簡介：第2課古羅馬城的建筑藝術(shù)成就,教學(xué)指導(dǎo)意見,知識結(jié)構(gòu),一、背景,古羅馬城的由來,二、代表性遺址,大斗獸場古羅馬的象征,圖拉真廣場,雄偉的萬神殿,,,一、知識與能力,識記層次1、了解羅馬古城的悠久歷史；2、列舉古羅馬建筑群的代表性遺址；3、知道羅馬古建筑遺址群的建筑特色；理解層次1、認(rèn)識古羅馬建筑的藝術(shù)成就；2、感受古羅馬建筑藝術(shù)的粗獷、豪邁和磅礴的氣度，體會羅馬人在人類文明發(fā)展中所體現(xiàn)出來的繼承與創(chuàng)造的胸懷與能力。,“眾多的凱旋門”一目為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。,二、過程與方法通過根據(jù)資料了解古羅馬城的建筑特色與藝術(shù)成就的過程，學(xué)習(xí)根據(jù)歷史信息解釋歷史現(xiàn)象的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、感悟羅馬城作為世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值所在。2、通過解釋歷史現(xiàn)象，體會歷史學(xué)習(xí)的樂趣，感受歷史學(xué)科的魅力。,重點(diǎn),感悟古羅馬城作為世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值,難點(diǎn)解釋歷史現(xiàn)象的方法,導(dǎo)入,“世界上有很多美好的詞匯，可以分配給歐洲各個(gè)城市，例如精致、深樸、繁麗、暢達(dá)、古典、新銳、寧謐、舒適、奇異、神秘、壯觀、肅穆其中有不少城市還因?yàn)轱L(fēng)格交叉而不愿意固守一個(gè)詞，產(chǎn)生角逐。只有一個(gè)詞，它們不會爭，爭到了也不受用，它靜靜安踞在并不明亮的位置上，留給那唯一的城市。這個(gè)詞叫偉大，這個(gè)城市叫‘羅馬’?！庇嗲镉晷姓邿o疆,一、古羅馬城的由來,合作探討（聯(lián)系前面所學(xué)內(nèi)容）1、羅馬人為何以這尊雕像為城市的象征其中的寓意是什么2、羅馬城建立后，羅馬國家經(jīng)歷了哪幾種政體3、在什么時(shí)候發(fā)展到頂峰4、說明了什么問題,軍事防御功能,政治、經(jīng)濟(jì)、文化等綜合功能,,邁向古羅馬城,本課的宏觀背景,所以，城市的建筑特點(diǎn)也就更全面地反映了一個(gè)地區(qū)一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化的狀況。,二、代表性遺址,大斗獸場圖拉真廣場雄偉的萬神殿,進(jìn)入古羅馬城,1、大斗獸場,（以下是組圖）,請結(jié)合圖片和課本相關(guān)介紹，說說羅馬大斗獸場的建筑有什么特點(diǎn),設(shè)問,,,古羅馬城復(fù)原圖,古羅馬的象征,2、大斗獸場建造這座斗獸場是為了紀(jì)念征服耶路撒冷的勝利而興建。從公元72年開工建造，到公元80年完成，歷時(shí)8年，動用幾萬名戰(zhàn)俘，所用材料全部是水泥和磚石。從外觀上看，它成正圓形；俯瞰時(shí)，它是橢圓形的。它的占地面積約2萬平方米，外墻高49米，相當(dāng)于12層的高樓；大直徑為188米，小直徑為156米，中央舞臺也有86米長，57米寬，觀眾席由接近舞臺的貴賓席到頂層的群眾席共分30余排，全場可以容納近五萬人數(shù)的觀眾。,3、結(jié)構(gòu)圍墻共分四層，下面三層均有柱式裝飾，依次為多立克柱式、愛奧尼柱式、科林斯柱式。值得注意的是，在這三層中，每兩根半露圓柱之間有一長方形拱門，三層共計(jì)80個(gè)拱門，每個(gè)拱門相連一個(gè)通道。第四層裝飾比較簡單，僅有長方形的窗戶和長方形半露方柱構(gòu)成，上方有天蓬，可以用來遮陽。,奴隸角斗,騎士和野獸的慘烈爭鬥，被當(dāng)成一種觀賞活動。達(dá)官貴人們?yōu)榱藢で蟠碳ず蜌g樂，在這里上演了長達(dá)500多年的“人獸斗”。,對當(dāng)時(shí)的羅馬人來說，這種柱式拱門合二為一，不僅具有美學(xué)含義，也體現(xiàn)了他們民族文化的綜合統(tǒng)一的精神，因?yàn)榘炎鳛橄ＥD古典建筑精華的柱式和羅馬人深為自豪的拱門結(jié)合起來，既顯示了羅馬繼承希臘遺產(chǎn)的虔誠，也表明羅馬自己的發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)造。朱龍華羅馬文化,,,大斗獸場,,據(jù)說，在角斗表演結(jié)束時(shí)，數(shù)萬觀眾能在10分鐘以內(nèi)完全退場。為什么,大斗獸場,羅馬大斗獸場的建筑的特點(diǎn),（１）規(guī)模大。,（２）功能多。,（３）建筑設(shè)計(jì)水平高。,（４）階級等級明顯。,（５）舉行角斗活動是主要活動之一。,（６）是東方社會沒有的。,A、巧B、美,,2、圖拉真廣場,（以下是組圖）,設(shè)問,圖拉真廣場布局特點(diǎn)有何變化與中國建筑布局有何相似之處,廣場是古羅馬非常重要的公共建筑。而且是非常重要的公共建筑聚集地。共和國時(shí)代的廣場是城市的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。代表性的廣場是努姆廣場。這是一個(gè)多功能的開放的空間，周圍零散地分布著元老院、會議廳、神廟以及店鋪等建筑物。,羅馬努姆廣場,圖拉真廣場,凱旋門,柱廊,圖拉真青銅騎馬雕像,庭院,,,,,烏爾皮亞廊柱大廳,圖拉真市場,,圖拉真市場,,圖書館,,紀(jì)功柱,圖拉真圣殿,,圖拉真紀(jì)功柱,圖拉真紀(jì)功柱,圖拉真廣場,

簡介：90后女孩人體后女孩人體懸掛血腥血腥藝術(shù)藝術(shù)殘忍表演（殘忍表演（圖）20111012222624|分類圖說天下|字號90后女孩人體懸掛，行為藝術(shù)源于西方，是西方社會的一個(gè)奇特現(xiàn)象，在本質(zhì)上可以定義為一種自由的生命活動，是一種藝術(shù)家用思維和行為過程來進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)形式。某些行為藝術(shù)的確啟迪了人的心智，豐富了人們的想象世界和認(rèn)識領(lǐng)域，并得以經(jīng)久流傳。自從上世紀(jì)八十年代以來，行為藝術(shù)在中國日漸風(fēng)行，部分創(chuàng)作者屢屢以裸露、自虐、傷害、鮮血等極端行為作為表達(dá)的主要方式，這種消化不良的舶來品，常與國人的審美觀、道德觀以及社會傳統(tǒng)習(xí)俗相撞擊，成為人們爭論的焦點(diǎn)。在西安，也有部分人士打著行為藝術(shù)的旗號進(jìn)行著各種創(chuàng)作，日前，記者走進(jìn)這個(gè)圈子，試圖向讀者展示他們的內(nèi)心秘密。根據(jù)原帖描述，這場人體懸掛藝術(shù)表演的主題是靈魂存在的意義。當(dāng)天除了兩個(gè)參與懸掛的女孩外，只有少數(shù)愛好行為藝術(shù)的圈內(nèi)人參加。表演之前，懸掛者都經(jīng)過了嚴(yán)格的皮膚消炎處理和注射破傷風(fēng)針，整個(gè)懸掛過程持續(xù)近一個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，從懸掛者的表情來看，既輕松又自然，毫無痛苦之狀。記者通過網(wǎng)絡(luò)搜索發(fā)現(xiàn)，關(guān)于人體懸掛主場秀從2008年開始就銷聲匿跡了，這樣一場場在普通大眾眼里血腥、殘忍的表演，人體懸掛的參與者卻說這是一種行為藝術(shù)，而學(xué)者指出如果這也是藝術(shù)，那吞玻璃也是藝術(shù)了，它充其量是挑戰(zhàn)人的生理極限。姑且不論其是不是藝術(shù)，就本身參與者的真實(shí)意圖和心理活動就值得探究。BME我最早接觸是2002年，當(dāng)時(shí)是在國外的一個(gè)網(wǎng)站看到關(guān)于刺青、穿孔等各種BME的介紹，從此就開始迷戀。王水異這個(gè)問題太大了行為藝術(shù)就是通過肢體語言表達(dá)創(chuàng)作者的自我情緒。行為藝術(shù)是一種抽象表現(xiàn)主義，它是“行為繪畫”和“無形式藝術(shù)”的變異和延伸。從這個(gè)層面來說，人人都可以行為藝術(shù)，比如一個(gè)人在喝茶，只要他喝茶的背景進(jìn)行簡單的藝術(shù)處理，那么這也算一次行為藝術(shù)。其實(shí)我們?nèi)粘？吹降娜梭w懸掛、刺青、穿孔、穿帶、埋釘?shù)榷紝儆凇癇ME”BODYEZINE人體改造，個(gè)人認(rèn)為BME是帶有強(qiáng)烈個(gè)MODS人色彩的藝術(shù)創(chuàng)作而非行為藝術(shù)。行為藝術(shù)為藝術(shù)本身是一種本身是一種觀念藝術(shù)藝術(shù)90后女孩人體懸掛，人體懸掛的由來和BME現(xiàn)在的發(fā)展如何在大眾眼里行為藝術(shù)大多數(shù)都比較血腥、自虐，目前很難讓人接受，你是怎么看的王水異人類最早的人體懸掛，應(yīng)該出現(xiàn)在奴隸社會。當(dāng)時(shí)的奴隸主為了懲罰逃跑的奴隸，用鉤子鉤住他們的鎖骨或者琵琶骨吊掛起來，也稱之為吊刑。此后的幾千年，懸掛一直是作為一種酷刑存在于人類社會的，清末民國初期，海南福建一帶，人體懸掛變成了一種民間奇人異術(shù)的表演，類似于舊北京的天橋把式。懸掛在中國正式風(fēng)靡是2005年，當(dāng)時(shí)，北京、貴州、云南、東北四地的人體懸掛最為出彩，每場懸掛一般都是懸掛者確定主題，主要意圖還是宣泄自我的情緒。一直到2007年，人體懸掛才漸漸淡出人們視線。因?yàn)榈胶髞砣梭w懸掛的發(fā)展?jié)u漸變味，主創(chuàng)者像競賽般一味地比拼誰掛的狠、誰掛的部位奇，從而致使人體懸掛藝術(shù)表演失去了本真，大環(huán)境遭到大破壞。BME的分支很多，目前“圈內(nèi)”最流行的是埋釘和皮下安針，擴(kuò)孔和刺青比較普遍。國內(nèi)現(xiàn)在具備擴(kuò)孔

簡介：1目錄目錄第一章綜合說明2第1節(jié)編制依據(jù)2第2節(jié)工程概況2第3節(jié)施工部署3第二章施工方法及要點(diǎn)4第1節(jié)施工準(zhǔn)備4第2節(jié)底板止水帶的安裝方法9第3節(jié)地下室外墻止水帶的安裝方法9第4節(jié)底板后澆帶的設(shè)置11第5節(jié)橡膠止水帶縱橫交接處處理方法14第6節(jié)橡膠止水帶的拼接方法14第三章質(zhì)量保證措施15第四章成品保護(hù)措施163如圖1所示。圖1后澆帶平面位置本工程采用的外貼式橡膠止水帶為天龍橡膠止水帶，規(guī)格型號為HBD320型，其外形如下圖2所示。圖2天龍橡膠止水帶外形圖第3節(jié)施工部署施工部署

簡介：1、聞閘教授指出，談判在討價(jià)還價(jià)的過程中，不能不讓步，但開始要堅(jiān)決不讓步。、聞閘教授指出，談判在討價(jià)還價(jià)的過程中，不能不讓步，但開始要堅(jiān)決不讓步。正確錯(cuò)誤2、聞閘教授指出，威脅、承諾戰(zhàn)術(shù)會減少談判的彈性空間。、聞閘教授指出，威脅、承諾戰(zhàn)術(shù)會減少談判的彈性空間。正確錯(cuò)誤3、聞閘教授指出，搶占優(yōu)勢的基本策略是打壓對方的自信心。、聞閘教授指出，搶占優(yōu)勢的基本策略是打壓對方的自信心。正確錯(cuò)誤4、聞閘教授指出，讓步談判是以退為進(jìn)，為相互的關(guān)系投資，為將來對方的讓步鋪路。、聞閘教授指出，讓步談判是以退為進(jìn)，為相互的關(guān)系投資，為將來對方的讓步鋪路。正確錯(cuò)誤5、聞閘教授指出，競爭策略建立在“我贏你輸”，或者“你贏我輸”的基礎(chǔ)上，談判成本高、風(fēng)險(xiǎn)、聞閘教授指出，競爭策略建立在“我贏你輸”，或者“你贏我輸”的基礎(chǔ)上，談判成本高、風(fēng)險(xiǎn)相對比較大。相對比較大。正確錯(cuò)誤6、聞閘教授指出，“共分一塊餅”是合作策略的特點(diǎn)。、聞閘教授指出，“共分一塊餅”是合作策略的特點(diǎn)。正確錯(cuò)誤7、聞閘教授指出，就談判策略來說，搶占優(yōu)勢首先是讓對方為談判投入精力和期望，提高對方的談、聞閘教授指出，就談判策略來說，搶占優(yōu)勢首先是讓對方為談判投入精力和期望，提高對方的談判成本。判成本。正確錯(cuò)誤8、聞閘教授指出，競爭談判除了搶占制高點(diǎn)之外，還要獲得對方盡可能多的情報(bào)。、聞閘教授指出，競爭談判除了搶占制高點(diǎn)之外，還要獲得對方盡可能多的情報(bào)。正確錯(cuò)誤9、聞閘教授指出，當(dāng)目標(biāo)直接、孤立、量化時(shí)，往往會采取競爭策略。、聞閘教授指出，當(dāng)目標(biāo)直接、孤立、量化時(shí)，往往會采取競爭策略。錯(cuò)誤1818、聞閘教授指出，我不說話，你說完了我提個(gè)問題再請你說，你說的滔滔不絕、很興奮、很自、聞閘教授指出，我不說話，你說完了我提個(gè)問題再請你說，你說的滔滔不絕、很興奮、很自信，這時(shí)候我顯得很誠懇，這些都是誠懇戰(zhàn)術(shù)。信，這時(shí)候我顯得很誠懇，這些都是誠懇戰(zhàn)術(shù)。正確錯(cuò)誤1919、聞閘教授指出，妥協(xié)談判既簡單又公平，雙方各有所得、各讓一步，不需要像競爭那樣強(qiáng)烈的、聞閘教授指出，妥協(xié)談判既簡單又公平，雙方各有所得、各讓一步，不需要像競爭那樣強(qiáng)烈的愿望，也不可能像合作那樣有一種熱情的期待，在某種意思來說就是“懶人”的辦法。愿望，也不可能像合作那樣有一種熱情的期待，在某種意思來說就是“懶人”的辦法。正確錯(cuò)誤2020、聞閘教授指出，妥協(xié)往往是第二步的策略，當(dāng)合作不可能，關(guān)系已經(jīng)惡化，結(jié)果卻不能不要、、聞閘教授指出，妥協(xié)往往是第二步的策略，當(dāng)合作不可能，關(guān)系已經(jīng)惡化，結(jié)果卻不能不要、時(shí)間精力有限，希望迅速有效的解決問題時(shí)，一般選擇妥協(xié)策略。時(shí)間精力有限，希望迅速有效的解決問題時(shí)，一般選擇妥協(xié)策略。正確錯(cuò)誤2121、聞閘教授指出，妥協(xié)的時(shí)機(jī)是，從“小妥協(xié)”開始，善于“讓步”，用提議表示立場，不要逼、聞閘教授指出，妥協(xié)的時(shí)機(jī)是，從“小妥協(xié)”開始，善于“讓步”，用提議表示立場，不要逼得太急也不要太快收場。得太急也不要太快收場。正確錯(cuò)誤2222、聞閘教授指出，相比合作策略，采取競爭策略的雙方都更注重關(guān)系和成果。、聞閘教授指出，相比合作策略，采取競爭策略的雙方都更注重關(guān)系和成果。正確錯(cuò)誤2323、聞閘教授指出，妥協(xié)的主要精神在于追求公平合理。、聞閘教授指出，妥協(xié)的主要精神在于追求公平合理。正確錯(cuò)誤2424、聞閘教授指出，讓步是有難度的，讓步要給人有一種委曲求全之感，但是應(yīng)該認(rèn)識到，了解何、聞閘教授指出，讓步是有難度的，讓步要給人有一種委曲求全之感，但是應(yīng)該認(rèn)識到，了解何時(shí)該贏、何時(shí)該輸才是掌握了談判的精髓。時(shí)該贏、何時(shí)該輸才是掌握了談判的精髓。正確錯(cuò)誤2525、聞閘教授指出，相比合作策略，采取競爭策略的雙方都以彼此相容、追求共同目標(biāo)為談判起、聞閘教授指出，相比合作策略，采取競爭策略的雙方都以彼此相容、追求共同目標(biāo)為談判起點(diǎn)。點(diǎn)。

簡介：1西方繪畫和中國繪畫一樣注重山水花鳥正確答案我的答案2中國的山水畫在中國繪畫史上地位最高正確答案√我的答案3中國畫主要用扁筆畫正確答案我的答案4造成中西方繪畫差別的最主要原因是（）A、圓筆和扁筆的差別B、墨和彩的區(qū)別C、畫布和宣紙的差別D、文化的區(qū)別正確答案D我的答案D1中國繪畫注重形似正確答案我的答案2謝赫的繪畫理論中第一條是指（）A、骨法用筆B、氣韻生動C、應(yīng)物象形D、隨興賦彩正確答案B我的答案B3狼毫筆中的狼是指黃鼠狼正確答案√我的答案√4中國畫的線條可以抒情A、10B、20C、30D、40正確答案C我的答案B3楷書有幾種用筆方法A、20B、40C、60D、80正確答案D我的答案A4草書的結(jié)構(gòu)是沒有約束的正確答案我的答案5元代繪畫強(qiáng)調(diào)逸正確答案√我的答案√1莫奈強(qiáng)調(diào)色彩以及色彩之間的關(guān)系正確答案√我的答案√2抽象繪畫表達(dá)思想比具象繪畫更簡單更明了正確答案√我的答案3“熱抽派”是誰首次提出來的A、莫奈B、畢加索C、馬蒂斯

簡介：2016超星口才藝術(shù)與社交禮儀超星口才藝術(shù)與社交禮儀一、一、單選題（題數(shù)單選題（題數(shù)50，共，共500分）分）1、關(guān)于口語表達(dá)結(jié)尾階段表述錯(cuò)誤的是（）。10分A、應(yīng)善始善終，至在好處B、應(yīng)做到首尾一致C、因是結(jié)尾，不用再強(qiáng)調(diào)意義D、充滿自信，語氣鏗鏘正確答案C我的答案C2、下列哪項(xiàng)是日常生活中講禮儀的事例（）10分A、隨地吐痰B、罵街C、在開會時(shí)將手機(jī)關(guān)閉或靜音D、亂扔垃圾正確答案C我的答案C3、體態(tài)語主要表現(xiàn)在手勢和（）。10分A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否動正確答案C我的答案C4、不屬于演講主題具體要求的是（）。10分A、有時(shí)代性B、有針對性C、有鮮明特色D、盡量淺顯正確答案D我的答案D5、不屬于按風(fēng)格劃分的演講類型是（）。10分A、平實(shí)型B、深刻型C、條理型D、論辯型正確答案C我的答案C6、個(gè)性風(fēng)格要大不包括（）。10分A、大氣B、大度C、有氣勢D、大膽正確答案D我的答案D7、對于調(diào)控現(xiàn)場手段，強(qiáng)化表達(dá)效果不利的一項(xiàng)是（）。10分正確答案C我的答案C15、不屬于演講選擇材料的要求的是（）。10分A、起輔助性作用B、有真實(shí)性C、個(gè)別性D、有吸引力正確答案C我的答案C16、下列有關(guān)男女同學(xué)相處說法錯(cuò)誤的是（）。10分A、要尊重、大方、健康、向上、負(fù)責(zé)B、談話舉止有分寸C、男生照顧女生天經(jīng)地義D、男生主動謙讓，女生舉止得體正確答案C我的答案C17、不屬于單向說話的表達(dá)方式的是（）。10分A、發(fā)言B、致辭C、演講D、座談?wù)_答案D我的答案D18、尊重老師的勞動不包括下列哪項(xiàng)（）10分A、上課認(rèn)真聽講B、上課認(rèn)真記筆記C、認(rèn)真獨(dú)立完成考試D、考試作弊正確答案D我的答案D19、下列不違反禮儀的行為是（）。10分A、用腳踹門B、當(dāng)眾摳鼻C、當(dāng)眾化妝D、對長輩稱“您”正確答案D我的答案D20、在宿舍沒有禮儀風(fēng)度的一項(xiàng)是（）。10分A、遵守作息時(shí)間B、和睦相處C、愛護(hù)宿舍公共財(cái)物D、只注意自己衛(wèi)生，不顧宿舍衛(wèi)生正確答案D我的答案D21、不屬于斷后聚殲法的三步驟的是（）。10分A、請進(jìn)門B、關(guān)門C、關(guān)門打狗D、開門正確答案D我的答案D22、在公共場所，哪項(xiàng)不是君子風(fēng)度（）10分

簡介：1表達(dá)性藝術(shù)治療表達(dá)性藝術(shù)治療記錄員吳亞萍時(shí)間2013年7月20日上午上午9001200記錄中藍(lán)色字體是老師說的重點(diǎn)，紅色的字體是老師說的的一記錄中藍(lán)色字體是老師說的重點(diǎn)，紅色的字體是老師說的的一些優(yōu)美的語言，或者是一些重點(diǎn)。筆記都是老師所講的內(nèi)容，沒有些優(yōu)美的語言，或者是一些重點(diǎn)。筆記都是老師所講的內(nèi)容，沒有添加任何我個(gè)人感想或內(nèi)容，將大家放心參考，謝謝大家的信任。添加任何我個(gè)人感想或內(nèi)容，將大家放心參考，謝謝大家的信任。一、一、彼此熟悉彼此熟悉大家圍坐成一個(gè)大圓，從老師的右手邊起做自我介紹，重溫姓名、分享此時(shí)此刻的心情。然后老師分享了這邊年來自己的負(fù)向經(jīng)驗(yàn)、正向經(jīng)驗(yàn)和對未來的期待。之后大家按照上次課的小組圍圈坐。二、二、個(gè)人創(chuàng)作（個(gè)人創(chuàng)作（15分鐘）分鐘）所需材料所需材料彩紙、彩筆、水彩筆、蠟筆等組員用三種不同顏色的紙及繪畫表現(xiàn)自己這半年來的經(jīng)歷，依次是負(fù)向經(jīng)驗(yàn)正向經(jīng)驗(yàn)未來期待。中間相互之間不能有語言交流，繪畫的色彩可以是自己喜歡的多樣顏色。詳細(xì)步驟如下詳細(xì)步驟如下1在自己選好的紙上進(jìn)行繪畫，按照負(fù)向正向未來的順序進(jìn)行，每幅作品創(chuàng)作時(shí)間為5分鐘。2整理好自己用的媒材，回歸小組，分享自己的作品及其內(nèi)容。3在小組長的帶領(lǐng)下，每個(gè)人按照上面的順序?qū)⒆约旱膭?chuàng)作整體呈現(xiàn)出來（在大組內(nèi)整體呈現(xiàn)）。4大家站起來欣賞自己的作品，然后依次向右移動觀察身邊人的作品，并想象其作品要呈現(xiàn)的故事，直到回到自己的位置。（用心、眼、感覺去觀察眼前的作品它們要傳遞的是什么，想象作品中有個(gè)聲音，它想對我說什么、這是誰的作品、如果我是他，我會說什么、）5在觀察其他組員的作品的時(shí)候，去發(fā)現(xiàn)你們的作品有沒有相似的部分。6發(fā)現(xiàn)和思考這半年來你自己經(jīng)歷了什么，又是什么想讓你從現(xiàn)在走到未來（小組長要引導(dǎo)）。7觀察自己的三張作品有沒有什么相似的部分（如圖形，色彩等方面）。8然后大家站起來，在組內(nèi)報(bào)數(shù)配對，112；211；310的方式一次組成一對，假設(shè)一個(gè)是咨詢師，一個(gè)是案主，觀察和欣賞對方的作品并作出回應(yīng)和反饋，要求只說自己看得見的，看不見的一定不能說，并向案主確認(rèn)其也能看的到的作品特色。（2分鐘，一定要向?qū)Ψ胶藢κ欠窨吹搅送瑯拥臇|西）9（10分鐘）練習(xí)分離。老師說“分離是一種練習(xí)”。大家在組內(nèi)，用自己的方式和大家說再見。三、三、重新分組重新分組3所需材料所需材料白紙、顏料、調(diào)色盤、調(diào)色棒、彩筆、水彩筆、簽字筆、蠟筆、水粉、詳細(xì)步驟詳細(xì)步驟（一）畫線段（一）畫線段1在白紙上任意畫三條線，要從一邊到另一邊，線條、顏色、邊都是任意的；2在小組內(nèi)找出你覺得和你的作品最不一樣的作品，然后相互交換；3在交換后的作品上，為其畫一條線；（這條線是你自己的特色和顏色）4把這張作品送給你認(rèn)為他可以是作品更加豐富的那個(gè)人（交換作品），然后由其畫一條線，這條線要與所有的線有交集（即穿山越嶺的線）；5把作品還給最原始的主人；6在自己作品中空間最大的地方畫一條線，讓它可以翻跟斗，還是從一端到另一端，可以穿越；7整理媒材，收拾自己的垃圾。（二）（二）畫圓畫圓第一組走到第二組的地方，其他組一次移動位置。目的是為了讓所有的組都能夠體會到不同的媒材創(chuàng)作的感受。步驟步驟1在自己的作品上找一個(gè)你覺得你可以讓它變得不一樣的格子；2在這個(gè)格子里面畫圓形，要把這個(gè)格子充滿，圓可以是對個(gè)；3畫完的觀察其他成員的作品，刺激自己創(chuàng)作的靈感，然后回來繼續(xù)補(bǔ)充自己的作品，幫助自己有所改變；（但一定要保持沉默）4把作品交給小組內(nèi)和自己作品最不一樣的那個(gè)人（交換作品），找一個(gè)格子，用自己的方式和顏色為其畫圓；5把作品物歸原主，然后整理媒材和垃圾。（三）（三）畫線條畫線條繼續(xù)按照上面的順序移動位置，然后創(chuàng)作。步驟步驟1先找一個(gè)格子；2用自己喜歡的一種顏色畫線條，要求線條要堅(jiān)持粗、細(xì)、疏、密分辨的四個(gè)原則，而且線條之間不能有交錯(cuò)；3創(chuàng)作完成后觀察其他成員的作品，觀察線條的不同變化，激發(fā)自己不同的創(chuàng)作元素（保持沉默）；4回到自己的小組內(nèi)，發(fā)現(xiàn)與自己作品不同的作品并進(jìn)行交換，把自己的創(chuàng)作風(fēng)格用線條的方式送給別人，顏色可以交換。原則粗、細(xì)、疏、密四原則；5把作品物歸原主，觀察作品的變化，整理媒材。（四）（四）畫三角形畫三角形再次移動位置，步驟1找一個(gè)格子；2在這個(gè)格子內(nèi)，畫一個(gè)三角形，由小到大不斷擴(kuò)大，無其他原則；3找出不同作品并進(jìn)行交換，用自己的方式在別人的作品上找一個(gè)格子，把自己的三角形送給對方；（老師說有沒有發(fā)現(xiàn)自己從開始創(chuàng)作到現(xiàn)在，慢慢的安靜下來了，并投入到創(chuàng)作過程中來了）4作品物歸原主，觀察自己的作品有什么不同，再看看其他組員的作品，整理媒材；（五）（五）設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)LOGO再次移動位置，步驟

簡介：考綱藝術(shù)修養(yǎng)考綱藝術(shù)修養(yǎng)簡答題簡答題一、歌劇與音樂劇的區(qū)別（舉例說明）一、歌劇與音樂劇的區(qū)別（舉例說明）答1、演唱方法歌劇采用的是意大利的美聲唱法，而音樂劇用的是通俗唱法，歌劇里所用的樂隊(duì)是管弦樂隊(duì)，音樂劇里所用的樂隊(duì)是流行音樂和樂隊(duì)或者爵士樂隊(duì)。2、舞蹈方面在歌劇里舞蹈是用于烘托氣氛，以彌補(bǔ)視覺的不足，而音樂劇中舞蹈具有塑造人物形象，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的作用。3、結(jié)構(gòu)上面和所選題材方面歌劇內(nèi)容有神話故事、歷史故事、英雄人物、生活故事；結(jié)構(gòu)為一個(gè)序曲加上三幕、四幕或五幕。音樂劇內(nèi)容以生活故事為主，結(jié)構(gòu)為上下兩場，中場休息。二、歌劇的構(gòu)成要素有哪些二、歌劇的構(gòu)成要素有哪些答歌劇的構(gòu)成要素有劇本（文學(xué)、詩歌）；音樂（聲樂、器樂）；舞蹈（芭蕾、民族）；美術(shù)（布景、燈光、道具、服裝、化狀等）；表演（獨(dú)唱、合唱、樂隊(duì)、舞蹈）；三、歌劇的制作過程三、歌劇的制作過程答歌劇是由文學(xué)、詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、表演等藝術(shù)元素構(gòu)成，一部歌劇成功地展現(xiàn)在舞臺上需要由編劇、作曲、導(dǎo)演、指揮、藝術(shù)指導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、舞美設(shè)計(jì)、幕后大批的工作者以及獨(dú)唱演員、合唱演員、舞蹈演員、樂隊(duì)演員共同完成，所以歌劇是集體知慧的結(jié)晶。四、什么是歌劇的序曲序曲的類型有哪些其在歌劇中的意義以及起到了什么作用四、什么是歌劇的序曲序曲的類型有哪些其在歌劇中的意義以及起到了什么作用答序曲是歌劇開始時(shí)由管弦樂隊(duì)演奏的器樂曲；序曲的類型有1、意大利序曲快板慢板快板，十七世紀(jì)下半葉那不勒歌劇樂派代表人物斯卡拉蒂確定；2、法國序曲慢板快板慢板，十七世紀(jì)下半葉法國作曲家呂里創(chuàng)立；3、奏鳴曲式呈示部展示部再現(xiàn)部，十八世紀(jì)；4、自己曲式結(jié)構(gòu)自己，十九世紀(jì)下半葉；序曲在歌劇中起到安靜劇場，烘托、概括和揭示劇情的作用，是劇情的縮影。藝術(shù)流派是指思想傾向、審美觀念、藝術(shù)趣味、創(chuàng)作風(fēng)格相近或相似的一些藝術(shù)家所組成的藝術(shù)派別。他們既要有明確的藝術(shù)主張，還要有具體的創(chuàng)作實(shí)踐、藝術(shù)成果和成就顯著的代表人物。3、藝術(shù)批評藝術(shù)批評藝術(shù)批評是藝術(shù)活動的重要組成部分，是對藝術(shù)作品及一切藝術(shù)活動、藝術(shù)現(xiàn)象予以理性分析、評價(jià)和判斷的科學(xué)活動。4、芭蕾芭蕾法語BALLET的音譯，指流行于歐美的一種古典舞蹈、舞劇形式，并綜合音樂、戲劇、啞劇、舞臺美術(shù)等形式的舞蹈藝術(shù)品種5、歌劇歌劇綜合音樂、詩歌、舞蹈等藝術(shù)而以歌唱為主的一種戲劇形式。近代西洋歌劇產(chǎn)生于十六世紀(jì)末的意大利，后逐漸流行于歐洲各地。6、爵士樂爵士樂爵士樂JAZZ是一種起源于非洲的音樂形式，由民歌發(fā)展而來。爵士樂以多種形式呈現(xiàn)出繁榮景象，其樂曲風(fēng)格極其耀眼節(jié)奏一般以鮮明強(qiáng)烈為主從根源布魯斯、拉格泰姆RAGTIME，經(jīng)過新奧爾良爵士樂到DIXIEL爵士樂、搖擺樂、主流爵士、比波普、現(xiàn)代爵士到自由爵士及電子爵士7、呼麥呼麥呼麥?zhǔn)敲晒抛迦藙?chuàng)造的一種神奇的歌唱藝術(shù)一個(gè)歌手純粹用自己的發(fā)聲器官，在同一時(shí)間里唱出兩個(gè)聲部。呼麥聲部關(guān)系的基本結(jié)構(gòu)為一個(gè)持續(xù)低音和它上面流動的旋律相結(jié)合。又可以分為“泛音呼麥“、“震音呼麥“、“復(fù)合呼麥“等。在中國各民族民歌中它是獨(dú)一無二的。

簡介：1藝術(shù)鑒賞結(jié)課論文課題洛神賦圖賞析姓名唐嘯龍學(xué)號10051211學(xué)院海洋科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)海洋科學(xué)3篇優(yōu)美文字的千古名畫，意境纏綿，畫風(fēng)古樸，可以說是藝術(shù)和文學(xué)珠聯(lián)璧合，是中國美術(shù)史上繪畫與文學(xué)完美結(jié)合的早期典范。那么，讓我們先來了解一下關(guān)于洛神賦圖的基本信息。洛神賦圖是顧愷之根據(jù)三國時(shí)期魏國曹植的名賦洛神賦的內(nèi)容創(chuàng)作而成，是中國十大傳世名畫之一。現(xiàn)存的洛神賦圖畫卷雖為宋代摹本，但它較為完整地保留了顧愷之的若干藝術(shù)特點(diǎn)和魏晉六朝時(shí)期的畫風(fēng)，被稱為最接近原作的畫卷。洛神賦是以曹植與嫂子洛神甄氏之間纏綿而凄涼的愛情為原型而創(chuàng)作出的神人之戀的纏綿凄婉的愛情故事。賦文通篇言辭美麗，人物描寫細(xì)膩傳神，動人心魄，令讀者感動。顧愷之有感于此，于是便依賦文而作出傳世名作洛神賦圖。畫作一出，便成為千百年來歷史上最有影響力和最為世人傳頌的名畫。洛神賦圖，為絹本設(shè)色，采用連續(xù)圖畫形式畫成長卷，長5728厘米，寬271厘米。畫面通過曹植和宓妃（洛神）形象的反復(fù)出現(xiàn)，描繪兩人之間的情感動態(tài)，形象地表達(dá)了曹植對洛神的愛慕和因“人神之道殊”不能如愿的惆悵之情。這幅人物畫的線描如“春蠶吐絲“后人稱這種技法為“高古游絲描“被列為人物畫技法十八描之一對后世的中國畫線造型產(chǎn)生很大影響。畫卷從曹子建初見洛神宓妃起，以一系列極其鮮明的形象，畫出了一副哀怨纏綿的連續(xù)畫圖。曹植在原詩賦中用“凌波微步，羅襪生塵”，形容洛神在水上飄忽往來的情景。仿佛見到思念已久的洛神，遠(yuǎn)處凌波而來的洛神，衣帶飄逸，動態(tài)委婉從容，目光凝注，表現(xiàn)出關(guān)切、遲疑的神情。二人的思念之情溢于卷面，令人感動。在“日既西傾，車怠馬煩。爾乃稅駕蘅皋，容與乎陽林，流愷乎洛川”之際，忽然遙遙望見一個(gè)麗人，疏忽出于巖石之畔。畫家以生動的筆資，將這位使曹植寢食不安朝思想望的戀人，畫的豐神絕世，含情脈脈，回眸顧盼，飄飄若仙，表現(xiàn)出一種可望不可即的無限情意。畫家著力刻劃了3匹疲憊的馬，呈現(xiàn)出不同的特性，體態(tài)動靜不一。一卸套之馬暫獲自由，猛然就地滾塵，驚的馭手慌忙側(cè)身躲讓，一馬引頸回，一馬俯首吃草。其后畫到“馮夷鳴鼓”“女媧清歌”以及諸神游戲的幾段，也都十分細(xì)致生動。與洛神的滿腹心事不相同，與曹植的驚疑不定更形成鮮明對照。用’鐵線描”的手法畫出曹植與美麗的妃子在洛河游玩的快樂景象。仙樂飄飄，歌舞升平，悠然自在，一幅浪漫的的愛情躍然而上。不知不覺，已到了夕陽西下

簡介：藝術(shù)類舞蹈藝術(shù)類舞蹈項(xiàng)目單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目單項(xiàng)選擇題996中國民間舞具有四個(gè)多元、多因素的特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，是其特點(diǎn)之一的是A傳統(tǒng)文化“天人合一”、“順應(yīng)自然”的觀念，在農(nóng)業(yè)民族民間舞蹈中表現(xiàn)的最為明顯。B傳統(tǒng)文化“三從四德”的觀念，在農(nóng)業(yè)民族的民間舞蹈中表現(xiàn)的最為明顯。C傳統(tǒng)文化“男耕女織”的觀念，在農(nóng)業(yè)民族的民間舞蹈中表現(xiàn)的最為明顯。D舞蹈動作與舞蹈步伐簡單易學(xué)，便于和諧統(tǒng)一，能夠在共同起舞中增強(qiáng)本民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力。A997中國古典舞中，云手分小、中、大云手，下列選項(xiàng)中哪個(gè)是小云手的又名A柔球B小五花C上穿手D平抹手A998“阿細(xì)跳月”是哪一民族的民間舞蹈形式A苗族B彝族C傣族D壯族B999下列哪種舞蹈是彝族人民的群眾性舞蹈A庫馬拉B阿細(xì)跳月C羊皮鼓舞D火把舞B1000中國古典舞中，穿手的核心要領(lǐng)是什么A腰發(fā)力B交替進(jìn)行C向遠(yuǎn)帶D指先行D1001下列哪個(gè)選項(xiàng)是中國古典舞動作理念的訓(xùn)練核心A承上啟下B留下身走上身C以腰為核心，發(fā)于腰，而達(dá)于梢D以上都有C1002“舞者雙手各持盒蓋、盒底，用食指規(guī)律的彈著煙盒”描述的是什么舞蹈A阿細(xì)跳月B煙盒舞C羊皮鼓舞D孔雀舞B1003火把節(jié)”為哪一民族的節(jié)日A彝族B苗族C傣族D壯族A1004中國古典舞中，搖臂的動作中貫穿著哪幾個(gè)必經(jīng)過程A轉(zhuǎn)腰送肩抻臂B松弛自如沉肩C轉(zhuǎn)腰8字圓D以上都有A1005下列哪項(xiàng)是在中國古典舞肘的訓(xùn)練中在手的基本位置訓(xùn)練之前必須經(jīng)過的一個(gè)訓(xùn)練步驟，幾乎所有手臂動作都經(jīng)過或貫穿著的A穿手B按掌C大三節(jié)D以上都有C1006下列選項(xiàng)中，對于民間舞蹈“即興性”的正確理解是A即使是即興發(fā)揮，民間舞蹈的造型也是不可以隨意更改的。B民間舞蹈的舞姿造型是有一定的嚴(yán)格要求的。C民間舞蹈的表演程式和規(guī)范性是很強(qiáng)的。D民1019中國古典舞舞姿轉(zhuǎn)所需要的運(yùn)動意識是什么A留下身走上身和留上身走下身B圍繞平圓的動勢C8字圓螺旋式D腰部的靈活性A1020中國古典舞的旋轉(zhuǎn)分哪兩類A反掖轉(zhuǎn)和吸腿轉(zhuǎn)BENDEHS和ENDEDANSC原地轉(zhuǎn)和行進(jìn)轉(zhuǎn)D直立形態(tài)上的轉(zhuǎn)和民族舞姿轉(zhuǎn)D1021下列樂器中，屬于“土生土長”的傳統(tǒng)樂器是A二胡B揚(yáng)琴C古箏D小提琴C1022在中國古典舞基本功訓(xùn)練課中，大舞姿轉(zhuǎn)是哪個(gè)A大掖步轉(zhuǎn)B吸腿擰身轉(zhuǎn)C上步掖轉(zhuǎn)DENDEHS和ENDEDANSA1023在中國古典舞基本功訓(xùn)練課中，腳位包括哪幾種A、撇B勾、繃C小八字步、丁字步、踏步、正步D一位、二位、五位C1024民間舞蹈的很多伴奏樂器是從古代波斯西域流傳過來的，下列哪種樂器不是來自古代波斯地區(qū)A嗩吶B揚(yáng)琴C古琴D古箏C1025中國古典舞的外形特點(diǎn)是什么A直立形態(tài)B擰、傾、圓、曲C舞姿造型D開、繃、直、立B1026下列選項(xiàng)中，對于民間舞蹈“自娛性”的正確理解是A在舞蹈活動中，自娛性與表演性經(jīng)常是交織在一起的所有參加者都可以共同投入，互相激勵(lì)，從而使舞者愉悅，觀者快樂，皆大歡喜。B在舞蹈過程中，只要表演者感到自身的愉悅就可以了。C在舞蹈過程中，舞蹈表演者的任務(wù)就是愉悅觀眾。D民間舞蹈是沒有任何規(guī)定形式的，只要大家積極參與就可以了。A1027中國古典舞舞動的核心是什么A平圓、立圓、8字圓B欲左先右C閃展騰挪D開、繃、直、立A1028“熱瓦普”是哪個(gè)民族的傳統(tǒng)樂器A蒙古族B維吾爾族C藏族D回族B1029在中國古典舞基本功訓(xùn)練課中“腰”的動律基礎(chǔ)訓(xùn)練都有哪些A沖、靠、含、腆B提沉、橫擰、旁提、沖、靠、移、含、腆C提沉、沖靠、含腆D開、繃、直、立B1030傣族的舞蹈表演藝術(shù)家是哪位A迪麗娜爾B刀美蘭C賈作光D易國剛B

簡介：點(diǎn)擊查看更多自考本科江蘇藝術(shù)概論復(fù)習(xí)題匯總?cè)拙蕛?nèi)容。

簡介：第六屆外語文化藝術(shù)節(jié)初中專場主持人臺詞第六屆外語文化藝術(shù)節(jié)初中專場主持人臺詞一、開場白一、開場白齊敬愛的老師、親愛的同學(xué)、來賓們下午好GOODAFTERNOONDEARLEADERSTEACHERSSTUDENTS昕用英語再說一次齊廣州市華僑外國語學(xué)校第六屆外語文化藝術(shù)節(jié)初中部專場現(xiàn)在開始。THISISTHESIXTHARTFESTIVALOFGUANGZHOUOVERSEASCHINESEFEIGNLANGUAGESCHOOLPERFMANCESOFJUNISTUDENTS雯用英語再說一次凡首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校的中學(xué)部全體師生向?yàn)楸敬位顒痈冻鲂燎趧趧拥睦蠋煛⑼瑢W(xué)們致以崇高的敬意你們辛苦了FIRSTLYPLEASEALLOWMETOSHOWMYGREATESTRESPECTTOALLOFTEACHERSSTUDENTSWHOWKEDVERYHARDFTHEFESTIVAL昕用英語再說一次四位主持一起鞠躬四位主持一起鞠躬真請全體起立，升國旗，奏國歌，敬畢，禮畢，唱國歌。請全體坐下。二、表演二、表演凡秋風(fēng)送喜無言語，金桂飄香滿校園。在這碩果累累、絢麗多姿的日子里，我們迎來了以“激揚(yáng)生命，美迎亞運(yùn)”為主題的第六屆外語文化藝術(shù)節(jié)?！甀NSPIRINGLIFECHEERINGGAMES’WEARENOWWELCOMINGTHESIXTHARTFESTIVALWITHTHEFRAGRANCEOFTHEFLOWERSINTHECAMPUS昕英語真歷年來，學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了良好的英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們僑外學(xué)子不僅外語水平高，綜合素質(zhì)也令人刮目相看。今天，初中部各年級同學(xué)精心準(zhǔn)備了精彩的文藝節(jié)目匯演，下面就讓我們一起來品味這次文藝大餐吧THESEYEARSOURSCHOOLOFFEREDUSAVERYGOODSTAGEOFLEARNINGENGLISHTODAYOURJUNISTUDENTSAREEAGERTOSHOWUSTHEWONDERFULPERFMANCES雯英語（一）（一）八年八年3班晚間節(jié)目晚間節(jié)目雯相信同學(xué)們都喜歡串燒的美味，不知八年3班的同學(xué)為我們帶來的串燒滋味如何呢掌聲有請八年3班的串燒晚間節(jié)目晚間節(jié)目。NOWLET’SWELCOME晚間節(jié)目FMCLASS3GRADE8真英語（二）（二）七年七年4班班LACHATA昕一曲串燒拉開今天文藝演出的帷幕，把我們的胃口掉得很高。不知道接下來又有什昕明年的七月，九年級的大哥哥大姐姐們就要離別母校，晉升高一級中學(xué)了，為了表達(dá)他們心中的不舍，九年1班的同學(xué)為我們帶來了舞蹈THELASTGREETING，請欣賞。LET’SENJOYDANCETHELASTGREETINGFROMCLASS1GRADE9雯（英語）七八年八年1班四季變奏曲班四季變奏曲雯難舍僑外人，難舍僑外情九年1班的舞蹈盡情演繹出了我們九年級全體同學(xué)的心聲，我們一定不會忘記在僑外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凡是啊，僑外培育了我們，我們應(yīng)該讓僑外以我們?yōu)闃s應(yīng)該盡情展示我們應(yīng)有的色彩。請欣賞八年1班的樂器演奏四季變奏曲四季變奏曲。NOWLET’SWELCOMETHEMUSICALINSTRUMENTSFROMCLASS1GRADE8雯英語（八）八年（八）八年2班班3昕一曲四季變奏曲聽得人如癡如醉，盡管廣州的四季并不分明，但從他們的音樂里我感受到了。真這就是音樂的魅力，有音樂的生活會有靈動的思想，有音樂相伴的舞步也會變得搖曳多姿。掌聲有請八年2班的舞蹈3。NOWLET’SWELCOMEDANCEFROMCLASS2GRADE2昕（英語）（九）八年（九）八年4班TOREMEMBER凡我真意想不到，一個(gè)簡單的數(shù)字“3”竟能變幻出如此美妙的舞姿雯所以說，創(chuàng)意的空間無限。只要有一個(gè)支點(diǎn)，我們能撬起地球凡我相信這一點(diǎn)不扯遠(yuǎn)了，還是讓我們來欣賞節(jié)目吧下面是八年4班傾情演出的歌舞TOREMEMBER。NOWLET’SWELCOMETOREMEMBERFROMCLASS4GRADE8雯（英語）（十）七年（十）七年3班漩窩漩窩昕TOREMEMBER生活里應(yīng)該記住的東西可真不少，親情、友情、責(zé)任、感恩等等，學(xué)會銘記，不忘歷史才能冷靜、成熟、走向理智。真我覺得有樣?xùn)|西我們也不能忘記，那就是生活里處處有漩渦。昕對呀一不小心掉進(jìn)不能自拔就糟了。所以，七年3班的同學(xué)給我們的提示可一定要記住呀請欣賞單簧管獨(dú)奏漩渦。NOWLET’SENJOYCLARISOLO真英語（十一）八年（十一）八年5班PEERLESS凡我們七年級的同學(xué)真不簡單，節(jié)目真是五彩紛呈。昕我們八年級的也很有水平呀不信，你看八年5班的歌舞PEERLESS來了。HERECOMESPEERLESSFROMCLASS5GRADE5凡英語

簡介：石浦中學(xué)閱讀藝術(shù)節(jié)啟動儀式簡訊石浦中學(xué)閱讀藝術(shù)節(jié)啟動儀式簡訊書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，12月4日上午升旗儀，我校舉辦石浦中屆校園閱讀藝術(shù)節(jié)啟動儀式。儀式分為三個(gè)議程首先由學(xué)生代表查嘉麗同學(xué)以閱讀為主題進(jìn)行發(fā)言；接下來由德育處陳薇薇老師宣讀此次活動三個(gè)階段的具體內(nèi)容；最后進(jìn)行”家校合作”征文的頒獎，由沙校為七名獲獎學(xué)生進(jìn)行頒獎。通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)。昆山市石浦中學(xué)德育處昆山市石浦中學(xué)德育處2017124

簡介：推銷策略與藝術(shù)作業(yè)推銷策略與藝術(shù)作業(yè)1一、判斷正誤（請根據(jù)你的判斷，正確的在題后括號內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“X”。每小題1分，共20分。1推銷的核心是說服。（X）2推銷員的首要任務(wù)就是最大限度地推銷產(chǎn)品，無論采取什么手段，推銷業(yè)績是衡量推銷成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（X）3企業(yè)利益與客戶利益不可能同時(shí)滿足，推銷員要站在客戶的立場上推銷商品只能是紙上談兵。（X）4產(chǎn)品形象、企業(yè)形象和推銷員形象是相輔相成的，彼此可以相互促進(jìn)。√對5為了表達(dá)對客戶的尊重，在與顧客交談時(shí)，眼睛要始終盯住對方的眼睛。（X）6為了順利達(dá)成交易，一定要努力贊美產(chǎn)品，即使有所夸大也是應(yīng)該的。（X）7當(dāng)你拜訪的一位新顧客拒絕了你，你應(yīng)當(dāng)一遍遍高頻率地聯(lián)系那位顧客，一定要讓他聽完你的介紹。（X）8推銷活動的主體是被推銷的產(chǎn)品。（X）9一名優(yōu)秀的推銷員，不僅應(yīng)具備敬業(yè)精神、自信心等，還應(yīng)該具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、觀察判斷能力和豐富的商品知識。（√）10人員推銷的主要缺點(diǎn)是開支大、費(fèi)用高。（√）IL推銷的目的是將顧客可用可不用的產(chǎn)品賣給他們（X）。12在推銷員與顧客采取站立姿勢交談時(shí)，雙方的距離應(yīng)該不超過1尺。（X）13在推銷員與顧客的交往中，最有用的面部表情是微笑。（√）14在為他人作介紹時(shí)，應(yīng)當(dāng)先向年輕者介紹年長者。（√）15如果想索要他人名片，一般不宜直言相告，可以主動遞上自己的名片。（√）16動機(jī)是一種推動人們?yōu)檫_(dá)到特定目的而采取行為的特定需要，是行為的直接原因。（√）17在現(xiàn)實(shí)生活中，大力推銷導(dǎo)向型的推銷員最容易獲得成功，（X）18布萊克和蒙頓的推銷方格論認(rèn)為推銷技巧導(dǎo)向型55的推銷風(fēng)格能夠取得最佳的推銷效果。（√）19對培養(yǎng)推銷員的自信心，提供其說服力最有幫助的推銷模式是吉姆模式。√20在搶購風(fēng)潮中，大部分的消費(fèi)者會產(chǎn)生一種從眾行為。√二單項(xiàng)選擇I在每小題的4個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的。每小題2分，共20分。1關(guān)于推銷以下哪項(xiàng)的描述是正確的（C）A推銷就是營銷B推銷就是促銷C推銷要為顧客著想D推銷是藝術(shù)，不是一門科學(xué)2在推銷的要素中，C貫穿推銷活動全過程，是連結(jié)推銷人員和推銷對象的重要媒體。A，推銷人員B推銷對象C推銷商品D推銷信息3每一位推銷員都要培養(yǎng)和激發(fā)自己開拓創(chuàng)新的精神和能力，善于獨(dú)立思考，突破傳統(tǒng)思路，注重好奇、敏銳、進(jìn)取等創(chuàng)造性素質(zhì)的訓(xùn)練，這屬于推銷員的哪一種能力（B）A觀察能力B，創(chuàng)造能力C社交能力D應(yīng)變能力4在推銷職責(zé)中，A是推銷活動的最基本功能。A推銷產(chǎn)品B開發(fā)客戶四、表達(dá)能力五、應(yīng)變能力P43頁47頁4推銷員為什么必須了解客戶知識客戶知識主要包括哪幾方面的內(nèi)容答在推銷員的知識體系中，客戶知識是最重要的。推銷員必須懂得消費(fèi)者心理與購買行為方面酶知識O要全面、主動地工程客戶的相關(guān)信息，這樣才能在見到客戶時(shí)很快拉近與客戶的距離和客戶建立融洽的關(guān)系。因此，作為推銷員，首先要了解客戶知識包括推銷員必須掌握的基本知識包括客戶知識、產(chǎn)品知識和公司知識三部分。P55頁5簡述迪伯達(dá)“模式的六階段。答迪伯達(dá)“模式把推銷全過程概括為六個(gè)階段L準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)客戶有哪些需要和愿望；2把推銷的產(chǎn)品和客戶的需要、客戶的愿望結(jié)合起來；3證實(shí)推銷的產(chǎn)品符合客戶的需要和愿望；4促使客戶接受所推銷的產(chǎn)品；5刺激客戶的購買欲望；6促使客戶采取購買行動。四、實(shí)訓(xùn)演練（10分向全班同學(xué)進(jìn)行次自我介紹。。零求，時(shí)間2～3分鐘；沉著；自；信表達(dá)流暢，在簡短的時(shí)伺譴，聽眾了‘解你的優(yōu)勢和特點(diǎn)推銷策略與藝術(shù)作業(yè)推銷策略與藝術(shù)作業(yè)2一判斷正誤I請根據(jù)你的判斷，正確的在題后括號內(nèi)劃“V”，錯(cuò)誤的劃“X”。每小題1分，共20分）所有的潛在顧客都是企業(yè)盼現(xiàn)實(shí)顧客X2尋找顧客的過程，就是收集顧客資料，并進(jìn)行詳細(xì)分析的過程。（√）3個(gè)人觀察法的優(yōu)點(diǎn)在于接觸面大，不會遺漏任何有價(jià)值的客戶。（X）4接近客戶的方式主要有電話、直接拜訪、發(fā)電子郵件信函等。（X）5約見顧客必須要有熟人介紹，否則難以成功。（X）6贈送樣品和小禮品有助于縮短推銷員與買主之間的心理距離，達(dá)到接近顧客的目的（√）7在你向顧客介紹商品時(shí)，應(yīng)當(dāng)只介紹自己商品的優(yōu)點(diǎn)，而對其缺陷只字不提。X8當(dāng)你拜訪的一位新顧客拒絕了你，正確的態(tài)度應(yīng)該是很理解顧客的心情，隔一段時(shí)間再去聯(lián)系他（√）9運(yùn)用中心開花法尋找顧客的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是中心人物的選擇。（√）IO贈送禮品接近法可以縮短推銷員與買主之間的心理距離，因此，這種方法應(yīng)用相當(dāng)普遍。（√）LI鼓動性原則是洽談的一項(xiàng)重要原則。（√）12在洽談中，重點(diǎn)在于推銷員對產(chǎn)品的介紹，沒有必要進(jìn)行現(xiàn)場演示。（X）13客戶說“我從來不喝啤酒?！边@異議屬于需求異議。（√對）14客戶我現(xiàn)在的庫存還夠賣兩天的。推銷員既然你如此急需，我明天就把貨送過來／推銷員的表述是恰當(dāng)?shù)?。（X）15推銷員對顧客說“這種款式的皮共是今年爨锍行的，許多顧客都搶著買呢，”，這種語言能夠有效地誘發(fā)顧客的從眾心理，從而采戒塑多符動。（√）16顧客說“這款洗衣機(jī)還可以，但如果壞了恐怕沒地方修。”這種異議是質(zhì)量異

簡介：單元二學(xué)前兒童歌唱活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),,一、學(xué)前兒童歌唱水平發(fā)展的特點(diǎn),13歲學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn),245歲學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn),,2、教師處理歌曲的設(shè)計(jì),二、學(xué)前兒童歌曲的選擇和設(shè)計(jì),3、設(shè)計(jì)學(xué)前兒童歌曲的伴奏和前奏,1、歌曲選擇,,歌詞,曲調(diào),,前奏,伴奏,三、學(xué)前兒童歌唱活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),,1導(dǎo)入新歌介紹歌曲,2范唱,3簡短討論熟悉記憶歌詞,4教唱新歌,5復(fù)習(xí)歌曲,6注意對兒童創(chuàng)造能力的培養(yǎng),,音樂活動案例小樹葉中班,音樂活動案例買菜中班,音樂活動案例小黑眼兒和小白眼兒大班,案例評析,,閱讀一學(xué)前兒童歌唱活動的年齡階段目標(biāo),小班,中班,大班,拓展閱讀,,,,拓展閱讀,閱讀二幼兒園音樂教學(xué)常見問題與適宜策略（一）,歌唱教學(xué)常見問題,適宜策略,,拓展閱讀,幼兒英語親子活動教案,HELLO,IMALITTLETEAPOT,MARYHAVEALITTLELAMB,MYLITTLEBABY,AREYOUSLEEPING,THISISTHEWAY,WHOAREYOU,GOOGBYEFRIENDS,