簡介：文學碩士學位論文九十年代史志性報告文學的歷史品格九十年代史志性報告文學的歷史品格INTHE1990STHEHISTORYOFREPORTAGEANNALSOFCHARACTER孫思菲中國現(xiàn)當代文學延邊大學學校代碼10184分類號分類號密級UDC學號2008010340延邊大學碩士學位論文九十年代史志性報告文學的歷史品格研究生姓名孫思菲培養(yǎng)單位延邊大學指導教師姓名、職稱溫兆海教授學科專業(yè)中國現(xiàn)當代文學研究方向中國現(xiàn)當代作家作品研究論文提交日期2011年5月20日

簡介：20152015屆碩士專業(yè)學位研究生學位論文屆碩士專業(yè)學位研究生學位論文分類號號J2學校代碼學校代碼1044610446密級公開公開學號2012300202012300207論文題目論文題目主題性繪畫與歷史環(huán)境關系探究主題性繪畫與歷史環(huán)境關系探究院系系美術學院美術學院專業(yè)學位類別專業(yè)學位類別藝術碩士藝術碩士專業(yè)學位領域專業(yè)學位領域美術美術論文指導教師論文指導教師姚夏寧姚夏寧教授教授論文作者者楊楠楊楠2015年6月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在曲阜師范大學攻讀碩士專業(yè)學位期間，在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人（或集體）已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他個人和集體對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。作者簽名日期學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬曲阜師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。導師簽名作者簽名日期日期

簡介：⑧M?ASTE?RSTHE溺碩士學位論文中國院士制度的歷史演進分析及啟示論文作者LARD,麗指導教師劉仁忠教授學科專業(yè)科學技術哲學研究方向科學技術與社會華中師范大學馬克思主義學院2016年5月碩士學位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名日期游多月／日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬華中師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權書。作者簽名沙彳小刪日期猢占年名月／日、．導崤§各犰灸日期年●●?●?●●??●?●?●?●?●?●。‘●●。‘●●?！??●?●●??●O?●?●?●?●●_?●?●●_●O●?O?●?●?●?●●●??●●??●●??本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫“中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定

簡介：分類號分類號密級級學號號107622012210008107622012210008單位代碼單位代碼1076210762新疆師范大學新疆師范大學2015屆碩士學位論文中國傳統(tǒng)勇德思想的歷史嬗變及其當代啟示中國傳統(tǒng)勇德思想的歷史嬗變及其當代啟示HISTORICALEVOLUTIONANDMODERNVALUEOFCHINESEHISTORICALEVOLUTIONANDMODERNVALUEOFCHINESETRADITIONALCONCEPTOFYONGTRADITIONALCONCEPTOFYONG研究生姓名馬研究生姓名馬琴學科、專業(yè)倫理學學科、專業(yè)倫理學研究方向研究方向民族倫理文化研究民族倫理文化研究院系、年級政治與公共管理學院院系、年級政治與公共管理學院20122012級指導教師指導教師張秀紅張秀紅教授教授新疆師范大學新疆師范大學20152015年5月2525日新疆師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明新疆師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日關于論文使用授權的說明關于論文使用授權的說明學位論文作者完全了解新疆師范大學有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬新疆師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學位論文屬于保密在年解密后適用本授權書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權書。學位論文全文電子版同意提交后可在校園網(wǎng)上發(fā)布，供校內(nèi)師生瀏覽。本人簽名日期導師簽名日期

簡介：中國古裝歷史片中的秦始皇形象研究重慶大學碩士學位論文（學術學位）學生姓名高家慧指導教師范蓓副教授專業(yè)戲劇與影視學學科門類藝術學重慶大學美視電影學院二O一四年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要本文以國產(chǎn)歷史題材影片當中秦始皇的人物形象為主要研究對象，探討秦始皇人物形象在銀幕上的塑造、歷史文本對這一形象的影響及其創(chuàng)作手段，通過對歷史上的秦始皇形象的文本研究，探討在意識形態(tài)、市場、文化、政策等現(xiàn)實語境影響下，秦始皇形象在歷史題材影片當中的塑造。第一個以暴力的手段在政治、文化和軍事上統(tǒng)一中國的秦始皇，在某種意義上可以說是中國封建皇帝的“精神之父”，對于秦始皇故事的講述，集中地出現(xiàn)在刺秦（周曉文執(zhí)導）、荊軻刺秦王（陳凱歌執(zhí)導）、英雄（張藝謀執(zhí)導）三部刺秦題材大戲當中，但是第五代導演在“刺秦”這一歷史文本的運用上，卻有意無意地回避了歷史本身對秦始皇的敘述，而是結合自己的創(chuàng)作風格從具體的個人行為和人性反思的一面講述關于秦始皇的故事。本文通過歷史文本的研究，解釋了我們在思想意識形態(tài)上對秦始皇形象認知的演進，這一歷史認知也左右了藝術創(chuàng)作者對秦始皇故事的改編；通過具體分析第五代導演在影片當中對秦始皇故事的敘述，了解了創(chuàng)作個體對這一歷史人物的刻畫描寫；通過對現(xiàn)實語境的分析，解釋熱衷于秦始皇題材的第五代導演為什么這樣去講述秦始皇故事；最后討論我們?nèi)绾卧谏虡I(yè)化發(fā)展的電影時代背景下，去講述歷史人物的故事以及如何表達創(chuàng)作者的思想。關鍵詞關鍵詞秦始皇，歷史題材影片，歷史文本，第五代導演，現(xiàn)實語境

簡介：哲學碩士學位論文中和思想的歷史形態(tài)及其現(xiàn)代意義劉蘇哈爾濱工業(yè)大學2006年6月CLASSIFIEDINDEXB023UDC14DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINPHILOSOPHYHISTORICFORMSANDCONTEMPORARYSIGNIFICANCEOFIDEOLOGYOFHARMONYCANDIDATELIUSUSUPERVISORASSOCIATEPROFYANGYARENACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFPHILOSOPHYSPECIALTYMARXISTPHILOSOPHYAFFILIATIONSCHOOLOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCESDATEOFDEFENCEJUNE,2006DEGREECONFERRINGINSTITUTEHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：指導小組成員周振鶴教授滿志敏教授張偉然教授安介生教授朱海濱教授第三節(jié)向城市地域神轉化???????????????????????111．一．功能轉變???????????????????????????一111一二．祠廟增祀???????????????????????????113第四章魯班信仰的擴散、轉變與上海水木行業(yè)????????????．117一第一節(jié)上海城區(qū)魯班廟的時空演變???????????????????．．．118．一．原有的魯班廟情況???????????????????????．118．二．魯班廟的增建?????????????????????????一120第二節(jié)魯班廟功能的演化???????????????????????一122．一．行業(yè)保護神??????????????????????????．122二．管理機構身份形成???????????????????????一123一第三節(jié)魯班廟空間、功能擴展的驅動因素????????????????一126一一．水木營造業(yè)的發(fā)展???????????????????????一126一二．鄉(xiāng)籍區(qū)分的推動????????????????????????一130．第四節(jié)魯班信仰與近代上海城市社會空間的塑造?????????????．．．134．一．塑造商業(yè)活動空間???????????????????????．134．二．公共空間的形成????????????????????????．．136一第五章虹廟的轉型及其文化意象的形成??????????????．一140一第一節(jié)開埠后虹廟的轉變???????????????????????．140．一．名稱更改???????????????????????????一140二．信眾的變化??????????????????????????．．142．第二節(jié)虹廟祭拜的內(nèi)容????????????????????????．144．一．行業(yè)神的確定?????????????????????????．144．二．祭拜內(nèi)容???????????????????????????一146．第三節(jié)虹廟公共意象的塑造??????????????????????．148一一．小說中妓女祭拜????????????????????????．148一二．竹枝詞中妓女祭拜現(xiàn)象?????????????????????．1．50．第四節(jié)轉變及意象形成的原因?????????????????????一1,54．一．粵人觀念的影響????????????????????????．154．二．妓女行業(yè)的興盛????????????????????????．1．55．第六章近代上海城市民間信仰的基本特征?????????????．一159．第一節(jié)民間信仰與佛道神靈的轉化???????????????????．159．一．民間信仰附祀、合祀佛、道寺觀?????????????????．159．二．佛道神靈進入“民間”?????????????????????．162．第二節(jié)民間信仰的龐雜地域神、行業(yè)神混雜??????????????一167．一．地域神和行業(yè)神混雜??????????????????????一167．二．民間信仰功能龐雜化的原因???????????????????．171．第三節(jié)民間信仰在近代上?；鶎由鐣M織中的作用????????????一173．一．民間信仰與生活習俗??????????????????????一173一二．民間信仰與曲藝、舞蹈?????????????????????一17．5一第七章影響近代上海城市民間信仰特征及空間分布的因素??????．．179．第一節(jié)宗教政策對民間信仰的影響???????????????????．180．一．不同宗教政策對上海城市民間信仰分布的影響???????????一180．二．宗教政策下民間信仰的調(diào)適???????????????????．183．第二節(jié)城市建成區(qū)發(fā)展對民間信仰空間分布的影響????????????．．．185．

簡介：分類號???????UDC密級?壘?開??．Z參聲夕擎博士研究生學位論文一種作為現(xiàn)代性批判的歷史哲學申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期赫勒的后期思想研究范為1086165馬克思主義學院國外馬克思主義研究東歐新馬克思主義衣俊卿教授2012年4月10日一種作為現(xiàn)代性批判的歷史哲學赫勒的后期思想研究

簡介：學位類別法學學號0703040103碩士學位論文“石頭帳篷”中的漢人“石頭帳篷”中的漢人一個邊緣漢族村落的歷史人類學考察一個邊緣漢族村落的歷史人類學考察學位申請人姓名白紹業(yè)導師姓名及職稱馬成俊教授專業(yè)名稱民族學二O一O年五月十一日“石頭帳篷”中的漢人一個邊緣漢族村落的歷史人類學考察摘要本文的敘述是以一個邊緣漢族村落青海省循化撒拉族自治縣起臺堡村為核心展開的，起臺堡的形成是明代政府軍事舉措的結果，是政府行為的產(chǎn)物。作為“屯軍戍邊”的軍事基層機構，起臺堡曾經(jīng)一度興盛，是地方社會政治、經(jīng)濟和文化中心。但隨著朝代的更迭、歷史的演變和社會的發(fā)展，其作為“國家”在邊陲的代表和中原文化身份表達的角色漸漸遠去，隨之演變成了一個處在以藏族、撒拉族等少數(shù)民族為主體族群生存空間中的邊緣漢族村落。隨著空間權力中心的轉移，面對邊緣的地理和人文生態(tài)，起臺堡逐漸走向了衰落。本文試圖以歷史人類學的視角對起臺堡這樣一個由“屯堡”而形成的邊緣漢族村落進行考察，敘述并分析其形成、發(fā)展和沒落以及文化發(fā)生的緣由和邊緣化的過程，在對這個過程進行敘述和分析中，涉及了國家權力、地方社會傳統(tǒng)、人文區(qū)位背景以及歷史文化等多方面的因素。最后筆者對“村落的終結”進行了另類的探討，提出了不同于李培林先生筆下的新的村落終結類型。本文是以田野調(diào)查為基礎的民族志個案考察，文中所呈現(xiàn)出的田野材料，以及由此而得出的相關結論不可避免地帶有特殊性，不過盡管如此，筆者還是試圖把傳統(tǒng)的人類學的參與觀察、口述材料、集體記憶和歷史文獻結合起來，組成一個盡可能解釋過去、反映現(xiàn)實的體系。并且把起臺堡這一“個案”作為一個整體，放置到歷史敘事、村落記憶、地緣形態(tài)、人文生態(tài)以及經(jīng)濟環(huán)境等縱橫交錯的復雜關系網(wǎng)絡中予以重新定位，從中就會發(fā)現(xiàn)，村落的消亡，不僅僅只是作為一個聚落消失在了人們的視野中，更重要的是，隨之消失的還有村落的歷史、記憶與文化。關鍵詞關鍵詞田野調(diào)查；歷史人類學；邊緣；起臺堡

簡介：“BENEATHEVERYHISTORY,ANOTHERHISTORY’’COUNTERHISTORYINHILARYMANTEL’SBRING砌THE“在每一段歷史下面，都有另一段歷史“論希拉里曼特爾的提堂的反歷史性專業(yè)名稱英語語言文學申請人盧秋韻指導教師王美萍論文答辯委員會主席委員新闡釋被正史忽略的微觀歷史，曼特爾表現(xiàn)了她小說的反歷史性。首先，曼特爾通過使用軼聞等歷史信息重構了三位歷史人物的傳統(tǒng)形象把世故圓滑的克倫威爾刻畫成一位多才多藝的人，把性情暴戾的亨NJK世描繪成一名受人愛戴的君王，而攻于心計的王后安妮博林則是政治斗爭中可憐的替罪羊。其次，她對三個影響深遠的歷史事件也進行了重新闡釋托馬斯莫爾之死不再是一個忠臣的犧牲，而是個人不愿順應歷史演變的必然后果；安妮博林的倒臺并非是克倫威爾因政見不合而蓄意謀害，也并非國王喜新厭舊后憑借一己之力將之扳倒，而是國王授意臣子領命的過程；簡西摩的崛起，不僅僅是新舊貴族勢力斗爭的結果，也是國王垂青，而克倫威爾抓住機遇發(fā)展其政治生涯的結果。再次，曼特爾選擇從克倫威爾的視角出發(fā)敘述歷史進程，相比全知全能的宏大敘事視角，更能走進敘述者內(nèi)心，喚起讀者的共鳴與同情；隱含作者的存在則形成與讀者溝通交流的氛圍，能喚起更豐富多元的歷史解讀；錯亂的敘事時間和變換的場景形成非線性敘事，在意識流中時而預敘時而閃回，現(xiàn)實場景與心里場景也不斷變化，體驗式地再現(xiàn)了真實的歷史情景，使得歷史發(fā)生變得真實可感。為邊緣人物翻案，反映出作者想要呈現(xiàn)出歷史之下的歷史，主流之外的歷史的創(chuàng)作意圖。從重構傳統(tǒng)歷史人物，重現(xiàn)重大歷史事件，到建構微觀敘事出發(fā)，曼特爾力圖揭示被宏大敘事所掩蓋的真實歷史。關鍵詞歷史小說；重塑；微觀敘事；反歷史

簡介：學校代碼10270分類號學號132200034碩士學位論文“徐家匯源”與“徐家匯”歷史宗教遺跡與當代商業(yè)文明關系的文化研究學院人文與傳播學院專業(yè)文藝學研究方向文化研究研究生姓名王怡韞指導教師李平完成日期2016年5月SHANGHAINORMALUNIVERSITYMASTEROFLITERATUREABSTRACTIIABSTRACTABSTRACTINTHISPAPER,THEENTRYPOINTISTHERELATIONSHIPBETWEEN?XUJIAHUIORIGIN?AND?XUJIAHUI?WITHTHETHEORIESOFCULTURESTUDIES,THEARTICLEFOCUSESONTHEPROBLEMSOFURBANHOMOGENIZATIONANDTHECONSTRUCTIONOFURBANCIVILIZATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFURBANCULTURETHEARTICLEDISCUSSESWHATISTHEHEALTHYURBANCOMMERCIALCULTUREANDEXPLORETHEROLEOFCULTURALSOULOF?XUJIAHUIORIGIN?AND?XUJIAHUI?THEARTICLERESEARCHHOWTOCOMBINETHEHISTORICALRELIGIOUSMONUMENTSOF?XUJIAHUI?,THECOMMERCECENTERANDTHECULTURESTREETALTOGETHERANDMAKE?XUJIAHUI?BECOMEACULTUREOVERALLWITHMOREFEATURESTHEPAPERALSODISCUSSHOWTOMAKE?XUJIAHUI?BECOMEAWORKOFART,ANDEXPLORETHEMETHODSTOMAKE?XUJIAHUI?FULLOFCULTURALATMOSPHERETHISVERYPAPERATTEMPTSTOPOINTOUTTHESHORTCOMINGSOFTHEOVERALLPLANOF?XUJIAHUIORIGIN?AND?XUJIAHUI?ANDMAKETHECULTURALRECOMMENDATIONSTHISPAPERISMADEUPOFFIVEPARTS,INCLUDINGTHEINTRODUCTION,CHAPTERONE“THEMEANINGOF?XUJIAHUIORIGIN?”,CHAPTERTWO“?XUJIAHUIORIGIN?ANDCULTURESTUDIES”,CHAPTERTHREE“CULTUREWALKAROUND?XUJIAHUIORIGIN?”ANDTHECONCLUSIONTHEFIRSTCHAPTERCLEARTHEHISTORICAL,GEOGRAPHICALSCOPEANDREALITYOVERVIEWOF?XUJIAHUI?THISCHAPTERANALYZESTHEHISTORYCULTUREANDTHEBUSINESSSTRUCTUREOF?XUJIAHUI?INDETAIL,ANDINDICATESTHEIMPORTANTCULTUREPOSITIONOF?XUJIAHUIORIGIN?ATTHESAMETIMETHESECONDCHAPTERUSES?XUJIAHUIORIGIN?ASACASETOANALYZESTHECULTURALCHARACTERISTICSINTHECONSUMPTIONFIELDANDDISCUSSESTHECULTURELEADINGROLEOF?XUJIAHUIORIGIN?CHAPTERTHREEMAKESTHREECULTUREWALKLINESAROUND?XUJIAHUI?WHICHSTARTFROMHISTORICALRELIGIOUSMONUMENTS,COMMERCECENTERANDTHEFORMORRESIDENCEOFCELEBRITIESANDTHISCHAPTERALSOPOINTSOUTTHESHORTCOMINGSOFTHECULTUREANDCOMMERCEPLANOF?XUJIAHUI?ANDMAKESOMECULTURERECOMMENDATIONSTHECONCLUSIONISASUMMARYOFTHEMAINPOINTSOFTHISPAPERKEYWORDSXUJIAHUIORIGIN；XUJIAHUI；CULTURESTUDIES；URBANCULTURE

簡介：燕山大學碩士學位論文“三民”思想對歷史唯物主義群眾觀的豐富和發(fā)展姓名胡懷亮申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導教師劉邦凡20051201燕山大學法學碩士學位論文ABSTRACTNLEPOPULACEVIEWOFHISTORICALMATERIALISM,WHICHREVEALSTHEGENERALLAWANDTHEPOWEROFSOCIALDEVELOPMENT，ISANIMPORTANTPARTOFHISTORICALMATERIALISM．NISTHEFUNDAMENTALTHEORETICALBASISFORTHEPROLETARIANPARTYTOESTABLISHLINE，PRINCIPLESANDPOLICIES．ITMUSTALSOCOMPOSENEWCONTENTSCONSTANTLYWITHTHECHANGESOFERAFEATURES．THECHANGESOFTHEPRESENTERAFEATURESCALLSFORNEWDEVELOPMENTTOTHEPOPULACEVIEWOFHISTORICALMATERIALISM．FIRSTLY，THECOMPLEXINTERNATIOMALSITUATIONCALLSFORTHENEWDEVELOPMENTTOTHEPOPULACEVIEWOFHISTORICALMATERIALISM．SECONDLY,THEFUNDAMENTALREALITYOFCHINACALLSFORTHENEWDEVELOPMENTTOTHEPOPULACEVIEWOFHISTORICALMATERIALISM．FINALLYISTOSTRENGTHENTHEABILITYOFRULINGTHEPARTYCALLSFORTHENEWDEVELOPMENTTOTHEPOPULACEVIEWOFHISTORICALMATERIALISM，BASINGONTHEERAREQUIREMENTSANDTHEREALITIESOFTHEMODERNIZATIONCONSTRUCTIONOFOURCOUNTRY,THETHOUGHTOFTHREEPEOPLESAPPLIESANDDEVELOPSTHEPOPULACEVIEWOFHISTORICALMATERIALISM．BASINGONTHEVIEWOFPOWEROFHISTORICALMATERIALISM，THETHOUGHTOFTHREEPEOPLESEXPLAINSTHEINTEMIENOFTHEPOWEROFTHEMOSTGENERALPOPULACE，REVEALSTHEINTENTIONOFTHEPOWERTHATSHOULDBEEXERCISEDFORTHEPEOPLE，ANDAPPLIESANDDEVELOPSTHEVIEWOFPOWEROFHISTORIEALMATERIALISM．BASINGONTHEVIEWOFAFFECTIONOFHISTORICALMATERIALISM,THETHOUGHTOFTHREEPEOPLESEXPLAINSTHEINTENTIONOFTHESENTIMENTOFPROLETARIAT，REVEALSTHEINTENTIONOFSENTIMENTTHATSHOULDBEATTACHEDTOTHEPEOPLE，ANDAPPLIESANDDEVELOPSTHEVIEWOFAFFECTIONOFHISTORICALMATERIALISM．BASINGONTHEVIEWOFBENEFITOFHISTORICALMATERIALISM,THETHOUGHTOFTHREEPEOPLESREVEALSTHEEXTENSIVENESSOFTHESUBJECTOFTHECURRENTBENEFITOFOURCOUNTRY,EXPLAINSTHEINTENTIONOFTHEBENEFITTHATSHOEDBESOUGHTFORTHEII

簡介：分類號F．伊孫印密級⑧單位代碼10422學號加，弓，擴如0▲東’，番碩士學位論文。LHESISIORMASTERDEGREE論文題目匆可釤確勿秒謅初別習峒韶多絲移相2．一葛寸J7乃；奇％硎嘞災弓磬秒放妒坼H口少防夠隊6M怵劓帥呻山厶以例州跏咖～狐葉K似PLF舌叩，1口M憶即彩之一惻E以，眺仇以C咿卞批”刪擁T∞ND朋也C，、傷協(xié)作者姓名銎逑培養(yǎng)單位耋丕豳翊重匝專業(yè)名稱巫多拯均墮指導教舜擄合作導舜加『6年弓肚名日山東大學碩士學位論文目錄摘要?????????????????????????????????IABSTRACT???????????????????????????????????????II第1章導論?????????????????????????????11．1選題背景與研究意義??????????????????????．11．2文獻綜述???????????????????????????．21．3研究思路與方法????????????????????????．51．4論文的特色與不足???????????????????????．5第2章美國兩次經(jīng)濟危機及政府產(chǎn)業(yè)政策的縱向比較分析?????????72．119291933年“大蕭條”?????????????????????72．2滯脹?????????????????????????????????????82．3政策對比分析和評價??????????????????????L3第3章日本兩次經(jīng)濟危機及政府產(chǎn)業(yè)政策的縱向比較分析????????．．143．170年代“石油危機”???????????????????????143．220世紀90年代的泡沫經(jīng)濟???????????????????173．3政策對比分析和評價??????????????????????20第4章亞洲金融危機韓國、泰國政府產(chǎn)業(yè)政策的橫向比較分析??????一224．1成因??????????????????????????????????????．224．2泰國、韓國政府政策及其效果??????????????????224．3政策對比分析和評價??????????????????????23第5章次貸危機美、日、中三國政府產(chǎn)業(yè)政策的橫向比較分析??????一275．1成因??????????????????????????????????????．275．2美、日、中政府政策及其效果??????????????????275．3政策對比分析和評價??????????????????????28第6章總結和建議?????????????????????????一356．1政府應注重“治理”而非“救助”????????????????366．2政府政策的利弊權衡??????????????????????36參考文獻?????????????????????????????38致{射??????????????????????????????????????????．．41

簡介：論文密級論文密級公開中圖分類號中圖分類號P208學科分類號學科分類號1704599學校代碼學校代碼90005碩士學位論文碩士學位論文面向電子地圖服務的地理框架數(shù)據(jù)面向電子地圖服務的地理框架數(shù)據(jù)聯(lián)動更新技術研究與實現(xiàn)聯(lián)動更新技術研究與實現(xiàn)論文作者論文作者王建麗指導教師指導教師陳毓芬教授申請學位申請學位工程碩士學科名稱學科名稱測繪工程研究方向研究方向地理信息系統(tǒng)論文提交日期論文提交日期2015年10月30日論文答辯日期論文答辯日期2015年12月30日解放軍信息工程大學地理空間信息學院二○一五年十二月ADISSERTATIONSUBMITTEDTOPLAUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTEROFENGINEERINGELECTRONICMAPSERVICEORIENTEDGEOSPATIALFRAMEKDATALINKAGEUPDATINGTECHNOLOGYRESEARCHANDIMPLEMENTATIONCANDIDATEWANGJIANLISUPERVISORPROFCHENYUFENDEC2015

簡介：分類號P208UDC528學校代碼10147密級公開碩士學位論文面向應急的自然災害地理信息符號體系及共享服務研究王H金．量漁曼叟魏肫照．M．翼；腮E．￡G金魏￡Y．蔓I￡QG￡魏P魚IQ．夏瑰艟J黧鼐】}IQ照．．SY．姜溉I嬲。AJ9I照．剽媳艘照。S金刪￡曼曼．Q照．醛羈_L驄E烈．．．M．．BOL?■???????????????????‘?’?’???’?’?。??。?！?。．．DISA．S．T．．ER．S作者姓名．卷一J萋????????????????指導教師．五廈紅研宣晏??????????申請學位工學碩士一一一一一一一一一一一一●一一●●一一__●●●●●●●●●●●●一●●●●●●一_●●●●__●●學科專業(yè)．地圖撾凰蘭與．地堡信墾王猩????研究方向．地堡室凰饅星照萋攮杰??????遼寧工程技術大學致謝三年的研究生生涯就這樣走向了畢業(yè)季，此時此刻的心情充滿了不舍，雖然這三年中遇到過很多問題和困難，但我得到了很多人的幫助，感謝所有幫助和愛護我的老師和同學們，是你們陪著我走過了這三年美好的時光，我收獲了知識、收獲了經(jīng)驗、收獲了友誼等等。我要向我的導師石麗紅研究員表示深切的謝意。在中國測繪科學研究院師從石老師的兩年時間里，給我留下最大的印象便是石老師待人和藹可親、學術上治學嚴謹以及淡然的處事態(tài)度。作為我的老師，我敬佩她在學術上嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，為我在平時學習和工作中的點點滴滴樹立了榜樣，為我日后的努力與奔跑制定了追趕的方向與目標。作為我的長輩，我感謝老師在生活中的善解人意、和藹可親給予我母親般無微不至的關懷?？此坡L實則緊湊又充實的三年碩士研究生生活即將結束，在此畢業(yè)論文即將完成之際，我衷心的感謝遼寧工程技術大學多年來對我的培養(yǎng)和教育，在這里學習生活的五年無論是學業(yè)還是個人成長我都受益匪淺，我所取得的每一點進步都離不開母校的栽培教育。感謝我的母校遼寧工程技術大學，為我的學習提供了良好的環(huán)境和難得的機會。感謝我們測繪與地理科學學院的領導們?yōu)槲覀儗W生細心的管理和照顧，感謝給我們講課的老師們傳授給我一生受用的知識，特別感謝夏春林老師、王崇倡老師、張凱選老師、計會風老師、徐佳老師、任東風老師、錢建國老師、王?；劾蠋煹鹊仍趯W校對我的照顧，在我遇到了生活上和學習上的問題都能給我很大的幫助，讓我的學習生涯充滿了愛。在中國測繪科學研究院9202中心實習的期間感謝我的導師石麗紅老師對我全方面的教導，同時感謝仇阿根老師、陶坤旺老師、朱翊老師對我的幫助，還有趙陽陽師姐、胡璐錦師姐、艾瑞文師姐對我的關心和支持。感謝實驗室中的同學牛藝博、賈盛韜、張用JIL、馬磊等同學的幫助。感謝他們對我的幫助，豐富了我在這里的實習生活。還要感謝我的閨蜜們于笑雨、田碗婷、杜俊秀、馬圓圓、關穎、．趙雨晴、于飛、張立芳給我的無限關懷、包容和支持，她們用善良的心溫暖著我，讓我愉快的度過了我的研究生生涯，我特別的感謝她們。最要感謝的是我的家人，我的爸爸、媽媽給我無限的關懷、無論在精神上、生活上都給我最大限度的理解和包容，媽媽、爸爸你們辛苦了，女兒感謝你們的愛感謝父母對我多年的養(yǎng)育恩情，遇到困難為我想解決的辦法，想盡一切方法幫我度過難關，而且細心的照顧和愛護我，我要深深的感謝你們，感謝你們的愛，謝謝，謝謝所有愛我和幫助我的人，你們是我人生中重要的角色，我永遠愛你們