簡介：高一地理下冊(cè)期末試卷高一地理下冊(cè)期末試卷第Ⅰ卷單項(xiàng)選擇題（40分）1下列鐵路沿線種植的農(nóng)作物配置合理的是①隴海線冬小麥②浙贛線茶葉③枝柳線水稻④湘黔線油菜⑤京包線棉花A①②③⑤B①②③④C④③⑤①D③④⑤②東北區(qū)是全國傳統(tǒng)和比較穩(wěn)定的商品糧基地，每年向國家提供商品糧3000多萬噸，商品率達(dá)60以上，占全國商品糧總量的14多。閱讀以上材料，回答2題2關(guān)于東北區(qū)商品糧基地的敘述，不正確的是①東北區(qū)是我國最大的商品糧基地②東北區(qū)是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平最高的農(nóng)墾區(qū)③東北區(qū)提高糧食產(chǎn)量的潛力不大④主要糧食作物是小麥、大豆、高粱、水稻A①②B②③C①④D③④3國家21世紀(jì)的下列重大工程與三峽工程無關(guān)的是A南水北調(diào)工程B西電東送工程C西氣東輸工程D長江中上游防護(hù)林體系工程水土流失是形成黃土高原千溝萬壑自然景觀的主要原因，每年流失的土壤約為16億噸，據(jù)此回答4～5題4黃土高原水土流失嚴(yán)重，主要人為原因是A長期以來的毀林開荒B管理不善，夏季暴雨C土壤疏松，降水變率大D干旱和大風(fēng)現(xiàn)象5保持水土的根本措施是A平整土地B修水平梯田C深耕改土D造林種草6位于我國地勢第二級(jí)階梯上的地形單元有A黃土高原B藏北高原C柴達(dá)木盆地D華北平原7在干旱、半干旱地區(qū)，由于灌溉、排水不合理，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)田A遭受水蝕B沙漠化C鹽漬化D受到污染讀我國沿32N所作的地形剖面圖，選擇完成810題8ABC三地區(qū)中，土壤肥力最好的是9ABC三地區(qū)中，光照條件最差的是10ABC三地區(qū)中，種植甘蔗條件最好的是A①油菜②甘蔗③冬小麥④水稻B①水稻②冬小麥③甘蔗④油菜C①油菜②甘蔗③水稻④冬小麥D①水稻②油菜③甘蔗④冬小麥22現(xiàn)有四幅我國省區(qū)掛圖，如圖幅大小相同，那么按比例尺由大到小順序排列正確的是A新、青、魯、瓊B青、魯、新、瓊C魯、瓊、新、青D瓊、魯、青、新23新疆和西藏兩個(gè)自治區(qū)相比較，地理特征的不同點(diǎn)是A新疆的面積比西藏大，人口比西藏多B新疆位于我國地勢第二級(jí)階梯，西藏位于第三級(jí)階梯C新疆為綠洲農(nóng)業(yè)，西藏屬于灌溉農(nóng)業(yè)D新疆和西藏都屬于溫帶大陸性氣候24長城是中國的一條重要地理界線，下列哪些現(xiàn)象的分布以此為界A黃土高原與華北平原B大陸性氣候與季風(fēng)氣候C春小麥與冬小麥D內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)25下列我國的地理事物符合由北向南排列的是A年熟、一年兩熟、兩年三熟B大慶油田、中原油田、華北油田C亞麻和春小麥、棉花和冬小麥、甘蔗和水稻D洛陽白馬寺、北京故宮、蘇州園林26云貴高原、青藏高原、河套平原和新疆的農(nóng)業(yè)特色依次具有下面所列的是A河谷農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)、壩子農(nóng)業(yè)B壩子農(nóng)業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)C壩子農(nóng)業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)D灌溉農(nóng)業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)、壩子農(nóng)業(yè)讀下圖，回答2728題

簡介：考點(diǎn)考點(diǎn)7人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境◇過關(guān)檢測◇◇過關(guān)檢測◇一、單項(xiàng)選擇題下圖是我國某地區(qū)水系和鐵路分布圖圖373。讀圖回答1～3題圖3731該地區(qū)中低產(chǎn)田較多的主要原因是A熱量不足B水分不足C土壤貧瘠D耕作粗放2該地區(qū)因地制宜解決農(nóng)村生活能源問題的最佳途徑是A建小水電站B開采小煤窯C鉆小氣井D上山砍柴3為促進(jìn)該地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，應(yīng)該A大力發(fā)展商品糧生產(chǎn)B大力種植牧草，發(fā)展乳畜業(yè)C建立大型農(nóng)場，種植橡膠等作物D加強(qiáng)農(nóng)業(yè)資源的綜合開發(fā)4下圖是在我國某區(qū)域沿不同緯度所做的地形剖面組圖圖374。讀圖回答適宜在⑤地區(qū)大面積種植的農(nóng)作物有圖374A春小麥、亞麻、甜菜B冬小麥、玉米、水稻C以擴(kuò)大土地面積、提高農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量來增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出D農(nóng)、林、牧、副、漁全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)13在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的最重要手段是A加大科技投入B進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)C增加化肥、農(nóng)藥施用量D推廣“密集農(nóng)業(yè)”生產(chǎn)方式14下列生產(chǎn)活動(dòng)，屬于因地制宜，對(duì)自然因素科學(xué)改造的行為是A在珠江三角洲種植甜菜B在橫斷山區(qū)修筑梯田C在江淮平原地區(qū)生產(chǎn)雙季稻D在海南島種植天然橡膠151996年，我國果品市場曾出現(xiàn)蘋果供過于求、價(jià)格大跌、嚴(yán)重滯銷的“果賤傷農(nóng)”的局面，其根本原因是A當(dāng)年氣候異常B居民消費(fèi)觀念變化C蘋果進(jìn)口增加D市場信息滯后16下列各組所列地區(qū)，都分布有世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的主要生產(chǎn)基地是A拉丁美洲、東南亞、南亞B拉丁美洲、東亞、東南亞C澳大利亞、新西蘭、南非D東南亞、南亞、澳大利亞17關(guān)于水稻種植業(yè)的敘述，正確的是A是一種技術(shù)密集型的農(nóng)業(yè)B全分布在東亞季風(fēng)區(qū)C比其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型生產(chǎn)過程更加復(fù)雜D單產(chǎn)一般比小麥低18關(guān)于潘帕斯最早良種牛的來源的說法，正確的是A當(dāng)?shù)赜〉诎踩擞文聊撩衽嘤腂歐洲人向美洲移民是帶來的C西亞游牧民族贈(zèng)送的D從北美大草原傳入的19下列水稻種植區(qū)稻田機(jī)械化水平最高的是A關(guān)東平原B長江中下游平原C恒河三角洲D(zhuǎn)湄公河三角洲20下列各組國家，全屬商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布國的是A美國、俄羅斯、巴西B美國、法國、南非C加拿大、中國、哈薩克斯坦D澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭21下列國家或地區(qū)，引進(jìn)水稻種植業(yè)的是A五大湖流域B古巴C葡萄牙D潘帕斯草原22關(guān)于美國商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是A密西西比河下游平原發(fā)展商品谷物生產(chǎn)的區(qū)位條件最優(yōu)越

簡介：高二地理知識(shí)點(diǎn)高二地理知識(shí)點(diǎn)南部沿海地區(qū)概況南部沿海地區(qū)概況高中地理是一門文科類的學(xué)科，因此需要大家投入大量的精力去記憶，只有這樣才能提高大家的地理學(xué)習(xí)水平，為了幫助大家掌握好高二地理知識(shí)點(diǎn)，下面為大家?guī)砀叨乩碇R(shí)點(diǎn)南部沿海地區(qū)概況，希望大家能夠認(rèn)真閱讀。20世紀(jì)50年代以來，我國政府和學(xué)術(shù)界在不斷探索和提出中國區(qū)域劃分的方法和方案。例如，建國初期的沿海和內(nèi)地兩分法、出于國防考慮的三線劃分、以自然地理為主要基礎(chǔ)的東部、中部和西部的三大地帶劃分、以經(jīng)濟(jì)地理為主要基礎(chǔ)的六大經(jīng)濟(jì)區(qū)東北、黃河中下游、長江中下游、東南、西南和西北、七大經(jīng)濟(jì)區(qū)東北、西北、華北、華中、華東、華南和西南、八大經(jīng)濟(jì)區(qū)東北、環(huán)渤海、黃河中游、長三角、長江中游、東南、西南和西北劃分等。2003年，國務(wù)院發(fā)展研究中心李善同和侯永志研究員等完成的中國大陸區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征分析報(bào)告，提出東北、北部沿海、東部沿海、南部沿海、黃河中游、長江中游、西南和大西北的八大社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)域劃分。如果考慮南北差異，中國地區(qū)可以分為南方和北方地區(qū)如果考慮東西差異，中國地區(qū)可以分為東部、中部和西部地區(qū)。如果同時(shí)考慮南北和東西差異，中國地區(qū)可以分為北方、南方和西部地區(qū)。如果考慮管理要素，中國地區(qū)的區(qū)域劃分要尊重行政區(qū)域的完整性。第一層，將全國分為北方東北、正北、西北、南方和西部等三大片或四大片其中，西部地區(qū)是將北方的西北地區(qū)、南方的西南地區(qū)集合在一起。第二層，將北方分為三個(gè)區(qū)域東北地區(qū)、華北沿海和黃河中游地區(qū)將南方分為三個(gè)區(qū)域華東沿海、華南沿海和長江中游地區(qū)將西部分成兩個(gè)區(qū)域西北和西南地區(qū)。第二層次的劃分，也是參考中國東部、中部和西部三大地帶的劃分進(jìn)行的。其中，將中國東部地區(qū)分為四大區(qū)域東北地區(qū)包括東部的遼寧、中部的吉林和黑龍江、華北沿海、華東沿海和華南沿海地區(qū)將中國中部地區(qū)分為兩大區(qū)域、黃河中游和長江中游地區(qū)、將中國西部分為兩大區(qū)域、西南和西北地區(qū)。高二地理知識(shí)點(diǎn)南部沿海地區(qū)概況為大家?guī)磉^了，希望大家能夠重視高二地理知識(shí)點(diǎn)的記憶，這樣才能熟練的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行作答，從而取得好成績。

簡介：高二歷史總結(jié)世界近代現(xiàn)代史復(fù)習(xí)提綱高二歷史總結(jié)世界近代現(xiàn)代史復(fù)習(xí)提綱2⑵1846年，馬克思和恩格斯在布魯塞爾建立共產(chǎn)主義通訊委員會(huì)①宣傳馬克思主義理論。②籌備建黨。⑶共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表①1847年，他們?cè)趥惗爻鱿伯a(chǎn)主義同盟代表大會(huì)并受委托起草同盟綱領(lǐng)，即1848年2月發(fā)表的共產(chǎn)黨宣言。②共產(chǎn)黨宣言的偉大意義A第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理。B闡明了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，斷言資本主義最終必將要被社會(huì)主義取代。C指出了階級(jí)斗爭在階級(jí)社會(huì)推動(dòng)歷史發(fā)展的重要作用。D揭示了無產(chǎn)階級(jí)的歷史使命，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)而建立自己的統(tǒng)治，進(jìn)而建設(shè)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義。③共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。④從此，無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。二無產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)1第一國際的成立⑴背景①1848年革命失敗后，歐洲出現(xiàn)了反動(dòng)政治局面，工人運(yùn)動(dòng)處于低潮。②19世紀(jì)50、60年代，資本主義經(jīng)濟(jì)得到很大發(fā)展。A1857年，爆發(fā)了一次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資本主義的經(jīng)濟(jì)遭到極大破壞。B社會(huì)矛盾更加激化，工人運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)再度高漲，并逐漸走向國際聯(lián)合。③馬克思和恩格斯總結(jié)各國工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入理論研究，為建立新的國際工人組織準(zhǔn)備了條件。⑵第一國際成立①1964年，“國際工人協(xié)會(huì)”在倫敦成立，史稱第一國際。②評(píng)價(jià)A國際工人協(xié)會(huì)是馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。B它的成立推動(dòng)國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新階段。

簡介：高三地理選擇題高三地理選擇題自然地理自然地理B亞洲熱低壓勢力強(qiáng)C北京晝長夜短D南極考察正處佳期2、黃淮海平原地區(qū)適宜發(fā)展A以水稻為主的水田農(nóng)業(yè)B以甜菜、棉花為主的綠洲農(nóng)業(yè)C以小麥、棉花為主的旱作農(nóng)業(yè)D以瓜果、甘蔗為主的灌溉農(nóng)業(yè)3、北半球各地晝夜逐日接近等長期間A南極圈白晝時(shí)間逐日變長B北回歸線正午太陽高度逐日減小C赤道正午太陽高度逐日增大D太陽直射點(diǎn)始終由北向南移動(dòng)4、我國外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的河流大多在夏季進(jìn)入汛期，原因是A均受夏季風(fēng)影響B(tài)均受高溫影響C分別受夏季風(fēng)和高溫影響D分別受高溫和夏季風(fēng)影響5、下列省區(qū)中，既是我國四大牧區(qū)之一，又是我國重要甜菜產(chǎn)區(qū)的是A青海B新疆C西藏D黑龍江6、讀下圖，判斷正確的說法是A圖中①至④點(diǎn)的氣壓①BC，回答“四季無寒暑，一雨便成秋”昆明D“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”東北平原讀下圖我國某類自然災(zāi)害圖，完成29～31題。29、此圖反映的是A干旱災(zāi)害B洪澇災(zāi)害C地質(zhì)災(zāi)害D生物災(zāi)害30、東部沿海地區(qū)最大頻次發(fā)生的原因A與地質(zhì)條件有關(guān)B年降水量少C與副熱帶高壓的推進(jìn)有關(guān)D與農(nóng)作物的品種有關(guān)31、云貴高原②處出現(xiàn)20頻次的原因主要是A高原地形，降水少B喀斯特地形的影響C人口多，用水量大D東南季風(fēng)不能到達(dá)下圖是我國東部平原四個(gè)地方的年內(nèi)各月氣溫與降水量圖。讀圖回答32～34題。32、四地夏季降雨均主要是由于A海洋濕熱氣團(tuán)受迫抬升B地形的影響C熱帶氣旋過境D地面強(qiáng)烈增溫33、一般情況下，位于6月中、下旬我國東部雨帶所處地區(qū)內(nèi)的地方是A①

簡介：高考?xì)v史新趨勢解讀之五大核心素養(yǎng)專題高考?xì)v史新趨勢解讀之五大核心素養(yǎng)專題0202時(shí)空觀念專項(xiàng)精練時(shí)空觀念專項(xiàng)精練專題02時(shí)空觀念概念釋疑時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。任何歷史事物都是在特定的、具體的時(shí)間和空間條件下發(fā)生的，只有在特定的時(shí)空框架當(dāng)中，才可能對(duì)史事有準(zhǔn)確的理解。課標(biāo)要求（1））知道特定的史事是與特定的時(shí)間和空間相聯(lián)系的；（2））知道劃分歷史時(shí)間與空間的多種方式，并能夠運(yùn)用這些方式敘述過去；（3））能夠按照時(shí)間順序和空間要素，建構(gòu)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象之間的相互關(guān)聯(lián)；能夠在不同的時(shí)空框架下對(duì)史事作出合理解釋；（4））在認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，能夠?qū)⒄J(rèn)識(shí)的對(duì)象置于具體的時(shí)空條件下進(jìn)行考察。課標(biāo)解讀課標(biāo)提出了五點(diǎn)要求。前兩點(diǎn)是認(rèn)識(shí)層面要求，要求學(xué)生知道歷史是什么后三點(diǎn)是運(yùn)用層面要求，要求學(xué)生能夠做什么時(shí)空觀念，包括兩個(gè)基本觀念。一是時(shí)序觀念。二是空間觀念。時(shí)空觀念這一核心素養(yǎng)，既是認(rèn)識(shí)歷史的觀念，也是這場爭論A確定了新民主主義革命的道路B使思想界認(rèn)清了歐美的社會(huì)制度C在思想上為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件D消除了知識(shí)分子在救亡圖存方式上的分歧答案C3（2018全國卷Ⅰ，30）19481949年夏，英、法、美等國通過各自渠道同中國共產(chǎn)黨接觸，試探與將要成立的新政府建立某種形式的外交關(guān)系的可能性。中共中央考慮不接受足以束縛手腳的條件；可以采取積極辦法爭取這些國家承認(rèn)也可以等一等，不急于爭取這些國家的承認(rèn)。這反映出A中國共產(chǎn)黨奉行獨(dú)立自主的外交政策B西方國家放棄了對(duì)國民黨政權(quán)的支持C中國沖破了美國的外交孤立D新政府不急于獲取國際支持解析本題時(shí)間點(diǎn)19481949年。西方國家試探與中共將要成立的新中國建交的可能性，中共中央考慮，既可以積極爭取承認(rèn)又不急于爭取承認(rèn)，因?yàn)椴唤邮茏阋允`手腳的條件。A正確。西方國家只是試探建交可能性，不能說明放棄支持國民黨，B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)無法體現(xiàn)，新中國同蘇聯(lián)等17國建交，標(biāo)志著沖破了美國外交孤立。新中國積極爭取蘇聯(lián)等社會(huì)主義陣營國家的支持，不

簡介：簡述物權(quán)法歷史中占有的起源簡述物權(quán)法歷史中占有的起源摘要占有制度經(jīng)過自羅馬法以來近兩千年的發(fā)展，已經(jīng)成為現(xiàn)代物權(quán)法中的一項(xiàng)重要制度。占有是人類社會(huì)生產(chǎn)之時(shí)即已經(jīng)存在的人對(duì)物的支配關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)人與物統(tǒng)一的重要途徑。這一制度從誕生時(shí)起就承擔(dān)著資源分配的功能，以此滿足人類基本的生存需要?，F(xiàn)代法律制度中的占有是融合了古老的羅馬法與日耳曼法而發(fā)展起來的，因此兼具二者特征。占有的保護(hù)與備受爭議的占有的性質(zhì)息息相關(guān)，如何才能對(duì)占有保護(hù)制度進(jìn)行成功移植，以避免立法上的浪費(fèi)乃至失敗這值得我們系統(tǒng)的研究與探討。關(guān)鍵詞占有；占有保護(hù)；準(zhǔn)占有；自力救濟(jì)占有在拉丁文中寫作POSSESSIO，這個(gè)詞語是由POSSE和SEDERE兩個(gè)詞語書寫而成。POSSE是指權(quán)利掌握；SEDERE則有保持設(shè)立的含義。法文中POSSESSION一詞來自于拉丁文，從詞源上講分為三種含義本文引述最新的含義為強(qiáng)調(diào)占有人的意愿，即“如同自己的財(cái)產(chǎn)而接受，被他人是為自己的財(cái)產(chǎn)”。由法國學(xué)者制定的埃塞俄比亞民法典中形容道“占有是指某人對(duì)于某一物的實(shí)際控制?！蔽覀兊泥弴毡静]有在法條中明確了占有的概念，在日本民法典180條中寫到“占有權(quán)，因以為自己的意思事實(shí)上支配了物而取得?！比毡痉▽W(xué)家田山惠明是這樣認(rèn)為的“占有是為了自己以一定意思對(duì)物進(jìn)行管領(lǐng)而成。”德國民法典中也沒有對(duì)占有的概念進(jìn)行詳細(xì)的闡述，德有的意思并不是民法意義上的意思表示，而是一種發(fā)自當(dāng)事人本心的意思，因此無線能夠?yàn)槟芰θ讼拗泼袷滦袨槟芰θ硕伎梢哉加?。占有因交付而轉(zhuǎn)移。受讓人已占有某物時(shí)，其占有因意思一至而轉(zhuǎn)移。占有人欲一方面轉(zhuǎn)移占有一個(gè)方面保有占有時(shí)，不必先交付該物，再受讓其占有。只要當(dāng)事人意思表示一直就可以認(rèn)為占有改定。由此可知，羅馬法上的占有已經(jīng)觀念化。但要注意在租賃的情形，出租人將租賃物交付于承租人，羅馬法認(rèn)為承租人系為出租人行使事實(shí)上的管領(lǐng)力以出租人為占有人。羅馬法中不承認(rèn)間接占有二、日耳曼法中的占有GEWERE是日耳曼法中的占有，是日耳曼物權(quán)法的核心概念，乃物權(quán)的一種表現(xiàn)方式。日耳曼法，占有與所有并未嚴(yán)格區(qū)分，占有不是一種事實(shí)而是一種權(quán)利，因?yàn)樵谌斩耐恋刂袡?quán)利并不容易確定，需借助占有的狀態(tài)表彰權(quán)利，以占有推定某種權(quán)利的存在。GEWERE具有公式性，權(quán)利被包裹其內(nèi)因此GEWERE又被稱為權(quán)利之衣。GEREWERE的客體包括物和權(quán)力。權(quán)利占有存在于關(guān)稅債券等，是指權(quán)利化，在中世紀(jì)極為重要在不動(dòng)產(chǎn)的占有發(fā)展出了直接占有和間接占有如承租人為直接占有他住占有，出租人為間接占有自主占有。其居于從屬地位而為他人行使事實(shí)上的管領(lǐng)力的。如奴隸仆從等則屬于占有輔助人，以他人為占有

簡介：高考文綜歷史模擬題（十）高考文綜歷史模擬題（十）中國古代和近代前期的對(duì)外交往，由主動(dòng)到被動(dòng)，由積極到消極，對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響回答1214題12佛教傳入中國，對(duì)中國社會(huì)影響深遠(yuǎn)，以下說法正確的是①西漢末年，佛教經(jīng)中亞傳入中國內(nèi)地②馬寺是東漢政府在都城建造的佛教寺院③佛教的塑像是寶貴的文化遺產(chǎn)，佛教壁畫是豐富藝術(shù)和歷史資料④神滅論的反佛思想，是對(duì)我國古代樸素唯物主義思想的重大發(fā)展⑤佛寺景色清幽，多為旅游勝地A②③④⑤B①②③④⑤C①②④D①②③④13下圖是乾隆十五年清政府發(fā)給中國商人的海外渡航證明書。請(qǐng)判斷它的主要目的是A保護(hù)國人的海外活動(dòng)B鼓勵(lì)國人出海貿(mào)易C限制國人的海外活動(dòng)D打擊倭寇，保護(hù)海疆1419世紀(jì)60年代以后，中國的茶絲大量出口，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是A西方資本主義國家市場開放。B中國經(jīng)濟(jì)被卷入資本主義世界市場C中國絲茶質(zhì)優(yōu)價(jià)廉D中國商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)實(shí)行專制主義中央集權(quán)制度是中國古代史的廣大特點(diǎn)；也是中國封建社會(huì)持續(xù)時(shí)間較長的一個(gè)重要原因回答1517題15秦朝建立了專制主義中央集權(quán)制度。中央集權(quán)指A帝位終身制B皇位世襲制C地方服從并受制于中央D中央各部門相互制約與監(jiān)督16明清時(shí)期君主專制空前強(qiáng)化反映的本質(zhì)問題是A封建政治制度進(jìn)一步完善B封建制度走向衰落C經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相適應(yīng)D階級(jí)矛盾和統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳17在中國近代史上的下列人物中，反對(duì)君主專制制度的有①林則徐②曾國藩③康有為④孫中山A①②B①②③C③④D④中國的西部地區(qū)，在歷史上有十分重要的地位，歷代統(tǒng)治者都注重加強(qiáng)對(duì)西部的聯(lián)系和管轄回答1820題18中國古代對(duì)新疆天山以南地區(qū)進(jìn)行過管轄的機(jī)構(gòu)有①西域都護(hù)②北庭都護(hù)府③嶺北行?、芤晾鐚④夾①③④B①②③C②③④D①④回答回答（1）結(jié)合圖一、圖二和所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國時(shí)期和隋唐時(shí)期我國的城市在地域分布上的差異及其原因（8分）（2）從圖二和圖三反映的城市分布情況說明中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。（2分）與戰(zhàn)國相比，明朝的城市的職能有什么重大的變化（2分）（3）圖四反映出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期近代企業(yè)所在的城市分布有什么特點(diǎn)（2分）形成其特點(diǎn)的主要原因有哪些（4分）（4）從以上分析說明城市興起發(fā)展的主要經(jīng)濟(jì)條件是什么（2分）39（32分）中國歷史上，各種思想異彩紛呈，思想家人才輩出閱讀下列材料。材料一材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國古代歷史上思想領(lǐng)域異常由由和活躍的時(shí)期，各種力量在爭衡、較量，對(duì)社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)發(fā)表不同的看法，提出了各種方案，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面以下是關(guān)于如何治理國家方面妁四則言論

簡介：高三歷史高三歷史|暑期復(fù)習(xí)暑期復(fù)習(xí)古代希臘和羅馬的政治制度知識(shí)古代希臘和羅馬的政治制度知識(shí)點(diǎn)對(duì)新高三學(xué)生來說一定要利用好暑假的學(xué)習(xí)時(shí)間，為了幫助大家在暑假掌握好歷史知識(shí)點(diǎn)，下面為大家?guī)砀呷龤v史|暑期復(fù)習(xí)古代希臘和羅馬的政治制度知識(shí)點(diǎn)，希望新高三學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀?！局R(shí)歸納】1了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響，認(rèn)識(shí)西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件和確立過程1形成的條件地理?xiàng)l件多山、多港、多島的地理環(huán)境促成了希臘小國寡民。政治條件希臘城邦。城邦特征小國寡民。經(jīng)濟(jì)條件以工商、航海為主。思想條件向海外殖民擴(kuò)張，富有開拓、冒險(xiǎn)精神。2民主政治確立的過程雅典民主制的演變過程君主制貴族制民主制。貴族制取代君主制，為民主政治準(zhǔn)備了條件。梭倫改革，將雅典引上民主政治軌道?？死锼固崮岣母?，使雅典民主政治制度最終確立起來。伯里克利時(shí)代，雅典民主政治進(jìn)入黃金時(shí)代。2知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)民主政治對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義。1民主政治主要內(nèi)容概念古代羅馬制定和實(shí)施的全部法律的總稱。目的維護(hù)帝國的統(tǒng)治。起源十二銅表法。是羅馬第一部成文法典，是羅馬法的淵源。意義雖然沒有給平民帶來多少好處，但法典的編篡仍是平民的勝利，因?yàn)橘F族不能像過去那樣任意解釋習(xí)慣法。完備查士丁尼民法大全標(biāo)志著羅馬法體系最終形成。2分類從形式上分為成文法與習(xí)慣法。習(xí)慣法特點(diǎn)具有很大的伸縮性和不確定性。局限為保護(hù)貴族特權(quán)提供可方便。成文法背景平民和貴族斗爭。誕生的標(biāo)志十二銅表法作用在一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民利益。從結(jié)構(gòu)上包括公民法、萬民法。公民法與萬民法的主要區(qū)別是適用范圍公民法調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系。萬民法適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律。背景羅馬對(duì)外擴(kuò)張，版圖擴(kuò)展目的解決民族矛盾與經(jīng)濟(jì)問題從內(nèi)容上分為公法關(guān)于國家利益的法律、私法關(guān)于私人利益的法律，是羅馬法的核心3羅馬法的內(nèi)容主要調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系，規(guī)定奴隸制和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。核心保護(hù)除奴隸以外自由民的權(quán)利，提倡自由民在法律面前人人平

簡介：高考地理復(fù)習(xí)學(xué)會(huì)總結(jié)、思考和分析高考地理復(fù)習(xí)學(xué)會(huì)總結(jié)、思考和分析學(xué)會(huì)總結(jié)、思考和分析我們平時(shí)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)各種各樣瑣碎的地理知識(shí)點(diǎn)，例如各主要河流的水文特征，各個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的地理事物，北京時(shí)間幾點(diǎn)全球的今昨天之比，什么城市再哪個(gè)氣候區(qū)等等這些問題，再高考時(shí)候，文綜2個(gè)半小時(shí)要做3科，所以時(shí)間比較緊，可謂寸分寸金，你再這里如果考這種題，總結(jié)過一眼就能看出的話，節(jié)省時(shí)間才能更好的為下面的大題解答提供充足時(shí)間。我們?cè)倥e幾個(gè)例子，在例如一些問題都有相同或者相似的答題思路解題方法（地中海地區(qū)和我國新疆瓜果蔬菜甜的原因，魯爾區(qū)改造對(duì)于我國遼中南和山西能源基地它的借鑒，再如馬達(dá)加斯加島東部，澳大利亞東北部，巴西東南部的熱帶雨林氣候等等），這就要我們善于總結(jié)，平時(shí)做題時(shí)候我們就去做這件事情，我們要學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)思考第一部分已經(jīng)說了不加以贅述。學(xué)會(huì)分析其實(shí)就是對(duì)學(xué)習(xí)的一種升華，是能力的一種展現(xiàn)。

簡介：地球的運(yùn)動(dòng)單元測試地球的運(yùn)動(dòng)單元測試（一）選擇題（一）選擇題（下列每題的4個(gè)選項(xiàng)中，有1個(gè)或2個(gè)是正確的）1晴朗的夜晚，人們用肉眼可以看到的數(shù)量最多的天體是A恒星B星云C行星D衛(wèi)星2光年是一種計(jì)量單位，具體是指計(jì)量A天體質(zhì)量的一種單位B天體間距離的一種單位C光速的一種單位D天體運(yùn)行時(shí)間的一種單位3星空中視運(yùn)動(dòng)最不顯著的天體是A月球B木星C金星D北極星4有關(guān)地球在宇宙中的位置，正確的是A屬于銀河系B屬于星系C位于類地行星與巨行星之間D屬于巨行星5有關(guān)天體和天體系統(tǒng)的敘述，正確的是A行星屬于天體，而衛(wèi)星不屬于天體。B星系是與太陽系屬于同一級(jí)別的天體系統(tǒng)。C在各天體中，太陽是惟一能熾熱燃燒的固體球。D太陽是銀河系中極普通的一顆恒星。6太陽大氣層從里到外分為三層，依次是A色球?qū)庸馇驅(qū)尤彰釋覤光球?qū)由驅(qū)尤彰釋覥日冕層光球?qū)由驅(qū)覦光球?qū)尤彰釋由驅(qū)?下列能源中屬于太陽輻射能范疇的有A核能B潮汐能15北緯38一開闊平地上，在樓高為H米的樓房北面蓋新樓，欲使新樓底層全年的太陽光線不被遮擋，兩樓距離應(yīng)不小于（廣東省高考題）QAHTAN（90－38）BHTAN（90－38－2326′）CHCOT（90－38）DHCOT（90－38－2326′）16圖122為某日太陽照射地球示意圖，陰影部分為黑夜。根據(jù)圖中提供的信息，下列敘述正確的是A此刻北京時(shí)間可能是23時(shí)B此日北半球白晝范圍小于南半球C此日3326′N緯線的正午太陽高度為80D此日晨昏圈平面與地軸夾角達(dá)到最小值17讀圖113，回答下面（圖中兩條虛線，一條是晨昏線，另一條兩側(cè)大部分地區(qū)日期不同，此時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度較慢）兩題（2001年廣東和河南高考題）（1）若圖中的時(shí)間為7日和8日，甲地為A7日4時(shí)B8日8時(shí)C7日8時(shí)D8日4時(shí)（2）此時(shí)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A安大略湖畔夕陽西下B幾內(nèi)亞灣沿岸烈日當(dāng)空C澳大利亞海岸夜暮深沉D泰晤士河畔曙光初現(xiàn)（二）讀圖分析題（二）讀圖分析題18讀圖124，回答下列問題（1）地球在A點(diǎn)時(shí)的日期是________前后；在B點(diǎn)附近時(shí)北半球的節(jié)氣是________。（2）12月22日前后，地球處在________點(diǎn)附近，南極圈的白晝時(shí)間應(yīng)比赤道長________小時(shí)。（3）地球在B點(diǎn)時(shí)的公轉(zhuǎn)速度比在D點(diǎn)時(shí)的公轉(zhuǎn)速度________。當(dāng)?shù)厍驈腂點(diǎn)公轉(zhuǎn)到D點(diǎn)，太陽直射點(diǎn)將從________移動(dòng)至________。（4）當(dāng)?shù)厍蛱幱赺_______點(diǎn)時(shí)，北半球各地的正午太陽高度在一年中達(dá)到最小值；當(dāng)?shù)厍蛱幱赺_______點(diǎn)時(shí)，南京的晝夜長短相等；當(dāng)?shù)厍蛱幱赺_______點(diǎn)時(shí)，正午太陽高度自赤道向南北兩方遞減。（5）地球公轉(zhuǎn)一周360所需的時(shí)間為________，叫做________；太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的周期為________，叫做________。19讀圖125，回答下列問題

簡介：高一歷史同步檢測題秦嶺中學(xué)第一學(xué)期期中考試試高一歷史同步檢測題秦嶺中學(xué)第一學(xué)期期中考試試題高一第一次考試歷史試題時(shí)間90分鐘分?jǐn)?shù)100分一、單項(xiàng)選擇題每題2分，共60分1下表是西周的封國齊國某位卿大夫的家庭成員表，你認(rèn)為將來誰會(huì)是權(quán)位的合法繼承人妻妾兒子一般稱謂烽火點(diǎn)燃，蜂擁而至勤王。這一典故所反映的政治制度是A宗法制B分封制C郡縣制D王位世襲制3齊國原是姜氏的封國，公元前481年，齊國的大夫田成子殺死齊簡公，自立為相。其后人田和取代姜氏正式成為國君。這反映出A春秋時(shí)期分封制已受到破壞B齊國已確立了新的社會(huì)制度C春秋時(shí)期中國社會(huì)動(dòng)蕩不安D齊國率先廢除了舊有的制度4“每逢佳節(jié)倍思親”，追根溯源，這種珍惜親情、渴望相聚的情結(jié)源于宗法制。下列對(duì)宗法制的理解不正確的是

簡介：高二地理高考地理答題要點(diǎn)之地下水專高二地理高考地理答題要點(diǎn)之地下水專題1地下水的來源①主要是大氣降水。降雨歷時(shí)長，強(qiáng)度不大，地形平緩，植被良好的情況，對(duì)地下水補(bǔ)給最有利。②河湖水補(bǔ)給。河湖水位高于潛水面時(shí)，河湖水補(bǔ)給兩岸潛水。反之，潛水補(bǔ)給河湖水。黃河下游只有河水補(bǔ)給地下水。③凝結(jié)水在干旱地區(qū)，大氣降水很少，主要是大氣中水汽直接凝結(jié)滲入地下。④原生水主要與巖漿活動(dòng)有關(guān)，數(shù)量很少。2地下水的問題與保護(hù)①不合理灌溉土壤鹽漬化科學(xué)管理。②過量開采地下漏斗區(qū)，地面下沉；沿海海水入侵，地下水水質(zhì)變壞。及時(shí)人工回灌。③保護(hù)自流水補(bǔ)給區(qū)的自然環(huán)境。3潛水面的形狀及其表示方法潛水面通常是一個(gè)起伏的曲面，一般傾向于鄰近的低洼地區(qū)，即潛水的排泄區(qū)，如沖溝、河谷等。它的起伏與地貌大體一致，但比地貌的起伏要小些。山區(qū)潛水面的坡度較大，可達(dá)百分之幾。潛水面的形狀可以用潛水剖面圖和潛水等水位線圖來表示。前者是在地質(zhì)剖面圖上，將已水承受一定的壓力，在盆地地勢較低處打井，有的可以自然噴出，形成自流井。澳大利亞自流盆地是世界上最大的自流盆地。自流井的鹽度高，不宜用來灌溉農(nóng)田，一般可作牲畜飲用水，因此對(duì)畜牧業(yè)發(fā)展非常有利。6深層地下水與淺層地下水、承壓水與潛水不是一回事。深層地下水與淺層地下水是依據(jù)地下水的埋藏深度來區(qū)分的，而潛水與承壓水是依據(jù)埋藏條件來區(qū)分的。

簡介：高二地理地理必背考點(diǎn)匯總第四單元高二地理地理必背考點(diǎn)匯總第四單元第四單元水環(huán)境1、水回圈①按其發(fā)生領(lǐng)域分為海陸間大循環(huán)、內(nèi)陸回圈和海上內(nèi)回圈。②水回圈的主要環(huán)節(jié)有蒸發(fā)，水汽輸送，降水，徑流。③它的重要意義在於使淡水資源不斷補(bǔ)充、更新，使水資源得以再生，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。2、陸地水體的相互關(guān)系①以雨水補(bǔ)給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致A地中海氣候?yàn)橹鞯暮恿?，其流量冬季最大；B季風(fēng)氣候?yàn)橹骱恿?，流量夏季最大；C溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化?。虎谝员┭a(bǔ)給為主的河流其徑流變化與氣溫關(guān)系密切冰川融水補(bǔ)給為主的河流，其流量夏季最大③河流水地下水之間可相互補(bǔ)給，湖泊對(duì)河流徑流起調(diào)蓄作用。3、我國河流補(bǔ)給的差別①我國東部河流以降水補(bǔ)給為主（夏汛型，東北春季有積雪融水）②我國西北地方河流以冰雪融水補(bǔ)給為主（夏汛型，冬季斷流）4、海水等溫線的判讀①判斷南北半球（越北越冷餌豐富。11海洋災(zāi)害是指源于海洋的自然災(zāi)害海嘯和風(fēng)暴潮。12海洋環(huán)境問題指源於人類活動(dòng)的海洋生態(tài)破壞海洋污染、海平面上升、赤潮

簡介：高中歷史課堂教學(xué)有效性提高探討高中歷史課堂教學(xué)有效性提高探討高中歷史課堂教學(xué)有效性提高探討新課改下條件下，歷史課堂出現(xiàn)了全新的變化，這種變化表現(xiàn)為教材編寫改變傳統(tǒng)體例，代之以政治、經(jīng)濟(jì)和思想三大模塊；教材中的教學(xué)內(nèi)容高度精練概況；教學(xué)方式要求教師從知識(shí)的傳授者變成問題的引領(lǐng)者，學(xué)生則應(yīng)該是課堂的積極參與者。概括地說就是要求教師在新理念指導(dǎo)下，利用新的教科書、運(yùn)用新的教學(xué)方法和手段來指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)。下面筆者結(jié)合兩年的教學(xué)實(shí)踐，從歷史課堂有效教學(xué)角度談幾點(diǎn)體會(huì)，供同行參考。1運(yùn)用適宜的教學(xué)方法和手段教學(xué)方法的有效選擇與運(yùn)用是取得良好教學(xué)效果的關(guān)鍵。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。教學(xué)方法的選擇很大程度上取決于所教知識(shí)的類型。一般說來，在陳述性知識(shí)的課堂教學(xué)中，教師可選用講授法、閱讀法等；在思維性知識(shí)的課堂教學(xué)中，要求達(dá)到理解、領(lǐng)會(huì)層次的內(nèi)容，教師可選用討論法、合作探究法等。應(yīng)該說，每一種教學(xué)方法都有助于實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，都具有獨(dú)特的功能和長處，但也都存在內(nèi)在的局限性。如選用講授法，就要考慮怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性；而啟發(fā)式，則要努力克服費(fèi)時(shí)費(fèi)力等缺點(diǎn)，否則教學(xué)效果就會(huì)受到影響。同時(shí)還要注意因材施教，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來選擇教學(xué)理性的思考去對(duì)待視頻內(nèi)容。2加強(qiáng)教學(xué)過程中問題設(shè)置和材料運(yùn)用新課改的課堂本質(zhì)特征是要求學(xué)生活起來，這里的活不單單是讓學(xué)生開口說話，更重要的是教師要引導(dǎo)學(xué)生直接參與教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們的思維活躍起來，以實(shí)現(xiàn)歷史課堂學(xué)習(xí)的有效性。為此，我從教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)入手，借鑒和設(shè)計(jì)一些能夠引領(lǐng)思維的問題來調(diào)動(dòng)學(xué)生。例如必修一第20課新民主主義革命中國共產(chǎn)黨一課，需要用三課時(shí)來完成，如果不設(shè)計(jì)能夠貫穿本節(jié)課主線的概括性的問題就會(huì)使知識(shí)零散易忘，所以我在第二課時(shí)中問20世紀(jì)20～30年代中國革命出現(xiàn)兩次嚴(yán)重失誤的原因是什么中國共產(chǎn)黨又是怎樣轉(zhuǎn)危為安的在第三課時(shí)里問革命統(tǒng)一戰(zhàn)線與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線有哪些不同這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)新課時(shí)的同時(shí)又回顧了前一課時(shí)的內(nèi)容，建立了知識(shí)間的聯(lián)系。再比如戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴這節(jié)課里書中提到了孟子的思想觀點(diǎn)，他的仁政學(xué)說至今仍有借鑒意義，課堂上我給學(xué)生們又補(bǔ)充了這樣的材料孟子主張不過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用。這一思想主張有其鮮明的進(jìn)步性，這與我們今天倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展，倡導(dǎo)的保護(hù)環(huán)境等理念是一樣的。講述完畢，我請(qǐng)學(xué)生們結(jié)合材料中孟子的觀點(diǎn)說一說身邊有哪些措施能體現(xiàn)這些理念。學(xué)生們暢所