簡介：附件1中等職業(yè)學校中藥專業(yè)“工作任務與職業(yè)能力”分析表中等職業(yè)學校中藥專業(yè)“工作任務與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位職業(yè)崗位工作任務工作任務職業(yè)技能職業(yè)技能能力整合排序能力整合排序課程設置課程設置能識別藥物處方并開、一藥多名、一名多藥能對處方的注腳、特殊炮制進行審查能對處方用藥的劑量、計量單位進行審查能對處方的配伍禁忌進行審查收方審核能對處方的毒、麻、限的適用規(guī)范進行審查能熟記大部分中藥的零售價格能準確掌握中藥飲片的庫存情況能在錄入完畢后對藥名、數(shù)量進行精確核對收方劃價劃價能在核對無誤后，及時將處方轉(zhuǎn)入調(diào)劑崗位供調(diào)劑員進行調(diào)劑中藥調(diào)劑技術藥事管理與法規(guī)中藥醫(yī)臨床常見病能在接到處方后對處方的合理性進行審查能在處方審查過程中準確識別需要特殊處理以及體積較大的藥物，并針對性準備相應器具能熟練運用戥秤或電子秤對處方進行調(diào)配能對照飲片對處方進行復核調(diào)配能針對處方準確告知顧客煎煮中藥的特殊要求以及服用注意事項，并在包裝上予以書面注明中藥調(diào)劑調(diào)配復核能依據(jù)處方對藥材的味數(shù)、品名進行復核1行業(yè)通用能力（1）熟悉中藥行業(yè)分類和主要職業(yè)，了解中藥行業(yè)相關的政策和法規(guī)，能把握現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)傳承創(chuàng)新發(fā)展的新模式、新技術、新標準和新規(guī)范。（2）能規(guī)范使用和清洗常用玻璃儀器，能稱量、溶解、配制和稀釋溶液，并測定溶液酸堿性，能規(guī)范進行化學分中藥與方劑中藥鑒定技術中藥炮制技術中藥調(diào)劑技術職業(yè)崗位職業(yè)崗位工作任務工作任務職業(yè)技能職業(yè)技能能力整合排序能力整合排序課程設置課程設置能按照要求對藥材進行發(fā)芽、水飛、提凈操作能憑生產(chǎn)指令開具的領料單進行領料能根據(jù)領料單對所領物料的名稱、數(shù)量、質(zhì)量進行核對驗收能將驗收過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時上報車間并做好相應記錄領料能將驗收合格的物料送入指定位置并做好相應記錄能在仔細閱讀生產(chǎn)指令的基礎上，正確計算每一料的品種和數(shù)量能按照規(guī)定流程清潔計量、生產(chǎn)用具，并對計量用具進行校正能準確稱取處方量的原輔料，放于規(guī)定的容器中，并將剩余原輔料及時封口，密閉保存能對稱量配料過程實施監(jiān)督、復核能對稱量配料過程實施工藝衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生控制稱量配料能在批生產(chǎn)結(jié)束后，將剩余的物料清理好后，填好相應單據(jù)，同生產(chǎn)部、倉庫人員進行有效交接能常規(guī)檢測粉碎機主軸螺母、磨齒、篩網(wǎng)等部件是否緊密，機體內(nèi)是否有異物，并用對設備進行消毒能正確調(diào)試機器，在確定調(diào)試正常后，按工藝規(guī)程裝上相應的篩網(wǎng)能按照要求到配料崗位領取待粉碎的原輔料，并對原輔料中可能存在的鐵釘、石子、鐵塊等異物進行檢查和剔除前處理粉碎能按照工藝規(guī)程和機器操作規(guī)范對原輔料進行粉碎操作基本理論和思維方法認識人體臟腑、經(jīng)絡、氣血等運行規(guī)律。能識別常見中藥，并掌握其來源、性狀特征和主要功效。（4）掌握常用中藥飲片炮制過程中的凈制、切制、炒制等方法，能判斷常用中藥飲片炮制的火候和質(zhì)量。能根據(jù)中藥商品的自然屬性及外界因素判斷其變質(zhì)現(xiàn)象，開展科學中藥制劑技術藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理藥用化學基礎

簡介：X省商務學校省商務學校電子商務專業(yè)綜合建設示范項目電子商務專業(yè)綜合建設示范項目整體方案書2015年5月制作X5搭建“互聯(lián)網(wǎng)實訓”平臺，創(chuàng)建多學科共享的實踐教學服務體系186搭建“互聯(lián)網(wǎng)實踐”平臺，為專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)提供入口187構建“互聯(lián)網(wǎng)評價”機制，創(chuàng)新評價管理新途徑198創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)培訓”環(huán)境，提升社會綜合服務能力19（二）項目建設思路201堅持人才培養(yǎng)與服務X經(jīng)濟有機統(tǒng)一，開發(fā)滿足人才培養(yǎng)的新型課程202堅持系統(tǒng)規(guī)劃，全面實施“互聯(lián)網(wǎng)”在實踐教學、校企對接過程中的應用213通過線上線下整體推進的方式，全面提升師資綜合素質(zhì)214兼顧教學改革與社會服務效益，發(fā)揮區(qū)域輻射、帶動、引領作用22三、專業(yè)建設內(nèi)容22（一）“互聯(lián)網(wǎng)”綜合課程開發(fā)（第一期建設）22（二）“互聯(lián)網(wǎng)”微課程在線學習及資源數(shù)字化管理平臺241微課程在線學習平臺242“互聯(lián)網(wǎng)”數(shù)字化在線教學資源學習及管理平臺24（三）“互聯(lián)網(wǎng)”師資建設26（四）“互聯(lián)網(wǎng)”現(xiàn)代學徒制授課服務28（五）“互聯(lián)網(wǎng)”實訓及實踐工作室建設（第一期建設）291實訓及工作室整體效果設計292工作室整體文化建設293工作室具體建設內(nèi)容301“互聯(lián)網(wǎng)“O2O綜合體驗館322“互聯(lián)網(wǎng)“美工工作室38

簡介：機電一體化技術專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃（20162020）一、規(guī)劃背景1．專業(yè)概況機電一體化技術專業(yè)始建于2015年，2015年9月開始招生，現(xiàn)有機電1501、機電1502、機電1503、機電1601、機電1602四個班級，在校生共112人。2．專業(yè)辦學條件機電一體化技術專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，其中教授1人（占9），副高職稱2人（占18）；碩士學位以上教師7人占636），博士學位教師2人（18），雙師素質(zhì)教師4人（占36），具有中級以上職稱教師3人（占273），具有多年企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師5人（占455）；近三年具有2個月企業(yè)頂崗實踐經(jīng)歷教師6人（占545）。機電一體化技術專業(yè)現(xiàn)有機械制圖實訓室2個（擁有200套制圖設備）；配置UGNX等各種CAD軟件的計算機機房3個（擁有165套電腦、AUTOCAD軟件55個節(jié)點、UGNX軟件55個節(jié)點、上海宇龍數(shù)控加工仿真軟件55個節(jié)點）；共享的PLC實訓室1個；共享的電工電子實訓室2個；數(shù)字化創(chuàng)新工作室1個；大型實訓基地（與重慶交通大學共建普通機加工和數(shù)控加工實訓基地）2個；籌建生產(chǎn)性教學實訓實習工廠1個。3．存在問題與不足（1）人才培養(yǎng)模式與應用型人才培養(yǎng)尚有差距機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)與市場還沒有實現(xiàn)“無縫”對接，尚未達到行業(yè)企業(yè)的應用型人才要求，還需進一步完善工學結(jié)合的教學方法和教學內(nèi)容，實施“工學結(jié)合”、“校企合作”的應用型人才培養(yǎng)模式。（2）課程體系傳統(tǒng)，與現(xiàn)代先進制造技術的發(fā)展脫節(jié)與行業(yè)企業(yè)合作力度不夠，基于“工作過程”的課程體系建設還沒有真正意義上建立，大部分課程沒有實施理實一體的項目化改造，核心課程的課程標準開發(fā)和“任務驅(qū)2數(shù)控設備的維護與維修1．設備的正常運轉(zhuǎn)維護；2．設備的精度恢復；3．設備的二級保養(yǎng)；4．判斷并協(xié)助設備的一級保養(yǎng)；1．進行數(shù)控設備的一般維修工作；2．熟練使用電腦繪圖，達到中級以上制圖員水平；3．能熟練使用標準件手冊；4．能閱讀專業(yè)資料；5．具有鉗工、車工等操作技能、維修電工操作技能。3自動生產(chǎn)線的組裝與調(diào)試1．機械部件的組裝與調(diào)試；2．電氣部件的組裝與調(diào)試；3．整機的組裝與調(diào)試；4．生產(chǎn)指導與過程控制。1．具有自動生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運行和維護方面的基本技能；2．能閱讀專業(yè)資料；3．能正確使用各種測量器具；4．具有裝配鉗工、維修電工操作技能。二、指導思想堅持科學發(fā)展觀，進一步解放思想。緊緊圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、“一帶一路”等國家重大戰(zhàn)略，找準轉(zhuǎn)型發(fā)展的著力點、突破口，提高我院“機電一體化技術”專業(yè)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力，為機電行業(yè)企業(yè)技術進步服務的能力。為生產(chǎn)一線培養(yǎng)緊缺的高素質(zhì)技術技能型人才。三、基本思路通過“產(chǎn)教融合和校企合作，共育裝備制造業(yè)優(yōu)秀技術技能人才”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，加強課程體系的重構建設、校內(nèi)外實訓基地及運行機制建設、“雙師”結(jié)構專業(yè)教學團隊建設，成為重慶乃至西南地區(qū)面向裝備制造業(yè)培養(yǎng)高技術技能型人才的高水平應用型專業(yè)之一。

簡介：處置不合格黨員流程圖（初稿，僅供參考）二、辦理黨員勸而不退予以除名手續(xù)程序圖黨支部辦理勸退手續(xù)本人不愿意退黨支委會做工作進一步調(diào)查情況及原因廣泛征求黨員意見看能否留在黨內(nèi)黨小組討論支委會討論提出除名意見支委會報告情況本人說明和申辯黨員討論黨員無記名投票表決作出除名決議支部大會決定派員核實情況上級黨委審批并報組織部備案行文批準材料歸檔上級黨組織批準

簡介：【奧鵬電大】東師教師專業(yè)發(fā)展21秋在線作業(yè)20001試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1在國際上，教師教育中的合作發(fā)展主要是指A教師與學生的合作B教師與家長的合作C教師同事之間的合作D教師與其他人員的合作答案C2（）問題的存在使得“教師作為研究者”成為一種必然訴求。A教育理論與實踐的相互脫節(jié)B教師評價制度不合理C教師待遇問題D教師個人主義文化答案A3下面所給的職業(yè)名稱中，哪一種專業(yè)化程度相對較高A教師B醫(yī)生C駕駛員D修理工答案B4教師合作文化有兩種基本形態(tài)，即自然合作文化和A個人主義文化B集體主義文化C人為合作文化D派別主義文化答案CA教師與學生的合作B教師與家長的合作C教師同事之間的合作D教師與其他人員的合作答案C10下面哪一種方式可以作為實現(xiàn)師生互動、促進教學相長的重要手段A平等對話B獨立思考C考試D作業(yè)評比答案A二、多選題共10道試題,共30分11作為一種專業(yè)，它須具備的核心特質(zhì)是A具備一套“專業(yè)知識”B具備一個“服務理想”或一種服務或集體取向C具備一種專業(yè)技能D具備一種專業(yè)自主權答案ABD12學生的多樣性表現(xiàn)在A生理的差異B心理的差異C文化的差異D種族的差異答案ABCD13蠟燭論的優(yōu)點有A有利于提高教師在社會中的地位

簡介：一村一大農(nóng)實用管理基礎復習資料實用管理基礎復習資料一、單項選擇部分1．教材對管理的性質(zhì)進行了闡述,下列A的說法不正確。A．管理具有時效性B．管理具有科學性C．管理具有藝術性D．管理具有二重性2在組織管理過程中合理配置各種資源，以保證企業(yè)生產(chǎn)過程有效的運轉(zhuǎn)。體現(xiàn)了管理的（B）。A、實踐性B、科學性C、自然屬性D、社會屬性3．社會環(huán)境對組織的發(fā)展具有一定的作用,除了下列（B）項。A．影響作用B．領導作用C．制約作用D．決定作用4關于管理的描述，下列說法錯誤的是（D）A、管理是一種有意識、有組織的群體活動B、管理可以協(xié)調(diào)組織D、管理可以為社會提高產(chǎn)品與服務5．管理者的首要職能是D。A．指揮B．控制C．協(xié)調(diào)D．計劃6．管理的職能分為一般職能和A。A．具體職能B．計劃職能C．指揮職能D．控制職能7在管理的各項職能中，最具有規(guī)范性、技術性的職能是（A）。A、計劃B、組織C、領導D、控制8針對預期目標，在一定條件的約束下從諸多方案中選擇一個并且實施，這是管理的（B）職能。A、計劃B、決策C、領導D、控制9以下不是梅奧的人際關系理論的B）A人是社會人而不是經(jīng)濟人B科學管理方法的運用，可以提高效率C生產(chǎn)效率主要取決于職工工作態(tài)度與他與周圍人關系D企業(yè)中存在非正式組織10．“管理就是決策”是下列哪位經(jīng)濟學家的觀點（C）A．泰羅B．法約爾C．西蒙D．韋伯10．孟子曰“凡事預則立，不預則廢”。指的是管理的A職能的重要性。A計劃B．決策C．組織D協(xié)調(diào)12．關于計劃工作，下列各種說法中錯誤的是（A）A、計劃工作是高層管理者的任務B、計劃工作要講究效率C、計劃工作普遍存在D、計劃工作是管理的首要職能13．理想的行政組織體系理論，是由馬克斯韋伯提出來的。其中“理想的”是指現(xiàn)代社會A組織形式。A最有效和合理的B最符合需要的C最經(jīng)濟和合理的D最先進科學的14．小王買彩票中了500萬元大獎，于是打算自己創(chuàng)業(yè)當老板。他首先要做的工作是BA．制定生產(chǎn)計劃B．估量機會C確定目標D．進行可行性分析10．目標管理是美國管理學家提出的計劃管理方法，既先進合理，也有一定的局限性。比較而言，目標管理更適應于（B）?。–）方法。A、市場預測B、經(jīng)濟形勢預測C、定性預測D、定量預測31．企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品，固定成本為50萬，單位可變成本80元，每個銷售價格120元，若企業(yè)目標利潤是30萬元，企業(yè)至少應完成（A）萬件的產(chǎn)銷量。A、2B、12C、20D、3032．企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品，固定成本為15萬，單位可變成本1000元，每個銷售價格2200元，該產(chǎn)品的盈虧平衡點是（C）。A25臺B100臺C125臺D125臺33企業(yè)組織結(jié)構的本質(zhì)是（A）。A職工的分工合作關系B實現(xiàn)企業(yè)目標C職工的權責利關系D一項管理職能34．企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標所規(guī)定的成員之間職責的組織體系就是（D）。2/13A、結(jié)構等級B、非正式組織C、企業(yè)結(jié)構D、正式組織35．采取多種經(jīng)營,向幾個領域擴張的發(fā)展戰(zhàn)略,這樣的企業(yè)多采用（D）的模式。A、集權B、授權C、均權D、分權36．當企業(yè)外部環(huán)境比較穩(wěn)定,預測可信度較高,部門之間的協(xié)作關系可以較多地運用規(guī)范的手段來實現(xiàn),權力分配可以體現(xiàn)（A）的特點。A、集權B、分權C、均權D、授權37當企業(yè)外部環(huán)境變化比較大，企業(yè)B）的特點。A、集權B、分權C、均權D、授權38．各種標準化制度,例會制度,現(xiàn)場辦公等屬于（C）。A、人際關系協(xié)調(diào)方式B、結(jié)構協(xié)調(diào)方式C、制度協(xié)調(diào)方式D、相互調(diào)整方式39通過職工聯(lián)誼制度、上下級定期交流等制度實現(xiàn)組織關系協(xié)調(diào)的方式是（C）A、相互調(diào)整方式B、結(jié)構協(xié)調(diào)方式C、制度協(xié)調(diào)方式D、人際關系協(xié)調(diào)方式40．（B）組織結(jié)構最早是由美國通用電氣公司發(fā)展起來的,由鐵路公司發(fā)展的高層管理方法和家族式企業(yè)發(fā)展的中層管理方法綜合而成的。A、M型B、U型C、H型D、矩陣制41．管理幅度是指一個主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。一般認為,高層管理人員的管理幅度通常以（B）較為合適。A、4人以下B、4～8C、8～10D、10～1542以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點，以職位對人員的實際要求為標準，選拔、錄用人員。這就是人員配備的（A）原則。A、因事?lián)袢薆、因人擇事C、量財使用43．在管理人員選聘的測試辦法中,考查人員事先不擬訂談話形式和A）。A、非結(jié)構式面談B、無領導小組討論C、結(jié)構式面談D、即席發(fā)言44．考評管理人員的協(xié)作精神主要通過向（A）獲取信息。A、關系部門B、上級部門C、下屬部門D、主要領導45．領導的實質(zhì)在于影響。構成領導者非權力性影響力的因素包括這樣幾個方面（A）。A品德、學識、能力、情感B品德、學識、能力、資歷

簡介：我的好習慣單元教學策略我的好習慣單元教學策略第一單元“我的好習慣”是根據(jù)義務教育品德與生活課程標準2011中的“健康安全地生活”方面第2條“養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習慣”而編寫的。健康、安全地生活是兒童生活的前提和基礎，它旨在使兒童從小懂得珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習慣。朱永新先生說習慣養(yǎng)成是核心素養(yǎng)形成路徑。本單元要養(yǎng)成的“整潔、精神、惜時、細心”的好習慣恰恰是一個人個體自然生命生長、社會生命拓寬、精神生命豐盈都需要的核心素養(yǎng)。個體的行為習慣上升為社會禮儀，再到精神愉悅的需要三個層面，因此，本單元習慣養(yǎng)成既不能僅僅停留在養(yǎng)成的方法上，也不能停留在片面強調(diào)為什么要養(yǎng)成的說教層面，它必須是學生身心參與，悅納接受，從而才能較好達成教學目標。第一單元第一課“我們愛整潔”，因為一年級學生年齡小，對整潔既是個體的行為習慣，又對社會的文明禮儀的認知幾乎為零，因此怎樣用一年級兒童能夠理解的語言和方式解決為什么要愛整潔，從而樹立自尊感和提升自我認知，為愛整潔的習慣養(yǎng)成提供心理基礎，必然成為教學的難點。第四課“不做小馬虎”第2課時“怎樣才能不馬虎”是根據(jù)學生生活中存在的馬虎現(xiàn)象，養(yǎng)成細心不馬虎習慣的方法指導，對學生養(yǎng)成好習慣有直接的導行作用，也是本單元教學的出發(fā)點和落腳點，因此必然成為教學的重點。以這兩個課時作例，談談本單元的教學策略的運用。一、打造兒童語境，建立童趣課堂1、文本資源的二次開發(fā)，再豐富教學資源。第一課“鏡子里的我”皮皮的故事，教師讓學生進行續(xù)編，老師再加以引導，“為什么大家都不理皮皮”。這樣，就悄然突破教學難點了。2、用文本話題談論教室里孩子的生活，豐富教學資源。把學生生活中的問題帶入課堂，再通過師生互動、生生互動，共同探究問題解決策略。第四課中“怎樣才能不馬虎”，教師課前進行了問卷調(diào)查，將學生生活中存在的各類馬虎現(xiàn)象收集，進行有意識的分類，再把分類后的問題帶到課堂上，讓學生分組討論，共同找尋問題解決的方法。這樣就彌補了文本篇幅所限，案例有限的缺憾，讓教室里學生的經(jīng)驗豐富學生的經(jīng)驗，再通過教師的歸類整理提升，變成學生新的經(jīng)驗載入生活。

簡介：【奧鵬】東北師范大學教師專業(yè)發(fā)展21秋在線作業(yè)10002試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1根據(jù)美國學者傅樂的研究，教師專業(yè)發(fā)展階段可以分為四個階段，即教學前關注、早期的生存關注、關注教學情境和A關注學校B關注工資C關注教學D關注學生答案D2在20世紀六七十年代，教師專業(yè)化思潮追求的主要是A提高教師職業(yè)的地位和權利B教師的專業(yè)素質(zhì)C教師的教學技能D教師的專業(yè)精神答案A3在國際上，教師教育中的合作主要是指A教師與學生的合作B教師與家長的合作C教師同事之間的合作D教師與其他人員的合作答案C4在真正意義上的教師專業(yè)合作中，教師同事間的關系應該是A相互批判的“諍友”關系B表面的禮貌和親密關系C一團和氣D相互恭維和謙讓9作為正式概念的“教學相長”最早出現(xiàn)在（）中。A論語B學記C大學D春秋答案A10教師的教育教學研究就其內(nèi)容方面的特征來說，它指向A理論性B實踐性C學術性D技術性答案B二、多選題共10道試題,共30分11學生的多樣性表現(xiàn)在A生理的差異B心理的差異C文化的差異D種族的差異答案ABCD12蠟燭論的優(yōu)點有A有利于提高教師在社會中的地位B促進“尊師重道”的傳統(tǒng)社會風氣形成C有利于提高教師工資D有利于教師改善教師住房條件答案AB13教師評價的PRP具有的功能是

簡介：外科總論外科總論第一章緒論一、一、填空題1、外科疾病大致分為、、、及其它性質(zhì)的疾病。2、認為外科就是手術，手術解決一切，這種想法是、。二、判斷改錯題1、學習外科學，只有技術好才能發(fā)揮醫(yī)術的作用。2、現(xiàn)在任何一個外科醫(yī)生已不可能掌握外科學的全部知識和技能。三、選擇題A型題1、外科學與內(nèi)科學的范疇是。A．相對的B．完全不同的C．偶爾相同的D．僅區(qū)別于手術大小E．只區(qū)別于疾病的嚴重程度B型題A．為人民服務的方向B．理論與實踐相結(jié)合的原則C．基本知識D．基本技能E．基礎理論2、學習外科學的根本和首要問題是。3、外科學的每一進展都體現(xiàn)了。4、全面地了解和判斷病情等諸方面有賴于。5、基礎醫(yī)學知識和其它臨床各學科的知識稱為。C型題A．普及方面B．提高方面C．兩者都是D．兩者都不是6、全國基層醫(yī)院已有的外科設備及專業(yè)屬于。7、器官移植屬于。8、外科隊伍的不斷壯大依賴于。X型題9、現(xiàn)代外科從19世紀40年代開始先后解決了下列問題。A．手術疼痛B．傷口感染C．止血D．輸血E．手法復位技術四、名詞解釋1、現(xiàn)代外科學五、問答題1、試述我國外科的發(fā)展與成就參考答案一、填空題1、1、損傷2、2、感染3、3、腫瘤4、4、畸形5、5、不正確的6、有害的二、判斷改錯1、錯只有良好的醫(yī)德醫(yī)風2、對三、選擇題1、A2、A3、B4、D5、C6、A7、B8、C9、ABCD四、名詞解釋1、現(xiàn)代外科學是研究外科大致五大類疾病的診斷，預防以及治療的知識和技能及疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。此外，還涉及到實驗外科和自然科學基礎。五、問答題1、答我國外科的發(fā)展與成就在舊中國外科發(fā)展很慢，建國后外科建立了較完整的體系，成立了眾多高等醫(yī)學院校，外科各?？葡群蠼?，外科技術不但有普及而且有顯著提高。中西醫(yī)結(jié)合在外科方面取得了很大成績。大面積燒傷治療、多處斷肢再植，同體異肢移植諸方面在國際上領先水平。對血吸蟲病例的巨脾切除、腫瘤的防治、普查作出了巨大貢獻，還提出了許多新的課題和研究方向。第二章無菌術一、填空題1、無菌術的內(nèi)容包括、、及管理制度。2、物品經(jīng)高壓滅菌后可保持包內(nèi)無菌的時間為。3、對嬰兒、面部皮膚、口腔、肛門、外科生殖器等部位一般用消毒。二、判斷改錯題1、銳利器械、內(nèi)鏡等可用火燒滅菌法。2、金屬器械、玻璃制品及橡膠物品可用煮沸滅菌法。三、選擇題A型題1、手術區(qū)皮膚消毒范圍要包括手術切口周圍。A．15CM的區(qū)域B．10CM的區(qū)域C．8CM的區(qū)域D．12CM的區(qū)域E．30CM的區(qū)域2、配置的苯扎溴銨溶液在使用多少次后，不再繼續(xù)使用。A．50次B．30次C．60次D．40次E．50次B型題A．高壓蒸汽滅菌法B．煮沸法C．燒法D．藥液浸泡法E．甲醛蒸氣熏蒸法3、適用于金屬器械、玻璃制品及橡膠類物品。4、適用于內(nèi)鏡和腹腔鏡等器械。5、適用于金屬器械，常用于急需的特殊情況下。6、適用于敷料類物品。C型題A．滅菌法B．消毒法C．兩者都是D．兩者都不是7、火燒法屬于。8、煮沸法屬于。9、甲醛熏蒸法屬于。10、戌二醛溶液屬于。X型題A．510MMOL/LB．520MMOL/LC．1020MMOL/LD．2040MMOL/LE．1015MMOL/L12、陰離子間隙的主要組成是磷酸、乳酸和。A．有機酸B．鹽酸C．碳酸D．硫酸E．胃酸13、代謝性酸中毒最明顯的表現(xiàn)是。A．呼吸變得又淺又快B．呼吸變得又淺又慢C．呼吸變得又深又慢D．呼吸變得又深又快E．呼吸變得時淺時深14、代謝性堿中毒時，氧合血紅蛋白高解曲線。A．右移B．左移C．上移D．下移E．固定不動15、呼吸性酸中毒，可引起。A．高碳酸血癥B．低碳酸血癥C．PH明顯升高D．低鉀血癥E．低鈉血癥16、呼吸性堿中毒主要是由于。A．肺泡通氣及換氣功能減弱B．不能充氣排出CO2C．血液PACO2增高D．肺泡通氣過度E．合并腎功能衰竭B型題A．NAB．CL－、HCO3－和蛋白質(zhì)C．K＋、MGD．HPO42－和蛋白質(zhì)E．H＋17、細胞內(nèi)液中主要陽離子是。18、細胞外液中主要陽離子是。19、細胞內(nèi)液中主要陰離子是。20、細胞外液中主要陰離子是。A．等滲性缺水B．低滲性缺水C．高滲性缺水D．水中毒E．代謝性酸中毒21、水和鈉同時缺失，但失鈉多于缺水稱為。22、機體的攝入水量超過排出水量，稱為。23、水和鈉同時丟失，但缺水更多，稱為。24、水和鈉成比例地喪失，稱為。A．低于3、5MMOL/LB．超過5、5MMOL/LC．低于2MMOL/LD．0、701、10MMOL/LE．2、252、75MMOL/L25、血清鉀濃度表示有低鉀血癥。26、正常血清鈣濃度為。27、正常血清鎂濃度為。28、血清鉀濃度超過。A．代謝性酸中毒B．代謝性堿中毒C．呼吸性酸中毒D．呼吸性堿中毒E．高滲性脫水29、肺通氣過度，體內(nèi)生成的CO2排出過多，稱為。30、體內(nèi)H＋丟失或HCO3－增多，可引起。31、酸性物質(zhì)的積聚或產(chǎn)生過多，或HCO3－丟失過多，可引起。32、肺泡通氣及換氣功能減弱，不能排出體內(nèi)生成的CO2，可引起。C型題A．高滲性缺水B．低滲性缺水C．兩者均有D．兩者均無33、明顯口渴為的表現(xiàn)34、尿比重1、009為的表現(xiàn)A．尿少，尿比重偏高B．抗利尿激素增加醛固酮分泌增加C．兩者均有D．兩者均無35、缺水少于缺鈉可有。36、缺水多于卻鈉可有。A．5碳酸氫鈉或11、2乳酸鈉B．25葡萄糖溶液加胰島素C．兩者均可D．兩者均不可37、促進血清鉀進入細胞內(nèi)可用。38、糾正代謝性堿中毒可用。A．心率緩慢B．心律失常C．兩者都有D．兩者都無39、低鉀血癥可出現(xiàn)。40、高鉀血癥可出現(xiàn)。A．高滲性缺水B．低滲性缺水C．兩者均有D．兩者均無41、食道癌病人可引起。42、大面積燒傷病人可引起。A．滲透性利尿B．增加血容量C．兩者均有D．兩者均無43、中分子右旋糖酐具作用44、低分子右旋糖酐具作用A．5碳酸氫鈉B．10葡萄糖酸鈣C．兩者均有D．兩者均無45、對K有拮抗作用的是。46、能夠使移至細胞內(nèi)或由尿排出的是。X型題47、低滲性缺水的主要病因有。A．創(chuàng)面滲液B．應用排鈉利尿劑C．攝入水分不夠D．胃腸道消化液丟失E．消化液丟失時補充水分過多48、高滲性缺水的診斷主要有。A．尿比重常在1、010以下B．尿比重高C．血鈉低于135MMOL/LD．血鈉150MMOL/LE．紅細胞計數(shù)、血紅蛋白量、血細胞比容升49、水中毒的診斷治療應包括。A．每天補鉀4080MMOLB．立即停止水分攝入C．需用利尿劑D．補給日需要水量2000MLE．靜脈滴注5％氯化鈉50、低鉀血癥的臨床表現(xiàn)為。A．肌無力B．腱反身減退或消失C．心臟傳導阻滯D．厭食、腹脹、腸麻痹E．反常酸性尿51、高鉀血癥的診療。A．尿量超過40ML/H后靜脈補鉀B．停用一切含鉀的藥物和溶液C．促鉀轉(zhuǎn)入細胞內(nèi)D．透析或應用陽離子交換樹脂E．抗心律失常52、代謝性酸中毒的主要原因。A．堿性物質(zhì)丟失過多B．胃液喪失過多C．缺鉀D．酸性物質(zhì)過多E．腎功能不全53、代謝性堿中毒的主要原因。

簡介：皮皮魯傳魯西西傳閱讀復習資料篇一小學三年級課外閱讀測試訓練題三年級語文課外閱讀練習皮皮魯傳、魯西西傳一、填空題1﹑本學期我讀過的書有魯西西傳、高士其科普童話、皮皮魯傳、烏丟丟的奇遇。2﹑魯西西傳是__鄭淵潔___寫的童話。皮皮魯和魯西西是___兄妹____關系。3﹑魯西西曾經(jīng)被新朋友團團帶進了一個奇異世界。團團帶她見了__零食國王__，可是魯西西害怕檢閱零食大軍，逃了出來。逃出來后，她遇到了闊闊船長、會走路的魚、蛋糕公主、嬌嬌蟲_。4﹑魯西西在開肉罐頭時，意外發(fā)現(xiàn)了里面放的不是肉，而是五個火柴棒大小的小人。5﹑當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)罐頭里的肉沒了時，許多奇怪的事也在發(fā)生皮皮魯養(yǎng)的狗會說話，他的成績直線上升。6﹑皮皮魯有輛奇特的小汽車叫_幻影號，車內(nèi)不僅有休息室，還有自動駕駛儀和自衛(wèi)武器，最令人羨慕的是，還有一臺寫作業(yè)機。7﹑皮皮魯誤入了“三眼國”，那里的人都有一只勢利眼_，可皮皮魯就是不當勢利眼_，結(jié)果卻入了獄，后來憑借他的_智慧順利出逃。8﹑沙星人想爭霸宇宙，他們打敗了許多其他星球上的外星人，最后準備消滅地球，就先把皮皮魯?shù)陌职肿兂蒧大灰狼__做實驗，后來又把皮皮魯抓到沙星做人質(zhì)_。在沙木的幫助下，皮皮魯又回到了地球，并拯救了地球。二、選擇題1、誰的膽子最大AA皮皮魯B魯西西C爸爸2、皮皮魯B愿意安上一只勢利眼。A是B不C不知道12、魯西西的刀沒有碰桌子。（）（P8）13、桌子里的人叫團團。（√）（P8）14、魯西西到了零食王國。（√）（P10）15、零食國本子上有魯西西的名字。（√）（P13）16、闊闊艦長是一個胖老頭。（√）（P21）17、魯西西的同學有孔莉莉。（√）（P26）18、魯西西來到了蛋糕宮殿。（√）（P46）烏丟丟的奇遇一、填空題1、本書中的老詩人叫吟癡先生，他非常熱愛寫詩。2、老詩人的房間里，一面墻擺滿了書柜子，里面是滿滿的書，另一面墻是一排多寶格，每一個格子里都擺滿了真真假假的古董。3、在吟癡先生的收藏品中，有兩件他最珍愛一件是母親留下的針線盒，一件是一個小姑娘送給他的木頭套娃娃。4、吟癡老人每天都扔掉許多廢詩稿，所以他得的紙簍子特別大，別人都叫它“詩簍子”。5、古老的小鎮(zhèn)上來了一位耍木偶戲的老爺爺，人們都叫他布袋爺爺。6、布袋爺爺表演的時候，有時嘴里會喊著一個竹哨，吹出“烏丟丟”的聲音。7、獨腳大俠平妖記中的獨腳大俠叫烏丟丟。8、珍兒的媽媽把小腳丫縫在了丑娃的身上，珍兒給他取名叫獨腳大俠烏丟丟。9、布袋爺爺給了烏丟丟最初的生命，珍兒給了烏丟丟第二次生命。10、木頭套娃娃是一個叫可人的姑娘送給吟老的。11、可人和吟癡常常以敲墻做暗號晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是早上好12、可人姑娘去了一個“沒有年齡的國家”的地方。13、吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。比如他從可可想到了可人姑娘，從蝌蚪人想到了媽媽，從樟木先生想到了爸爸。

簡介：20222022年0101月北京航空航天大學杭州創(chuàng)新研究院專業(yè)技術月北京航空航天大學杭州創(chuàng)新研究院專業(yè)技術人員公開招聘強化練習卷人員公開招聘強化練習卷答案解析附后）答案解析附后）【注意圖片可根據(jù)實際需要調(diào)整大小】1、單選題下列不屬于現(xiàn)代市場體系的核心的是_____。A商品市場B資本市場C勞動力市場D貨幣市場2、單選題根據(jù)稅收征收管理法的規(guī)定，下列屬于納稅人權利的是_____。A依法辦理稅務登記B自覺接受稅務檢查C依法繳納稅款D申請減免稅3、單選題新民主主義革命的領導階級是_____。A民族資產(chǎn)階級B無產(chǎn)階級C小資產(chǎn)階級D農(nóng)民階級4、單選題事業(yè)單位工作人員受記過處分的期間為_____。A6個月B12個月C18個月D24個月5、多選題甲委托乙前往丙廠采購男裝，乙覺得丙廠生產(chǎn)的女裝市場看好，便自作主張以甲的名義向丙訂購。丙未問乙的代理權限，便與之訂立了買賣合同。對此，下列說法正確的是_____。A甲有追認權B丙有催告權C丙有撤銷權D構成表見代理D姓名權、肖像權、監(jiān)護權、名譽權12、單選題下列關于地理學知識的說法，正確的是_____。A東漢張衡提出了世界上最早的有關制圖學的理論“制圖六體”B唐玄宗時期的元和郡縣圖志是中國古代最完整的全國地理志C哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸證明了地球是球形的D明代徐霞客所著的徐霞客游記是世界上最早論及石灰?guī)r巖溶地貌的著作13、單選題下列事項中，違背了權責發(fā)生制原則的是_____。A預售出租包裝物一年的租金3000元，全部列入本期收入B將本期賒銷產(chǎn)品的收入10000元，全部作為本期收入處理C預提短期借款的利息，尚未支付，但作為本期費用確認D購買辦公用品的支出全部列人本期費用14、單選題某草坪前一木牌上寫到“禁止踩踏草坪?！贝艘?guī)定從法理學的角度來看屬于下列哪種法律解釋方法_____A文義解釋B歷史解釋C系統(tǒng)解釋D目的解釋15、公文寫作行政法的基本原則有哪些16、單選題作為社會公德的一個模本規(guī)范，_____是在人際交往中的一種道德信息，它表明了一個人對別人的尊嚴和人格的尊重。A互相尊重B文明禮貌C助人為樂D遵紀守法17、單選題國務院研究室是_____。A行政決策的中樞系統(tǒng)B行政決策的信息系統(tǒng)C行政決策的咨詢系統(tǒng)D行政決策的審批控制系統(tǒng)18、單選題依據(jù)題意回答下列2829題。百姓有所呼，政府有所應。長春市

簡介：20222022年0101月20222022廣東佛山市禪城區(qū)城市廣東佛山市禪城區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局直屬事業(yè)單位專業(yè)技術管理和綜合執(zhí)法局直屬事業(yè)單位專業(yè)技術人才公開招聘模擬題人才公開招聘模擬題一1、單選題毛澤東第一次提出“馬克思列寧主義理論和中國革命的實踐相結(jié)合”這個根本思想原則的著作是_____。A〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞B中國革命和中國共產(chǎn)黨C目前的形勢和黨的任務D新民主主義論2、多選題2011年9月17日，某公司業(yè)務員丁先生到A市出差，當晚居住于該市四星級的陽光賓館。丁先生按照賓館相關管理規(guī)定將隨身攜帶的一臺價值2萬5千元的筆記本電腦存放于賓館貴重物品存放處保管。9月19日晚，陽光賓館發(fā)生盜竊案，大量貴重物品被盜，其中也包括丁先生的筆記本電腦。案發(fā)后，賓館工作人員已向公安部門報案，此案正在偵查過程中。為，但是違反法律的行為則必定是違反道德的行為。_____5、單選題下列關于建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系的說法中，錯誤的是_____。A要以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為基礎，以社會保險、社會救助、社會福利為重點，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險為補充，加快完善社會保障體系B促進企業(yè)、機關、事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險制度改革，探索建立農(nóng)村養(yǎng)老保險制度C全面推進城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設D完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，逐步提高保障水平6、單選題綠色GDP是反映經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展水平的綜合指標。在未來20年，我國將逐步建立一套完整的綠色GDP核算體系。這是為了_____。

簡介：2021繼續(xù)教育試題及答案2021年內(nèi)蒙古專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試試題（附答案）1土壤污染修復技術包含多種，其中物理修復技術是通過各種（）將污染物（特別是有機污染物）從土壤中去除戒分離的技術。（30分）A物理過程B化學反應過程C生物制造過程D復合修復過程我的答案A√答對2空氣中的二氧化碳僅占空氣體積總量的（）。（30分）A001－002B003－004C005－006B中華人民共和國大氣污染防治法C打贏藍天保衛(wèi)戓三年行動計劃D大氣污染防治先進技術匯編我的答案C√答對5在習近平治國理政經(jīng)濟逡輯中，立場論是（）。（30分）A現(xiàn)代化強國B供給側(cè)結(jié)構性改革C以人民為中心D貫徹収展理念我的答案C√答對6在中央一號文件中，關亍實施鄉(xiāng)村振興戓略的意見，有五大目標，下列表述丌當?shù)氖牵ǎ＃?0分）A生態(tài)宜居是基礎

簡介：20212021河南對口升學高考試卷計算機專業(yè)課河南對口升學高考試卷計算機專業(yè)課9頁精選文檔頁精選文檔河南省2021年普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試計算機類基礎課試題卷考生注意所有答案都要寫在答題卡上，寫在試題卷上無效一、選擇題（計算機組裝與維護130；VISUALBASIC60程序設計3155。每小題2分，共110分。每小題中只有一個選項是正確的，請將正確選項涂在答題卡上）1．是決定一臺計算機檔次和配置的關鍵因素。A．內(nèi)存B．外設C．硬盤D．CPU2．我國生產(chǎn)的CPU被命名為A．龍芯B．銀河C．曙光D．長城3．不是輸入設備。A．掃描儀B．鼠標C．繪圖儀D．鍵盤4．RAM與ROM的主要區(qū)別是A．斷電后，ROM內(nèi)保存的信息會丟失，而RAM則可長期保存，不會丟失B．斷電后，RAM內(nèi)保存的信息會丟失，而ROM則可長期保A．CPUB．硬盤C．光驅(qū)D．主板13．內(nèi)存的時序參數(shù)RASTOCAS表示A．列地址至行地址的延遲時間B．行地址控制器延遲時間C．列地址控制器預充電時間D．列動態(tài)時間14．鍵盤上的鍵稱為回車鍵。A．ENTERB．TABC．CAPSLOCKD．SHIFT15．硬盤的容量與無關。A．內(nèi)置盤片數(shù)B．磁道數(shù)C．扇區(qū)數(shù)D．盤片厚度16．連接計算機的電源電壓應在V左右。A．12B．120C．220D．37017．裝機過程中，不符合操作要求的是A．斷電操作B．抓住線纜拔插頭C．防止金屬物體掉到主板上D．不要劃到線路板第2頁18．計算機在使用過程中，如果計算機突然發(fā)出異常響聲，應A．記錄下來B．叫別人幫忙

簡介：20212021年旅游管理單招高考專業(yè)課試卷年旅游管理單招高考專業(yè)課試卷2021年旅游管理單招高考專業(yè)課試卷一單項選擇題1前廳部管理人員結(jié)合本部門的工作特點，開展一系列競爭活動，這種激勵方法是（C）A目標激勵B情感激勵C競爭激勵D獎懲激勵2有助于酒店選擇銷售渠道，以做好針對性銷售工作的客史檔案是（B）A常規(guī)檔案B預定檔案C消費檔案D反饋信息檔案3前廳部為有效控制房態(tài)，做好退房準備和防止客人逃賬而制作的報表是（B）A當日未到客人報表B次日離店客人名單C提前退房離店表D房租折扣及免費表4有關客房服務用語的中英文對照，錯誤的是A8關于餐飲部各崗位主要職責的敘述，錯誤的是（D）A抓好員工的業(yè)務知識與技術培訓是餐飲部經(jīng)理主要職責B抓成本控制，嚴禁偷吃，浪費，舞弊等漏洞是餐廳經(jīng)理主要職責之一C協(xié)調(diào)人力資源部搞好定崗，定編，定員工作是餐飲部經(jīng)理主要職責之一D與廚師長聯(lián)系餐單準備事宜，保證食品控制在最高水平是餐飲部經(jīng)理主要職責之一9關于酒吧服務規(guī)格的敘述，正確的是（A）A引領服務時，如果是一位客人可以引領到吧臺前的椅子上，但不可以強行安排座位B點酒服務是，坐在吧臺前椅子上的客人可直接由調(diào)酒師負責點酒，無需填寫點酒單C調(diào)酒服務時，一般要求正常營業(yè)時5分鐘調(diào)制好客人所點酒水D送酒服務時，服務員應將調(diào)制好的酒水及時用托盤從客人左側(cè)上10關于現(xiàn)代旅游與旅游業(yè)時代特征的敘述，錯誤的是CA游客的大眾性，一是旅游者階層的廣泛性。二是指規(guī)模性B現(xiàn)代旅游與旅游業(yè)的發(fā)展存在著地區(qū)間發(fā)展的不平衡性C國際旅游和旅游業(yè)發(fā)展具有穩(wěn)定性