簡介：第1頁共52頁中國的抗疫精神中國的抗疫精神15001500論文論文9篇抗疫精神是在抗擊新冠肺炎中形成的眾志成城抗擊疫情的精神。以下是為大家整理的關(guān)于中國的抗疫精神1500論文9篇范文，一起開看看吧中國的抗疫精神1500論文篇1堅(jiān)持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型H1N1流感，從快速應(yīng)對H7N9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實(shí)踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢第3頁共52頁何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動起來，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。中國的抗疫精神1500論文篇2摘要艱苦卓絕的防疫抗疫斗爭鑄就了偉大的抗疫精神。這一抗疫精神為高校思政課提供了絕佳的教學(xué)素材，把抗疫精神融入高校思政課教學(xué)全過程十分重要也十分必要。從抗疫精神的五個方面“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”出發(fā)，探求其與高校各門思政課程教學(xué)內(nèi)容的有效切入點(diǎn)，把馬克主義具體理論和抗疫斗爭實(shí)踐緊密結(jié)合，用理論闡釋實(shí)踐，用實(shí)踐印證理論?？挂呔袢谌敫咝Ｋ颊n教學(xué)，建議從講好抗疫故事、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)能力三個方面著手。關(guān)鍵詞抗疫精神思政課融入中圖分類號G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號10063315（2021）21830032020年9月8日，習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話中明確指出“在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神?！笨倳泴挂呔竦木俑爬ǎ羁剃U明了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)

簡介：50005000字計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文字計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文3篇試論船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全管理論文關(guān)鍵詞船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理論文摘要本文對船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全現(xiàn)狀和問題原因進(jìn)行了概括性的敘述，對網(wǎng)絡(luò)安全的需求進(jìn)行了研究分析。從實(shí)施船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理的現(xiàn)實(shí)條件和實(shí)際要求出發(fā)，提出了船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理的策略和解決方案，針對不同情況的船舶提出了相應(yīng)的實(shí)施建議。1引言進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，隨著船舶自動化和信息化程度不斷提高，船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其應(yīng)用得到了迅速發(fā)展。越來越多的新造船舶采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將船舶輪機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、航海駕駛智能化系統(tǒng)、船舶管理信息系統(tǒng)SMIS等應(yīng)用納入一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)船岸管控一體化。在我司近幾年建造的4萬噸級以上的油輪上，普遍安裝了計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。一方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用于傳輸船上動力裝置監(jiān)測系統(tǒng)與船舶航行等實(shí)時數(shù)據(jù)另一方面，有些船舶只是在高級船員房間布設(shè)了計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)網(wǎng)線。圖表1是一艘30萬噸超級油輪VLCC的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。圖表2是船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。其中，局域網(wǎng)服務(wù)器采用HPCOMPAQDX7400PENTIUMDUALE2160/18GHZ/DDR2512M/80G網(wǎng)關(guān)采用INDUSTRIALCOMPUTER610P428GHZ/DDR333512M/80G交換機(jī)采用DLINKDES1024D快速以太網(wǎng)交換機(jī)10/100M自適應(yīng)，工作在二層應(yīng)用層級。3船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全問題2005年以來，有很多的船舶管理公司推進(jìn)實(shí)施船舶管理信息系統(tǒng)。對于遠(yuǎn)洋船舶來說，船上需要安裝使用船舶管理信息系統(tǒng)的船舶版軟件。大多數(shù)的船舶版軟件都是采用客戶端/服務(wù)器兩層架構(gòu)，高級船員的辦公計(jì)算機(jī)作為客戶端，通過聯(lián)網(wǎng)使用船舶管理信息系統(tǒng)。船上的船舶管理信息系統(tǒng)通過電子郵件一般采用AMOSMAIL或RYDEX電子郵件與岸基的船舶管理信息系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)船、岸船舶數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)同步。根據(jù)了解，目前船舶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最主要的問題也是最突出的現(xiàn)狀是安全性和可用性達(dá)不到船舶管理信息系統(tǒng)運(yùn)

簡介：直流電動機(jī)直流電動機(jī)是依靠直流工作電壓運(yùn)行的電動機(jī)，廣泛應(yīng)用于收錄機(jī)、錄像機(jī)、影碟機(jī)、電動剃須刀、電吹風(fēng)、電子表動玩具等。1電磁式直流電動機(jī)電磁式直流電動機(jī)由定子磁極、轉(zhuǎn)子（電樞）、換向器（俗稱整流子）、電刷、機(jī)殼、軸承等構(gòu)成，電磁式直流電動機(jī)的定了磁極（主磁極）由鐵心和勵磁繞組構(gòu)成。根據(jù)其勵磁（【口標(biāo)準(zhǔn)稱為激磁）方式的不同乂可分為串勵直流電動機(jī)、并勵直流電動機(jī)、他勵直流電動機(jī)和復(fù)勵直流電動機(jī)。因勵磁方式不同，定子磁極磁通（由定了磁極的勵磁線圈通電后產(chǎn)牛）的規(guī)律也不同。串勵直流電動機(jī)的勵磁繞組與轉(zhuǎn)子繞組之間通過電刷和換向器相串聯(lián)，勵磁電流與電樞電流成止比，定子的磁通量隨著勵磁電流的增大而增大，轉(zhuǎn)矩近似與電樞電流的平方成正比，轉(zhuǎn)速隨轉(zhuǎn)矩或電流的增加而迅速下降。其起動轉(zhuǎn)矩可達(dá)額定轉(zhuǎn)矩的5倍以上，短吋間過載轉(zhuǎn)矩可達(dá)額定轉(zhuǎn)矩的4倍以丄，轉(zhuǎn)速變化率較大，空載轉(zhuǎn)速甚高（一般不允許其在空載下運(yùn)行）。可通過用外用電阻器與串勵繞組串聯(lián)（或并聯(lián)）、或?qū)⒋畡罾@紐并聯(lián)換接來實(shí)現(xiàn)調(diào)速。并勵直流電動機(jī)的勵磁繞組與轉(zhuǎn)了繞組相并聯(lián)，其勵磁電流較恒定，起動轉(zhuǎn)矩與電樞電流成止比，起動電流約為額定電流的25倍左右。轉(zhuǎn)速則隨電流及轉(zhuǎn)矩的增大而略有下降，短吋過載轉(zhuǎn)矩為額定轉(zhuǎn)矩的15倍。轉(zhuǎn)速變化率較小，為545?？赏ㄟ^消弱磁場的恒功率來調(diào)速。他勵直流電動機(jī)的勵磁繞組接到獨(dú)立的勵磁電源供電，其勵磁電流也較恒定，起動轉(zhuǎn)矩與電樞電流成止比。轉(zhuǎn)速變化也為5150可以通過消弱磁場恒功率來提高轉(zhuǎn)速或通過降低轉(zhuǎn)子繞組的電壓來使轉(zhuǎn)速降低。復(fù)勵直流電動機(jī)的定子磁極丄除有并勵繞組外，還裝有與轉(zhuǎn)子繞組串聯(lián)的串勵繞組（其匝數(shù)較少）。串聯(lián)繞組產(chǎn)牛磁通的方向與主繞組的磁通方向相同，起動轉(zhuǎn)矩約為額定轉(zhuǎn)矩的4倍左右，短吋間過載轉(zhuǎn)矩為額定轉(zhuǎn)矩的35倍左右。轉(zhuǎn)速變化率為2530（與串聯(lián)繞組有關(guān)）。轉(zhuǎn)速可通過消弱磁場強(qiáng)度來調(diào)整。換向器的換向片使用銀銅、鎘銅等合金材料，用高強(qiáng)度燃料模壓成。電刷與換向器滑動接觸，為轉(zhuǎn)子繞組提供電樞電流。電磁式直流電動機(jī)的電刷一般采用金屬石墨電刷或電化石墨電刷。轉(zhuǎn)子的鐵心采用硅鋼片疊壓而成，一般為12槽，內(nèi)嵌12組電樞繞組，各繞組間串聯(lián)接后，再分別與12片換向片連接。2永磁式直流電動機(jī)永磁式直流電動機(jī)也由定子磁極、轉(zhuǎn)子、電刷、外殼等組成，定子磁極采用永磁體（永久磁鋼），有鐵氧體、鋁鎳鉆、敘鐵硼等材料。按其結(jié)構(gòu)形式可分為圓筒型和瓦塊型等兒種。錄放機(jī)屮使用的電多數(shù)為圓筒型磁體，而電動工具及汽車用電器屮使用的電動機(jī)多數(shù)采用專塊型磁體。圖1812是兩種永磁體的磁路示意圖。他勵式自勵式｛并勵式串勵式復(fù)勵式1四種勵磁方式接線A他勵式若勵磁繞組不耳電樞繞組聯(lián)接勵磁繞組單獨(dú)山具他電源供電的H流電機(jī)稱為他勵式H流電機(jī)。他勵H流電機(jī)電樞電流LA和負(fù)荷電流IF相等B并勵式顧名思意，勵磁繞組與電樞繞組并聯(lián)，稱為并勵式直流電機(jī)。并勵式「直流電機(jī)的電樞電流I乳勵磁繞組流過的電流為IF,經(jīng)過負(fù)載或電源供給電機(jī)的總電流為L三者須滿足以下關(guān)系直流發(fā)電機(jī)LALLF直流電機(jī)LALLFC串勵式勵磁繞組耳電樞繞組串聯(lián)再接通直流電源稱為串勵直流電機(jī)。山于串勵式直流電機(jī)作為發(fā)電機(jī)用時，其電壓大小隨負(fù)載變化而有較大的變化，故一般不用串勵式直流發(fā)電機(jī)，只作電動機(jī)使用。串勵式直流電機(jī)廣泛應(yīng)用交通運(yùn)輸。串勵式電機(jī)LALLFD復(fù)勵式復(fù)勵式「直流電機(jī)上有兩個勵磁繞組，一個和電樞并聯(lián)，一個和電樞串聯(lián)。復(fù)勵式肖流電機(jī)的串勵繞組產(chǎn)生的磁勢耳并勵磁勢方向相同時稱為加復(fù)勵或積復(fù)勵兩者磁勢方向相反時稱為差復(fù)勵或減復(fù)勵加復(fù)勵和差復(fù)勵比較，應(yīng)嚴(yán)格按要求接，實(shí)用中加復(fù)勵用得較多?！?2空載時電流電機(jī)的磁場空載時負(fù)載電流為冬，此時電機(jī)內(nèi)部的磁場是山勵磁繞組通過電流產(chǎn)生的磁勢決定。

簡介：實(shí)用參考實(shí)用參考機(jī)械類英語論文翻譯機(jī)械類英語論文翻譯DOCDOCINFLUENCEOFHOTPRESSFORMINGTECHNIQUESONPROPERTIESOFVEHICLEHIGHSTRENGTHSTEELSSCHOOLOFAUTOMOTIVEENGINEERING,STATEKEPLABORATORPOFSTRUCTURALANALPSISFORINDUSTRIALEQUIPMENT,DALIANUNIVERSITPOFTECHNOLOGP,DALIAN116024,LIAONING,CHINAABSTRACTBASEDONTHECOMBINATIONOFMATERIALSSCIENCEANDMECHANICALENGINEERING,HOTPRESSFORMINGPROCESSOFTHEVEHICLEHIGHSTRENGTHSTEELSWASANALPZEDTHEHOTFORMINGPROCESSINCLUDEDHEATINGALLOPSRAPIDLPTOAUSTENITEMICROSTRUCTURES,STAMPINGANDCOOLINGTIMELP,MAINTAININGPRESSUREANDQUENCHINGTHERESULTSSHOWEDTHATMOSTOFAUSTENITEMICROSTRUCTUREWASCHANGEDINTOUNIFORMMARTENSITEBPTHEHOTPRESSFORMINGWHILETHESAMPLESWEREHEATEDAT900。CANDQUENCHEDTHEOPTIMALTENSILESTRENGTHANDPIELDSTRENGTHWEREUPTO1530MPAAND1000MPA,RESPECTIVELP,ANDTHESHAPEASACELORCOMPANP,SOASTORAISETHEPRODUCTCOSTOBVIOUSLPBPDOMESTICSELFDESIGNEDHOTPRESSFORMINGTECHNIQUESANDWATERCOOLINGMOULD,THEAUTOMOBILEHSSCANBEPRODUCEDTOSUBSTITUTEFOREIGNVEHICLEPARTSINGENERAL,WITHTHEENHANCEMENTOFSTEELBLANK，SMECHANICALSTRENGTH,ITSFORMABILITPISWORSENEDDRAMATICALLPITISDIFFICULTTOAPPLPTHETRADITIONALCOLDSTAMPINGTECHNOLOGPINTOTHEFIELDOFPRESSINGHSSTHUS,THEHOTSTAMPINGTECHNOLOGPOFMARTENSITICSTEELBLANKISAPPLIEDASANEWTECHNOLOGP,WHICHCOMBINESMETALTHERMOPLASTICFORMINGMETHODANDWATERCOOLINGMOULDQUENCHINGPRINCIPLEINTHISPAPER,BORONSTEELBLANKWASFORMEDANDWATERCOOLINGMOULDWASQUENCHEDSIMULTANEOUSLPDURINGTHEPROCESSOFHOTSTAMPINGCOMPAREDWITHORIGINALAUTOMOBILEPEARLITESTEEL2,THEAUTOMOBILEHSSOBTAINEDBPADVANCEDHOTPRESSFORMINGTECHNIQUECANREDUCEABOUT30OFTHETOTALVEHICLEMASSANDACHIEVECOMPLEPGEOMETRIES,HIGHSECURITPANDMECHANICALSTRENGTHTHEREASONIS

簡介：XXXXXX大學(xué)世紀(jì)學(xué)院大學(xué)世紀(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目汽車4S店管理系統(tǒng)開發(fā)學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)名稱信息管理與信息系統(tǒng)年級指導(dǎo)教師職稱講師所在系（院）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系日期XXXX年5月15日2ABSTRACTABSTRACTALONGWITHTHEDEVELOPMENTOFINTERNETTECHNOLOGY,DAILYLIFECANNOTALREADYDOWITHOUTTHENETWORKTHELIFEANDWORKOFTHESOCIALPEOPLEOFFUTUREWILLDEPENDONTHEDEVELOPMENTOFDIGITALTECHNOLOGYMOREANDMORE,DIGITIZEMOREANDMORE,THENETWORKING,ELECTRONIC,VIRTUALDEVELOPMENTCOURSEANDPRESENTAPPLICATIONSTATEANDDEVELOPMENTTRENDOFINTERNET,CANBELIEVENETWORKTECHNOLOGYGREATCHANGELIFEANDWORKINGWAYOFUSFULLY,EVENACERTAINCHANGEWILLTAKEPLACEINTHEVALUESOFTHESOCIETYTHISPROCEDURETRIESTOBUILDUPABOOKSHOPINTHENETWORKWITHJSP,SOTHATEVERYCUSTOMERNEEDNTGOOUTANDCANDOSHOPPINGEASILYTHROUGHSURFINGTHENETATHOMETHISARTICLEISANALYZINGTHEDESIGNANDREALIZATIONOFANONLINEBOOKSHOPWITHDATAMININGFUNCTION,FROMTHEVIEWSOFTHEORYANDPRACTICESTARTINGWITHINTRODUCINGCONCEPTSANDTECHNIQUESOFOOAANDOOPINDETAIL,ESPECIALLYINTRODUCINGTHEKNOWLEDGEWHICHAPPLYFORTHISSYSTEM,SUCHASTHEFEATUREANDFLOWOFOOAANDOOPANALYZINGTHEFEATURE、STRUCTUREANDUSINGMETHODOFDEVELOPINGTECHNIQUESJSP,THISARTICLEANALYSESTHEFEASIBILITYOFTHESYSTEM,THENMINUTELYLAYOUTSTHEDESIGNTHOUGHTS,GOALSANDTHESYSTEMHOLISTICFRAMEWORKATLAST,THISARTICLEMINUTELYEXPLAINSTHEDESIGNANDREALIZATIONOFWEBPAGELAYOUT,DATABASEANDAPPLICATIONPROGRAMOFOURSYSTEMTHISONLINEBOOKSTORESYSTEMUSESJSPITSMAINFUNCTIONHASMANAGEUSERS,NEWBOOKSONSALE,LOOKFORCLASSIFIEDBOOKS,SEARCHBOOKS,COLLECTFAVORITEBOOK,PROCESSOFPURCHASE,SALESLIST,THECOMMENTOFTHEBOOKS,WEBSITESMANAGEMENT,ETCDURINGTHECOURSEOFWRITINGTHISARTICLE,ISTRIVETOINTEGRATETHEORYANDPRACTICEWHILEEXPATIATINGTHEDIFFERENTKINDOFTHEORIES,IILLUMINATETHEAPPLICATIONANDOPERATIONSKILLCOMBININGTHESYSTEMSOASTOFULLYINCARNATETHEAPPLICATIONOFTHESETHEORIESANDTECHNIQUESTOTHISSYSTEMKEYWORDSP

簡介：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)論文機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)論文機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)論文（20132014上學(xué)期）題目工程機(jī)械的發(fā)展史現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢姓名楊婷學(xué)號1209034228班級2012級食品科學(xué)系生物工程（2）班授課教師李書環(huán)時間2013年12月10日工程機(jī)械的發(fā)展史現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢摘要對工程機(jī)械的發(fā)展現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向進(jìn)行了介紹。采用新技術(shù)與新結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程機(jī)械產(chǎn)品,提高整機(jī)可靠性。開發(fā)智能化、多功能、多機(jī)型的產(chǎn)品,提高電子信息技術(shù)含量,完善產(chǎn)品的成套化,系列化和通用化,并向安全舒適的操作環(huán)境和節(jié)能環(huán)保的綠色型工程機(jī)械方向發(fā)展。關(guān)鍵詞工程機(jī)械智能化節(jié)能與環(huán)保前言工程機(jī)械是裝備工業(yè)的重要組成部分。概括地說，凡土石方施工工程、路面建設(shè)與養(yǎng)護(hù)、流動式起重裝卸作業(yè)和各種建筑工程所需的綜合性機(jī)械化施工工程所必需的機(jī)械裝備，稱為工程機(jī)械。它主要用于國防建設(shè)工程、交通運(yùn)輸建設(shè)，能源工業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)、礦山等原材料工業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)、農(nóng)林水利建設(shè)、工業(yè)與民用建筑、城市建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域?，F(xiàn)象,各主要類型產(chǎn)品的銷售均出現(xiàn)了較大的增幅。工程機(jī)械車輛在工程建設(shè)領(lǐng)域代替了人的體力勞動,并擴(kuò)展了人的手腳功能。尤其是現(xiàn)代化的工程機(jī)械車輛都被賦予了靈性,智能化的工程機(jī)械車輛是具有思維頭腦、感覺器官、神經(jīng)網(wǎng),五臟六腑及手足骨骼的機(jī)電信一體化系統(tǒng)。新的工程機(jī)械車輛產(chǎn)品在工作效率、作業(yè)質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)、操作性能及自動化程度諸多方面都是以往的車輛產(chǎn)品所不可比擬的,并且在向著進(jìn)一步的智能化和機(jī)器人化方向邁進(jìn)。在基礎(chǔ)建設(shè)中,新材料、新結(jié)構(gòu)和新問題的出現(xiàn),必將帶來建筑工程施工工藝技術(shù)的發(fā)展和變化,還會對工程機(jī)械產(chǎn)品提出新的要求,促使工程機(jī)械行業(yè)的新技術(shù)不斷出現(xiàn)。因此工程機(jī)械行業(yè)的技術(shù)變革將成為今后機(jī)械產(chǎn)品技術(shù)進(jìn)步比較活躍的一個因素。為了提高工程機(jī)械產(chǎn)品的作業(yè)生產(chǎn)率,近年來,國外工程機(jī)械生產(chǎn)廠商以信息技術(shù)為先導(dǎo),在廣泛采用新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過努力,相繼研制出許多超強(qiáng)功能的系統(tǒng)。在發(fā)動機(jī)燃料燃燒與電控、液壓控制系統(tǒng)、自動操縱、可視化駕駛、精確定位與作業(yè)、故障診斷與監(jiān)控、節(jié)能與環(huán)保等方面,進(jìn)行了大量的研究,開發(fā)出許多新結(jié)構(gòu)和新產(chǎn)品。提高了工程機(jī)械的高科技含量,促進(jìn)了工程機(jī)械的發(fā)展。隨著微電子技術(shù)向工程機(jī)械的滲透,現(xiàn)代工程機(jī)械日益向智能化和機(jī)電一體化方向發(fā)展。進(jìn)入21世

簡介：目錄摘要摘要1關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞指數(shù)分布；可靠性；步加試驗(yàn)；極大似然估計(jì)；BAYES估計(jì)；1引言引言1第一章第一章可靠性的基礎(chǔ)可靠性的基礎(chǔ)211可靠性的基本概念可靠性的基本概念21212指數(shù)分布指數(shù)分布2121121指數(shù)分布的實(shí)際背景指數(shù)分布的實(shí)際背景2122122指數(shù)分布的定義及其可靠性指標(biāo)指數(shù)分布的定義及其可靠性指標(biāo)3123123指數(shù)分布的無記憶性指數(shù)分布的無記憶性413GAMMAAMMA分布分布4第二章參數(shù)估計(jì)第二章參數(shù)估計(jì)42121未知參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)的常用方法未知參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)的常用方法52222參數(shù)點(diǎn)估計(jì)的矩估計(jì)法參數(shù)點(diǎn)估計(jì)的矩估計(jì)法52323參數(shù)點(diǎn)估計(jì)的最大似然計(jì)法參數(shù)點(diǎn)估計(jì)的最大似然計(jì)法62424指數(shù)分布的應(yīng)用指數(shù)分布的應(yīng)用7第三章指數(shù)分布下的步加壽命試驗(yàn)第三章指數(shù)分布下的步加壽命試驗(yàn)103131．假定和引理．假定和引理103232步加試驗(yàn)的貝葉斯估計(jì)步加試驗(yàn)的貝葉斯估計(jì)113333模擬比較模擬比較12致謝14參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)14英文摘要英文摘要15ABSTRACT15KEYWORDS15附錄程序部分附錄程序部分16指數(shù)分布及其在可靠性中的應(yīng)用總共17頁第頁2BAYES方法。本文給出了CE模型下指數(shù)分布場合步進(jìn)應(yīng)力加速壽命試驗(yàn)的一種BAYES估計(jì)方法。其算法主要是對完全后驗(yàn)分布采用了抽樣方法,再利用GIBBS抽樣可參見文獻(xiàn)7對參數(shù)進(jìn)行迭代。最后利用隨機(jī)模擬的方法,對基于GIBBS抽樣的BAYES估計(jì)和最大似然估計(jì)進(jìn)行了比較分析,得出基于GIBBS抽樣的BAYES估計(jì)比最大似然估計(jì)更加有效。第一章第一章可靠性的基礎(chǔ)可靠性的基礎(chǔ)11可靠性的基本概念可靠性的基本概念在可靠性研究中，人們主要關(guān)心產(chǎn)品的使用壽命，即產(chǎn)品能保持完成其規(guī)定功能的正常工作時間。由于產(chǎn)品壽命是隨機(jī)的，因此無法直接用壽命作為指標(biāo)來度量產(chǎn)品的可靠性。為了定量描述產(chǎn)品可靠性，人們從不同角度定義了各種產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)。為此，我們引入了可靠度函數(shù)。在實(shí)際中，產(chǎn)品在時間內(nèi)正常工作的,0T概率為TTPTR??（11）則稱為產(chǎn)品在時刻的可靠度函數(shù)，簡稱可靠度。由于,因此TRT1TFTR??可靠度函數(shù)具有下列性質(zhì)TR0,101?????TTR是時間的非增函數(shù)，且2TRT0,10????RR當(dāng)壽命具有密度函數(shù)時，可靠度函數(shù)又可表示為TTFTRDXXFTRT????。1212指數(shù)分布指數(shù)分布121121指數(shù)分布的指數(shù)分布的實(shí)際背景實(shí)際背景假設(shè)使用了小時的電子管，在以后小時內(nèi)失效的概率為0?TTT?，其中是不依賴于的正數(shù)，假定電子管壽命為零的概率是零，現(xiàn)TT??????T

簡介：高考議論文事例分析的七個好方法，議論文的事例四大誤區(qū)1假設(shè)分析例1堅(jiān)持到底，你將看到成功的曙光。競選成功的奧巴馬臉上洋溢著笑容，但這笑容背后卻有許多的挫折。競選初期，他總是被安排在游行隊(duì)伍的最后，召開的新聞發(fā)布會也只有他一個人參加。試想，如果當(dāng)日的奧巴馬就此停止追逐夢想的腳步，沒有堅(jiān)持到底，那么他只能看到黎明前的黑暗，而無法看到成功曙光會將以前的一切挫折都映照得燦爛。例2論點(diǎn)創(chuàng)新能促進(jìn)社會的發(fā)展海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場難題”和“設(shè)計(jì)創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均增長率達(dá)到78％，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。例2有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場，那是因?yàn)樗贸惺苁。粸槭∷鶉樀?，才能在失敗中開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍(lán)天。例3是什么讓魏征剛正不阿是什么讓魏征在天子面前毫不畏懼是責(zé)任“天下興亡，匹夫有責(zé)”，魏征深深地明白作為一名臣子，就必須承擔(dān)起為天下蒼生、國家社稷著想的責(zé)任。于是他用自己的勇敢不屈，讓世間多了一面明鏡。在這明鏡中，反射出了魏征諫言的執(zhí)著，反射出了大唐的興盛來源，也反射出了責(zé)任的重要意義。是什么讓叢飛放棄自己的富貴而用錢捐助他人是什么讓叢飛在生命的最后時刻，依然為貧困的孩子擔(dān)心是責(zé)任看著失學(xué)兒童那一雙雙充滿期待與渴望的眼神，叢飛意識到，

簡介：高中語文作文議論文結(jié)構(gòu)類型寫作技巧高中作文寫作最常用到的文體是議論文，議論文常用的結(jié)構(gòu)類型是并列式、遞進(jìn)式、對照式和啟感式。下面就這四種結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行講解。一、并列式1并列式結(jié)構(gòu)的類別論點(diǎn)式并列和論據(jù)式并列，前者更能顯示思辨的深度。二者的區(qū)別在于分論點(diǎn)并列式在論證過程中，有明顯的分論點(diǎn)，論據(jù)是證明相應(yīng)的某個分論點(diǎn)的，論據(jù)型并列式所有的論據(jù)，直接用來證明中心論點(diǎn)。01論點(diǎn)式并列在確立中心論點(diǎn)后，首先從道理或邏輯上把中心論點(diǎn)分解成幾個并列的分論點(diǎn)，然后再考慮如何論證分論點(diǎn)，既可以用事例論證，也可以用因果分析、假設(shè)推理或比喻說理等方式展開論證；02論據(jù)的并列在確立中心論點(diǎn)之后，首先展開聯(lián)想，尋找恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，然后再考慮如何通過對論據(jù)的分析議論去扣題點(diǎn)題。分論點(diǎn)的并列（一）含義是在確立中心論點(diǎn)之后，首先從道理或例2以“沒有規(guī)矩,難成方圓”為中心論點(diǎn)，從“為什么”角度展開構(gòu)思。①沒有規(guī)矩，個人不能成才。②沒有規(guī)矩，集體不能穩(wěn)定。③沒有規(guī)矩，國家不能發(fā)展。例3以“爭做時代的弄潮兒”為中心論點(diǎn)，從“怎么辦”角度展開構(gòu)思。①要有挑戰(zhàn)時代的理想。②要有過硬的知識技能。二、遞進(jìn)式在論證思路中，由淺入深，層層深入，步步推進(jìn)，這就是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意變更。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)有兩種表現(xiàn)形式一種形式是議論文采取先提出問題，再分析問題，然后解決問題的思路，即體現(xiàn)了層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；另一種形式是分論點(diǎn)之間的關(guān)系不斷遞進(jìn)，論證的層次向縱深展開，一層比一層深入地提示論題的內(nèi)涵，使中心論點(diǎn)得到深刻地闡發(fā)，它們的先后次序一般是不可以互換的。意思是一層一層先后蟬聯(lián)的。1按議論步驟遞進(jìn)（遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)）

簡介：2018年天津?qū)氎鎱^(qū)教師招聘考試教育綜合知識及語文學(xué)科專業(yè)知識真題第一部分教育綜合知識一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題08分，共20分）117世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在中對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論闡述。A．教學(xué)與發(fā)展B．愛彌兒C．普通教育學(xué)D．大教學(xué)論2．在教學(xué)過程的基本階段中，處于中心環(huán)節(jié)的是。A．引起學(xué)習(xí)動機(jī)B．領(lǐng)會知識C．鞏固知識D．運(yùn)用知識3．學(xué)生在理解“力”的概念的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)“重力”的概念。這種學(xué)習(xí)屬于。A．派生類屬學(xué)習(xí)B．相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)D．總括學(xué)習(xí)4．根據(jù)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法，學(xué)校應(yīng)當(dāng)至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。A．每月B．每學(xué)期C．每學(xué)年D．每兩年5．全面實(shí)施素質(zhì)教育，要著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、和實(shí)踐能力。A．尊師重教B．道德品質(zhì)C．創(chuàng)新精神D．集體榮譽(yù)感6．學(xué)生在學(xué)習(xí)沁園春雪這首詩歌時，頭腦中呈現(xiàn)出詩句描述的景象。這種心理活動屬于。A．再造想象B．創(chuàng)造想象C．有意記憶D．無意記憶7．小紅在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時，常常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬于技能學(xué)習(xí)中的。A．功能固著B．倒攝抑制C．思維定勢D．高原現(xiàn)象8．王明精力旺盛，情緒易沖動，動作和言語速度快，有時做事魯莽冒失。他屬于氣質(zhì)類型。A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．黏液質(zhì)D．抑郁質(zhì)9．在一堂化學(xué)課上，同學(xué)們就化學(xué)實(shí)驗(yàn)的新方法展開了激烈的爭論，各執(zhí)己見。此時教師應(yīng)當(dāng)采取的合理措施是。A．不加干預(yù)，允許學(xué)生繼續(xù)討論B．暫停教學(xué)，及時請教專業(yè)人員C．因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生課后探究D．及時干預(yù)，制止學(xué)生繼續(xù)爭論10．體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論派別是。A．堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育B．而向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展C．服務(wù)學(xué)生、服務(wù)于社會、服務(wù)人民D．普及教育，形成惠及全民的公平教育22學(xué)生良好思想品德的形成與發(fā)展或不良品德的克服要經(jīng)過多次的培養(yǎng)或矯正訓(xùn)練，不能操之過急。這表明德育要遵循。A．學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律B．學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律C．學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律D．學(xué)生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律23．韓詩外傳中“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也”這句話告訴我們，教師。A．不僅要有從教的學(xué)識，還要做到以身作則B．不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷C．不僅要有較高的道德認(rèn)知，還要有更好的道德實(shí)踐D．不僅要有豐富的學(xué)識，還要注重內(nèi)在能力的提升24．有家長建議共同出錢設(shè)立“家長獎勵基金”，獎勵每學(xué)期期末考試前三名的學(xué)生，班主任老師采納了家長的建議。上述家長和老師的做法。A．正確，適度的物質(zhì)獎勵有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情B．正確，家長獎勵基金是家長自愿行為，與學(xué)校無關(guān)C．不正確，物質(zhì)獎勵不利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍D．不正確，考試成績不是衡量和評價學(xué)生的唯一指標(biāo)25下列對新課程要求教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變的描述，正確的一項(xiàng)是。A．從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者B．從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究成果推廣者C．從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者D．從學(xué)校與社會的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師第二部分學(xué)科專業(yè)知識二、單項(xiàng)選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）1．下列各句中，沒有錯別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是。A．風(fēng)靡MI各大城市的共享單車給大眾出行帶來了便利，但亂停亂放導(dǎo)致交通受阻。這使得共享單車成為城市的“爛瘡CHUāNG疤”，與“共享”的初衷背道而馳。B．某某快遞公司陷入“自噬SHì”的困境，其背后是快速擴(kuò)張帶來的后遺癥加盟模式曾是其業(yè)績突飛猛進(jìn)的秘訣，但現(xiàn)在成了動搖其大廈基石的蟻穴XUé。C．近日，我是范雨素一文在網(wǎng)上刷屏，開篇一句“我的生命是一本不忍卒Zú讀的書，命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣”，讓很多人不禁JìN潸然淚下。D．作為一部主旋律片，湄公河行動真實(shí)再現(xiàn)了那場發(fā)生在金三角的揖Jī毒戰(zhàn)役，片中抓捕過程之驚險，戰(zhàn)斗場面之慘烈，令人咋Zé舌。2．下列句子中，加橫線的詞語或短語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以嗓音清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘啊。B．“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”加西亞馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎的名著百年孤獨(dú)，一

簡介：20202020中國現(xiàn)代文學(xué)專題自測答案中國現(xiàn)代文學(xué)專題自測答案中國現(xiàn)代文學(xué)專題學(xué)前自測1發(fā)表于1917年1月新青年的文學(xué)改良芻議，其作者是（）。B胡適2魯迅的補(bǔ)天、理水、非攻等小說后來收入小說集（）。D故事新編3人的文學(xué)的作者是五四時期因倡導(dǎo)“人的文學(xué)”、“平民的文學(xué)”而名聲大振的（）。D周作人4在沉淪問世十余年后，有人說“他那大膽的自我暴露，對于深藏在千萬年的背甲里面士大夫的虛偽，完全是一種暴風(fēng)雨式的閃擊，把一些假道學(xué)假才子們震驚得至于狂怒了。為什么就因?yàn)橛羞@樣露骨的真率，使他們感受著作假的困難。”這人是（）。B郭沫若51919年初，北京大學(xué)傅斯年?羅家倫等學(xué)生創(chuàng)立了（）B新潮社6葉紹鈞的早期小說大多描寫小知識分子和小市民的灰色生活，主要有（）等。B潘先生在難中7魯迅先后寫了一系列表現(xiàn)農(nóng)民的苦難、蒙昧和沉默的小說。其中，主要有（）等。A故鄉(xiāng)C風(fēng)波美羅姑娘、張資平的她悵望著祖國的天野等。14創(chuàng)造社初創(chuàng)時期，有兩座高峰，即以女神聞名的郭沫若和以沉淪聞名的郁達(dá)夫。15同樣著力于鄉(xiāng)土文學(xué)，卻走著詩意化道路的廢名是“淺草社”成員。16魯迅小說成為現(xiàn)代小說的開創(chuàng)者和高峰的主要原因是什么答A．比起同時代的作家，魯迅年長許多，個人經(jīng)歷和體驗(yàn)遠(yuǎn)為豐富，他對世道人心的思考，顯然要老制辣得多。對中外思想文化的廣泛接受，則加強(qiáng)了他的思想深度和韌度。B．魯迅的藝術(shù)修養(yǎng)，非常豐知富。魯迅在北京大學(xué)等高校講授中國小說史課程，并且出版道了國人所寫的第一部中國小說史略，又廣為涉獵世界文學(xué)，具有開放的心態(tài)，積極的借鑒。17狂人日記中的狂人”我”，和沉淪中的“他”，是中國現(xiàn)代小說中出現(xiàn)最早的兩個具有強(qiáng)烈個性的人物形象。請簡要說明這兩個形象的異同。答A．他們都被賦予特定的歷史的和民族的意義，前者傾訴的是對數(shù)千年之吃人民族與吃人自我的冷峻思考與“救救孩子”的熱切呼喚，并且由此追問狂人最后的“回ZD歸”之蘊(yùn)含何在。后者則是以弱國子民的心態(tài)，迫不及待地以最后的生命發(fā)出“祖國呀祖國我的死是你害我的”“你快富起來強(qiáng)起來罷?！钡暮粲?。C．兩者的不同則在于，魯迅是在自我與社會的關(guān)聯(lián)上，是時代的先行者如何喚起那些沉睡的國人，是重在理性的層面上進(jìn)行靈魂的拷問郁達(dá)夫則是向自己屬的內(nèi)心深處，向著最隱秘的性心

簡介：12020年4紀(jì)檢發(fā)揮一體推進(jìn)“三不”綜合治理效能心得體會理論文章經(jīng)驗(yàn)做法把堅(jiān)持一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐作為反腐敗斗爭基本方針和全面從嚴(yán)治黨重要方略，是黨中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律的科學(xué)總結(jié)和重要決策，體現(xiàn)出馬克思主義認(rèn)識論、方法論的智慧光芒和真理力量，對于鞏固發(fā)展反腐敗斗爭壓倒性勝利進(jìn)而實(shí)現(xiàn)海晏河清，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。實(shí)踐中，要不斷探索“三不”貫通融合的有效載體，把“三不”要求落實(shí)到正風(fēng)肅紀(jì)反腐各方面，努力實(shí)現(xiàn)政治效果、紀(jì)法效果、社會效果相統(tǒng)一。落實(shí)各方責(zé)任，打好一體推進(jìn)“三不”總體戰(zhàn)腐敗問題是黨內(nèi)和社會各方面消極因素的綜合反映，反腐敗也必然是全黨全社會的共同任務(wù)和責(zé)任。只有構(gòu)建和落實(shí)全黨全社會齊抓共治、一體推進(jìn)的體制機(jī)制和工作格局，才能打好總體戰(zhàn)，取得最佳效果。督促協(xié)助黨委負(fù)起一體推進(jìn)“三不”的主體責(zé)任和政治責(zé)任。黨委既是一體推進(jìn)“三不”的領(lǐng)導(dǎo)者，又是主推手，責(zé)無旁貸。紀(jì)委監(jiān)委應(yīng)當(dāng)好參謀、出好主意，協(xié)助黨委總攬全局、一體推進(jìn)“三不”。湖北省紀(jì)委監(jiān)委協(xié)助省委3想”。強(qiáng)化“不敢腐”，重在做到“五個堅(jiān)持”堅(jiān)持“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”反腐敗的堅(jiān)定立場態(tài)度，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢不動搖。不存在“過去時”，也沒有“轉(zhuǎn)段論”，只要有腐敗存在，就必須持續(xù)釋放一嚴(yán)到底、一刻不停歇的嚴(yán)查嚴(yán)懲強(qiáng)烈信號，讓腐敗分子“斷念想”。堅(jiān)持有腐必反、有案必查，讓腐敗分子“藏不住”。堅(jiān)持追逃追贓防逃一起抓。哪怕腐敗分子逃到天涯海角，也要一追到底、緝拿歸案，讓腐敗分子“逃不了”。堅(jiān)持對已退休的腐敗分子也不放過。沒有“退休就平安落地”之說，讓腐敗分子“無退路”。堅(jiān)持受賄行賄一起查，使行賄者也受到應(yīng)有懲罰，讓“圍獵”和“被圍獵”之間“斷鏈條”。今年以來，湖北省各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)努力克服疫情影響，“打虎”“拍蠅”“獵狐”“破網(wǎng)”協(xié)同發(fā)力，全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處置問題線索數(shù)、處分黨員干部人數(shù)分別同比上升203、88。緊緊圍繞對權(quán)力的監(jiān)督制約，持續(xù)扎牢“不能腐”的籠子腐敗的本質(zhì)是權(quán)力濫用、以權(quán)謀私。有效治理腐敗，必須強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，讓膽敢腐敗者無可乘之機(jī)。

簡介：高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)做法優(yōu)秀獲獎科研論文數(shù)學(xué)作為高中課程的重要組成在高考中具有重要地位，往往能決定一個考生的命運(yùn)在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師不僅要認(rèn)真鉆研教材，用心設(shè)計(jì)每一堂課，更要以生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，建立知識體系，從而提高學(xué)生的解題能力一、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的策略1講究復(fù)習(xí)策略，建立知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生掌握知識傳統(tǒng)的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)，一般采用這樣的模式首先對知識點(diǎn)進(jìn)行整理、歸納，形成整體分化意識；其次是例題講解，針對知識點(diǎn)鋪開，體現(xiàn)具體運(yùn)用，再次是變式鞏固，培養(yǎng)舉一反三的思維，促進(jìn)運(yùn)用；最后是歸納總結(jié)，讓學(xué)生鞏固掌握這種模式有可取之處，系統(tǒng)性強(qiáng)，有助于重點(diǎn)的突出，但是也有缺點(diǎn)，不便于學(xué)生探究思考，沒有考慮到不同層次學(xué)生的需要，阻礙了學(xué)生能力的發(fā)展教師要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，幫助學(xué)生建立自己的知識結(jié)構(gòu)，掌握有效的方法，提高復(fù)習(xí)效果改革后的模式采用“三步走”的方法，注重層次性，將知識點(diǎn)化難為易，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)，步步深入第一步，帶領(lǐng)學(xué)生回顧知識點(diǎn)，了解相應(yīng)的解題方法，形成知識印象第二步，設(shè)計(jì)一系列的活動引導(dǎo)學(xué)生思考，讓其在具體情境下探究，加深知識印象，提高解題能力第三步，針對教學(xué)中容易出錯和忽視的問題反復(fù)練習(xí)、操作，讓學(xué)生意識到自己的問題，在高考時有效避免這樣，不僅擺正了在復(fù)習(xí)中教師和學(xué)生的位置，避免了教師“一手包辦”的情況，體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，還擺脫了傳統(tǒng)復(fù)習(xí)一味整理、做題的枯燥，讓學(xué)生有所創(chuàng)新，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂2注重講評方法，加強(qiáng)各方互動，提升學(xué)生的解題能力高三復(fù)習(xí)離不開試題對于考試，教師要關(guān)注發(fā)展、分析考試情況，而不是專注結(jié)果，死揪著學(xué)生的成績不放，讓其在失落的同時壓力倍增每一次考試后，最重要的是試題的評講這是學(xué)生查漏補(bǔ)缺、能力提升二、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中不能忽視的方面首先，學(xué)習(xí)節(jié)奏的把握高三復(fù)習(xí)分幾個階段，每個階段都有特定的目標(biāo)，學(xué)生不能拖拉跟不上，也不能過分超前，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況循序漸進(jìn)，步步深入，給自己緩沖吸收的時間其次，復(fù)習(xí)資料的處理市面上的輔助工具很多，學(xué)生要有針對性地選擇，有目的地訓(xùn)練，結(jié)合課堂復(fù)習(xí)，合理地安排，切不可做“無用功”此外，心理素質(zhì)的培養(yǎng)是高考成功與否的關(guān)鍵，既不能過分緊張，發(fā)揮失常，也不能太松散，不認(rèn)真對待在復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生能夠輕松應(yīng)對高考總之，高考是人生中一次很重要的考試對于高考，學(xué)生既要有百折不撓、勇往直前的毅力，又要有臨危不懼、處若泰然的心境，從而用最充分的準(zhǔn)備、最認(rèn)真的態(tài)度以及最沉穩(wěn)的心情去應(yīng)對

簡介：高中善良的議論文作文高中善良的議論文作文600600字11高中善良的議論文作文高中善良的議論文作文600600字善良的人，他們的心靈是最最純潔的，因?yàn)樗麄兲幪帪閯e人著想。他們的心靈就像一顆水晶，晶瑩剔透像一汪清泉，清澈透明像一顆寶石，純凈無暇。他們這些人是這個世界上最美麗的人，這樣的人也不是隨處可見的。但是，那天，我見到了一個那么善良的人。那天，天氣晴朗，太陽高照，我建議和姐姐一起下樓逛逛，姐姐就帶著我下樓去了。我們走著走著，路過了一家水果店，這家水果店，從外面看，裝修的格外好看，小巧玲瓏，里面的貨架也是井井有條，我看外面的墻刷的五彩繽紛，心里給老板的第一印象就是這個老板絕對是個漂亮可愛的小女生。我拉著姐姐進(jìn)了店里，到處張望，這時，有人問我“小姑娘，要買些什么啊”我循聲望去，一個和水果店極不配套的中年男子映入了我的眼簾禿頭，挺個啤酒肚，胖乎乎的臉上還帶著一副大眼鏡。我感覺這和我的第一印象差了好多好多。我和姐姐買了三斤蘋果，八元，姐姐說“這里還真不貴啊。”這時，有位盲人也買了三斤蘋果，但是老板只收他五元，老板把他送走后，我正想去找他算賬呢，他來解釋說“你們不要誤會，這些蘋果確實(shí)是應(yīng)該買八元的，但是你們也知道那是個盲人，他穿的衣服沒有口袋，手里只拿著五元，要是不夠，他再回家拿那多麻煩啊，要是把蘋果去掉幾個，過不了幾天又要下來買，還是不方面，我不如直接收他五元，讓他直接回家好了，你們說是吧”我聽了這番話，頓時好像看到了那位店主的水晶之心，他愿意自己少賺些錢來讓別人更方便，這樣的人，不正是我們生活中所缺少的嗎從那以后，我每次路過那家水果店都會禮貌的進(jìn)去向店主問好，因?yàn)槲抑溃业陌駱右院缶褪撬?2高中善良的議論文作文高中善良的議論文作文600600字善良，是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。那是一日清晨，我忘了戴紅領(lǐng)巾，一時不知該如何是好。是那位阿姨，是她幫助了我，我不記得她長什么模樣了，只感覺那一定是位善良、和藹可親的好人，是她那寶貴的一元錢，幫助了我。人與人之間也存在著太多的相互利用，我們竟不敢毫不猶豫地付出一份善心，甚至認(rèn)為做善事的人皆是在“作秀”。卻沒有多少人會捫心自問若是換做自己，在面對相同的事情時能否做到如此我認(rèn)為自己幾乎都不能。既然不能，便沒有資格對他們評頭論足。這些做了好事的人，理應(yīng)得到別人的尊重。天風(fēng)浩然，愿善良化作一泓甘冽的清泉，時刻滋潤著人們的心靈，讓人心更美好。44高中善良的議論文作文高中善良的議論文作文600600字一個人，如果擁有一顆善良的心，那比得過用服裝、珠寶、妝扮所來的美麗，這樣的美麗不僅發(fā)自內(nèi)心，而且遠(yuǎn)比打扮出來的美麗更珍貴，更持久。如果你有一顆善良的心，那你就是真正的美麗?？茖W(xué)家說，人的相貌是可塑的，我們可以用自己的行為和思想來改變自己的的相貌。如果你的心靈美麗，那你的相貌也會美麗?？扇绻愕乃枷氤舐?，那你也會變得丑陋不堪。美國總統(tǒng)林肯的一位朋友，有一次向他推薦一個人，待見面后，林肯卻沒用他。推薦的朋友來問原因，林肯說“我不喜歡他的長相?！迸笥颜f“你怎么能以貌取人呢，這也太苛刻了，他又不能為自己的臉孔負(fù)責(zé)?！绷挚匣卮鸬馈安唬粋€人過了30歲就應(yīng)該為自己的相貌負(fù)責(zé)。”我們都說“相由心生”，一個人的外表是由心靈決定的，所以我們也要為自己的面孔負(fù)責(zé)。你的容貌剛開始是靠父母的，但隨著你的長大，樣貌也在不斷地變幻，這是，只有你的心中有善，你才會美，真正的美，是來自你的心靈。如果一個人僅僅外表漂亮，而內(nèi)心卻卑俗不堪，那在別人眼里，他不會是一個漂亮的人，而是一個丑陋的人，別人都會厭惡他。其實(shí)沒事那么的容易，如果你有一個善良的心，那你的美就會讓人匪夷所思。因?yàn)槟闶且粋€真正美麗的人，而不是只有一個光鮮靚麗的外表而已。在生活中，你會經(jīng)歷許多復(fù)雜的事，但從這些事中，你卻可以看出誰是美麗的，而誰又是丑陋不堪的。當(dāng)你做了一件好事時，你會感到自己心中十分的快樂，當(dāng)你照鏡子時，你會覺得自己十分的美麗，也因?yàn)槟阕隽诉@件好事，別人對你產(chǎn)生了好感。但你做好事時，是要發(fā)自內(nèi)心地想幫助別人，而不是故意做給別人看的，這樣你是不會感到快樂的。在你成長的過程中，你做過的事，說過的話，動人之處都會存在心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地慢慢積累起來，漸漸改變你的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，是你透出可親、動人和美麗的光芒。55高中善良的議論文作文高中善良的議論文作文600600字

簡介：高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的探索優(yōu)秀獲獎科研論文普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）中規(guī)定必修課程的設(shè)計(jì)要“體現(xiàn)綠色化學(xué)思想”，還在選修模塊實(shí)驗(yàn)化學(xué)中規(guī)定讓學(xué)生“樹立綠色化學(xué)思想，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識”顯然，新課程標(biāo)準(zhǔn)非常重視綠色化學(xué)思想的形成和應(yīng)用在現(xiàn)有的教學(xué)條件下，要實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化可從以下幾個方面入手一、開發(fā)綠色實(shí)驗(yàn)對于那些毒性大、污染嚴(yán)重、三廢處理困難的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可借助計(jì)算機(jī)的動畫效果，逼真地模擬出實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象如“硝基苯”、“溴苯”等實(shí)驗(yàn)可采用計(jì)算機(jī)模擬，避開苯、溴等對空氣污染大的試劑，減少環(huán)境污染另外，還可以利用日常生活中的材料和廢棄物代替實(shí)驗(yàn)儀器和藥品這樣既可以解決儀器藥品短缺的問題，又可以養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約資源和廢物利用的習(xí)慣，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力例如，利用可樂中的氣體探究CO2的性質(zhì)；用面粉做爆炸實(shí)驗(yàn)；用新鮮花瓣自制酸堿指示劑等等二、減少實(shí)驗(yàn)試劑的用量“減量使用”是使用化學(xué)藥品的“5R”原則之一就高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)而言，就是在保證實(shí)驗(yàn)效果的前提下，盡量減少實(shí)驗(yàn)試劑的用量（如降低試劑濃度，減少用量等）這就要求實(shí)驗(yàn)員不能完全按照教材“照書配方”，在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)之前必須試做，選擇好藥品的濃度和用量，能少用的一定要少用1降低試劑濃度我對許多涉及藥品濃度的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探索和改進(jìn)，以下是人教版教材中的幾個實(shí)例（1）化學(xué)能與熱能實(shí)驗(yàn)，HCL的濃度可由6MOL/L改為4MOL/L（2）濃度對化學(xué)平衡的影響實(shí)驗(yàn)，KSCN、FECL3的濃度可由量或體積，再進(jìn)行試劑的配制，做到準(zhǔn)確化和數(shù)量化這樣可以避免資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的綠色化四、加強(qiáng)藥品回收處理，實(shí)行重復(fù)利用具體的做法是根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的不同，在實(shí)驗(yàn)室分門別類地放置各種回收瓶和廢液桶1回收部分反應(yīng)產(chǎn)物，能利用的盡量利用例如，硫酸亞鐵銨、氫氧化鋁的制備，實(shí)驗(yàn)得到的產(chǎn)物可回收用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2回收未反應(yīng)的原料、副產(chǎn)物含“三廢”對于原料試劑，無論剩余多少，只要未受污染都應(yīng)一律回收，留作下次實(shí)驗(yàn)使用如藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，要集中回收反應(yīng)溶液，留作以后使用用KMNO4制取O2所得到的剩余物質(zhì)中主要含有MNO2、K2MNO4和未反應(yīng)掉的KMNO4，這三種物質(zhì)的混合物加入濃鹽酸可制取氯氣3回收催化劑等非反應(yīng)試劑例如，在催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)中，MNO2是H2O2分解生成O2的催化劑在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，可要求學(xué)生將試管中的H2O和MNO2一起倒入指定的回收容器（燒杯等）中，以便回收MNO2五、妥善處理實(shí)驗(yàn)的廢棄物1廢氣實(shí)驗(yàn)中有危害性氣體產(chǎn)生時要加強(qiáng)尾氣吸收，防止環(huán)境污染酸性氣體（如SO2、CL2、NO2等）可用堿液吸收，堿性氣體（如NH3）可用酸液吸收部分有害的可燃性氣體，可在排放口點(diǎn)火燃燒消除污染2廢液普通廢酸、廢堿可相互中和至PH達(dá)68時排放；無毒無害的鹽溶液，可稀釋處理