糨^小的木屋，該民居結(jié)構(gòu)主要功能是A防御風(fēng)沙B防御臺風(fēng)C防御風(fēng)雪D防御地震【答案】C【解析】試題分析考點本題主要考查自然環(huán)境對民居的影響。（2017山東濰坊卷）“山坡坡栽樹崖畔畔青，黃土高坡有了好風(fēng)景，黃沙那個不起塵少見，林果繞村綠滿山?！苯?jīng)過幾十年的治理，黃土高原由“黃”變“綠”，現(xiàn)已成為我國最大的蘋果產(chǎn)區(qū)。圖11是黃土高原地貌類型圖，讀圖完成2325題。23圖11中表示黃土墚地貌的是A①B②C③D①②③24當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民居窯洞的特點是A多依山挖掘B窯洞門口多向北C多占用良田D造價較高25黃土高原比山東半島所產(chǎn)蘋果口感更甜，其原因是A土壤肥沃B日照充足C水源豐富D晝夜溫差小【答案】23B24A25B【解析】試題分析23黃土高原上地表景觀多種多樣，有黃土峁、黃土梁、黃土塬等，其中黃土塬是平坦的黃土高地，黃土梁是長方形的黃土高地，黃土峁是孤立的黃土丘，因此，圖②景觀表示的是黃土梁。24黃土高原地區(qū)的傳統(tǒng)民居是窯洞，多依山而建，其門口多向南，少占用良田，造價低。25山東半島瀕臨渤海和黃海，黃土高原位于太行山以西，黃土高原比山東半島所產(chǎn)蘋果口感更甜，其原因是黃土高原降水較少，光照充足。35關(guān)于中國地理事物分界線的敘述，正確的是A甲線是第一階梯和第二階梯的分界線B乙線以西以畜牧業(yè)為主，以東以種植業(yè)為主C丙線以西地區(qū)人口稠密，以東地區(qū)人口稀疏D丁線是熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候分界線6關(guān)于圖中①②③④四條河流的敘述，正確的是A①②兩河結(jié)冰期長，航運價值高B②③兩河流經(jīng)我國三大階梯，水能資源豐富C①④兩河春汛的水源來自大氣降水D③④兩河支流眾多，水流量大【答案】5B6B【解析】試題分析考點本題考查我國的地勢地形和河流（2017江蘇連云港卷）27春節(jié)期間，哈爾濱冰天雪地，廣州卻是鮮花盛開造成兩地氣候差異的主要影響因素是A緯度因索B海陸因素C地形因素D人類活動【答案】A【解析】試題分析

簡介：1專題專題0808閱讀理解（人物或故事類、科普或環(huán)境保護類閱讀理解（人物或故事類、科普或環(huán)境保護類或健康類、社會現(xiàn)象或歷史文化教育類）或健康類、社會現(xiàn)象或歷史文化教育類）1【20182018年江蘇省年江蘇省宿遷市】宿遷市】IN2017WHENTHEHIGHSPEEDTRAINFURINGLEFTBEIJINGFSHANGHAIATASPEEDOF350KMHITAMAZEDTHEWLDITISCHINASNEWESTHIGHSPEEDTRAINALSOTHEFASTESTTRAININTHEWLDTHEREWERE2959HIGHSPEEDTRAINSRUNNINGACROSSCHINABY2016THEYMAKEUP60PERCENTOFTHEWLDSTOTALHIGHSPEEDTRAINSCHINESECOMPANIESHAVEALSOBUILTMETHAN10HIGHSPEEDRAILWAYSINEUROPESOUTHEASTASIASOUTHAMERICATHEHIGHSPEEDTRAINSHASBECOMEANEWNAMECARDFCHINABESIDESTHEHIGHSPEEDTRAINSMANYOTHERINNOVATIONS創(chuàng)新HAVEALSOCHANGEDPEOPLESLIVESINCHINAFEXAMPLETHOUGHBIKESHARINGISNOTNEWITSELFCHINAHASMADEITMUCHMECONVENIENTPOPULARWHENTHECHINESEBIKESHARINGCOMPANIESREACHEDSINGAPEBRITAINMONTHSAGOUSERSTHEREEXCITEDCOULDN’TWAITTOPOSTPHOTOSOFTHEMSELVESRIDINGTHEBIKESONSOCIALMEDIA媒體CASHLESSPAYMENTHASBECOMEALIFESTYLECHOICEINCHINAITISCOMMONTHATPEOPLEINCHINAGOSHOPPINGWITHNOCASH現(xiàn)金INPOCKETSMANYPEOPLEJUSTPAYWITHTHEIRBILEPHONESBYSCANNINGAQUICKRESPONDCODEQR二維碼FROMTHESELLEREVENAPERSONSELLINGVEGETABLESHASAQRCODEMANYFEIGNERSHAVEEXPERIENCEDLIVESWITHOUTCARRYINGANYCASHINCHINATHEYSAYTHEYCANTDOITWHENTHEYAREBACKHOMEINEUROPE3ABOUTTHIS“PLEASEDON’TGO“MYFATHERSAID“YOUWONTBEHAPPYYOUKNOWSAILSHAVEADIFFICULTDANGEROUSLIFE“BECAUSEILOVEHIMHEWASUNHAPPYITRIEDTOFGETABOUTTHESEABUTICOULDNTFGETABOUTAYEARLATERISAWAFRIENDINTOWNHISFATHERHADASHIPMYFRIENDSAIDTOME”WEARESAILINGTOLONDONTOMROWWHYDON’TYOUCOMEWITHUS”O(jiān)NSEPTEMBER1“1651IWENTTOHULLTHENEXTDAYWESAILEDFLONDONBUTAFEWDAYSLATERTHEREWASASTRONGWINDTHESEAWASROUGHDANGEROUSTHESHIPWENTUPDOWNUPDOWNIWASVERYILLWASVERYAFRAID“OHIDONTWANTTODIE”ICRIED“IWANTTOLIVEIFILIVEIWILLGOHOMENEVERGOTOSEAAGAIN”THENEXTDAYTHEWINDSTOPPEDTHESEAWASQUIETBEAUTIFULAGAINWELLROBINSONMYFRIENDLAUGHED“HOWDOYOUFEELNOWTHEWINDWASNTTOBAD”“WHAT“ICRIED“ITWASATERRIBLESTM”“OHTHATWASNTASTM“MYFRIENDANSWERED“JUSTALITTLEWINDFGETITCOMEHAVEADRINK”AFTERAFEWDRINKSWITHMYFRIENDIFELTBETTERIFGOTABOUTTHEDANGERDECIDEDNOTTOGOHOMEIDIDN’TWANTMYFRIENDFAMILYTOLAUGHATMEISTAYEDINLONDONFSOMETIMEBUTISTILLWANTEDTOGOTOTHESEASOWHENTHECAPTAIN船長OFASHIPASKMETOGOWITHHIMTOGUINEAINAFRICAIAGREEDSOIWENTTOTHESEAFTHESECONDTIMEITWASAGOODSHIPEVERYTHINGWENTWELLATFIRSTBUTIWASVERYILLAGAINTHENWHENWEWERENEARTHECANARYISLSATURKISHPIRATE海盜SHIPCAMEAFTERUSTHEYWEREFAMOUSTHIEVESOFTHESEAATTHATTIMETHEREWASALONGHARDFIGHTBUTWHENITFINISHEDWETHESHIPWEREPRISONERSTHETURKISHCAPTAINHISMENTOOKUSTOSALLEEINMOCCOTHEYWANTEDTOSELLUSASSLAVES奴隸INTHEMARKETBUTINTHEENDTHETURKISHCAPTAINDECIDEDTOKEEPMEFHIMSELFTOOKMEHOMEWITHHIMTHISWASASUDDENTERRIBLECHANGEINMYLIFETHISTURKISHCAPTAINWASNOWMYMASTER41WHYDIDROBINSONFGETABOUTTHESEAATTHEBEGINNINGABECAUSEHEHADNOMONEYTOOWNASHIPBBECAUSEHEHASTEDTOLIVEADANGEROUSLIFE

簡介：專題AAAA112018全國文綜地理一卷雙向細目表題型型題號考查知識點分值考查能力點1工廠選址區(qū)位4分2工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢4分第一組3工業(yè)區(qū)位選擇4分結(jié)合文字信息和區(qū)域認(rèn)知，綜合分析影工業(yè)區(qū)位的能力4人口遷移4分選擇題第二組5區(qū)域認(rèn)知行政區(qū)的判定4分運用文字、圖表信息考查人口相關(guān)常識、綜合分析判斷能力64分4分7流水沉積作用過程4分4分第三組8地形地殼運動4分能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖文信息，綜合解讀與分析流水沉積的作用過程的能力9交通區(qū)位4分10地球運動日出時間4分4分第四組11氣候分析氣溫4分準(zhǔn)確讀取圖文信息，分析生活和生產(chǎn)實際，服務(wù)現(xiàn)實生活的地理能力1交通港口的影響8分2自然資源的開發(fā)6分3交通的影響（冰上絲路）6分36題4俄羅斯的區(qū)域社會發(fā)展4分獲取和解讀圖文信息；調(diào)動和運用區(qū)域地理環(huán)境特征，歸納描述和闡釋地理事物的能力和區(qū)域認(rèn)知，綜合思維能力1水循環(huán)扎龍濕地成因分析6分2水文特征濕地分析6分3水文特征鹽分變化6分簡答題37題4資源開發(fā)濕地開發(fā)和保護4分對地理圖象和文字的信息加工能力；運用所學(xué)地理知識描述和闡釋地理事物的能力，區(qū)域地理的自然地理環(huán)境和生態(tài)特點，綜合思維和區(qū)域認(rèn)知的能力，生態(tài)文明的人地協(xié)調(diào)觀也考查到學(xué)生的地理實踐能力。43區(qū)域旅游發(fā)展措施的意義10分對地理文字信息加工能力；分析旅游措施對景區(qū)的作用，考查人地協(xié)調(diào)的發(fā)展觀44種子庫選址區(qū)位分析10分獲取和解讀文字信息；調(diào)動和運用區(qū)位和區(qū)域環(huán)境知識，分析全球變暖環(huán)境變化造成的影響專題AAAA112018全國文綜地理一卷雙向細目表題型型題號考查知識點分值考查能力點1工廠選址區(qū)位4分2工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢4分第一組3工業(yè)區(qū)位選擇4分結(jié)合文字信息和區(qū)域認(rèn)知，綜合分析影工業(yè)區(qū)位的能力4人口遷移4分選擇題第二組5區(qū)域認(rèn)知行政區(qū)的判定4分運用文字、圖表信息考查人口相關(guān)常識、綜合分析判斷能力64分4分7流水沉積作用過程4分4分第三組8地形地殼運動4分能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖文信息，綜合解讀與分析流水沉積的作用過程的能力9交通區(qū)位4分10地球運動日出時間4分4分第四組11氣候分析氣溫4分準(zhǔn)確讀取圖文信息，分析生活和生產(chǎn)實際，服務(wù)現(xiàn)實生活的地理能力1交通港口的影響8分2自然資源的開發(fā)6分3交通的影響（冰上絲路）6分36題4俄羅斯的區(qū)域社會發(fā)展4分獲取和解讀圖文信息；調(diào)動和運用區(qū)域地理環(huán)境特征，歸納描述和闡釋地理事物的能力和區(qū)域認(rèn)知，綜合思維能力1水循環(huán)扎龍濕地成因分析6分2水文特征濕地分析6分3水文特征鹽分變化6分簡答題37題4資源開發(fā)濕地開發(fā)和保護4分對地理圖象和文字的信息加工能力；運用所學(xué)地理知識描述和闡釋地理事物的能力，區(qū)域地理的自然地理環(huán)境和生態(tài)特點，綜合思維和區(qū)域認(rèn)知的能力，生態(tài)文明的人地協(xié)調(diào)觀也考查到學(xué)生的地理實踐能力。43區(qū)域旅游發(fā)展措施的意義10分對地理文字信息加工能力；分析旅游措施對景區(qū)的作用，考查人地協(xié)調(diào)的發(fā)展觀44種子庫選址區(qū)位分析10分獲取和解讀文字信息；調(diào)動和運用區(qū)位和區(qū)域環(huán)境知識，分析全球變暖環(huán)境變化造成的影響

簡介：1人教版七年級上冊中國歷史知識點歸納總結(jié)人教版七年級上冊中國歷史知識點歸納總結(jié)班級班級姓名姓名第一單元第一單元史前時期史前時期中國境內(nèi)人類的活動中國境內(nèi)人類的活動第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表北京人北京人一、一、元謀人元謀人1、發(fā)現(xiàn)地點云南省元謀縣；發(fā)現(xiàn)地點云南省元謀縣；2、生活年代距今約生活年代距今約170萬年；萬年；3、生活情況能制造工具，知道用火；生活情況能制造工具，知道用火；4、發(fā)現(xiàn)意義元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。發(fā)現(xiàn)意義元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。二、二、北京人北京人1、發(fā)現(xiàn)地點北京西南周口店龍骨山上；發(fā)現(xiàn)地點北京西南周口店龍骨山上；2、生活年代距今約生活年代距今約70萬20萬年；萬年；3、體貌特征上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。體貌特征上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。使用打制石器、木棒；（生產(chǎn)工具）使用打制石器、木棒；（生產(chǎn)工具）4、生產(chǎn)生活狀況、生產(chǎn)生活狀況采集、狩獵；采集、狩獵；會使用天然火，會保存火種；會使用天然火，會保存火種；5、社會組織過群居生活，原始社會。、社會組織過群居生活，原始社會。6、地位北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、、地位北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。材料最齊全的直立人遺址。三、三、山頂洞人山頂洞人1、遺址位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年；遺址位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年；2、體貌特征已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征；體貌特征已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征；3、生產(chǎn)工具已掌握鉆孔技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；生產(chǎn)工具已掌握鉆孔技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；4、觀念已經(jīng)有了審美的觀念。觀念已經(jīng)有了審美的觀念。第2課原始的農(nóng)耕生活原始的農(nóng)耕生活我國古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說我國古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說（1）伏羲氏結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)立八卦；）伏羲氏結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)立八卦；（2）神農(nóng)氏教民播種，嘗遍百草。神農(nóng)氏教民播種，嘗遍百草。一、半坡人的生活和河姆渡人的生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活原始居民原始居民半坡人半坡人河姆渡人河姆渡人距今年代距今年代距今約距今約6000年距今約距今約7000年生活地區(qū)生活地區(qū)黃河流域的陜西西安黃河流域的陜西西安長江流域的浙江余姚長江流域的浙江余姚房屋樣式房屋樣式半地穴式圓形房屋半地穴式圓形房屋干欄式房屋干欄式房屋生產(chǎn)工具生產(chǎn)工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；使用磨制石器，如骨耜；原始農(nóng)業(yè)原始農(nóng)業(yè)（種植作物）（種植作物）種植水稻種植水稻種植粟種植粟原始畜牧業(yè)原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)業(yè)）（飼養(yǎng)業(yè)）飼養(yǎng)豬、狗；打獵捕魚飼養(yǎng)豬、狗；打獵捕魚飼養(yǎng)豬、狗和水牛飼養(yǎng)豬、狗和水牛原始手工業(yè)原始手工業(yè)制作彩陶和樂器；會紡織、制衣制作彩陶和樂器；會紡織、制衣制造陶器、玉器和樂器；會雕刻，懂制造陶器、玉器和樂器；會雕刻，懂得使用天然漆得使用天然漆二、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展二、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、興起時間約公元前興起時間約公元前70007000年至公元前年至公元前50005000年。年。2、興起地區(qū)黃河、長江、淮河等流域；興起地區(qū)黃河、長江、淮河等流域；3、標(biāo)志農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展；標(biāo)志農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展；4、意義意義為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)?！铩锟磮D課本第★★看圖課本第6頁半坡居民原始復(fù)原圖和第頁半坡居民原始復(fù)原圖和第8頁河姆渡居民復(fù)原圖頁河姆渡居民復(fù)原圖（1）河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢）河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢姆渡人生活在長江流域，因為南方地區(qū)潮濕溫?zé)?，既能通風(fēng)防潮，又可防蛇蟲之害。姆渡人生活在長江流域，因為南方地區(qū)潮濕溫?zé)?，既能通風(fēng)防潮，又可防蛇蟲之害。（2）半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋）半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風(fēng)沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風(fēng)擋雨，又可以保半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風(fēng)沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風(fēng)擋雨，又可以保暖。暖。（3）兩種房屋結(jié)構(gòu)的不同，是由什么決定的，說明了什么兩種房屋結(jié)構(gòu)的不同，是由什么決定的，說明了什么3（2）商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。）商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。（3）重用賢人，聯(lián)合周邊小國。）重用賢人，聯(lián)合周邊小國。（三）西周（西周是奴隸社會的鼎盛時期）（三）西周（西周是奴隸社會的鼎盛時期）1、建立公元前、建立公元前10461046年，周武王建立周朝，定都年，周武王建立周朝，定都鎬京鎬京，史稱“西周”，史稱“西周”2、西周的分封制、西周的分封制（1）目的穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。）目的穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。（2）內(nèi)容①周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人）內(nèi)容①周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國；民的權(quán)力，建立諸侯國；②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。行再分封。（3）分封制的意義或作用保證了周王朝對地方的控制，）分封制的意義或作用保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。（4）實質(zhì)確立了周王朝的社會等級制度。）實質(zhì)確立了周王朝的社會等級制度。（西周時期社會等級周天子（西周時期社會等級周天子→諸侯諸侯→卿大夫卿大夫→士）（5）弊端諸侯國具有較大的獨立性。當(dāng)諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統(tǒng)治地位，最終導(dǎo)致）弊端諸侯國具有較大的獨立性。當(dāng)諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統(tǒng)治地位，最終導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。3、滅亡公元前、滅亡公元前841841年，周厲王時發(fā)生年，周厲王時發(fā)生國人暴動國人暴動。公元前公元前771771年，周幽王時，西周被犬戎族所亡。年，周幽王時，西周被犬戎族所亡。（四）東周建立公元前（四）東周建立公元前770770年，周平王東遷洛陽，史稱東周。年，周平王東遷洛陽，史稱東周?！铩锟偨Y(jié)討論★★總結(jié)討論（1）夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。）夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。都是由于國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴、腐敗，失去民心。都是由于國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴、腐敗，失去民心。（2）從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示）從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助?！铩铩铩镤咛熘?，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。詩經(jīng)詩經(jīng)★★★★夏、商、周的更替夏、商、周的更替第5課青銅器與甲骨文青銅器與甲骨文北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么打制石器打制石器石器時代石器時代河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么磨制石器磨制石器夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢青銅器青銅器青銅時代青銅時代一、一、青銅器的高超工藝青銅器的高超工藝1、青銅器的成就青銅器的成就（1）原始社會后期出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。原始社會后期出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。（2）商周時期商周時期①用途與功能主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發(fā)展到禮器。①用途與功能主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發(fā)展到禮器。②特點青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超。②特點青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超。（3）代表代表司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青銅器）；司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青銅器）；○1四羊方尊（造型奇特）；四羊方尊（造型奇特）；○2利簋利簋GUGUǐ○32、制作工藝高超（制作工藝高超（1）成分銅錫、鉛；）成分銅錫、鉛；（2）方法泥范鑄造法）方法泥范鑄造法二、二、甲骨文記事甲骨文記事朝代朝代建立時間建立時間滅亡時間滅亡時間都城都城開國君主開國君主亡國之君亡國之君夏約前約前20702070年約前約前16001600年陽城陽城禹桀商約前約前16001600年前10461046年幾次遷都，盤幾次遷都，盤庚時把都城遷庚時把都城遷到殷到殷湯紂西周西周前10461046年前771771年鎬京鎬京周武王周武王周幽王周幽王周東周東周前770770年前221221年洛邑洛邑周平王周平王

簡介：1第一單元第一單元古代亞非文明古代亞非文明第1課古代埃及【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道金字塔初步了解古埃及文明。1尼羅河與古埃及文明1興亡位于非洲東北角尼羅河貫穿埃及南北古埃及文明被稱為“尼羅河的贈禮”。約從公元前3500年開始出現(xiàn)若干小國公元前3100年左右初步實現(xiàn)統(tǒng)一公元前525年被波斯帝國吞并。2版圖經(jīng)歷了古、中、新三個王國時代埃及成為強大的軍事帝國北至敘利亞和小亞細亞交界處以及幼發(fā)拉底河上游向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。3文明太陽歷是古埃及天文學(xué)的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。2金字塔古埃及文明的象征反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平是古埃及人智慧的結(jié)晶。3法老的統(tǒng)治1統(tǒng)治法老是全國的最高統(tǒng)治者集軍、政、財、神等大權(quán)于一身國王經(jīng)常用王杖責(zé)打大臣。2危機隨著社會矛盾的激化王權(quán)受到挑戰(zhàn)胡夫金字塔之后越修越小反映了王權(quán)的衰落。第2課古代兩河流域【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過漢謨拉比法典初步了解古代兩河流域文明。1古代兩河流域文明1范圍“兩河”指西亞的幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河流域又稱“美索不達米亞”。2建國約從公元前3500年起產(chǎn)生了一些以城市為中心的小國。3統(tǒng)一約公元前2400年實現(xiàn)了初步統(tǒng)一。2古巴比倫王國1統(tǒng)一公元前18世紀(jì)第六代國王漢謨拉比完成了整個兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)建立了統(tǒng)一、強大的奴隸制國家。2統(tǒng)治實行君主專制制度加強中央集權(quán)制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典。3影響漢謨拉比在位時是古巴比倫王國最強盛的時期。3漢謨拉比法典1地位是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。3單元總結(jié)名稱位置統(tǒng)一文明成果古埃及尼羅河流域公元前3100年左右金字塔、象形文字古巴比倫兩河流域約公元前2400年漢謨拉比法典、楔形文字古代印度印度河流域孔雀王朝統(tǒng)治時期種姓制度、佛教第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道希臘城邦和雅典民主初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用。1希臘城邦1范圍包括希臘半島主體、愛琴海諸島等地區(qū)。2特點海岸線曲折港灣眾多島嶼密布適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。3文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明。此后進入荷馬時代。4興起公元前8世紀(jì)希臘出現(xiàn)了城邦斯巴達是最大的城邦。5居民分為公民和非公民二者是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利只有公民才能占有土地參軍打仗是公民的義務(wù)城邦各項活動都以公民為主體。2雅典的民主政治1背景經(jīng)過幾次改革后雅典建立了民主政體。公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時期雅典民主達到全盛奴隸制政治發(fā)展到高峰。2表現(xiàn)雅典公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務(wù)主席團由各地抽簽產(chǎn)生主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)。伯里克利還建立了津貼制度。3局限占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。3亞歷山大帝國1興起公元前4世紀(jì)馬其頓成為軍事強國。2東征公元前334年馬其頓國王亞歷山大率軍東征先后打敗波斯帝國、埃及進入兩河流域最遠到達印度河流域。3成果建立亞歷山大帝國地跨歐、亞、非三洲。4局限性亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)給東方人民帶來巨大災(zāi)難也掠奪了東方世界的無數(shù)財富。

簡介：1期末測試卷（十）期末測試卷（十）一、單項選擇題（本大題一、單項選擇題（本大題2020小題，共小題，共5050分）分）11921年，有人談到“今天的中國，西學(xué)有人提倡，佛學(xué)有人提倡，只有談到孔子羞澀不能出口。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是A清政府查禁B袁世凱提倡“尊孔復(fù)古”C新文化運動號召“打倒孔家店”D日本侵略者利用儒家經(jīng)典進行奴化教育2五四運動是中國新民主主義革命的開始，下列關(guān)于五四運動描述正確的是①五四運動是一場徹底的反帝愛國運動②五四運動是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的③五四運動中，中國工人階級開始以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺④五四運動中，無產(chǎn)階級是運動的主力軍A①③④B①②③C②③④D①②④3下列歷史事件不是發(fā)生在紅軍長征時期的是A成立中華蘇維埃共和國政府B湘江戰(zhàn)役C遵義會議D吳起鎮(zhèn)會師讀下列四幅圖，完成55題圖①百團大戰(zhàn)圖圖②臺兒莊戰(zhàn)役圖③聯(lián)合國家宣言簽字圖④偷襲珍珠港4以上圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)期間的四個瞬間，按時間順序排列正確的是A②①④③B①②③④C②①③④D①②④③5上述四幅圖中哪一幅圖片記錄的事件標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式建立A①B②C③D④61945年8月20日美國出版的時代雜志，封面是一幅視覺效果強烈的圖畫（如右圖），它明確告訴讀者一個不爭的事實A日本向同盟國簽署了投降書B法西斯集團分崩離析C日本宣布無條件投降D波茨坦公告勒令日本無條件投降7下圖中數(shù)字符號標(biāo)明的地點，都是抗日戰(zhàn)爭時期著名戰(zhàn)役的發(fā)生地，其中能為八路軍戰(zhàn)史提供實地資料的是A①B②C③D④820世紀(jì)30、40年代，中國沿海企業(yè)大批內(nèi)遷，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A軍閥割據(jù)混戰(zhàn)B國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)C日本全面侵華D國家的發(fā)展戰(zhàn)略91949年4月，陳毅欣然寫道“旌旗南指大江邊，不盡洪流涌上天。直下金陵澄六合，萬方爭頌換人間?！钡?題該詩描寫的歷史事件是3②英法的綏靖政策加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)③在聯(lián)合國的領(lǐng)導(dǎo)下，世界人民取得了反法兩斯戰(zhàn)爭的勝利④二戰(zhàn)改變了國際格局，確立了歐美等圖家在歐洲、兩弧和非洲統(tǒng)治的新秩序A①③B①②C①④D③④191943年7月的一天，希特勒頹喪地坐在戈爾唱機旁。與希特勒頹喪情緒密切相關(guān)的事件有（）①斯大林格勒戰(zhàn)役的失?、诜▋伤馆S心圍集團開始瓦解③北非防線的崩潰④謝曼底登陸A①③④B①②③C①②④D②③④20下列是在某場戰(zhàn)爭中犧牲的部分革命烈士名錄（括號內(nèi)為烈士生卒年）。這場戰(zhàn)爭最有可能是（）陳冠松（19241948）賴蘭喬（19231949）李佛林（19201947）A北伐戰(zhàn)爭B抗日戰(zhàn)爭C紅軍長征D解放戰(zhàn)爭二、非選擇題（本題有3小題共50分）比較法是學(xué)習(xí)歷史的常用方法，通過對相關(guān)歷史事物的比較，有助于我們進一步加深對歷史事物的認(rèn)識。21（18分）比較兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)材料，回答問題材料一戰(zhàn)前的世界圖1三國同盟和三國協(xié)約圖2（1）第一次世界大戰(zhàn)中，中國加入了圖1中的哪一方作戰(zhàn)（2分）材料一反映出兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的共同原因是什么（2分）材料二戰(zhàn)爭的浩劫

簡介：課題課題第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表北京人北京人知識與技能知識與技能了解我國境內(nèi)的最早人類元謀人；了解北京人的發(fā)現(xiàn)、北京人的特征等基礎(chǔ)知識，思考北京人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)意義。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。過程與方法過程與方法總結(jié)出我國主要的遠古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。教學(xué)三維目標(biāo)情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀價值觀（1）中國是世界上最早的文明起源地之一，增強民族自豪感。（2）正確認(rèn)識人類歷史的起源。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點及難點重點北京人的發(fā)現(xiàn)以及北京人的特征難點北京人的特征教學(xué)方法教學(xué)方法運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法課時安排課時安排本課共1課時，本設(shè)計為第1課時教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入、過程、小結(jié)、作業(yè)等）教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入、過程、小結(jié)、作業(yè)等）備注備注教學(xué)過程導(dǎo)入新課多媒體展示女媧造人的民間故事詢問學(xué)生誰能講一講民間故事女媧造人的傳說，以此導(dǎo)入。可問學(xué)生西方人類起源的傳說。教學(xué)過程一、我國境內(nèi)的早期人類元謀人建議教師先讓學(xué)生看書第3頁“我國遺址分布圖”同時告訴學(xué)生我們的祖國地域遼闊，肥沃的土地是我們的衣食之潭，眾多的江河給我們灌溉之利，縱橫的山脈，茂密的森林蘊藏著豐富的寶藏。早在遠古時期，中華民族的祖先就勞動、生息、繁衍在這片富饒、美麗的土地上。提出問題“在這些遠古人類中，誰是我國最早的人類他的發(fā)現(xiàn)時間和地點”學(xué)生讀書，并回答問題。教師在肯定學(xué)生的回答后，簡單補充一些有關(guān)元謀人的知識。教師再次向?qū)W生提出問題，“看完我國遺址分布圖后同學(xué)們有什么感想”學(xué)生的答案中會有分布較多或均勻的說法，教師少作補充后指出，我國是世界上目前發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家，從而激發(fā)學(xué)生的自豪感和愛國熱情。二、北京人關(guān)于北京人建議教師先介紹有關(guān)賈蘭坡教授的故事和北京人頭蓋骨發(fā)現(xiàn)、失蹤的經(jīng)過，引起學(xué)生的興趣，同時告誡他們落后就要受欺，落后就要挨打這個顛撲不破的真理。同時引入一個考古學(xué)知識即只有發(fā)現(xiàn)了頭蓋骨才能復(fù)員古代人類的面貌。這就是為什么元謀人的相貌不能夠復(fù)員而北京人可以。引起學(xué)生興趣后，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。1、地點北京西南周口店龍骨山山洞里。2、距今年代約70萬年至20萬年。3、北京人的體質(zhì)特征建議教師讓學(xué)生觀察北京人頭部復(fù)原像，并試著說一說北京人的的體質(zhì)特征。學(xué)生可能回答不全，教師補充。（前額很低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴巴突出，頭部微微前傾，還殘留某些猿類的特征）。4、生活情況⑴使用打制石器。⑵已經(jīng)使用天然火。會使用天然火之后是人類進化過程中的一大進步（北京課題課題第2課原始農(nóng)耕生活原始農(nóng)耕生活知識與技能知識與技能通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平，進而認(rèn)識其發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。過程與方法過程與方法本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件，教學(xué)方法是啟發(fā)式的談話法，設(shè)計探究問題與學(xué)生質(zhì)疑相結(jié)合。教學(xué)三維目標(biāo)情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀價值觀通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同創(chuàng)造出我國原始農(nóng)耕文化的先民們在自己勞動成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感，進而促發(fā)或增強學(xué)生對祖國歷史和文化的認(rèn)同之心，對中華民族祖先的尊敬之情。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點及難點重點河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。難點大汶口文化時期出現(xiàn)的私有財產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論教學(xué)方法教學(xué)方法啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。課時安排課時安排本課共1課時，本設(shè)計為第1課時教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入、過程、小結(jié)、作業(yè)等）教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入、過程、小結(jié)、作業(yè)等）備注備注教學(xué)過程教學(xué)過程導(dǎo)入新課課本“引言”中伏羲氏教民熟食、結(jié)網(wǎng)捕魚和神農(nóng)氏教民播種五谷的故事，帶出從考古發(fā)現(xiàn)了解我們的先人如何從食物的“采集”者變?yōu)槭澄锏摹吧a(chǎn)”者的話題。然后學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)課文，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)過程1教師出示探究問題一假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外“采集”食物為生有哪些不便之處受季節(jié)變化和天災(zāi)影響大，食物來源不充足，需要不斷遷徒，等等，然后引出獲得固定的食物來源怎么辦的問題，從而得出開始農(nóng)耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵的認(rèn)識。探究問題二推測一下，自然界中的什么現(xiàn)象可能促使原始人類注意到野生的植物可以人工種植，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系“引言”中神農(nóng)氏揀墜落地上的谷粒，種在田里的神話傳說，進行合理的分析推測多年從事采集的原始人類，注意到可食的植物種子落地、發(fā)芽、生長、成熟，從而開始進行人工種植的嘗試，原始農(nóng)業(yè)于是便開始出現(xiàn)了。2學(xué)生閱讀教科書上的白虎通引文，看看能得出什么結(jié)論。教師聽取意見、歸納出自然條件、特別是地理環(huán)境對長江流域河姆渡和黃河流域半坡的農(nóng)耕作物品種的不同影響；再擴展到對兩大流域居民定居生活的影響，從而向?qū)W生灌輸滲透人們在改造自然、利用自然、順應(yīng)自然中要科學(xué)合理，協(xié)調(diào)兼顧的教育觀念。展示圖片，讓學(xué)生觀察、比較河姆渡的原始居民建造的干欄式住房、半坡原始居民半地穴式房屋復(fù)原圖，并讓學(xué)生分小組討論、分析這兩種房屋建筑有什么不同為什么有此不同這兩地的原始居民在建造房屋時是怎樣考慮的3展示歷史圖片觀察在河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕成就中，有哪些農(nóng)耕經(jīng)濟現(xiàn)象各種因素的內(nèi)在聯(lián)系如何原始農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)工具與產(chǎn)量的關(guān)系，原始農(nóng)業(yè)與漁獵的關(guān)系，原始農(nóng)業(yè)與飼養(yǎng)業(yè)、手工制陶和紡織的關(guān)系，生產(chǎn)、生活與原始藝術(shù)和早期文字的關(guān)系，原始陶器和紡織與定居生活的關(guān)系等。4利用我國原始農(nóng)耕時代主要遺址圖，學(xué)生指出河姆渡、半坡的具體地點后，啟發(fā)學(xué)生觀察、分析該時代文化遺址分布的情況，尋找分布特點。四鞏固小結(jié)出示話題我國的原始居民過著什么樣的生活你愿意生活在那個時代嗎為什么根據(jù)老師展示的歷史實物圖片，學(xué)生發(fā)揮想象力，任意選擇一種居民設(shè)

簡介：1課時跟蹤檢測（十四）課時跟蹤檢測（十四）洋流一、選擇題一、選擇題2019滄州質(zhì)檢質(zhì)檢如圖示意我國臺灣島附近海域冬、夏季洋流分布，據(jù)此完成如圖示意我國臺灣島附近海域冬、夏季洋流分布，據(jù)此完成1～2題。題。1影響影響①與②洋流形成的主要因素是洋流形成的主要因素是A海水溫度和鹽度海水溫度和鹽度B東亞季風(fēng)環(huán)流東亞季風(fēng)環(huán)流C海陸輪廓和島嶼位置海陸輪廓和島嶼位置D南亞季風(fēng)環(huán)流南亞季風(fēng)環(huán)流2圖中圖中③洋流的特點是洋流的特點是A季節(jié)不同，勢力強弱不同季節(jié)不同，勢力強弱不同B臺灣島將其分為東西兩股洋流臺灣島將其分為東西兩股洋流C溫度高鹽度低，水質(zhì)清澈溫度高鹽度低，水質(zhì)清澈D常年比較穩(wěn)定地沿一定方向流動常年比較穩(wěn)定地沿一定方向流動解析解析1B2D第1題，讀圖，夏季，題，讀圖，夏季，①洋流自南向北流動；冬季，洋流自南向北流動；冬季，①洋流消失，洋流消失，②洋流自北向南流洋流自北向南流動。洋流流向與東亞季風(fēng)的風(fēng)向相同，由此推斷，流經(jīng)臺灣海峽的洋流受到東亞季風(fēng)的影響，在冬、夏季風(fēng)動。洋流流向與東亞季風(fēng)的風(fēng)向相同，由此推斷，流經(jīng)臺灣海峽的洋流受到東亞季風(fēng)的影響，在冬、夏季風(fēng)的驅(qū)動下，冬、夏季洋流流動方向相反。第的驅(qū)動下，冬、夏季洋流流動方向相反。第2題，讀圖，題，讀圖，③洋流為日本暖流，結(jié)合洋流概念、特征判斷，日洋流為日本暖流，結(jié)合洋流概念、特征判斷，日本暖流常年比較穩(wěn)定地沿一定方向流動，本暖流常年比較穩(wěn)定地沿一定方向流動，D對，對，A錯。在臺灣島以西的洋流冬、夏季流向不同，不屬于日本錯。在臺灣島以西的洋流冬、夏季流向不同，不屬于日本暖流，暖流，B錯。暖流溫度高，鹽度比流經(jīng)海區(qū)較高，錯。暖流溫度高，鹽度比流經(jīng)海區(qū)較高，C錯。錯。2017年6月，葡萄牙中南部由于自然原因發(fā)生森林大火，傷亡慘月，葡萄牙中南部由于自然原因發(fā)生森林大火，傷亡慘重，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，重，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，近20年來，該國中南部幾乎每年都有火災(zāi)發(fā)生。如圖為葡萄牙位置示年來，該國中南部幾乎每年都有火災(zāi)發(fā)生。如圖為葡萄牙位置示意圖，據(jù)此完意圖，據(jù)此完成3～4題。題。3葡萄牙中南部夏季易發(fā)生森林火災(zāi)的自然原因最可能是葡萄牙中南部夏季易發(fā)生森林火災(zāi)的自然原因最可能是A沿岸有寒流，降溫減濕沿岸有寒流，降溫減濕B受高壓控制，高溫干燥受高壓控制，高溫干燥C地勢較高，太陽輻射強地勢較高，太陽輻射強D光照時間長，蒸發(fā)量大光照時間長，蒸發(fā)量大4葡萄牙西側(cè)洋流為葡萄牙西側(cè)洋流為A向北流的暖流向北流的暖流B向北流的寒流向北流的寒流C向南流的暖流向南流的暖流D向南流的寒流向南流的寒流解析解析3B4D第3題，結(jié)合圖中經(jīng)緯度信息可知，該地夏季受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流，題，結(jié)合圖中經(jīng)緯度信息可知，該地夏季受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流，不易形成降水，氣候炎熱干燥，因此易發(fā)生森林火災(zāi)。第不易形成降水，氣候炎熱干燥，因此易發(fā)生森林火災(zāi)。第4題，結(jié)合世界大洋表層洋流分布規(guī)律和該地地理題，結(jié)合世界大洋表層洋流分布規(guī)律和該地地理位置可知，流經(jīng)葡萄牙西側(cè)的洋流是加那利寒流，其流向是自北向南。位置可知，流經(jīng)葡萄牙西側(cè)的洋流是加那利寒流，其流向是自北向南。38圖示海域上升流最顯著的地區(qū)為圖示海域上升流最顯著的地區(qū)為A①B②C③D④9圖示區(qū)域上升流的顯著影響為圖示區(qū)域上升流的顯著影響為A促使?jié)O場形成促使?jié)O場形成B減弱太陽輻射減弱太陽輻射C加劇沿岸荒漠化加劇沿岸荒漠化D使當(dāng)?shù)睾Ｓ驕囟润E降使當(dāng)?shù)睾Ｓ驕囟润E降解析解析8A9A第8題，上升流會使海平面氣溫比同緯度低一些，從圖中海水等溫線示意圖可以判斷題，上升流會使海平面氣溫比同緯度低一些，從圖中海水等溫線示意圖可以判斷①處海水溫度明顯偏低，可以判斷該地上升流最為顯著。第處海水溫度明顯偏低，可以判斷該地上升流最為顯著。第9題，上升流使深層富含營養(yǎng)物質(zhì)的冷海水上泛，題，上升流使深層富含營養(yǎng)物質(zhì)的冷海水上泛，有利于漁場的形成；上升流對于太陽輻射影響較?。粓D示區(qū)域為我國海南島，其沿岸并未出現(xiàn)荒漠化現(xiàn)象；有利于漁場的形成；上升流對于太陽輻射影響較小；圖示區(qū)域為我國海南島，其沿岸并未出現(xiàn)荒漠化現(xiàn)象；冷海水上泛不會使當(dāng)?shù)睾Ｓ驕囟润E降。冷海水上泛不會使當(dāng)?shù)睾Ｓ驕囟润E降。我國黃海及東海北部大陸架是世界上懸浮物濃度較高的區(qū)域，呈現(xiàn)出懸浮物數(shù)量多、質(zhì)量濃度高、種類我國黃海及東海北部大陸架是世界上懸浮物濃度較高的區(qū)域，呈現(xiàn)出懸浮物數(shù)量多、質(zhì)量濃度高、種類多、季節(jié)變化明顯的特點，如圖是該海區(qū)春季表層海水懸浮物質(zhì)量濃度分布圖。讀圖完成多、季節(jié)變化明顯的特點，如圖是該海區(qū)春季表層海水懸浮物質(zhì)量濃度分布圖。讀圖完成10～11題。題。10該季節(jié)近岸懸浮物質(zhì)量濃度總體分布的主要影響因素是該季節(jié)近岸懸浮物質(zhì)量濃度總體分布的主要影響因素是A距河流入?？诘倪h近距河流入海口的遠近B洋流流向洋流流向C離岸風(fēng)離岸風(fēng)D海底地形海底地形11洋流對懸浮物質(zhì)量濃度的影響表現(xiàn)為洋流對懸浮物質(zhì)量濃度的影響表現(xiàn)為A洋流流向與懸浮物質(zhì)量濃度等值線彎曲方向一致洋流流向與懸浮物質(zhì)量濃度等值線彎曲方向一致B洋流洋流D會增加懸浮物質(zhì)量濃度會增加懸浮物質(zhì)量濃度C洋流洋流B對懸浮物質(zhì)量濃度增加影響明顯對懸浮物質(zhì)量濃度增加影響明顯D洋流的性質(zhì)和流向?qū)腋∥镔|(zhì)量濃度均有影響洋流的性質(zhì)和流向?qū)腋∥镔|(zhì)量濃度均有影響解析解析10A11D第10題，通過讀圖可以看出近岸地區(qū)越靠近河口處，懸浮物的質(zhì)量濃度越高，所題，通過讀圖可以看出近岸地區(qū)越靠近河口處，懸浮物的質(zhì)量濃度越高，所以距河流入?？诘倪h近對近岸懸浮物質(zhì)量濃度總體分布影響較大。第以距河流入海口的遠近對近岸懸浮物質(zhì)量濃度總體分布影響較大。第11題，洋流題，洋流A流向與等值線彎曲方向流向與等值線彎曲方向不同。洋流不同。洋流B、D均將懸浮物質(zhì)量濃度較低的海水運送至懸浮物質(zhì)量濃度較高的海域，對懸浮物質(zhì)量濃度有均將懸浮物質(zhì)量濃度較低的海水運送至懸浮物質(zhì)量濃度較高的海域，對懸浮物質(zhì)量濃度有稀釋作用。洋流的性質(zhì)和流向?qū)腋∥镔|(zhì)量濃度均有影響。稀釋作用。洋流的性質(zhì)和流向?qū)腋∥镔|(zhì)量濃度均有影響。二、非選擇題二、非選擇題12閱讀圖文材料，完成下列各題。閱讀圖文材料，完成下列各題。好望角位于非洲西南端，因多暴風(fēng)雨，海浪洶涌，故又稱為好望角位于非洲西南端，因多暴風(fēng)雨，海浪洶涌，故又稱為“風(fēng)暴角風(fēng)暴角”。好望角及其鄰近海域一直是印。好望角及其鄰近海域一直是印度洋與大西洋互通的航道要沖。好望角海域幾乎終年大風(fēng)大浪，冬季常有度洋與大西洋互通的航道要沖。好望角海域幾乎終年大風(fēng)大浪，冬季常有“殺人浪殺人浪”出現(xiàn)，這種浪波弱則出現(xiàn)，這種浪波弱則5～6M高，強則高達高，強則高達15M以上，浪頭猶如懸崖峭壁，以上，浪頭猶如懸崖峭壁，

簡介：1新民主主義的興起新民主主義的興起一、選擇題1影片西安事變中，蔣介石與周恩來互稱“蔣校長”和“周主任”，源于他們曾共事于（）A北京大學(xué)B黃埔軍校C京師大學(xué)堂D京師同文館【答案】B【解析】本題考查的是黃埔軍校的相關(guān)知識。通過所學(xué)知識，國共兩黨第一次合作的其中一項成果是創(chuàng)辦黃埔軍校，孫中山任?？偫?、蔣介石任校長、周恩來任政治部主任。故選B。2下邊的兩幅圖所反映的史實源于下列哪一歷史事件A北伐戰(zhàn)爭B解放戰(zhàn)爭C抗日戰(zhàn)爭D日本全面侵華戰(zhàn)爭【答案】A【解析】本題考查的是北伐戰(zhàn)爭知識，也考查學(xué)生的讀圖識圖能力。注意觀察圖片，左圖“鐵軍”，右圖“葉挺將軍”，結(jié)合課本依據(jù)知識，北伐戰(zhàn)爭期間，第四軍葉挺領(lǐng)導(dǎo)獨立團，奮勇沖鋒，擊潰敵軍，取得了多次重要戰(zhàn)役的勝利。故選A。31927年4月18日蔣介石在南京建立的國民政府，其政權(quán)性質(zhì)是A地主階級利益的代表B官僚資產(chǎn)階級利益的代表C資產(chǎn)階級利益的代表D大地主、大資產(chǎn)階級利益的代表【答案】D【解析】本題考查南京國民政府的性質(zhì)。依據(jù)所學(xué)知識，1927年蔣介石叛變革命后，在南京成立了“國民政府”。它對外投靠帝國主義，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動，它代表大地主大資產(chǎn)階級的利益。經(jīng)分析選項ABC不符合題意，排除。故選D。4“共爭青島歸還，同看國賊罷黜”。與這副寫于1919年的對聯(lián)相關(guān)的歷史事件是（）A辛亥革命B新文化運動C五四運動D北伐戰(zhàn)爭【答案】C【解析】本題考查的是五四運動的知識。題中打油詩中出現(xiàn)了“青島歸還”、“學(xué)生罷課”等提示詞，這是1919年五四運動中的相關(guān)內(nèi)容。由于北洋政府在巴黎和會上外交的失敗，1919年5月4日北京發(fā)生了以青年學(xué)生為主的一場學(xué)生運動，運動中學(xué)生中打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和約上簽字”、“廢除二十一條”、“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號，并且要求懲辦交通總長曹汝霖、陸宗輿、章宗祥等賣國賊。之后工人罷工和商人罷市，推動了運動的發(fā)展。故選3【答案】D【解析】1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領(lǐng)兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始1927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，失敗后，當(dāng)即立斷，率部隊向井岡山進軍，開始創(chuàng)建中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地井岡山根據(jù)地1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)部隊輾轉(zhuǎn)來到井岡山，與毛澤東率領(lǐng)的部隊勝利會師②③④①順序正確故選D本題考查新民主主義革命時期的相關(guān)知識注意掌握新民主主義革命道路探索的重大事件井岡山會師、南昌起義、秋收起義和建立井岡山革命根據(jù)地本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握新民主主義革命道路探索的重大事件以及影響9小明對中國城市的歷史產(chǎn)生了興趣，并列出了曾作為國民政府所在地的幾個城市，你能按照其先后順序加以排列選出正確的是（）A武漢廣州南京重慶B南京武漢廣州重慶C廣州武漢南京重慶D重慶武漢廣州南京【答案】C【解析】本題考查的是國民政府政治中心的變遷。1925年7月，廣州國民政府在廣州成立，后轉(zhuǎn)移到武漢；1927年4月18日，蔣介石在南京成立國民政府；抗戰(zhàn)期間，南京淪陷后，國民政府轉(zhuǎn)移到了重慶。分析選項，C項符合題意，故選C。10實現(xiàn)第一次國共合作的標(biāo)志是（）A中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會B孫中山?jīng)Q定改組國民黨C中國國民黨第一次全國代表大會D黃埔軍校的創(chuàng)辦【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知1924年國民黨一大的召開，標(biāo)志著以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。故選C。本題考查的是國民黨一大的相關(guān)知識本題考查學(xué)生的識記能力注意掌握歷史上國共兩次合作的時間、內(nèi)容、影響11中國革命分為兩個階段，即舊民主主義革命和新民主主義革命。中國新民主主義革命開始的標(biāo)志是（）A鴉片戰(zhàn)爭B辛亥革命C中國共產(chǎn)黨成立D五四運動【答案】B【解析】略

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簡介：【師說】【師說】2014201520142015學(xué)年高中歷史學(xué)年高中歷史9191美蘇爭鋒習(xí)題美蘇爭鋒習(xí)題人民版必修人民版必修1一、選擇題1第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇兩國矛盾激化的主要原因是A社會制度和國家利益不同B在戰(zhàn)爭中的主要貢獻不同C領(lǐng)土都位于歐洲中心地區(qū)D國內(nèi)的民族情緒日益高漲【解析】結(jié)合所學(xué)知識，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇兩國矛盾激化的主要原因是社會制度和國家利益不同?！敬鸢浮緼21945年12月美國總統(tǒng)說“除非讓俄國看到鐵拳和聽到強硬的語言，否則另一次戰(zhàn)爭就很難避免。我認(rèn)為我們不應(yīng)當(dāng)再搞什么妥協(xié)了我對哄孩子似的遷就蘇聯(lián)人感到厭倦了?！泵绹安辉偻讌f(xié)”開始的標(biāo)志是A建立北大西洋公約組織B提出歐洲復(fù)興計劃C提出“杜魯門主義”D發(fā)表“鐵幕”演說【解析】題干“除非讓俄國看到鐵拳和聽到強硬的語言，否則另一次戰(zhàn)爭就很難避免”說明美蘇兩國已由過去的盟友轉(zhuǎn)變?yōu)閿橙耍绹c蘇聯(lián)全面對抗，根據(jù)所學(xué)可知，“杜魯門主義”的提出是“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志，故選C項。【答案】C3右圖是前蘇聯(lián)出版的宣傳畫華爾街的援助。這幅漫畫反映出美國實施“援助”的直接目的是A遏制蘇聯(lián)B控制西歐C建立北約D扶持西歐【解析】本題注意從圖示的內(nèi)容出發(fā)解題。美國像章魚一樣緊緊抓住歐洲國家，說明美國實施“援助”的直接目的是控制西歐?！敬鸢浮緽4第二次世界大戰(zhàn)后初期，有政治家認(rèn)為，當(dāng)時美國在歐洲實施的某項戰(zhàn)略措施“最初不過是一種經(jīng)濟手段，現(xiàn)在卻成為了美國武器庫里對付蘇聯(lián)的一種主要武器”。這表明美國意在A穩(wěn)定歐洲的資本主義制度B推行“遏制共產(chǎn)主義”政策C向蘇聯(lián)和東歐國家進行經(jīng)濟滲透C北約的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成D美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際格局【解析】1955年華約組織的成立標(biāo)志著兩極格局的最終形成，所以C項的表述是錯誤的?！敬鸢浮緾10如圖為一座朝鮮半島分界線的標(biāo)志牌，該分界線的產(chǎn)生A反映了美蘇對朝鮮半島的控制B標(biāo)志著朝鮮半島的正式分裂C推動了美蘇“冷戰(zhàn)”局面的升級D意味著兩極格局的最終形成【解析】本題考查美蘇爭霸的影響。圖片反映的是朝鮮南北分裂的三八線，出現(xiàn)的原因是二戰(zhàn)后美蘇以北緯38度為界占領(lǐng)了朝鮮半島，實際反映了美蘇對朝鮮半島的控制。B、C、D三項說法錯誤?！敬鸢浮緼11美國在二戰(zhàn)后的全球擴張中，高喊著美英有義務(wù)和責(zé)任“保衛(wèi)‘自由世界’免受共產(chǎn)主義的影響”；基辛格認(rèn)為斯大林的“最高原則還是裝上共產(chǎn)主義意識形態(tài)的蘇聯(lián)國家利益”。上述觀點表明①美蘇對抗的意識形態(tài)色彩濃厚②維護國家利益是美蘇的根本目的③美國為其對外擴張尋找借口④這種行為促進了世界的和平與穩(wěn)定A①②③④B①②③C①②④D③④【解析】二戰(zhàn)后美蘇由二戰(zhàn)中的反法西斯盟友轉(zhuǎn)變?yōu)槔鋺?zhàn)對峙的對手，加劇了世界的緊張局勢，局部的熱戰(zhàn)更使世界布滿了戰(zhàn)爭的烏云。故應(yīng)該排除④。所以此題應(yīng)該選擇B?！敬鸢浮緽12德國歷史學(xué)家曼弗雷德馬伊說“古巴危機是現(xiàn)代歷史中的一個轉(zhuǎn)折。兩個超級大國都認(rèn)識到‘強權(quán)政治’已經(jīng)進入了死胡同，沒有哪個國家敢于使用原子武器，如果它不想毀滅自己和整個人類的話。”這說明美蘇“冷戰(zhàn)”A有利于世界的和平與穩(wěn)定B威脅到世界和平，使人們生活在恐怖之中C美蘇開始形成對峙的局面D避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【解析】“沒有哪個國家敢于使用原子武器”說明在美蘇“冷戰(zhàn)”之下，由于核恐怖和核平衡，避免了核大國之間爆發(fā)直接的沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。【答案】D二、非選擇題13閱讀下列材料材料一余相信美國之政策旨在支持自由之民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力之征服企圖。

簡介：20102010年1212月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷歷史試卷第一部分選擇題共50分一、單項選擇題本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)政治制度對后代影響深遠。為加強皇權(quán)，秦朝在中央實行的政治制度是A三公九卿制B郡縣制C內(nèi)閣制D議會制2伯利克里執(zhí)政時代，是雅典民主政治的黃金時期。當(dāng)時有權(quán)決定是否與其他城邦進入戰(zhàn)爭狀態(tài)的機構(gòu)是A四百人會議B五百人會議C公民大會D十將軍委員會3右圖現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是A南京條約的簽訂B馬關(guān)條約的簽訂C義和團運動爆發(fā)D八國聯(lián)軍侵華4民主革命的先行者孫中山一生追求真理。其三民主義理論的內(nèi)容包括①民族主義②民權(quán)主義③民生主義④民用主義A①②④B②③④C①②③D①③④5俄國十月革命后，人類歷史上一種新的社會制度誕生了。該制度是A宗法分封制度B封建主義制度C資本主義制度D社會主義制度62008年L2月15日，兩岸“三通”全面啟動。L2月23日，大熊貓“團團”、“圓圓”入臺，兩岸關(guān)系更加密切國共兩黨的關(guān)系也朝著更加健康的方向發(fā)展。國共兩黨第一次合作正式形成的標(biāo)志是A中共“一大”的召開B中共“二大”的召開C中共“三大”的召開D國民黨“一大”的召開7我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。新中國成立后，為實現(xiàn)少數(shù)民族當(dāng)家做主確立的制度是A家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B貴族共和制C民族區(qū)域自治制度D人民公社制8法國媒體每當(dāng)提到總統(tǒng)的時候從不說“法國總統(tǒng)”，而是稱之為“共和國總統(tǒng)”總統(tǒng)發(fā)表講話時也要高喊“共和國萬歲”。法國人倍加珍惜共和觀念是因為法國A總統(tǒng)有權(quán)任命內(nèi)閣B有二百多年的共和國歷史C內(nèi)閣要對參議院負責(zé)D走向共和的歷程艱難9兩極格局結(jié)束后，世界形勢總體上趨于緩和，但仍存在威脅世界和平的因素是20清人趙翼在詩論中說“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！逼渲小帮L(fēng)”、“騷”分別指A詩經(jīng)和楚辭B詩經(jīng)和駢體文C漢賦和樂府詩D楚辭和漢賦21法國啟蒙思想家伏爾泰說“我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這體現(xiàn)了他的A追求科學(xué)思想B自由平等思想C探究創(chuàng)新思想D三權(quán)分立思想2220世紀(jì)70年代，在佗敦。一位采目紐約的旅各說這里的銀行、旅館、商店都一樣，他們看到我們手里的美元時流露出的神情，好像這些美元成為病菌攜帶物一般?！蓖瑫r期在巴黎。出租車上掛著“不再接受美元”的牌子，甚至乞丐也在自己的帽子上寫若“不要美元”。與上述情景出現(xiàn)直接相關(guān)的是A歐共體的成立B歐元的啟動C“布雷頓森林體系”的解體D美國越戰(zhàn)失利23右圖是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上最受大眾歡迎的QQ聊天交友場景互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢是①集報紙、廣播、電視優(yōu)勢于一體②快捷迅速，但費用昂貴③可以高度互動，雙向傳授④可以更便捷和最大限度地獲取信息A①②④B①③④C②③④D①②③241987年，中共十三大提出了社會主義初級階段理論。規(guī)定了黨在初級階段的基本路線是“一個中心，兩個基本點”。其中“一個中心”指A以國企改革為中心B以階級斗爭為中心C以撥亂反正為中心D以經(jīng)濟建設(shè)為中心25小麗已經(jīng)十二周歲了，可她的父親認(rèn)為女孩讀書無用一直沒有送她去上學(xué)。她父親的行為違反了A中華人民共和國義務(wù)教育法B教師法C行政復(fù)議法D民事訴訟法第二部分非選擇題共50分二、非選擇題本大題共5小題其中26小題6分，27小題16分、28小題L2分，29小題12分，30小題4分，共50分。26連線題，將下列人物與其對應(yīng)的時代及成就分別連線。6分①北宋A蔡倫④本草綱目②東漢B李時珍⑤活字印刷術(shù)③明代C畢舁⑥改進造紙術(shù)27閱讀下列材料16分材料一新航路的開辟結(jié)束了世界各地相對孤立的狀態(tài)，各地的文明開始匯合交融，日益連成一個整體。歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，他們把亞洲的茶葉、香料、非洲的黃金和象牙，美洲的玉米，煙草等返往各地銷售，賺取豐厚利潤。從此，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)。