簡介：2022浙江寧波市北侖區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)編外用工公開招聘浙江寧波市北侖區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)編外用工公開招聘1人模人模擬卷擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績______________一單選題單選題共100100題1張某乘坐出租車到達(dá)目的地后，故意拿出面值100元的假幣給司機(jī)錢某，錢某發(fā)現(xiàn)是假幣，便讓張某給10元零錢，張某聲稱沒有零錢，并執(zhí)意讓錢某找零錢。錢某便將假幣退還張某，并說“算了，我也不要出租車錢了”。于是，張某對錢某的頭部猛擊幾拳，還吼道“你不找錢我就讓你死在車?yán)铩薄ｅX某只好收下100元假幣，找給張某90元人民幣。張某的行為構(gòu)成何罪_____A使用假幣罪B敲詐勒索罪C搶劫罪D強(qiáng)迫交易罪參考答案C本題解釋【答案】C解析刑法第172條規(guī)定了持有、使用假幣罪。最高人民檢察院公安部關(guān)于經(jīng)濟(jì)犯罪案件追訴標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定第19條規(guī)定“明知是偽造的貨幣而持有、使用，總面額在4000元以上的，應(yīng)予追訴?！鳖}目中，甲雖然有使用假幣的行為，但是如果僅是題目中所交代的100元的話，可以不按照犯罪處理。排除A選項(xiàng)。刑法第226條規(guī)定了強(qiáng)迫交易罪。甲的行為顯然不符合強(qiáng)迫交易罪的犯罪構(gòu)成，甲不構(gòu)成強(qiáng)迫交易罪。排除D選項(xiàng)。敲詐勒索罪和搶劫罪在一些情況下不太容易區(qū)別。敲詐勒索罪和搶劫罪的相同B統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)C內(nèi)容由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定D以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容參考答案A本題解釋【答案】A。解析法律區(qū)別于道德規(guī)范、宗教規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)禮儀等其他社會(huì)規(guī)范的首要之處在于它是由國家創(chuàng)制并保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4在明信片上見到“JP”字母，表示這是_____。A賀年明信片B極限明信片C風(fēng)景郵資明信片D紀(jì)念郵資明信片參考答案D本題解釋參考答案D【解析】明信片簡寫如下普通郵資信封PF、普通郵資美術(shù)信封PMF、美術(shù)郵資信封M、禮儀郵資信封1F、紀(jì)念郵資信封JF、東貼普資明信片DP、普通郵資明信片PP、賀年郵資明信片HP、旅游郵資明信片YP、風(fēng)光郵資明信片F(xiàn)P、紀(jì)念郵資明信片JP、特種郵資明信片TP、明信片咨詢卡ZP、東貼普資郵簡DJ、普通郵資郵簡DJ、郵資郵簡PJ。故選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題

簡介：第1頁共3頁2022年文學(xué)社社長離職述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任__文學(xué)社社長一職已經(jīng)快一年了。在這一年的工作中，除了時(shí)常的緊張繁忙以外，我還滿滿的收獲了許多許多。我執(zhí)著地?zé)釔壑膶W(xué)，熱愛著這個(gè)文學(xué)愛好者共同的家，更深深地?zé)釔壑c我志同道合的這些“家人”們。剛接任時(shí)，這個(gè)擁有21年歷史的文學(xué)社團(tuán)讓我沒有自信，我怕因?yàn)槲业墓ぷ魇д`而影響了這個(gè)“文學(xué)大家庭”這21年來的發(fā)展。但鼓起勇氣接手后，我才感覺到“愛家”這是我工作的多么好的前提，再加上師長們的關(guān)心支持，我便帶著滿心的虔誠、一心一意地開始了建設(shè)我們美好家園的行動(dòng)。從新學(xué)期的招新開始，我正式踏上所謂的“征程”。我想我不會(huì)后悔，更不會(huì)半途而廢。為了我曾經(jīng)的諾言，為了我心愛的文學(xué)社，更為了我的廣大社員?！拔乙欢ㄒ屆總€(gè)人都享受到家的溫暖，讓每個(gè)人都為我們這個(gè)家而自豪”我在心里默默地對自己說。一開始時(shí)并沒有幾個(gè)同事幫你，真的。雖然上一屆的工作做的很好，但在交接工作上還是有所欠缺。每天我們只有三個(gè)人在做工作，確切地說只有兩個(gè)人，而且我還要每天兼顧__校區(qū)。記得那幾天，我每每在早上出發(fā)，在車上昏昏欲睡，在路第3頁共3頁大家最需要的是什么。多為別人想想，多點(diǎn)付出，簡單而單純的工作理念，我堅(jiān)持。剛進(jìn)入理事會(huì)的新成員們顯得異常興奮，工作也很積極。只是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，每每都是我用最大的耐心認(rèn)真地去指導(dǎo)他們。有人開玩笑似的問我你是怎么養(yǎng)成這么好的脾氣的我笑笑，天生的。我想很多事情很多時(shí)候是不需要理由的。每個(gè)人都是我的朋友，對朋友好一些寬容一些，那是天經(jīng)地義的事。有人說朋友是橋，我的原則就是為朋友做點(diǎn)什么，讓他們順利過河。付出真的是一件快樂的事情，只要你用心去感受。接下來我?guī)е麄冮_始了我們第21屆的征程從中秋節(jié)新老社員慰問到第一次社員大會(huì)；從熱情接待__中學(xué)的來訪師生們到“軍訓(xùn)文學(xué)”沙龍；再從__老師的學(xué)術(shù)講座到學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；還有運(yùn)動(dòng)會(huì)簡報(bào)的出版、新穎別致的電影沙龍、取得巨大成功的“__學(xué)院首屆大學(xué)生社團(tuán)辯論賽”、圣誕節(jié)的重重驚喜、狂歡之夜的21周年社慶我們幾乎在一夜之間很快成長，我們的工作很快就得到廣大同學(xué)的認(rèn)可?？梢院敛豢鋸埖卣f，我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，聲譽(yù)暫時(shí)在校園各社團(tuán)之間領(lǐng)先。但光輝的背后，我們卻付出了巨大的艱辛代價(jià)，所有的一切都凝聚著我們的辛勤的汗水和心血，凝聚著我們團(tuán)結(jié)友愛的一個(gè)集體、一個(gè)家的力量。

簡介：12022年6推進(jìn)三不一體理念調(diào)查研究理論文章近三年來，口省紀(jì)委監(jiān)委口紀(jì)檢監(jiān)察室運(yùn)用第一種形態(tài)占比逐年上升。堅(jiān)持一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，是反腐敗斗爭的基本方針和新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要方略。談話函詢作為問題線索處置方式之一，是用好用足第一種形態(tài)的有力武器，是一體推進(jìn)“三不”系統(tǒng)工程的重要一環(huán)。準(zhǔn)確運(yùn)用談話函詢方式，對于防止黨員干部和公職人員由小錯(cuò)釀成大禍，發(fā)揮“懲前毖后、治病救人”功效具有重要意義。日前，口省紀(jì)委監(jiān)委口紀(jì)檢監(jiān)察室結(jié)合工作實(shí)際，對如何在談話函詢工作中充分體現(xiàn)“三不”一體理念進(jìn)行了調(diào)研。談話函詢是一體推進(jìn)“三不”的重要抓手談話函詢體現(xiàn)一體推進(jìn)“三不”的基本要求。實(shí)踐中，對有輕微違紀(jì)的黨員干部抓早抓小、防微杜漸，及時(shí)開展談話函詢，讓其心有敬畏、行有所止，從而實(shí)現(xiàn)“不敢腐”；通過談話函詢，對制度性漏洞和政策性問題，采取政治生態(tài)分析、約談提醒、提出紀(jì)檢監(jiān)察建議等方式促改促建，扎緊制度籠子促進(jìn)“不能腐”；把群眾工作和思想政治工作貫穿其中，在談心談話中通過思想引導(dǎo)和警示3行”“對被反映人進(jìn)行函詢時(shí)，應(yīng)抄送其所在黨委（黨組）和派駐紀(jì)檢監(jiān)察組主要負(fù)責(zé)人，被反映人的說明材料應(yīng)由其所在黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人簽署意見”，明確了在開展談話函詢過程中主體責(zé)任的履行方式。在談話函詢結(jié)果落實(shí)上，要求“對于函詢后予以采信了結(jié)的，在書面反饋被反映人時(shí)，同時(shí)抄送所在黨委（黨組）和派駐紀(jì)檢監(jiān)察組主要負(fù)責(zé)人”“被談話函詢的黨員干部應(yīng)當(dāng)在民主生活會(huì)、組織生活會(huì)上就本年度或者上年度談話函詢問題進(jìn)行說明”“談話函詢后需采取談話提醒、批評教育、責(zé)令檢查、誡勉談話等方式處理的，可以委托被反映人所在黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行”，表明黨委（黨組）對于持續(xù)鞏固談話函詢效果負(fù)有重要責(zé)任。理解和運(yùn)用存在不到位問題認(rèn)識(shí)不到位，工作謀劃有偏差。有的僅僅把談話函詢作為處置線索的業(yè)務(wù)工具，走程序、套模板，沒有把思想政治工作貫穿其中。有的對構(gòu)建“三不”一體推進(jìn)體制機(jī)制要求理解不到位，認(rèn)為“三不”只是依次遞進(jìn)的過程，是分別由審查調(diào)查、監(jiān)督檢查、宣傳部門實(shí)施的工作，要么把談話函詢納入“不敢腐”范疇，要么將其納入“不想腐”范疇，人為劃分、機(jī)械分割。標(biāo)準(zhǔn)把握不嚴(yán)，警示震懾強(qiáng)度不夠。有的對線索材料研究分析不深，對談話對象基礎(chǔ)情況摸得不準(zhǔn)，制定談話

簡介：12022年6鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)理論文章黨課產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村全面振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。鄉(xiāng)村振興是包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興，其中最重要、最根本、最關(guān)鍵的是產(chǎn)業(yè)振興。習(xí)近平總書記提出的精準(zhǔn)扶貧方略，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的制勝法寶。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，仍要堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，從供求兩端著眼，科學(xué)發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，有效推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興要走一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展之路，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈延伸融合，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)功能拓展融合，培育壯大三產(chǎn)融合發(fā)展組織載體，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)發(fā)展。習(xí)近平總書記在河北承德考察時(shí)指出“產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，要堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，立足特色資源，關(guān)注市場需求，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，更多更好惠及農(nóng)村農(nóng)民。”這一重要論述，為新發(fā)展階段深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化指明了主攻方向、明確了方法路徑、提供了工作遵循。當(dāng)前，我3業(yè)不僅是農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)脫貧的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，而且是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧和持續(xù)增收的長效措施。我國已取得脫貧攻堅(jiān)的全面勝利，但也要看到，有些地方脫貧的根基還不牢固，主要是產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民可持續(xù)增收還面臨短板制約，外部環(huán)境和市場形勢變化也給脫貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展增添了不確定性。當(dāng)前，要加強(qiáng)對脫貧地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的后續(xù)扶持，培育產(chǎn)業(yè)自身盈利能力和可持續(xù)發(fā)展能力。加快實(shí)施脫貧地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)提升工程，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)和經(jīng)營模式，提升質(zhì)量效益和產(chǎn)業(yè)競爭力。產(chǎn)業(yè)振興是暢通城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)循環(huán)、構(gòu)建新發(fā)展格局的重要內(nèi)容。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，最廣泛最深厚的基礎(chǔ)在農(nóng)村；解決好發(fā)展不平衡不充分問題，重點(diǎn)難點(diǎn)在“三農(nóng)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村依然是現(xiàn)代化建設(shè)的短板。擴(kuò)大內(nèi)需和形成強(qiáng)大國內(nèi)市場，農(nóng)村有著巨大潛力和發(fā)展空間。加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)供給體系質(zhì)量和效率，不僅可以確保我國糧食安全，而且可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)與工業(yè)良性循環(huán)、互促發(fā)展。發(fā)展壯大鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，可以擴(kuò)大農(nóng)村就業(yè)、增加農(nóng)民收入，把鄉(xiāng)村生產(chǎn)有機(jī)融入現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，讓廣大農(nóng)民深度融入現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈。完善農(nóng)村商貿(mào)流通體系，加快農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有助于活躍農(nóng)村市場，推動(dòng)農(nóng)村居民消費(fèi)升級(jí)，更好拉動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

簡介：12022年5文化文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)助力助力鄉(xiāng)村振村振興心得體會(huì)理心得體會(huì)理論文章文章文化振興既是鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容，也是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?xí)近平總書記指出“鄉(xiāng)村振興是包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興?！苯衲曛醒胍惶?hào)文件提出“啟動(dòng)實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”，前不久文化和旅游部等六部門聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意見要求，到2025年基本建立文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的有效機(jī)制。充分發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)多重功能價(jià)值和綜合帶動(dòng)作用，對促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展和加快推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化具有重要意義。以文化引領(lǐng)和產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動(dòng)能從社會(huì)需求看，文化消費(fèi)快速增長，已成為新階段居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)的主要特征；從發(fā)展動(dòng)力看，文化要素向經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域全面滲透，文化與相關(guān)產(chǎn)業(yè)深度融合，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)能。對于農(nóng)村而言，加快推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要。一是與城3動(dòng)文化與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展為途徑，助推鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)拓展升級(jí)。以創(chuàng)意設(shè)計(jì)和文化賦能提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)文化內(nèi)涵。引導(dǎo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告制作、文化傳播、品牌營銷等服務(wù)業(yè)向鄉(xiāng)村拓展業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)文創(chuàng)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等文化科技工作者服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村，為農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民合作社、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和農(nóng)村各類企業(yè)提供創(chuàng)意設(shè)計(jì)服務(wù)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)品牌化經(jīng)營，大力發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)，挖掘農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)文化內(nèi)涵，提高農(nóng)村產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品文化科技含量。振興農(nóng)村傳統(tǒng)手工藝，在保護(hù)傳承的基礎(chǔ)上，引入現(xiàn)代科技和經(jīng)營要素，推動(dòng)傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，培育形成一批具有鄉(xiāng)土文化特色的傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品和品牌，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村手工藝特色化、品牌化、現(xiàn)代化發(fā)展。以演藝、音樂、美術(shù)等文化產(chǎn)業(yè)豐富鄉(xiāng)村文化業(yè)態(tài)。圍繞傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)鄉(xiāng)村演藝人才隊(duì)伍，積極開展豐富多樣的群眾性演出文化活動(dòng)，加快發(fā)展提升具有地域和民族特色的傳統(tǒng)舞蹈、戲劇、曲藝、游藝、雜技等演藝項(xiàng)目和文化業(yè)態(tài)。推

簡介：12022年4人才工作心得體會(huì)理論文章加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，是國家、民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要加快科技體制機(jī)制改革，加大科技創(chuàng)新支持和成果轉(zhuǎn)化力度，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新活力?！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，就要把人才作為支撐發(fā)展的第一資源，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，加快培養(yǎng)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重大意義創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的必然要求，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。誰加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，誰就能實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)、電子信息、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革升級(jí)的強(qiáng)大動(dòng)力。充分激發(fā)人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，加快培養(yǎng)一批與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，才能有效推動(dòng)科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。誰集聚創(chuàng)新型人才資源，誰就能匯聚發(fā)展優(yōu)勢。人才是科技創(chuàng)新的根基和關(guān)鍵。整合創(chuàng)新型人才資源，發(fā)揮創(chuàng)新型人才的集聚優(yōu)勢，形成跨領(lǐng)域、大協(xié)作、高強(qiáng)度全新發(fā)展模式，就能匯聚發(fā)展優(yōu)勢，以人才集聚助推戰(zhàn)略性產(chǎn)3大批能工巧匠和“大國工匠”。充分發(fā)揮黨政人才、社會(huì)工作人才及農(nóng)村實(shí)用人才作用，在各行各業(yè)都培養(yǎng)一支創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。做大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，集聚更多創(chuàng)新型人才。結(jié)合我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)對鋼鐵、生物醫(yī)藥、裝備制造等戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)，建筑建材、紡織服裝等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，新一代信息技術(shù)、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)進(jìn)行謀劃，健全人才集群與產(chǎn)業(yè)集群互動(dòng)發(fā)展機(jī)制，以人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)、以產(chǎn)業(yè)集聚人才，形成創(chuàng)新型人才集聚培養(yǎng)新機(jī)制。推進(jìn)協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才共享。加快京津冀人才一體化步伐，打造具有口特色的人才發(fā)展高地。集中優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)一批國家實(shí)驗(yàn)室和新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，為人才發(fā)展提供一流的創(chuàng)新平臺(tái)。實(shí)施人才柔性流動(dòng)機(jī)制，通過兼職、技術(shù)入股、項(xiàng)目引進(jìn)、科技咨詢等方式，促進(jìn)人才智力共享。持續(xù)擴(kuò)大開放，積極引進(jìn)創(chuàng)新型人才。堅(jiān)持全球視野，統(tǒng)籌國際國內(nèi)人才資源，聚天下英才而用之。加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國家（地區(qū)）大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、跨國公司、外國專家組織和留學(xué)生組織的聯(lián)系，重點(diǎn)引進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的創(chuàng)新型人才。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)，為海外創(chuàng)新型人才搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。開展好“口友誼獎(jiǎng)”等評選表彰活動(dòng)，激勵(lì)海外創(chuàng)新型人才到我省轉(zhuǎn)

簡介：2021年12月2022年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生招考聘用模年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生招考聘用模擬卷擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共100題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績______________一單選題單選題共5050題1李某女，19歲為達(dá)到與張某男，24歲盡快結(jié)婚的目的，偽造身份證騙張某進(jìn)行婚姻登記。但一年后，李某因外遇欲與張某離婚，遂以登記結(jié)婚時(shí)未達(dá)法定婚齡為由訴請法院宣告無效。對此正確的判斷是_____。A張李二人登記結(jié)婚時(shí)未達(dá)法定婚齡，婚姻無效B張李二人涉嫌偽造證件罪，應(yīng)追究刑事責(zé)任C法院應(yīng)認(rèn)定張李二人為非法同居關(guān)系并予以解除D李某提起訴訟時(shí)，已達(dá)法定婚齡，法院對其請求不予支持參考答案D本題解釋【答案】D。解析婚姻法第6條規(guī)定，結(jié)婚年齡，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。第10條規(guī)定，未到法定婚齡的婚姻無效。最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋（一）第8條規(guī)定，當(dāng)事人依據(jù)婚姻法第十條規(guī)定向人民法院申請宣告婚姻無效的，申請時(shí)，法定的無效婚姻情形巳經(jīng)消失的，人民法院不予支持。也就是說，如果婚姻當(dāng)事人雙方已經(jīng)達(dá)到法定婚齡，法定的無效婚姻情形已經(jīng)消失，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻。本題中，李某申請婚姻無效時(shí)已經(jīng)達(dá)到法定結(jié)婚年齡,轉(zhuǎn)化為有效婚姻，法院對其請求不予支持。故本題答案選D。重大事故,致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的,處三年以下有期徒刑或者拘役交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑因逃逸致人死亡的,處七年以上有期徒刑?！弊罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理交通肇事刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋第2條第1款規(guī)定“交通肇事具有下列情形之一的,處三年以下有期徒刑或者拘役（一）死亡一人或者重傷三人以上,負(fù)事故全部或者主要責(zé)任的（二）死亡三人以上,負(fù)事故同等責(zé)任的（三）造成公共財(cái)產(chǎn)或者他人財(cái)產(chǎn)直接損失,負(fù)事故全部或者主要責(zé)任。無能力賠償數(shù)額在三十萬元以上的在本案中,貨車駕駛員唐某違章駕駛,造成死亡一人的交通事故,并且其應(yīng)對此事故負(fù)全責(zé)。所以,唐某的行為構(gòu)成交通肇事罪,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4下列說法與資料相符的有_____個(gè)。①2013年8月份限額以上企業(yè)單位餐飲收人同比出現(xiàn)負(fù)增長②2013年1一8月份農(nóng)村社會(huì)消費(fèi)品零售同比增長髙于同期城鎮(zhèn)社會(huì)消費(fèi)品零售同比增長③2013年8月份限額以上企業(yè)單位商品零售總額占商品零售總額的一半以上AOB1C2D3參考答案D本題解釋【答案】D。解析①，由表格第三列可知，2013年8月份限額以上企業(yè)（單位）餐飲收人同比增長05，正確；

簡介：2020高考語文學(xué)霸筆記之120個(gè)文言實(shí)詞分組強(qiáng)化訓(xùn)練120個(gè)文言實(shí)詞分組強(qiáng)化訓(xùn)練第一組1．愛①愛其子，擇師而教之師說②向使三國各愛其地六國論③不愛珍器重寶肥饒之地過秦論④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染愛蓮說⑤愛而不見，搔首踟躕詩經(jīng)邶風(fēng)靜女2．安①風(fēng)雨不動(dòng)安如山茅屋為秋風(fēng)所破歌②然后得一夕安寢六國論③安在公子能急人之困也信陵君竊符救趙④君安與項(xiàng)伯有故鴻門宴⑤既來之，則安之季氏將伐顓臾3．被①秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)荊軻刺秦王②斬木為兵，揭竿為旗過秦論③兵旱相乘，天下大屈論積貯疏8．?、俨∪f變，藥亦萬變呂氏春秋察今②君子病無能焉，不病人之不己知也論語③相如每朝時(shí)，常稱病廉頗藺相如列傳④向吾不為斯役，則久已病矣捕蛇者說9．察①徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深石鐘山記②向察眾人之議，專欲誤將軍赤壁之戰(zhàn)③人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎屈原列傳④前太守臣逵察臣孝廉陳情表⑤明足以察秋毫之末，而不見輿薪齊桓晉文之事10．朝①于是入朝見威王鄒忌諷齊王納諫②三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心蜀相③朝歌夜弦，為秦宮人阿房宮賦④先軫朝，問秦囚殽之戰(zhàn)⑤相如每朝時(shí)，常稱病廉頗藺相如列傳

簡介：免責(zé)聲明圖文來源網(wǎng)絡(luò)征集，版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除謝謝第1頁共34頁高中學(xué)生物理教學(xué)論文高中學(xué)生物理教學(xué)論文7篇第一篇高中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)摘要高中物理是一門復(fù)雜性很強(qiáng)的學(xué)科，它非常的抽象復(fù)雜。學(xué)習(xí)物理不僅僅是教授學(xué)生物理知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。根據(jù)物理的學(xué)科特點(diǎn)，要抓住學(xué)生的思維特點(diǎn)提升解題的實(shí)際效率。物理習(xí)題的解答是學(xué)習(xí)物理非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)物理知識(shí)需要有很多的練習(xí)，通過做練習(xí)題來提高學(xué)生的解題能力。在高中物理教學(xué)中要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，可以提高學(xué)生解題的速度和解題的正確率。關(guān)鍵詞高中物理物理教學(xué)實(shí)效培養(yǎng)思維能力提高課堂教學(xué)效率，還要有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。教育就是為學(xué)生的明天來考慮，讓學(xué)生有走上社會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。在高中物理教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力可以采取這些措施培養(yǎng)學(xué)生全面思考的思維；構(gòu)建物理模型；培養(yǎng)學(xué)生的敏捷性；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維理解物理問題。通過這幾種方法來提高課堂的效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。促使學(xué)生不斷的發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)散思維解決物理問題，學(xué)會(huì)真正的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更加靈活機(jī)動(dòng)。1培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性學(xué)習(xí)物理必須要具有靈活，敏捷的思維，只有擁有這種思維方式，學(xué)生學(xué)習(xí)物理才會(huì)是高效率的，這也是學(xué)習(xí)物理所必須的思維品質(zhì)。所謂的靈活性就是指摒棄以往的習(xí)慣思維方式而開創(chuàng)不同方免責(zé)聲明圖文來源網(wǎng)絡(luò)征集，版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除謝謝第3頁共34頁答案，一直到所有可能想到的答案都提出來為止。3培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力高中學(xué)習(xí)階段于大多數(shù)學(xué)生是壓力最大的一個(gè)階段。在高中階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的各種能力得到很大程度的釋放，在學(xué)習(xí)上也有很大一個(gè)層次的提高。對于高中階段的物理教學(xué)，教師的壓力也來自方方面面。物理這一學(xué)科，對于學(xué)生來說是理論性和邏輯性都很強(qiáng)的一門理科內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在物理的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要具備的能力有很多，遇到的問題也有很多，而每個(gè)人看待問題的方式和角度不同，也會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果和影響。因此，在高中物理教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的能力，發(fā)展學(xué)生的辯證思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)全方面的去看待物理學(xué)科的問題。在教學(xué)過程中，教師需要從多個(gè)方面來了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和心理需求，在高中階段的學(xué)生心理壓力比較大，在學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生一段時(shí)間的瓶頸期，學(xué)習(xí)精力不集中，在課堂上不能集中去思考問題；新課標(biāo)提出，教師在教學(xué)過程中要以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)變教師角色，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用，因此，教師在進(jìn)行物理教學(xué)中，要在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生對問題的看待方式，培養(yǎng)學(xué)生全面分析思維的能力，用全面客觀的角度去分析物理問題，提高學(xué)習(xí)興趣，提升解題實(shí)效，讓學(xué)生在物理這一學(xué)科方面的學(xué)習(xí)感受到樂趣。4構(gòu)建物理模型，促進(jìn)思維發(fā)散學(xué)生在物理學(xué)科方面的學(xué)習(xí)是屬于思維型的，需要強(qiáng)大的思維

簡介：第1頁共7頁行政管理激勵(lì)問題分析論文行政管理激勵(lì)問題分析論文摘要激勵(lì)是人力資源管理的核心問題，它對于充分調(diào)動(dòng)組織成員工作的積極性、創(chuàng)造性，吸引和留住人才以及提高個(gè)人和組織績效都具有決定性的意義。在中國政府行政管理中運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，結(jié)合行政管理的具體特點(diǎn)，完善公務(wù)員績效考核和有效激勵(lì)體系，是提高公務(wù)員工作的積極性、創(chuàng)造性，提高行政效率的科學(xué)選擇。關(guān)鍵詞需求層次理論；行政管理；激勵(lì)；績效一、中國行政管理中的激勵(lì)問題1約束不對稱、重監(jiān)督而輕激勵(lì)加強(qiáng)監(jiān)督，對公職人員無疑是一種有效的、必要的約束。但監(jiān)督只是問題的一個(gè)方面，并通常具有滯后性和對公務(wù)員激勵(lì)的被動(dòng)性，激勵(lì)成效有限。因此，除了加強(qiáng)監(jiān)督以外，還應(yīng)該強(qiáng)化內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制，從積極方面引導(dǎo)廣大公職人員敬業(yè)務(wù)實(shí)，拒腐防貪，從源頭上減少公務(wù)員的失職行為，并進(jìn)一步提高行政效率。2考核激勵(lì)的作用難以得到體現(xiàn)考核激勵(lì)的作用機(jī)制主要通過將考核結(jié)果與公務(wù)員的獎(jiǎng)懲、職務(wù)升降、級(jí)別和工資的調(diào)整等掛起鉤來，促使公務(wù)員積極工作，盡職盡責(zé)。而公務(wù)員考核是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，稍不注意就易產(chǎn)生考核誤差，影響對公務(wù)員德才表現(xiàn)的準(zhǔn)確評定，影響考核對激勵(lì)功第3頁共7頁因素以管理的策略對應(yīng)成表，為管理的實(shí)踐提供指南1（1）生理需要方面的激勵(lì)因素為工資和獎(jiǎng)金、福利、工作環(huán)境，管理策略可表現(xiàn)為完善的工資和獎(jiǎng)金制度、貸款制度、醫(yī)療保健制度、工作時(shí)間（休息），創(chuàng)造健康工作環(huán)境，住宅和福利設(shè)施。（2）安全需要方面的激勵(lì)因素為職位保障，意外事故防止，管理策略為安全生產(chǎn)生活條件、危險(xiǎn)工種的營養(yǎng)福利制度、合理的用工制度、離退休養(yǎng)老金制度、健康和意外保險(xiǎn)制度、失業(yè)金制度等。（3）隸屬與愛的需要方面的激勵(lì)因素為良好人際關(guān)系、組織的認(rèn)同，其管理策略為和諧工作小組和良好人際關(guān)系、協(xié)商和對話制度、互助金制度、工會(huì)及其他團(tuán)體活動(dòng)、娛樂制度、教育訓(xùn)練制度。（4）尊重需要方面的激勵(lì)因素為名譽(yù)、地位、權(quán)力與責(zé)任、被人尊重與自尊、與他人工資獎(jiǎng)金之比較，管理策略為人事考核制度、工作職稱晉升制度、選拔擇優(yōu)的進(jìn)修制度、委員會(huì)參與制度與提合理化建設(shè)制度。（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要方面的激勵(lì)因素有能發(fā)揮自己特長的組織環(huán)境、承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的工作，管理策略為決策參與制度、建立攻關(guān)小組、提倡創(chuàng)造性工作、發(fā)動(dòng)職工研究發(fā)展規(guī)劃、交給職工挑戰(zhàn)性工作和破格晉升制度。2基于需求層次理論的薪酬制度和靈活的福利機(jī)制薪酬在人力資源管理激勵(lì)中是最重要的因素之一。薪酬因素在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用已經(jīng)超出了物質(zhì)激勵(lì)的范圍，成為兼具物質(zhì)和精神雙重激勵(lì)的重要因素。美國管理學(xué)家孔茨曾指出“金錢對那些撫養(yǎng)一個(gè)家庭的人來說要比那些已經(jīng)功成名就、在金錢的需要方面

簡介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）評審表畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）評審表題目農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀和對策思考專業(yè)10秋小學(xué)教育教學(xué)點(diǎn)綏陽電大指導(dǎo)教師日期2012年08月26日學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表摘要農(nóng)村小學(xué)義務(wù)教育關(guān)系到民族素質(zhì)的提高，關(guān)系到億萬人民的切身利益，關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，農(nóng)村義務(wù)教育是提高農(nóng)民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，在建設(shè)小康社會(huì)中起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，關(guān)系著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大局以和構(gòu)建和諧社會(huì)。農(nóng)村小學(xué)義務(wù)教育在全國已普遍開展很多年，已經(jīng)取得了一定的成績，有較大成效，但是，在農(nóng)村的一些學(xué)校里，仍然存在著一些政策落實(shí)難的多重問題以和落實(shí)后出現(xiàn)的問題。這些問題源于農(nóng)村的素質(zhì)教育受師資、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、教育觀念、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的收入等因素的影響而難以全面實(shí)施，嚴(yán)重影響農(nóng)村義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞義務(wù)教育，差距，剖析，對策展二、促進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的對策思考5（一）端正農(nóng)村教育辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育5（二）強(qiáng)化法律責(zé)任，建構(gòu)保障機(jī)制，加大對農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度5（三）加強(qiáng)教學(xué)研究工作，實(shí)施校本研訓(xùn)工程6（四）堅(jiān)持公平原則，不斷縮小農(nóng)村教育的差距6（五）優(yōu)化學(xué)校人事管理6三、參考文獻(xiàn)7

簡介：國家開放大學(xué)八一學(xué)院國家開放大學(xué)八一學(xué)院畢業(yè)論文畢業(yè)論文題目現(xiàn)代物流管理發(fā)展姓名黃英杰教育層次?？茖W(xué)號(hào)118010143972年級(jí)第二學(xué)年專業(yè)物流管理教學(xué)中心91199部隊(duì)指導(dǎo)老師教學(xué)站點(diǎn)91703部隊(duì)2目錄一、物流管理3一物流管理的現(xiàn)狀與問題分物流管理的現(xiàn)狀與問題分析析3二物流管理的主要目物流管理的主要目標(biāo)標(biāo)3三現(xiàn)代物流的概念與特現(xiàn)代物流的概念與特征征4四、現(xiàn)代物流和傳統(tǒng)物、現(xiàn)代物流和傳統(tǒng)物流流4二、牽制現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的諸多因素4（一）缺乏區(qū)域性發(fā)展規(guī)（一）缺乏區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃劃5（二）（二）、管理體制不完、管理體制不完善善5（三）技術(shù)裝備落（三）技術(shù)裝備落后后5三、推動(dòng)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策5（一）按經(jīng)濟(jì)區(qū)域規(guī)劃現(xiàn)代物流產(chǎn)（一）按經(jīng)濟(jì)區(qū)域規(guī)劃現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)業(yè)5（二）創(chuàng)造有利的宏觀環(huán)（二）創(chuàng)造有利的宏觀環(huán)

簡介：淺談沙漠公路風(fēng)積沙路基施工與質(zhì)量控制淺談沙漠公路風(fēng)積沙路基施工與質(zhì)量控制張雪峰摘要摘要風(fēng)積沙修筑路基具有施工困難、質(zhì)量難以控制、環(huán)境惡虐、施工工藝復(fù)雜等特點(diǎn)。通過新疆沙雅至阿拉爾沙漠公路施工實(shí)踐，淺談沙漠公路路基施工與質(zhì)量控制。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞風(fēng)積沙；路基施工；質(zhì)量控制隨著新疆經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，交通運(yùn)輸壓力增大，公路已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而新疆多數(shù)地方屬于沙漠干旱地區(qū)，修筑公路沙礫混合材料就近很少，靠外運(yùn)拉進(jìn)施工現(xiàn)場造成成本大、不經(jīng)濟(jì)，施工時(shí)間長等困難。為了解決這個(gè)問題，新疆公路行業(yè)采用了一種用風(fēng)積沙材料修筑沙漠公路路基的工藝，現(xiàn)在以新疆阿拉爾沙雅沙漠公路施工經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勶L(fēng)積沙路基施工工藝及質(zhì)量控制。一、施工前的準(zhǔn)備一、施工前的準(zhǔn)備1．路基施工前，施工單位應(yīng)全面熟悉設(shè)計(jì)文件，在技術(shù)交底的基礎(chǔ)上，進(jìn)行現(xiàn)場核對和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)按有關(guān)程序上報(bào)監(jiān)理部門和業(yè)主，并提出修改意見報(bào)請?jiān)O(shè)計(jì)變更。2．根據(jù)設(shè)計(jì)要求和調(diào)查的現(xiàn)場實(shí)際情況，核實(shí)工程數(shù)量，按工期要求，施工難易程度，人員，設(shè)備，試驗(yàn)等準(zhǔn)備情況，編制較為詳細(xì)的施工組織設(shè)計(jì)，上報(bào)現(xiàn)場監(jiān)理工程師并及時(shí)提交開工申請報(bào)告，必要時(shí)應(yīng)編制沙區(qū)路基施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。3．路基施工前應(yīng)做好施工測量工作，包括導(dǎo)線，中線，水準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測，橫斷面抽查與補(bǔ)測，增設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)等。施工測量的精度應(yīng)符合交通部頒布實(shí)施的公路路線勘測規(guī)程JTJ06195中的有關(guān)規(guī)定，增設(shè)的水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)設(shè)在地勢比較平坦，便是于觀測，不易被風(fēng)蝕和沙埋的地方，水準(zhǔn)點(diǎn)樁采用351200MM鋼管打入沙中至少100CM深，周邊用水泥砂漿砌護(hù)，在水準(zhǔn)點(diǎn)旁插一帶小紅旗竹竿。4．路基施工前應(yīng)按現(xiàn)行公路路基施工技術(shù)規(guī)范JTJ03395中的有關(guān)條款進(jìn)行路基放樣。沙基施工前，應(yīng)根據(jù)恢復(fù)的路線中樁，設(shè)計(jì)圖表定出路基邊緣的具體位置，每20米沙基兩側(cè)邊緣各插一竹竿，并系一紅布，注明填挖高度，路堤放樣時(shí)，應(yīng)考慮預(yù)加沉落度數(shù)值按填方高度的3％計(jì)。5．施工前的復(fù)查與試驗(yàn)路基施工前，施工人員應(yīng)對沙基范圍內(nèi)的工程地質(zhì)，水文情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，通過取樣，試驗(yàn)確定其性質(zhì)和范圍。并應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)文件提供的資料，對取自挖方。借土場，料場的填料進(jìn)行復(fù)查和試驗(yàn)。如設(shè)計(jì)文件提供的料場填料不足時(shí)，應(yīng)自行勘察尋找。挖方。借土場和料場的風(fēng)積沙要進(jìn)行下列項(xiàng)目試驗(yàn)，其試驗(yàn)方法按JTJ05193公路土工試驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行。51液限。塑限。塑性指數(shù)，天然稠度或液性指數(shù)52顆粒大小分析試驗(yàn)53含水量試驗(yàn)54相對密度試驗(yàn)55沙的擊實(shí)試驗(yàn)“適應(yīng)環(huán)境、使用先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠’’的原則。組配工程機(jī)械應(yīng)具有附著力大。通用性好，爬坡力強(qiáng)的高底盤，寬負(fù)載面功能。2、填方路堤施工采用風(fēng)積沙填筑路堤時(shí)，各分層中不得夾雜粘性土，植物及樹根等雜質(zhì)，必須是純凈風(fēng)積沙。路堤填筑采用水平分層填筑方式，填筑時(shí)按照橫斷面全寬推筑，分層的最大松鋪厚度根據(jù)風(fēng)沙地貌類型及壓實(shí)機(jī)械的不同確定，若采用10－20噸鉸接式前后輪驅(qū)動(dòng)的自行式振動(dòng)壓路分層碾壓時(shí)的最大松鋪厚度不得50CM，路基填筑寬度每側(cè)應(yīng)寬于設(shè)計(jì)寬度30CM，填方路堤填筑可用推土機(jī)或裝載機(jī)從兩側(cè)或短距離縱向調(diào)配分層填筑。當(dāng)路堤較高時(shí)，可將填料運(yùn)至坡角處，然后用挖掘機(jī)運(yùn)至填方段后用推土機(jī)整平。每層填筑完畢后，用推土機(jī)沿縱向大致整平，并借助18噸以上履帶推土機(jī)碾壓3－4遍，用平地機(jī)進(jìn)行精平，臺(tái)背填土應(yīng)與錐坡填方同時(shí)進(jìn)行。沙基填筑完成后，其邊坡按設(shè)計(jì)邊坡度用機(jī)械或人工整平。3、挖方路塹施工挖方路塹施工前應(yīng)復(fù)查施工組織設(shè)計(jì)，核實(shí)或編制風(fēng)積沙調(diào)整圖表，清理施工現(xiàn)場，以樁志表明輪廓。風(fēng)積沙開挖應(yīng)自上而下進(jìn)行，不得亂挖和超挖，施工過程中如發(fā)現(xiàn)風(fēng)積沙層下部出現(xiàn)土質(zhì)或其他材料，應(yīng)將上部風(fēng)積沙全部挖除后再進(jìn)行下部開挖，土方路段應(yīng)按公路路基施工技術(shù)規(guī)范中有關(guān)條款辦理，其邊坡應(yīng)符合土方邊坡的規(guī)定，上部風(fēng)積沙邊坡坡度就符合設(shè)計(jì)要求。4、路塹開挖，根據(jù)路塹長度和深度，可按下列方式進(jìn)行。第一種方式橫挖法，適用于短而深的路塹，以路塹整個(gè)橫斷面的寬度和深度，從一端或兩端逐漸向前開挖的方式稱為橫挖法，其具體作法是用推土機(jī)群進(jìn)行，可在不同高度分幾個(gè)臺(tái)階開挖，其深度視具體情況而定，一般宜為3－4M，其邊坡應(yīng)配有推土機(jī)或人工分層修刮平整。第二種方法縱挖法，適用于較長的路塹開挖。其具體作法是先沿路暫縱向挖一通道，并將通道向兩側(cè)拓寬，上層通道拓寬至路塹邊坡后，再開挖下層通道，并將通道向兩側(cè)拓寬，上層通道拓寬至路塹邊坡后，再開挖下層通道，如此向縱深開挖至路基標(biāo)高。此法適用于路塹較長較深，兩端路線縱坡較緩的路暫開挖，沿路塹縱向選擇一個(gè)或幾個(gè)適宜處，將較薄一側(cè)塹壁橫向挖穿，使路塹分成數(shù)段，此法適用于路塹過長，棄方運(yùn)距過遠(yuǎn)的傍山路塹，關(guān)于路塹開挖所用機(jī)械，路塹長度小于100M,塹深小于3M的路塹開挖，宜用推土機(jī)作業(yè)，路塹長度大于100M，宜采用鏟運(yùn)機(jī)作業(yè)。三、風(fēng)積沙路基的壓實(shí)工藝三、風(fēng)積沙路基的壓實(shí)工藝1，路基施工前，應(yīng)將具有代表性的風(fēng)積沙取樣進(jìn)行風(fēng)積沙干振、飽水狀態(tài)下的最大干密度值。施工中如發(fā)現(xiàn)沙顆粒粒徑，級(jí)配有變化。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)做風(fēng)積沙全部試驗(yàn)項(xiàng)目，風(fēng)積沙路基壓實(shí)機(jī)械的選擇，除滿足壓實(shí)的技術(shù)要求外還應(yīng)根據(jù)工程規(guī)模、場地大小、壓實(shí)機(jī)械效率及工期要求等因素綜合考慮，應(yīng)選擇在沙漠中能自由行走的10－20噸鉸接式自動(dòng)振動(dòng)壓路機(jī)，震動(dòng)頻率在30HZ－45HZ，振幅在04－10MM之間。2．采用自動(dòng)振動(dòng)壓路機(jī)在風(fēng)積沙天然含水量狀態(tài)下分層壓實(shí)的壓實(shí)工藝，此種施工工藝適用于風(fēng)積沙天然含水量（包括干燥無水）狀態(tài)下分層碾壓、及灑水狀態(tài)下分層或下雨后的風(fēng)積沙碾壓。路基施工、碾壓工藝（1）施工前準(zhǔn)備工作。包括放樣、清除填方路段原地表雜草、樹根等。原地表處理；對填方路）段填前原地面雜草、樹根清除后，要進(jìn)行填前壓實(shí)，采用振動(dòng)壓路機(jī)，在干燥沙漠地區(qū)碾壓不少于3遍，在潮濕地區(qū)不少與3遍。碾壓時(shí)輪跡重疊不小于1/3輪寬、輪跡布滿一個(gè)作業(yè)而為一遍。碾壓后取樣檢測應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)壓實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，不合格時(shí)應(yīng)補(bǔ)壓直到合格為止。（2）推送填料和攤鋪填料。風(fēng)積沙料場運(yùn)距較遠(yuǎn)時(shí)可采用自卸車運(yùn)輸至路基坡腳或作業(yè)面，路堤較低時(shí)用推土機(jī)或裝載機(jī)從兩側(cè)或短距離縱向調(diào)配分層填筑，當(dāng)路堤較高時(shí)，可

簡介：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文論文題目論文題目基于基于PLC機(jī)械手設(shè)計(jì)機(jī)械手設(shè)計(jì)姓名學(xué)號(hào)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化指導(dǎo)教師2014年3月10日江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)論文第1頁共24頁ABSTRACTINDUSTRIALMANIPULATORISAKINDOFHIGHTECHAUTOMATEDPRODUCTIONEQUIPMENT,WHICHISDEVELOPEDINRECENTDECADESINDUSTRIALMANIPULATORISANIMPORTANTBRANCHOFINDUSTRIALROBOTSITSCHARACTERISTICSISTHATITCANDOTHEEXPECTEDTASKBYPROGRAMMING,ANDITHASTHERESPECTIVEADVANTAGEOFBOTHMANANDMACHINEONTHESTRUCTUREANDPERFORMANCE,PARTICULARLYINTHEPERSONSINTELLIGENCEANDADAPTABILITYTHEACCURACYOFTHEMANIPULATOROPERATIONANDTHEABILITYTOWORKINTHEENVIRONMENTHASABROADSPACEFORDEVELOPMENTINTHEFIELDOFNATIONALECONOMYMANIPULATORISAKINDOFMULTIFUNCTIONALMACHINEWHICHCANBEAUTOMATICALLYCONTROLLEDANDCANBECHANGEDBYNEWPROGRAMMING,ITHASMULTIPLEDEGREESOFFREEDOMANDCANCOMPLETETHEWORKCARRYOBJECTSINDIFFERENTENVIRONMENTSATFIRST,THESTRUCTUREOFMANIPULATORISRELATIVELYSIMPLE,BUTINHASASTRONGSPECIFICITYWITHTHEDEVELOPMENTOFINDUSTRIALTECHNOLOGY,INDUSTRIALMANIPULATORISPRODUCEDWITHTHEPROCESSCONTROLTOINDEPENDENTLYACHIEVEREPETITIVEOPERATION,WHICHISCALLED“UNIVERSALMANIPULATORFORPROGRAMCONTROL“INWIDESCOPEOFAPPLICATION,WHICHISCALLEDSHORTLYASGENERALMANIPULATORBECAUSEOFGENERALMANIPULATORCANQUICKLYCHANGETHEWORKINGPROCEDUREWITHSTRONGADAPTABILITY,ITWASWIDELYQUOTEDBYCHANGINGINTHEMEDIUMANDSMALLBATCHPRODUCTIONOFPRODUCTSKEYWORDSINDUSTRIALMANIPULATOR,SOLENOIDVALVE,PROGRAMMABLELOGICCONTROLLERPLC

簡介：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)異響汽車發(fā)動(dòng)機(jī)異響系別汽車工程系工程系學(xué)生姓名學(xué)生姓名楊文生文生專業(yè)專業(yè)班級(jí)汽車檢測車檢測與維修技修技術(shù)二班二班學(xué)號(hào)號(hào)2010732024920107320249指導(dǎo)教師XXXXXX20122012年1010月2121日摘要本文從發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)，組成，原理入手。發(fā)動(dòng)機(jī)異響常見故主要在曲柄連桿機(jī)構(gòu)和配氣機(jī)構(gòu)中。發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障診斷設(shè)備的使用方法和故障產(chǎn)生的原因及常見故障的診斷與排除方法。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修人員在維修的過程中，主要通過一聽，二看，三摸，四測，通過儀器的檢測等手段來診斷汽車發(fā)動(dòng)機(jī)異響的常見故障。關(guān)鍵詞發(fā)動(dòng)機(jī)異響診斷排除WWWFANGSHUIBACOM