簡介：上海海事大學(xué)碩士學(xué)位論文姓名高娜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師王菊泉20070601COHCSLVCHPEAITIONIN鋤M捌ITSF啦HSH跏D啦一AEMSMAYOF伽SHESMR脅正翻馬14DB鯉堡墮竺與先行詞之間的距離以及它們之間是否有相關(guān)指稱項兩個因素，對銜接紐帶重新進(jìn)行了劃分；同時將紐帶類型與重復(fù)的本質(zhì)特點相結(jié)合，將重復(fù)分為直接重復(fù)，中程重復(fù)，遠(yuǎn)程重復(fù)，以及中介重復(fù)，并且探討了這些類型的重復(fù)的使用條件與場合關(guān)鍵詞重復(fù)；語篇銜接；先行詞；回指詞；所指；相關(guān)指稱項Ⅱ

簡介：R’分類編號L{密級9一天滓，幣苊大學(xué)單位代碼一LQQ鰻一學(xué)號Q22QLQL魚研究生學(xué)位論文論文題目班岱這適巫童塋叢查形容詞重疊式硒究‘●●學(xué)生姓名塞4墮申請學(xué)位級別亟±申請專業(yè)名稱這適言塞主堂研究方向現(xiàn)岱這適適法指導(dǎo)教師姓名濕邀鹽專業(yè)技術(shù)職稱數(shù)援提交論文日期2010年3月T●●。。。。。。__●●●一MI___●_______●●_●_____________●_●●_____●●●●_______●__●_____●___●●●一IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII201000220，√J；．、，．‘乒‘1￡J，、，’．百善一R1’TI‘現(xiàn)代漢語雙音節(jié)狀態(tài)形容詞重疊式研究摘要重疊是漢語一種重要的語法手段，是語言研究廣泛關(guān)注的一種現(xiàn)象。雙音節(jié)狀態(tài)形容詞是一種使用較多的重疊，在整個形容詞重疊中占有重要地位。雙音節(jié)狀態(tài)形容詞可以重疊為ABAB式、AABB式、ABB式和A里AB式。本文主要研究雙音節(jié)狀態(tài)形容詞ABAB式、從陰式和ABB式重疊。本文對重疊的構(gòu)成方式及其句法功能、語義條件及語法意義、修辭特征、理據(jù)等方面進(jìn)行了考察與研究。主要內(nèi)容如下．．一、介紹了雙音節(jié)狀態(tài)形容詞的四種重疊方式，我們主要研究雙音節(jié)狀態(tài)形容詞ABAB式、AABB式和ABB式重疊。從重疊與詞的構(gòu)造的關(guān)系角度出發(fā)，把重疊方式分為合成詞重疊、聯(lián)綿詞重疊、派生詞重疊，并做出了統(tǒng)計進(jìn)行比較。同時也考察了形容詞語義、感情色彩、語用等幾個主要影響重疊能力的因素。二、在語法意義、語法功能和表達(dá)功能方面，我們把重疊式和基式進(jìn)行比較，分析出雙音節(jié)狀態(tài)形容詞重疊式在量、評估性和能動意義上的變化。此外，我們也分別考察了重疊式和基式作狀語、謂語、定語、補語的四種情況，統(tǒng)計分析出重疊式和基式在句法功能、組合功能和語序方面具有普遍性的功能差異。三、對雙音節(jié)狀態(tài)形容詞重疊式的修辭特征及類化作用進(jìn)行考察分析。四、通過分析比較，確定出雙音節(jié)狀態(tài)形容詞的重疊屬于構(gòu)詞重疊，并從漢文化心理角度、語法意義角度、類型學(xué)和認(rèn)知語法的角度對重疊動因進(jìn)行考察。運用類型學(xué)和認(rèn)知中類象性的原理，證實形容詞重疊最主要的動因就是表示增量，并從認(rèn)知上進(jìn)一步指出重疊的動因就是語言表達(dá)形式的重疊對應(yīng)于概念領(lǐng)域的重疊。關(guān)鍵詞雙音節(jié)狀態(tài)形容詞；基式；重疊式；類型學(xué)；類象性

簡介：學(xué)號2009020575研究生姓名王海玉聯(lián)系電話15168889988EMAILWANGHAIYUHAO1987126COM所在學(xué)院文學(xué)院

簡介：“致使”是人類語言中普遍存在的一個語義范疇，由“致使子事件”和“成為子事件”構(gòu)成。致使結(jié)構(gòu)由使役動詞構(gòu)成，使役動詞有四類使役輕動詞、綴化使役動詞、轉(zhuǎn)化使役動詞和復(fù)合使役動詞。英語和漢語都可以用詞匯手段和句法手段來表達(dá)使役意義，但其地位不同。英語主要是通過詞匯手段（即使役化構(gòu)詞）來表達(dá)使役意義，形態(tài)型致使結(jié)構(gòu)和由同形轉(zhuǎn)化使役動詞構(gòu)成的詞匯型致使結(jié)構(gòu)在英語中更為普遍，而分析型致使結(jié)構(gòu)和含有復(fù)合使役動詞的詞匯型致使結(jié)構(gòu)是漢語典型的致使結(jié)構(gòu)。本研究在生成語法“最簡方案”的VP殼理論框架內(nèi)，通過對母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者有關(guān)漢語致使結(jié)構(gòu)知識的測試，探討了母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者能否完成從英語以詞化為主表達(dá)致使結(jié)構(gòu)到漢語以句法為主表達(dá)致使結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，母語在習(xí)得漢語致使結(jié)構(gòu)中的作用以及母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者在習(xí)得漢語致使結(jié)構(gòu)時，是句法發(fā)揮主導(dǎo)作用還是語義發(fā)揮主導(dǎo)作用。結(jié)果顯示，本研究的被試已基本完成了從英語以詞化為主表達(dá)致使結(jié)構(gòu)到漢語以句法為主表達(dá)致使結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變；母語英語對習(xí)得漢語分析型致使結(jié)構(gòu)和與英語BREAK型相對應(yīng)的漢語致使結(jié)構(gòu)有促進(jìn)作用，但更多地表現(xiàn)為阻礙作用，尤其是對漢語心理動詞和與英語VPPP結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的漢語結(jié)構(gòu)的習(xí)得；語義在習(xí)得漢語致使結(jié)構(gòu)時發(fā)揮了主導(dǎo)作用。文章最后還討論了漢語致使結(jié)構(gòu)知識的教學(xué)，本研究結(jié)果對對外漢語教學(xué)的啟示，以及本研究存在的局限和將來的研究內(nèi)容和方向。

簡介：介詞短語是漢語中一種重要的短語類型，在漢語中占有較大的比例。介詞短語的正確識別可以簡化句子結(jié)構(gòu)縮小中心動詞的選擇范圍降低句法分析的難度?；诮樵~短語識別的重要性，本文提出了基于條件隨機場（CONDITIONALROMFIELDS，CRFS）的漢語介詞短語識別方法，并采用基于轉(zhuǎn)換的錯誤驅(qū)動學(xué)習(xí)方法對結(jié)果進(jìn)行校正，較好地完成了介詞短語識別任務(wù)。本文將介詞短語識別問題轉(zhuǎn)化為序列標(biāo)注問題，基于CRFS模型在序列標(biāo)注上的優(yōu)點，選用CRFS模型作為標(biāo)注模型，通過分析介詞短語的結(jié)構(gòu)特征，為CRFS模型選取了6個有效的特征，并采用遞增式的學(xué)習(xí)方法選擇特征模板，優(yōu)化了模型的性能針對句子中含有多個介詞短語識別效果不理想的現(xiàn)狀，提出了多層識別的方法，分層識別每一個介詞短語，將識別出的介詞短語用特殊的符號替換，進(jìn)而簡化句子結(jié)構(gòu)，縮短句子的長度本文為了進(jìn)一步提高介詞短語識別的效果，采用基于轉(zhuǎn)換的錯誤驅(qū)動學(xué)習(xí)方法對基于CRFS模型的識別結(jié)果進(jìn)行校正。論文對基于單層CRFS模型、基于多層CRFS模型及加入錯誤驅(qū)動學(xué)習(xí)方法分別進(jìn)行實驗。實驗證明，本文采用的多層CRFS模型的介詞短語識別方法是有效的。通過對人民日報2000年語料中的7000多個介詞短語進(jìn)行五倍交叉實驗，精確率、召回率、F1值分別為9145％、9139％和9142％。在引入基于轉(zhuǎn)換的錯誤驅(qū)動的學(xué)習(xí)方法對識別結(jié)果進(jìn)行校正后，精確率、召回率、F1值分別達(dá)到9198％、9192％和9196％，進(jìn)一步提高了識別的效果。本文對介詞短語識別的研究取得了較好的成果，可以將該成果應(yīng)用到句法分析、機器翻譯等領(lǐng)域。

簡介：點擊查看更多漢語人稱代詞語音象似性研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：鄭碩士州大學(xué)位授予單位代碼學(xué)號或申請?zhí)柮芗壧肑論文‘論文題目漢語固定格式個案研究作者姓名學(xué)科門類專業(yè)名稱導(dǎo)師姓名、職稱朱旭方文學(xué)漢語言文字學(xué)緱瑞隆教授二00七年五月十日1045904300467ABSTRACTTHISTEXTISDIVIDEDINTOTHREEPARTSINTRODUCTION、“FELXBUY”CASEANALYSISAND“BUXBUY”CASEANALYSISINTRODUCTIONDISCUSSESTHECONNOTATION，STRUCTURE、CHARACTERISTICS，RESEARCHGENERALSITUATIONANDRESEARCHSIGNIFICANCEOF‘‘FORMAT”。INBROADSENSE，F(xiàn)ORMATINCLUDESFIXEDPHRASESSUCHASSENTENCEPATTEMS，SENTENCECONSTRUCTIONS，ORIDIOMS，PROVERBSETCINNALTOWSENSE，ITONLYMEANSAKINDOFFIXEDGRAMMATICALSTRUCTUREWHICHHASAFRAMEPROPERTYWITHFIXEDCOMPOSITIONSMATCHINGEACHOTHERINCLUDINGMORPHOLOGYANDSYNTAXFORMATITCONSTITUESOFFIXEDCOMPOSITIONANDFREECOMPOSITIONINSTRUCTURE，HAVINGTHEFEATUREOFFIXITYINDEPENDENCEANDGENERATIVETHERESEARCHOFFORMATISTURNEDFROMTHEPUREESSENCERESEARCHTOCASESTUDYTOGETHERWITHTHESECONDLANGUAGETEACHING，F(xiàn)ROMFOCUSINGONTHEEXCAVATION，ANALYSISANDDESCRIPTIONOFTHELANGUAGEFACTSTOTHEGRADUALDIVERSITYOFTHETHEORECTICALMETHODS，F(xiàn)ROMTHESIMPLEDESCRIPTIONTOSEEKINGTHEINTERPRETATIONTHERESEARCHOFFORMATNOTONLYTHEORECTICALLYHELPSTEVEALGRAMMATICALREGULATIONBUTALSOCONTRIBUTESTOTHESECONDLANGUAGETEACHINGINPRACTICETHEANALYSISOF“FEIXBUY’’FORMATINCLUDESFOURPARTSFORMATMEANING，SYNTACTICFEATURES，SEMANTICANDPRAGMATICANALYSISINCHINESELANGUAGETHEFORMATEXPRESSESAFFIRMATIVEEMPHATICMEANINGINTHEFORMOFDOUBLENEGATIVEANDISCLASSIFIEDINTOTHREECATEGARIES“FEIXBUKEXING，CHENG”，“FEIXBUVP’，“FEIX”“FEIXBUKEXINGCHENG”SEMANTICALLYINDICATESTHEUNSHAKEABLESUBJECTIVEDESIRE，THEINEVITABLECONJECTURALCONSEQUENCESAND

簡介：烏克蘭語和漢語顏色詞對比研究COMPARISONRESEARCHOFCOLSINUKRAINIANCHINESELANGUAGES學(xué)科專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究生SAVCHENKODARYNA指導(dǎo)教師王宇楓副教授天津大學(xué)文法法學(xué)學(xué)院2014年5月摘要顏色詞系統(tǒng)是語言中很值得關(guān)注的一個系統(tǒng)，顏色詞除了表示事物的顏色以外，也會有文化意義。漢語和烏克蘭語言中顏色詞語都很豐富，兩種語言的顏色詞在意義和詞匯結(jié)構(gòu)上存在很多相同點和不同點，本文對中烏兩種語言的顏色詞進(jìn)行對比研究，分析其相同點和不同點，這種對比能讓我們了解兩個國家的民族不同的思維方式，文化習(xí)俗。本文共五章。第一章緒論，概要介紹選題的緣由、研究現(xiàn)狀和研究目的、研究內(nèi)容。第二章對比分析中烏主要顏色詞的文化意義。漢語和烏克蘭語中的顏色詞都十分豐富，在數(shù)量眾多的顏色詞中，中烏主要顏色詞都有黑（ЧОРНИЙ），白（БЛИЙ），紅（ЧЕРВОНИЙ），黃（ЖОВТИЙ），綠（ЗЕЛЕНИЙ），藍(lán)（СИНЙ），灰（СРИЙ），紫（ФОЛЕТОВИЙ），這些顏色詞除了表示事物的顏色以外，也有文化意義。在現(xiàn)代漢語與烏克蘭語中這些顏色詞一方面有相同的基本意義，另一方面又存在著完全不同的的或部分相同的意義，文中我們對這些異同點進(jìn)行了深入的比較，并分析了影響漢語與烏克蘭語顏色詞意義的因素，包括心理因素，習(xí)俗與文化因素，自然地理因素。第三章對比分析了兩種語言顏色詞的詞匯構(gòu)成，兩種語言都有單純顏色詞和合成顏色詞。單純顏色詞中，兩種語言的主要顏色詞都有很多近義詞，烏克蘭語的單純顏色詞較多，表示事物的詞可以直接引申為顏色詞。合成顏色詞由復(fù)合顏色詞和派生顏色詞組成。漢語與烏克蘭語的復(fù)合顏色詞都有以下的類型表程度加表色語素，表色語素加表色語素，表色語素加色，表物語素加表色語素，漢語的復(fù)合顏色詞更為豐富，此外漢語還有派生顏色詞，烏克蘭語中沒有這種類顏色詞。本章還介紹了漢語中的新型復(fù)合顏色詞。第四章探討中烏顏色詞的翻譯。不同的語言詞匯中的文化意象可以相同或相通但是也有差異，認(rèn)識這種差異對翻譯來說非常重要。翻譯顏色詞的時候我們一般可以用五種翻譯方法就是直譯，意義，音譯，改換顏色詞，增詞。第五，結(jié)論，總結(jié)全文的主要觀點。

簡介：分類號UDC密級編號并中唯J『巰火等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名阮童益申請學(xué)位學(xué)生類別全目舅塑士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)漢語言文窒鱟指導(dǎo)教師姓名王洪通副教授碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISRESEARCH0NMONOSYLLABICCHINESET1●1■I1IT■1L0ANW0RNSLNM0NERNVIETNAMESESUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMADEGREEINLINGUISTICSRUANWENCHANGPOSTGRADUATEPROGRAMDEPARMENTOFLINGUISTICSCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYACADEMICTITLEASSOCIATEPROFERSSORAPPROVEDMAY2013

簡介：隨著科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展高自然度的語音合成成了人工智能、語音信號處理以及人機交互領(lǐng)域一個重要的研究課題?，F(xiàn)階段的語音合成技術(shù)研究重點是實現(xiàn)漢語文語轉(zhuǎn)換系統(tǒng)CTTS將輸入的文本按語音處理規(guī)則自動地轉(zhuǎn)換為聲學(xué)信號輸出。為了更準(zhǔn)確預(yù)測出輸入文本的韻律邊界信息提高輸出語音的自然度本文建立了文本語料庫統(tǒng)計分析了語法特征、句法特征和韻律結(jié)構(gòu)的關(guān)系對比分析了詞性、詞長和鄰接度等各個參數(shù)對韻律邊界預(yù)測的影響最終利用TBL算法來實現(xiàn)對漢語韻律邊界的預(yù)測。論文的研究結(jié)果對于揭示文本與語音之間的關(guān)系、提高合成語音的自然度具有重要的理論意義和應(yīng)用價值。論文的主要研究成果和創(chuàng)新如下1設(shè)計并建立了一個含句法信息的大規(guī)模的漢語文本語料庫。本文利用面向WEB基于XML的中文信息處理平臺語言技術(shù)平臺LTP對句子進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)拆分語料信息標(biāo)注結(jié)果均通過了專家的抽樣檢查達(dá)到了科研要求可用于韻律邊界的預(yù)測。該語料庫包含約10000句標(biāo)準(zhǔn)語法的漢語文本語料平均句長為52字。2統(tǒng)計分析了語法特征、句法特征和韻律結(jié)構(gòu)的關(guān)系提出了一個用于漢語韻律邊界預(yù)測的新特征鄰接度。對文本信息的統(tǒng)計分析表明文本語料中語法詞在該句子中的句法層級和韻律結(jié)構(gòu)有很大的相關(guān)性。本文提出用鄰接度ADJACENTDEGREEAD這一概念來描述文本語料中語法詞在該句子中的句法層級并將它作為新的韻律結(jié)構(gòu)的預(yù)測參數(shù)反映句法結(jié)構(gòu)和韻律結(jié)構(gòu)的關(guān)系。因此標(biāo)注漢語語料時追加了鄰接度這一反映句法特征的信息。3提出將詞性、詞長和鄰接度等特征作為韻律預(yù)測的參數(shù)并對比分析了詞性、詞長和鄰接度等特征對韻律邊界預(yù)測的影響。本文對漢語語料庫的文本信息進(jìn)行了統(tǒng)計分析根據(jù)分析結(jié)果選用了詞性、詞長和鄰接度等特征作為韻律邊界預(yù)測的重要參數(shù)。4提出了一種能有效預(yù)測韻律邊界的統(tǒng)計學(xué)習(xí)算法TBL算法。TBL算法是一種基于轉(zhuǎn)換的錯誤驅(qū)動學(xué)習(xí)算法它能在人工規(guī)則模板不適用時自動地從實例中學(xué)習(xí)新規(guī)則并將新規(guī)則添加到已有的規(guī)則模板中。實驗結(jié)果表明該方法在測試集上韻律詞的預(yù)測精度達(dá)到了984％韻律短語的預(yù)測精度達(dá)到了827均優(yōu)于現(xiàn)有的同類研究結(jié)果。

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。’學(xué)位敝作者簽名倍囑喝日期?≥∞學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者虢弘蝎塔指導(dǎo)教師虢EL期訓(xùn)5，歲日期易叩7■厶卜灰修川ABSTRACTTHEUSEOFLANGUAGEMAYBETHEMOSTCRITICALTHINGINTHEDEVELOPMENTOFHUMANSOCIETY．WITHOUTLANGUAGE，HUMANBEINGMAYSTILLLIVEAPRIMITIVELIFE．SIMILARLY,TRANSLATIONPLAYSANEQUALLYIMPORTANTROLEBECAUSEITBRIDGESTHECOMMUNICATIONGAPBETWEENPEOPLESSPEAKINGDIFFERENTLANGUAGES．INRECENTYEARS，WITHTHEFASTDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTHEENHANCEMENTOFCROSSCULTURALCOMMUNICATION，DIFFERENTLANGUAGESHAVEGRADUALLYGOTOUTOFISOLATIONANDKEPTINCREASINGLYINTERRELATEDWITHEACHOTHER．UNDERSUCHCIRCUMSTANCES，TRANSLATIONALSOBEARSSOMEINFLUENCE，ESPECIALLYINTRANSLATINGNEWTERMS．THEAUTHORFINDSASPECIALPHENOMENONINDAILYLIFEANDTRANSLATIONPRACTICETHEDIRECTBORROWINGOFSOMEENGLISHTERMSINTHECHINESECONTEXT，E．G．‘‘GDP’’，‘‘CPI’’，‘‘DVD’’，‘NBA’，‘‘CT’’，‘‘MV’’，ETC．DUETOTHEFACTTHATCHINESEISALLIDEOGRAPHICLANGUAGE，THISISQUITEDIFFERENTFROMTHESTRATEGYOFBORROWINGADOPTEDINTHETRANSLATIONBETWEENALPHABETICLANGUAGES，SUCHASENGLISHANDFRENCH．THETERM“BORROWING’’SEEMSTOBETOOBROADFORTHISTRANSLATIONPHENOMENON．SOMESCHOLARSPUTFORWARDTHECONCEPTOF“ZEROTRANSLATION’’TORESEARCHONIT；HOWEVER,SOMEOTHERSDENYTHISNEWSTRATEGY．SINCE‘ZEROTRANSLATION’WASFIRSTDISCUSSEDIN2001，UPUNTILNOW,WESTILLHAVENOTHADACCESSTOFINDINGSUCHANENTRYINANYTRANSLATIONDICTIONARY,WHETHERITISCHINESEORENGLISH．BUTTHEFACTTHATZEROTRANSLATEDTERMSAREPOPULARLYUSEDINOURDAILYLIFEGIVESTHEAUTHORENOUGHREASONTORESEARCHONIT．WITHTHETITLEOF‘‘APRELIMINARYRESEARCHONTHESTRATEGYOFZEROTRANSLATIONINCONTEMPORARYCHINESECONTEXT”，THISPAPERWILLTRYTOFIGUREOUTAREASONABLEANDSYSTEMATICUNDERSTANDINGOFZEROTRANSLATION．WEARESTILLATAPRELIMINARYSTAGEINTHESTUDYOFZEROTRANSLATIONANDSOFIRSTHANDRESEARCHRESOURCESAREQUITELIMITED．BESIDES，CONTROVERSYABOUTTHISCONCEPTSTILLEXISTS．INDOINGTHISRESEARCH,THEAUTHORWILLMAINLYCOMPAREZEROTRANSLATIONWITHOTHERRELATEDCONCEPTS．THISCANHELPUSFORMACLEARUNDERSTANDINGOFTHENEWSTRATEGY．THENTHEMEANINGOF‘‘ZERO”WILLBETALKEDABOUTTOFURTHEROURUNDERSTANDING．INADDITION,THISPAPERWILLLOOKINTOTHESTATUSQUOOFCURRENT．CHINESELANGUAGE，WHICHMAYOFFERGREATSUPPORTFORTHEFEASIBILITYOFZEROTRANSLATIONINCONTEMPORARYCHINESECONTEXT．ITISHOPEDTHATTHEPAPERMIGHTRAISEPEOPLE‘SAWARENESSOFZEROTRANSLATIONANDGIVEITAREASONABLEPOSITIONINⅡ

簡介：很多語言中都有聯(lián)合式的句法結(jié)構(gòu)，然而，并不是所有的語言都有聯(lián)合式復(fù)合詞，漢語中的聯(lián)合構(gòu)詞可以說是極具特色的。作為合成式復(fù)合詞中的一個重要組成部分，聯(lián)合式復(fù)合詞受到了很多學(xué)者的重視，也取得了許多研究成果。但歸納起來，最主要的還是在以往所列出的近義、相關(guān)義、反義、偏義聯(lián)合的基礎(chǔ)上，分析其內(nèi)部語素序列及意義關(guān)系，在研究視角方面較少有新的突破。本文以現(xiàn)代漢語詞典第5版中收錄的聯(lián)合式復(fù)合詞為語料，結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)中的概念整合、隱喻、轉(zhuǎn)喻、凸顯等相關(guān)理論，運用統(tǒng)計、描寫與解釋相結(jié)合的方法，對現(xiàn)代漢語聯(lián)合式復(fù)合詞做了嘗試性的重新分類，并以具體的詞語為例從認(rèn)知的角度進(jìn)行了詳盡的闡釋，以期對以往的研究有所補充，也希望對詞匯教學(xué)能夠有所幫助。文章首先概括了現(xiàn)有有關(guān)研究的成果和不足；接著以現(xiàn)代漢語詞典第5版為對象，從形式和意義兩個方面對現(xiàn)代漢語中的聯(lián)合式復(fù)合詞做出了整體考察，并通過介紹認(rèn)知語言學(xué)的基本觀點，表明了從認(rèn)知語言學(xué)角度對聯(lián)合式復(fù)合詞進(jìn)行闡釋的可能性和必要性；第三部分以認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)理論為指導(dǎo)，將現(xiàn)代漢語中的聯(lián)合式復(fù)合詞分為意義強化式聯(lián)合詞、比喻式聯(lián)合詞、凸顯式聯(lián)合詞三大類，并緊密結(jié)合相對應(yīng)的認(rèn)知理論，以現(xiàn)代漢語詞典第5版中所收錄的聯(lián)合式復(fù)合詞為研究對象對其做出了較為細(xì)致的闡釋，從中表現(xiàn)出認(rèn)知語言學(xué)對現(xiàn)代漢語聯(lián)合式復(fù)合詞的解釋力。

簡介：分類號UDC密級編號墨尹黍矽黲六號碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名鱟墮申請學(xué)位學(xué)生類別全旦劐塑申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)壑遂魚堡塾宣指導(dǎo)教師姓名壅絲煎進(jìn)盟ASURVEYOFANALYSISABOUTCULTURALKNOWLEDGEINTWOTEXTBOOKS一ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFUTFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMADEGREEINTHEINTERNATIONALCHINESELANGUAGEEDUCATIONBYCAOYANGPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFLITERATURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIAOJILIACADEMICTITLELECTURERSIGNATUREAPRIL2012

簡介：作為人們最方便、最自然的信息傳遞方式，語音在人類社會中無處不在。尤其是在信息和多媒體技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，語音通信網(wǎng)絡(luò)和計算機互聯(lián)網(wǎng)上的語音數(shù)據(jù)正以前所未有的速度增長。對這些語音數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并獲取人們感興趣的有用信息，具有重要的理論意義和實用價值。作為語音信息檢索的核心技術(shù)，語音關(guān)鍵詞檢測（SPOKENTERMDETECTION，STD）以搜索并定位語音文檔中的特定詞為目的，在語音分析、信息檢索、數(shù)據(jù)挖掘、信息安全等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。近年來，語音關(guān)鍵詞檢測已經(jīng)成為語音處理領(lǐng)域的研究熱點，吸引了大量學(xué)者展開廣泛而深入的研究。雖然取得了一定的進(jìn)展，但目前的檢測結(jié)果中仍不可避免地存在著大量錯誤，這降低了關(guān)鍵詞檢測系統(tǒng)的性能。從描述檢測結(jié)果的可信程度來看，錯誤的原因在于系統(tǒng)對真實的關(guān)鍵詞結(jié)果賦予了較低的置信測度（CONFIDENCEMEASURE），而對虛假的關(guān)鍵詞結(jié)果賦予了較高的置信測度。因此，有效的置信測度方法對語音關(guān)鍵詞檢測至關(guān)重要。然而，目前的方法不僅訓(xùn)練準(zhǔn)則與評價準(zhǔn)則不一致，而且缺乏對高級語言學(xué)信息的有效利用；此外，面向詞表外詞的檢測仍存在召回率低的問題，尚無刻畫詞表外詞置信測度的有效方法。本文針對以上問題，從詞表內(nèi)詞與詞表外詞兩個方面展開研究，其主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新工作如下（1）針對目前置信測度訓(xùn)練準(zhǔn)則與評價準(zhǔn)則不一致的問題，提出了基于接受者操作特性（RECEIVEROPERATINGACTERISTICS，ROC）曲線下面積（AREAUNDERROCCURVE，AUC）最大化準(zhǔn)則的置信測度。該方法利用輸入語音的聲學(xué)特征，以最大化AUC作為優(yōu)化目標(biāo)，實現(xiàn)了一種子詞加權(quán)置信測度。同時，根據(jù)漢語特點，提出了音節(jié)置信測度向量的表示方法，進(jìn)而實現(xiàn)了基于AUC最大化的音節(jié)加權(quán)置信測度。與現(xiàn)有基于最小分類錯誤準(zhǔn)則的方法相比，所提出的方法使訓(xùn)練準(zhǔn)則與評價準(zhǔn)則相一致，同時更有利于參數(shù)的訓(xùn)練，從而獲得更好的檢測性能。（2）針對現(xiàn)有方法缺乏對高級語言學(xué)信息有效利用的問題，提出了一種基于上下文背景一致度的置信測度。它利用關(guān)鍵詞候選間的關(guān)系，將背景詞的不確定性與語音文檔主題的影響考慮到上下文背景一致度的計算當(dāng)中，并將上下文背景一致度作為置信測度。為此，利用詞出現(xiàn)概率估計背景詞的不確定性，通過合并LATTICE中交疊候選來計算詞出現(xiàn)概率。為了考慮主題的影響，提出了基于主題的上下文背景一致度自適應(yīng)方法。該方法通過直接對主題分類并使用特定主題的語義相似度的思想實現(xiàn)自適應(yīng)。由于加入了背景詞不確定性和主題信息等先驗知識，使上下文背景一致度的計算變得更為準(zhǔn)確。實驗表明，考慮背景詞的不確定性和基于主題的自適應(yīng)能使檢測性能有明顯提高。（3）針對詞表外詞檢測召回率低的問題，提出了一種基于關(guān)鍵詞擴展的詞表外詞檢測方法及相關(guān)置信測度計算方法。該方法將與原始關(guān)鍵詞發(fā)音相似或易混的音節(jié)序列也作為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。在根據(jù)所擴展的關(guān)鍵詞定位可能的候選之后，利用候選的后驗概率以及所擴展的關(guān)鍵詞與原始關(guān)鍵詞之間的不匹配程度來計算其置信測度。擴展的關(guān)鍵詞與原始關(guān)鍵詞間的混淆度由聲學(xué)模型間KL散度來度量。為了對KL散度值進(jìn)行準(zhǔn)確估計，提出了基于上下界的KL散度估計方法。這一策略能夠有效處理漢語模糊匹配中的音節(jié)插入、刪除等情況，解決了不同長度音節(jié)串間不匹配度量的問題。同時，為了加快搜索關(guān)鍵詞的速度，提出了一種基于N元文法的樹狀索引。實驗表明，所提出的基于關(guān)鍵詞擴展的詞表外詞檢測方法能夠有效提高召回率，所提出的置信測度也能夠提高詞表外詞檢測性能。（4）針對詞表外詞檢測缺乏有效置信測度的問題，提出了基于候選片段間相關(guān)度的詞表外詞置信測度。通過使用狀態(tài)對齊的方法對候選片段的邊界進(jìn)行準(zhǔn)確定位，并利用基于幀似然比的方法計算初始的置信測度。在此基礎(chǔ)上，提出了兩種基于相關(guān)性的置信測度重估方法，即基于反饋機制的置信測度和基于隨機游走模型的置信測度。前者根據(jù)偽相關(guān)集合和偽無關(guān)集合對每一個候選的置信測度進(jìn)行重新計算。后者利用任意兩個候選間的相關(guān)度和隨機游走模型完成置信測度重新計算。實驗表明，所提出的詞表外詞置信測度能夠有效提升詞表外詞的檢測性能。

簡介：獨創(chuàng)聲明獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山東師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文52留學(xué)生漢語時間結(jié)構(gòu)表述方式顯性偏誤的影響因素54521語際影響55522學(xué)習(xí)策略56523誤導(dǎo)因素59524小結(jié)6053對外漢語中時間結(jié)構(gòu)表述方式的教學(xué)策略61531分類講解，專題呈現(xiàn)61532對比分析，減少負(fù)遷移62533拓展啟發(fā)，精講多練63534小結(jié)64第六章結(jié)語65參考文獻(xiàn)67附錄69致謝73