簡介：事業(yè)單位招聘考試財務(wù)會計專業(yè)知識模擬事業(yè)單位招聘考試財務(wù)會計專業(yè)知識模擬試卷試卷及答案解析及答案解析事業(yè)單位招聘考試財務(wù)會計專業(yè)知識模擬試卷（2）及答案解析1、企業(yè)內(nèi)部主管會計工作的機(jī)構(gòu)是。A單位負(fù)責(zé)人B高級會計師C會計處、會計科等會計機(jī)構(gòu)D公司監(jiān)事會參考答案C本題解析【考點】會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置【解析】企業(yè)內(nèi)主管會計工作的機(jī)構(gòu)應(yīng)該是單位設(shè)置的會計機(jī)構(gòu)，例如會計科和會計處等。故選C。2、在會計核算中，產(chǎn)生權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實現(xiàn)制兩種不同的記賬基礎(chǔ)所依據(jù)的會計基本假設(shè)是。A會計主體B持續(xù)經(jīng)營C會計分期D貨幣計量參考答案C科目僅僅是對會計要素的具體內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項目或標(biāo)志。它不能反映交易或事項的發(fā)生所引起的會計要素各項目的增減變動情況和結(jié)果核算指標(biāo)的具體數(shù)據(jù)資料，只有通過賬戶記錄才能取得。4、下列賬戶中，不具有對應(yīng)關(guān)系的是。A“銀行存款”賬戶與“應(yīng)交稅費(fèi)”賬戶B“固定資產(chǎn)”賬戶與“銷售費(fèi)用”賬戶C“本年利潤”賬戶與“利潤分配”賬戶D“預(yù)收賬款”賬戶與“主營業(yè)務(wù)收入”賬戶參考答案B本題解析【考點】會計分錄【解析】企業(yè)通過銀行存款繳納稅費(fèi)時，需借“應(yīng)交稅費(fèi)”，貸“銀行存款”，A選項正確年度終了，應(yīng)將本年收入和支出相抵后結(jié)出本年實現(xiàn)的凈利潤，由“本年利潤”科目轉(zhuǎn)入“利潤分配”科目，C選項正確企業(yè)向購貨單位預(yù)收款項，銷售實現(xiàn)時，借記“預(yù)收賬款”科目，貸記“主營業(yè)務(wù)收入”科目，D選項正確，因此答案為B。5、以下各項中，能引起所有者權(quán)益總額發(fā)生增減變動的是。A分配現(xiàn)金股利

簡介：緒論緒論知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)內(nèi)容精講內(nèi)容精講（一）中國傳統(tǒng)的治國之道（一）中國傳統(tǒng)的治國之道1、用荀悅的觀點概括東方式治國之道的內(nèi)容★（1）內(nèi)容東漢政論家荀悅（148209）“五政“說興農(nóng)桑以養(yǎng)其生，審好惡以正其俗，宣文教以章其化，立武備以摒其威，明賞罰以統(tǒng)其法。（2）內(nèi)容解釋提倡耕織來養(yǎng)育人民，明察人們的喜愛和憎惡來糾正習(xí)俗，宣揚(yáng)禮樂典章來昭示朝廷的教化，建立軍備來確保國家的威嚴(yán)，嚴(yán)明獎賞懲罰來統(tǒng)理國家的法律。（3）內(nèi)容核心以德治國（二）中國傳統(tǒng)政治體制方面的建樹（二）中國傳統(tǒng)政治體制方面的建樹1、古代科舉制度2、古代監(jiān)察制度（三）中國傳統(tǒng)治國之道的特點行政權(quán)力支配一切（三）中國傳統(tǒng)治國之道的特點行政權(quán)力支配一切1、具體表現(xiàn)形式（1）重治道而輕政道（比較西方政治傳統(tǒng)的重政道而輕治道）（2）重人治而輕法治2、形成原因簡而言之與行政機(jī)關(guān)和行政權(quán)力的基本特點有關(guān)具體而言（1）與中國小農(nóng)的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有關(guān)；（2）與中國的人治和德治傳統(tǒng)有關(guān)（四）中國行政管理史的發(fā)展軌跡和發(fā)展向度（四）中國行政管理史的發(fā)展軌跡和發(fā)展向度1、綜述中國行政管理史的發(fā)展軌跡與人類社會發(fā)展進(jìn)步的軌跡基本一致，也與中國政治文明發(fā)展演進(jìn)的內(nèi)在邏輯基本一致。2、發(fā)展向度（1）專制民主（2）人治法治（3）崇政限政（4）無序有序本章考試題型預(yù)測本章考試題型預(yù)測一、選擇題一、選擇題1、（單選）中國傳統(tǒng)的治國之道的核心內(nèi)容（A）A以德治國B依法治國C重政道輕治道D行政權(quán)力支配一切二、簡答題二、簡答題概述中國行政管理史發(fā)展的軌跡和發(fā)展向度顯示答案（1）專制民主（2）人治法治（3）崇政限政（4）無序有序第一章第一章夏、商、西周的行政管理夏、商、西周的行政管理知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)知識精講知識精講（一）原始民主管理體制的演變（一）原始民主管理體制的演變★1、母系氏族公社典型地體現(xiàn)了原始社會的組織原則，與后來的國家政治共同體對社會的管理有所不同的表現(xiàn)（1）它是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的生產(chǎn)和生活單位；（2）這時的社會組織形式主要是以血緣關(guān)系為紐帶組成氏族、胞族和部落，而不是像后來的國家那樣按地域劃分其國民，也不同于后來的經(jīng)濟(jì)、文化組織、以行業(yè)來組織其成員；（3）它實行原始民主族管理，氏族成員一律平等，氏族全體會議為最高權(quán)力機(jī)關(guān)，重大事務(wù)由全體成年人男女討論決定。2、軍事民主時期的管理體制（1）軍事首長軍事首長僅統(tǒng)率軍隊和擔(dān)任主祭，不單獨(dú)享有民事方面公共事務(wù)的獨(dú)斷權(quán)，且其職務(wù)不能世襲；（2）部落酋長部落酋長議事會是部落聯(lián)盟的常設(shè)權(quán)力機(jī)關(guān)，凡重大事務(wù)均由議事會集體決斷，軍事首長僅是議事會的成員之一，不享有民事方面的最后決斷；（3）人民大會是最高的權(quán)力機(jī)關(guān)，只是由于部落聯(lián)盟時代社會組織遠(yuǎn)較母系氏族公社大，故人民大會的舉行次數(shù)亦大大減少。（二）夏商周的中央行政體制（二）夏商周的中央行政體制1、夏代中央行政體制王位繼承制度是兄終弟及制；把四岳議事會改為四輔臣四輔臣；設(shè)置了一套官僚機(jī)構(gòu)。2、商代中央行政體制王位繼承制度是王子繼承制；突出商王的獨(dú)尊地位；按職能設(shè)官定制，職官分為宗職官分為宗教、政務(wù)、事務(wù)三類。教、政務(wù)、事務(wù)三類。3、周代中央行政體制王位繼承制度是嫡長子繼承制；三公（太師、太傅、太保）；政務(wù)官系統(tǒng)（三司，司三公（太師、太傅、太保）；政務(wù)官系統(tǒng)（三司，司徒、司馬、司空）；文化教育官系統(tǒng)；以宰為首的宮內(nèi)事務(wù)官。徒、司馬、司空）；文化教育官系統(tǒng)；以宰為首的宮內(nèi)事務(wù)官。（三）夏商周的地方行政體制（三）夏商周的地方行政體制1、夏的地方行政體制夏通過“享““會“等方式召集各部族首領(lǐng)，傳達(dá)王命。夏王朝與地方諸侯之間保護(hù)著聯(lián)盟關(guān)系，但地方諸侯又有著相當(dāng)大獨(dú)立性的政治實體。2、商的地方行政體制內(nèi)外服制內(nèi)外服制是商朝在盤庚遷殷后采取的一種二元統(tǒng)治體制，即將統(tǒng)治區(qū)分為內(nèi)服和外服兩大部分，諸侯與商王既是君臣關(guān)系，又有相當(dāng)大的獨(dú)立性，分別采取不同的統(tǒng)治方法和組織形式。內(nèi)服內(nèi)服指商王直接統(tǒng)治的區(qū)域，即王畿所在地。外服外服指諸侯國統(tǒng)治的區(qū)域，其范圍由王畿向四面八方延伸。

簡介：黨支部換屆選舉流程全套資料黨支部換屆選舉流程全套資料目錄目錄XX各黨支部換屆選舉工作安排表1XX黨支部換屆選舉工作實施方案2中共XX支部委員會關(guān)于召開黨員大會進(jìn)行換屆選舉的請示9關(guān)于XX黨支部召開黨員大會進(jìn)行換屆選舉的批復(fù)10XX支部委員會委員候選人預(yù)備人選民主推薦票11關(guān)于XX黨支部委員會委員候選人預(yù)備人選的請示12XX黨支部委員會換屆選舉候選人預(yù)備人選呈報表13XX黨支部候選人預(yù)備人選公示表14關(guān)于XX黨支部候選人員的批復(fù)15XX黨支部換屆改選大會參會人員登記表16XX黨支部大會換屆改選議程17XX支部黨員大會選舉辦法（草案）18

簡介：【地理【地理1】高一地理期末考試復(fù)習(xí)資料】高一地理期末考試復(fù)習(xí)資料一、選擇題一、選擇題（一）單項選擇題讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)地理知識，回答12題。行星質(zhì)量（地球為1）體積（地球為1）公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期赤道面與軌道面之間交角地球1001001年23時56分23°26′火星01101519年24時37分23°59′1、液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”有密切關(guān)系的是①地球上晝夜更替的周期較適中；②地球的質(zhì)量和體積適中；③地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中；④地球與太陽的距離比較適中。A、①④B、①②C、②③D、②④2、人類首先選擇火星作為探索生命起源和進(jìn)化的行星，是因為火星上的一些地理現(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)為①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍；②火星上和地球上都有四季變化，且四季的長度一樣；③火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長度比較適中；④火星、地球與太陽的距離都比較適中。A、①③B、②③C、③④D、①④3、下列各組行星中，按距日由近及遠(yuǎn)的順序排列正確的是A、火星、水星，金星B、天王星、土星、木星C、天王星、海王星、冥王星D、木星、火星、地球4、關(guān)于太陽活動的敘述正確的是A、太陽黑子變化周期約６年B、耀斑爆發(fā)持續(xù)時間長C、太陽黑子是太陽表面最亮的部分D、耀斑爆發(fā)是太陽活動最激烈的顯示5、北半球的冬至日，下列說法錯誤的是A、北半球晝短夜長B、北極圈及以北地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象C、太陽直射點位于南回歸線上D、太陽運(yùn)行至近日點上6、某地太陽高度角最大時（當(dāng)?shù)卣纾?此時北京時間為12時24分,該地的經(jīng)度是A、114°EB、120°EC、126°ED、104°E7、關(guān)于晨昏線的敘述錯誤的是A、晨昏線是晝半球與夜半球分界線B、晨昏線任何時候都平分地球C、晨昏線上的太陽高度為零D、在夏至日晨昏線與經(jīng)線重合伊爾城是挪威斯瓦爾巴德群島上的一個小鎮(zhèn)，它位于78°13′N，被你為“地球最北端的城市”。我國科考隊在這里建立了第一個北極科考站黃河站。與南極洲相比，北極及其周圍地區(qū)受人類影響更大。據(jù)此回答8、下列有關(guān)我國第一個北極科考站周邊地區(qū)的自然環(huán)境描述，正確的有①有極晝極夜現(xiàn)象；②能觀察到迷人的極光現(xiàn)象；③觀察北極星仰角是11°47′；④終年盛行東風(fēng)；⑤有成群的企鵝漫步在海濱；⑥屬典型的極地氣候。A、①②④⑥；B、①③⑤⑥；、C②④⑤⑥；D、①②③⑤。D、圖示情況不可能發(fā)生在近地面19、地貌的形成與流水侵蝕作用有關(guān)的是A、長江三峽B．戈壁和裸巖荒漠C河口三角洲D(zhuǎn)沙丘、沙壟20、下圖表示①地處于北半球的低壓區(qū)，箭頭表示①地的風(fēng)向。四幅圖中風(fēng)向正確的是21、下列鋒面天氣圖中，畫法正確的是22、下列情況中，可信的是A、霜凍多發(fā)生在晚秋或寒冬多云的夜晚B、地球表面溫度的晝夜變化比月球大C、盛夏的白天，站在海邊，只覺海風(fēng)習(xí)習(xí)，暑熱盡消D、冬季，太陽距我們較遠(yuǎn)；夏季，太陽距我們較近23、閱讀右圖，各點氣壓由高到低排列正確的是A①②③④B③④②①C④③②①D④②③①24、當(dāng)我國長江南北正值“春江水暖鴨先知”的季節(jié)時A．澳大利亞正值春季B．地球的公轉(zhuǎn)速度最快C．地球正運(yùn)行在黃道上的春分點前后D．北極圈以北的地區(qū)到處都發(fā)生極晝現(xiàn)象25、、下圖是太陽直射點在地球表面上移動圖，下列敘述正確的是A直射點從①處移到⑤處，需要1恒星年B直射點位于①或⑤處時，都是北半球的235°N235°S0°①②③④⑤①②③④等壓面

簡介：寫在前面寫在前面一、地理教育網(wǎng)的概況一、地理教育網(wǎng)的概況高一地理會考總復(fù)習(xí)資料高一地理會考總復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元宇宙中的地球宇宙中的地球一地球運(yùn)動的基本形式公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)一地球運(yùn)動的基本形式公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)繞轉(zhuǎn)中心太陽地軸方向自西向東（北天極上空看逆時針）自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）周期恒星年（365天6時9分10秒）恒星日（23時56分4秒）角速度平均1o/日各地相等，每小時15o（兩極除外）線速度平均30千米/小時近日點（1月初）快遠(yuǎn)日點（7月初）快從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時,兩極為0地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系（1）黃赤交角赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26＇（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動二地球自轉(zhuǎn)的地理意義二地球自轉(zhuǎn)的地理意義（1）晝夜更替（2）地方時（3）沿地表水平運(yùn)動的物體發(fā)生偏移,北半球右偏,南半球左偏三地球公轉(zhuǎn)的地理意義三地球公轉(zhuǎn)的地理意義（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化①晝夜長短的變化第一步先求兩地的經(jīng)度差第二步再求時間差,以每一度經(jīng)度相差4分鐘來算第三步然后判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減若求出的時間大于24小時，則減24，日期加1天，若時間為負(fù)值，則加24小時，日期減去1天第二單元第二單元大氣大氣一大氣的組成和垂直分層一大氣的組成和垂直分層1）低層大氣的組成干潔空氣（氮生物體的基本成分、氧生物維持生命活動的基本物質(zhì)、二氧化碳光合作用的基本原料、臭氧吸收太陽紫外線“地球生命的保護(hù)傘”）、水汽和固體雜質(zhì)（成云致雨的必要條件）2）大氣的垂直分層（課本29頁圖21）高度溫度大氣運(yùn)動對人類活動的影響高層大氣20003000千米電離層反射無線電波平流層5055千米隨高度的增加而上升平流運(yùn)動臭氧吸收紫外線升溫有利于高空飛行對流層低緯1718千米，中緯1012千米，高緯89千米隨高度增加而遞減對流運(yùn)動天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，與人類關(guān)系最密切二大氣熱力作用二大氣熱力作用（1）對太陽輻射的削弱作用吸收作用具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對于可見光部分吸收比較少反射作用無選擇性，云層越厚，反射作用越強(qiáng)，在夏季多云的白天，氣溫不是很高散射作用具有選擇性，對于波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍(lán)色（2）對地面的保溫效應(yīng)①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由于大氣對于太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對于地面長波輻射吸收作用強(qiáng)，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收②大氣逆輻射是大氣輻射的一種,方向朝向地面,對地面熱量進(jìn)行補(bǔ)償，起保溫作用二大氣的熱力狀況二大氣的熱力狀況大氣的熱力作用大氣的熱力作用1）熱力環(huán)流）熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式。

簡介：最新精品WORD歡迎下載可修改首批重點監(jiān)管的危險化工工藝安全控制要求、首批重點監(jiān)管的危險化工工藝安全控制要求、重點監(jiān)控參數(shù)及推薦的控制方案重點監(jiān)控參數(shù)及推薦的控制方案1、光氣及光氣化工藝、光氣及光氣化工藝反應(yīng)類型反應(yīng)類型放熱反應(yīng)重點監(jiān)控單元重點監(jiān)控單元光氣化反應(yīng)釜、光氣儲運(yùn)單元工藝簡介工藝簡介光氣及光氣化工藝包含光氣的制備工藝，以及以光氣為原料制備光氣化產(chǎn)品的工藝路線，光氣化工藝主要分為氣相和液相兩種。工藝危險特點工藝危險特點（1）光氣為劇毒氣體，在儲運(yùn)、使用過程中發(fā)生泄漏后，易造成大面積污染、中毒事故；（2）反應(yīng)介質(zhì)具有燃爆危險性；（3）副產(chǎn)物氯化氫具有腐蝕性，易造成設(shè)備和管線泄漏使人員發(fā)生中毒事故。典型工藝典型工藝一氧化碳與氯氣的反應(yīng)得到光氣；光氣合成雙光氣、三光氣；采用光氣作單體合成聚碳酸酯；甲苯二異氰酸酯（TDI）的制備；最新精品WORD歡迎下載可修改2、電解工藝（氯堿）、電解工藝（氯堿）反應(yīng)類型反應(yīng)類型吸熱反應(yīng)重點監(jiān)控單元重點監(jiān)控單元電解槽、氯氣儲運(yùn)單元工藝簡介工藝簡介電流通過電解質(zhì)溶液或熔融電解質(zhì)時，在兩個極上所引起的化學(xué)變化稱為電解反應(yīng)。涉及電解反應(yīng)的工藝過程為電解工藝。許多基本化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品（氫、氧、氯、燒堿、過氧化氫等）的制備，都是通過電解來實現(xiàn)的。工藝危險特點工藝危險特點（1）電解食鹽水過程中產(chǎn)生的氫氣是極易燃燒的氣體，氯氣是氧化性很強(qiáng)的劇毒氣體，兩種氣體混合極易發(fā)生爆炸，當(dāng)氯氣中含氫量達(dá)到5％以上，則隨時可能在光照或受熱情況下發(fā)生爆炸；（2）如果鹽水中存在的銨鹽超標(biāo)，在適宜的條件（PH45）下，銨鹽和氯作用可生成氯化銨，濃氯化銨溶液與氯還可生成黃色油狀的三氯化氮。三氯化氮是一種爆炸性物質(zhì)，與許多有機(jī)物接觸或加熱至90℃以上以及被撞擊、摩擦等，即發(fā)生劇烈的分解而爆炸；（3）電解溶液腐蝕性強(qiáng)；（4）液氯的生產(chǎn)、儲存、包裝、輸送、運(yùn)輸可能發(fā)生液氯的泄

簡介：本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第1頁共6頁軟件專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)心得體會軟件專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)心得體會經(jīng)過長時間對國貿(mào)軟件的的運(yùn)用，在不斷練習(xí)操作的過程中，我對國貿(mào)軟件的最深刻感覺是學(xué)以致用、有趣、需要細(xì)心耐煩反應(yīng)快速。1學(xué)以致用作為國貿(mào)專業(yè)，經(jīng)過長時間的理論學(xué)習(xí)，急需通過實際操作或某種近似于實際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實踐，以求進(jìn)一步掌控和鞏固，而國貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營運(yùn)作到實際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實訓(xùn)。在運(yùn)用過程中，會遇到許多國貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識和實務(wù)技能，這是對國貿(mào)理論掌控程度的最好考察。眼過千遍不如手過一遍，相對于理論部分而言，國貿(mào)實務(wù)更著重實際操作，通過這種理論結(jié)合實踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實物理論基礎(chǔ)知識會更加的詳細(xì)和直觀。同時，該軟件的實務(wù)操作部分與報關(guān)員報關(guān)實務(wù)所涉及的知識基本全都，這對于我的報關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的援助。2有趣該軟件通過“實戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會在操作過程中遇到許多難題和挑戰(zhàn)，這些需要自己想方法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個虛擬市場，所以大家之間相互的競爭是必不可少的，大家會從各個方面進(jìn)行競爭。競爭在現(xiàn)在是無法避開的，意識正是現(xiàn)代社會生存進(jìn)展所需要的。正是這種競爭，使得我相信大家對該軟件產(chǎn)生了深厚的愛好。3細(xì)心、耐煩、反應(yīng)快速國貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計算的繁瑣的單證填寫，所以需要做到細(xì)心耐煩，例如，在填制外貿(mào)合同時，一個小小的數(shù)據(jù)錯誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱的錯誤都會是合同填寫失敗填寫保險單或是報關(guān)單證，本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第3頁共6頁以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個項目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和具體設(shè)計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊協(xié)作。同時借用老師的話就是團(tuán)隊協(xié)作當(dāng)然重要，但是是建立在個人素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個人素養(yǎng)不行，將會影響到整個團(tuán)隊，就別提對團(tuán)隊作更多貢獻(xiàn)了。老師說這幾句話的時候，朝向了我，估量是有非常意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教育。還有一個收獲是從一個同學(xué)小胖那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個問題的確其實是個大的問題。就是不管你會不會這門技術(shù)，會不會做這個東西，立場要正確才好，就算你不會做，你也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的對待，將來出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個印證，雖然我JSP技術(shù)知識為0，但我也還是在仔細(xì)的跟著他們一起做，不會做，就多問，究竟現(xiàn)在我們是同學(xué)，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了。雖然，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個交待，雖然我不會，但是這次實訓(xùn)我的確是仔細(xì)對待了，六天的實訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個通宵來完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點，是這次我應(yīng)當(dāng)對自己的一個確定。這次實訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最末特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師周褀，朱映，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個問題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點我并不會覺得老師知識儲備不夠，我想應(yīng)當(dāng)是這個問題的突發(fā)吧，一時沒想到怎么處理。相反讓我

簡介：資料員個人年終工作總結(jié)匯編資料員個人年終工作總結(jié)匯編1515篇資料員個人年終工作總結(jié)1在資料收集整理過程中，對資料員來說，將收到的各種資料分門別類歸檔，編制分項目錄是很繁瑣的一個過程。在本工程中采取以下兩個措施應(yīng)對，大大提高了工作效率，確保了工作質(zhì)量。一、編制動態(tài)資料總目錄，便于資料檢索。資料總目錄以規(guī)程中的八大類資料分類，具體到盒內(nèi)每冊資料。資料總目錄隨施工進(jìn)度、資料的增加，不斷更新，并在總目錄中每冊資料后設(shè)備注欄，標(biāo)明每冊資料中發(fā)現(xiàn)的問題。通過總目錄，對所有資料情況一目了然。二、分項目錄采用EXCEL編制。一般人都用WORD編制目錄，但與EXCEL相比其效率及功用就望塵莫及了，EXCEL編制目錄的優(yōu)勢主要如下。1、操作簡便快捷。首先其同一窗口中多工作薄模式就為統(tǒng)一分類管理資料提供不少便捷，另外其單元格自動填充、自定義數(shù)據(jù)格式功能更使其快捷操作如虎填翼。如輸入“20XX年11月15日”，自定義數(shù)據(jù)后只需輸入“91115”即可顯示“20XX年11月15日”。2、協(xié)助統(tǒng)計匯總。利用其“篩選”功能，能按條件進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選匯總。如要查詢鋼筋連接試驗報告見證批次是否夠，只要在篩選條件中選“見證”，EXCEL便將所有見證試驗報告列出來，用見證試驗報告數(shù)除以總報告數(shù)，便鋼筋連接試驗見證ZZ項目主要涉及兩大項工程123輔房、辦公樓、餐廳樓的幕墻外裝工程，涵蓋了石材、玻璃幕墻。目前23輔房、餐廳樓的幕墻工程已驗收完畢，辦公樓于11月底與土建工程交接開工。2餐廳樓室內(nèi)精裝修工程，該工程已接受驗收，得到了甲方的高度肯定，目前已投入使用，反應(yīng)良好。在該項目中，我擔(dān)任的是工程資料員工作?？偨Y(jié)大半年來的工作，除了個人的努力，很大一部分都離不開同事的幫助與領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與指導(dǎo)，現(xiàn)從四方面匯報如下一、思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德建筑工程為人們的活動提供了必要的場所，工程質(zhì)量的好壞直接影響到了人身健康與生產(chǎn)活動。因此，作為一名建裝人除了具備專業(yè)知識外，在施工中，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按照國家相關(guān)建筑法律，確保工程高質(zhì)完成必不可缺。我時常將此牢記心中，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作由于是第一次參與工程管理，對于工程需要準(zhǔn)備什么材料，幾乎是沒有什么概念的。該項工作前期是由同事郭華敏來擔(dān)任的，這名老員工在工作中的熟練與認(rèn)真鼓舞了我，同時在公司領(lǐng)導(dǎo)和項目負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和幫助下，我逐步地開展工作，明確了工作的程序、方向，不斷提高工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工

簡介：訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告1時間飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這幾個月，有快樂、有難受、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于的不同看法。20XX年X月X日我懷著欣喜的心情來到了XX幼兒園進(jìn)行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論學(xué)問。在幼兒園老師的關(guān)心下我從一個什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。一、實習(xí)的目的與意義一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。1、初步獲得組織幼兒訓(xùn)練、教學(xué)的方法，培育從事幼教工作的實際力量。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到許多理論學(xué)問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基則是訓(xùn)練實習(xí)所積累的閱歷。2、進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園訓(xùn)練任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)但在幼兒園好像并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的進(jìn)展目標(biāo)，把訓(xùn)練與實踐較好的結(jié)合起來。5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和對當(dāng)前幼兒訓(xùn)練的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在改變，幼兒訓(xùn)練也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進(jìn)的訓(xùn)練理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。二、實習(xí)的內(nèi)容與過程在到了幼兒園后，依據(jù)我的實際狀況，園長把我支配在中班。在我和幼兒初步熟悉和接觸的過程，了解和他們相處肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為伴侶，并站在他們的角度考慮問題。例如1、不要以正規(guī)學(xué)校訓(xùn)練去要求幼兒，削減幼兒玩和睡的時間。2、訓(xùn)練方式應(yīng)符合幼兒的心理，以嬉戲形式對幼兒施以各種訓(xùn)練。3、敬重幼兒的自然進(jìn)展，給以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。三、實習(xí)的收獲及不足

簡介：計算機(jī)專業(yè)高校生實習(xí)報告計算機(jī)專業(yè)高校生實習(xí)報告1515篇計算機(jī)專業(yè)高校生實習(xí)報告1我是XX學(xué)院XX專業(yè)XX班的同學(xué)。學(xué)校的要求同學(xué)畢業(yè)，必需在最終一個學(xué)期出去參與實習(xí)，所以我在最終一個學(xué)期，通過學(xué)校組織的XX學(xué)院聘請會，面試進(jìn)了一家互聯(lián)網(wǎng)公司，從事IT技術(shù)實習(xí)?，F(xiàn)在一個學(xué)期整整XX個月的時間到了，我也要回學(xué)校參與畢業(yè)答辯了，所以我在這里也寫一份畢業(yè)實習(xí)報告，向老師向?qū)W?？偨Y(jié)我在公司實習(xí)時的一些心得。一、實習(xí)時間20XX年XX月XX日20XX年XX月XX日二、實習(xí)公司XX網(wǎng)絡(luò)科技有限公司三、指導(dǎo)老師XX四、實習(xí)基本介紹XX網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一家通過互聯(lián)網(wǎng)從事線上訓(xùn)練的公司，主要經(jīng)營范圍是IT訓(xùn)練培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)等。IT訓(xùn)練方面主要是做PHP、JAVA、等語言的人才培育。而我應(yīng)聘的是IT訓(xùn)練培訓(xùn)方面的工作，簡潔點講，就是做講師，我由于自己專業(yè)語言的緣由，是做PHP語言講久了，也就漸漸熟識了，等到了正式做項目的時候，已經(jīng)是能夠一邊和彈幕開玩笑一邊敲代碼了。六、收獲之前在網(wǎng)上學(xué)習(xí)看別人講課敲代碼的時候，覺得特殊簡潔，只要不出錯，能夠回答問題就行。等我做這個的時候我才發(fā)覺這個崗位的難度，由于是實時直播的，我在PHP上面的沒學(xué)好的地方全暴露出來了，直播的時候遇到了好幾次的問題。所以這次實習(xí)的最大收獲是進(jìn)一步鞏固了我的語言基礎(chǔ)，發(fā)覺不足。計算機(jī)專業(yè)高校生實習(xí)報告2實習(xí)，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中。由于任何學(xué)問源于實習(xí)，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們更加重要起來。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最改善的一段時間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應(yīng)；而改善則是在這段時間里，我學(xué)到在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時實習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個系

簡介：計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告于是，以周記的形式來記錄在實習(xí)中心的成長過程，不管是什么樣的狀態(tài)與境遇我都會很坦然的面對，由于這將是以后工作、學(xué)習(xí)乃至整個生命中的一筆巨大財寶。為了把握一些計算機(jī)的軟、硬件學(xué)問，為了為今后學(xué)習(xí)計算機(jī)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ)，我們進(jìn)行了為期一周的計算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)。我，王斌、張涵、任艷艷、歐陽天石、王子超被分在第一組，張涵任組長。第一步是拆機(jī)子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機(jī)箱螺絲釘時很簡單上手，拆機(jī)子這一步?jīng)]有太大的麻煩。拆完電腦后，我擺布了一下各個硬件網(wǎng)卡很好認(rèn)，即使不看它的“DLINK“標(biāo)記，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內(nèi)存條也很好分辨，是直尺大小的一個綠色長條；鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo)，手感自然比不上三鍵鼠標(biāo)；完驅(qū)是NEC的VCD完驅(qū)（惋惜不是DVD完驅(qū)，不然就可以趁空閑時偷偷看DVD影片了）；硬盤是MADEIN馬來西亞的“西部數(shù)據(jù)“；至于機(jī)箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將“零插拔力“的插口的橫桿拉盤引導(dǎo)后選擇“STARTWITHCDROM。。。。。。“一項，片刻后即進(jìn)入WIN98安裝界面。小設(shè)置幾下后便進(jìn)入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程，此時可留一人值守，其他同學(xué)就可以放松放松了。安裝過程進(jìn)行到某一階段后，系統(tǒng)會重啟。重啟三次后，WIN98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢。第四步是裝驅(qū)動。由于不熟識各驅(qū)動安裝盤的內(nèi)容，又沒有說明書可供參考，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡安的“COM“（打叉的內(nèi)容記不得了）的驅(qū)動，安裝完畢后倒也無故障和沖突，但卻無法正常用法網(wǎng)卡。后來找到了DLINK的驅(qū)動重裝了一遍才算安裝勝利。第五步是練習(xí)分區(qū)。這里要用到DOS的FDISK指令。其實，我以前的分區(qū)多是用P安裝盤挺直分區(qū)，或是在WINDOWSP下用“分區(qū)魔術(shù)師“分區(qū)，都比FDISK分區(qū)指令要簡潔得多，換句話說，我還真沒怎么用過FDISK。同從前的FORMAT指令一樣，我是在安裝盤的“WIN98“名目下調(diào)用該指令的（前提自然是在純DOS操作平臺下）。挺直輸入FDISK指令即進(jìn)入分區(qū)菜單。首先是刪除分區(qū)。選擇第三項即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是“刪除基本分區(qū)“、“刪除擴(kuò)展分區(qū)“和“刪除規(guī)律分區(qū)“。需要留意的是，刪

簡介：裝飾質(zhì)量員專業(yè)管理實務(wù)模擬試卷裝飾質(zhì)量員專業(yè)管理實務(wù)模擬試卷4注意圖片可根據(jù)實際需要調(diào)整大小注意圖片可根據(jù)實際需要調(diào)整大小卷面總分100分答題時間240分鐘試卷題量100題練習(xí)次數(shù)0次單選題（共60題，共60分）1下面對剛性防水屋面的特點描述錯誤的是（）。A構(gòu)造簡單B造價低C不易開裂D施工方便正確答案C本題解析剛性防水屋面的優(yōu)點是施工方便、構(gòu)造簡單、造價低、維護(hù)容易、可以作為上人屋面使用；缺點是由于防水材料屬于剛性，延展性能較差，對變形反應(yīng)敏感，處理不當(dāng)容易產(chǎn)生裂縫，施工要求高。尤其不易解決溫差引起的變形，不宜在寒冷地區(qū)使用。2平面圖中標(biāo)注的樓地面標(biāo)高為（）。A相對標(biāo)高且是建筑標(biāo)高B相當(dāng)標(biāo)高且是結(jié)構(gòu)標(biāo)高C絕對標(biāo)高且是建筑標(biāo)高D絕對標(biāo)高且是結(jié)構(gòu)標(biāo)高正確答案A本題解析平面圖中標(biāo)注的樓地面標(biāo)高為相對標(biāo)高且是建筑標(biāo)高。3墻面磚工程質(zhì)量控制點中不包括（）。A墻面磚出現(xiàn)小窄邊B墻面出現(xiàn)高低差，平整度C面磚空鼓、斷裂D瓷磚報價正確答案D本題解析墻面磚工程質(zhì)量控制點中包括墻面磚出現(xiàn)小窄邊、墻面出現(xiàn)高低差，平整度、面磚空鼓、斷裂。4進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生間防水施工時，防水層應(yīng)從地面延伸到墻面，一般應(yīng)高于地面（）MM。A300B500C800D1000正確答案A本題解析進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生間防水施工時，防水層應(yīng)從地面延伸到墻面，一般應(yīng)高于地面300MM。5對于建筑裝飾圖紙，按不同設(shè)計階段分為概念設(shè)計圖、（）、初步設(shè)計圖、施工設(shè)計圖、變更設(shè)計圖、竣工圖等。A手繪透視圖B木制品下單圖C方案設(shè)計圖D電氣布置圖正確答案C本題解析11鋼銷式石材幕墻可以在非抗震設(shè)計或6度、7度抗震設(shè)中應(yīng)用，幕墻高度不宜（）M，石板面積不宜（）㎡。A大于20，大于10B大于20，小于10C小于20，大于10D小于20，大于10正確答案A本題解析鋼銷式石材幕墻可以在非抗震設(shè)計或6度、7度抗震設(shè)中應(yīng)用，幕墻高度不宜大于20M，石板面積不宜大于10㎡。鋼銷和連接板應(yīng)采用不銹鋼。連接板截面尺寸不宜小于40MM4MM。鋼銷與孔的要求應(yīng)符合規(guī)范的規(guī)定。12施工質(zhì)量的隱蔽性主要是因為建筑產(chǎn)品生產(chǎn)過程（）。A影響因素多B不可預(yù)見的因素多C工序交接多、隱蔽工程多D質(zhì)量滿足的要求既有明示的、又有隱含的正確答案C本題解析施工質(zhì)量控制難度大的客觀原因主要是由于建筑產(chǎn)品生產(chǎn)具有單件性和流動性；施工質(zhì)量的過程控制要求高主要是因為建筑產(chǎn)品生產(chǎn)過程工序交接多、隱蔽工程多；施工質(zhì)量終檢的局限性主要是因為不能通過拆卸或解體來檢查內(nèi)在質(zhì)量；施工質(zhì)量控制的基本出發(fā)點是控制人的因素；在施工質(zhì)量的因素中，保證工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)是加強(qiáng)控制材料的因素。13裝修施工過程中，當(dāng)確需變更防火設(shè)計時，應(yīng)經(jīng)（）按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。A監(jiān)理單位或具有相關(guān)資質(zhì)的設(shè)計單位B施工單位或監(jiān)理單位C施工單位或具有相關(guān)資質(zhì)的施工單位D原設(shè)計單位或具有相關(guān)資質(zhì)的設(shè)計單位正確答案D本題解析建筑工程內(nèi)部裝修不得影響消防設(shè)施的使用功能。裝修施工過程中，當(dāng)確需變更防火設(shè)計時，應(yīng)經(jīng)原設(shè)計單位或具有相關(guān)資質(zhì)的設(shè)計單位按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。14根據(jù)建設(shè)工程質(zhì)量檢測管理辦法（中華人民共和國建設(shè)部令第141號），主體結(jié)構(gòu)工程檢測不包括（）。A鋼結(jié)構(gòu)焊接質(zhì)量無損檢測B混凝土、砂漿、砌體強(qiáng)度現(xiàn)場檢測C鋼筋保護(hù)層厚度檢姍D后置埋件的力學(xué)性能檢測正確答案A本題解析規(guī)定主體結(jié)構(gòu)工程檢測包括1）混凝土、砂漿、砌體強(qiáng)度現(xiàn)場檢測；2）鋼筋保護(hù)層厚度檢測；3）混凝土預(yù)制構(gòu)件結(jié)構(gòu)的性能檢測；4）后置埋件的力學(xué)性能檢測。15實施過程建設(shè)性標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督檢查不采取下列那種方式（）。A重點檢查B抽查C隨機(jī)檢查D專項檢查正確答案C本題解析實施過程建設(shè)性標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督檢查可以采取重點檢查、抽查和專項檢查的方式。

簡介：英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告1一、實習(xí)意圖到所學(xué)專業(yè)所用法的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學(xué)專業(yè)用法規(guī)模有一個開端了解然后明晰學(xué)習(xí)意圖、方向，也為往后的作業(yè)奠定根底。二、實習(xí)內(nèi)容本年寒假我有幸到咱們市一中實習(xí)，也便是我的高中，我的母校。盡管這個假日沒有好好的休息，可是作業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的觸摸，查驗自己所學(xué)常識的時機(jī)。經(jīng)過這一個月的實習(xí)，我深深領(lǐng)悟到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也經(jīng)過這一個月的盡力，使我了解了從事老師作業(yè)的不易，代班老師作業(yè)，為我往后真實踏入作業(yè)崗位堆集了必定的實踐履歷。關(guān)于自己的母校可以說是再了解不過。來自己的母校實習(xí)，也是別有一番含義的。回校內(nèi)實習(xí)，親熱萬分，友愛的老師們還在，接受訓(xùn)練的同學(xué)們卻是一張張全新的面孔，想想自己脫離校內(nèi)兩年來的進(jìn)進(jìn)出出，看到校內(nèi)的操場，體育館乃至教室，曩昔的回想就不斷在腦海里回旋。第一天的時分，我跟著班主任李老師了解了一下校內(nèi)現(xiàn)在的狀況，以及實習(xí)期間需求留意的一些事項。咱們原來的英語老師，訓(xùn)練履歷特別豐厚，現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)高二組的為咱們外國語學(xué)院的同學(xué)，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于處理的士氣，在這方面來講，仍是很合適英語訓(xùn)練作業(yè)的。別的咱們外國語學(xué)院一向有著謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)，走出去的同學(xué)一般都作風(fēng)謹(jǐn)慎，肯與吃苦耐勞，具有就事認(rèn)真的質(zhì)量，這么說來也在英語訓(xùn)練方面具有必定的優(yōu)勢。三、實習(xí)領(lǐng)悟做任何事都要有必定的堆集，具有了5天的聽課的履歷，我也是堆集了一些小小的履歷。由于也是剛脫離高中不久，年紀(jì)和那些同學(xué)們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，所以老師終于贊同我講一節(jié)課。提到講課，我還真是有點嚴(yán)峻，由于長這么大，一向都是聽他人講課給我聽，的講課履歷仍是在上精讀課的時分得到的使命，可是也只需短短的10分鐘罷了，并且面臨的還僅僅自己的同學(xué)和老師，還真是一會兒有點摸不著頭腦?？墒且哂星趯W(xué)好問的精力嗎所以我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的評論，老師給了我很多的輔導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們詢問了一些在講堂上應(yīng)當(dāng)留意的事項。做完了這些，我還在晚上的時分重復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在簿本上，并且逐個找到了處理方法。其次天上臺講課的時分，仍是很嚴(yán)峻，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的嚴(yán)峻心情，我先借用經(jīng)

簡介：1股權(quán)代持協(xié)議股權(quán)代持協(xié)議專業(yè)版）專業(yè)版）本協(xié)議由一下雙方于202X年11月日在北京簽署甲方北京XXXX基金管理中心（有限合伙）執(zhí)行事務(wù)合伙人XXX住所地乙方XXX住所地甲乙雙方本著平等互利的原則，友好協(xié)商，就甲方委托乙方為持股事宜達(dá)成協(xié)議如下，以茲共同遵照執(zhí)行第一條、委托內(nèi)容甲方自愿委托乙方作為自己對北京XXXX科技股份有限公司（以下簡稱“XXXX公司”）人民幣400萬元所對應(yīng)股權(quán)的名義持有人，由乙方以自己的名義將受托行使的代持股份作為在XXXX公司股東登記名冊上具名、在工商機(jī)關(guān)予以登記，并代為行使相關(guān)股東權(quán)利。乙方愿意接受甲方的委托并代為行使該部分股權(quán)的股東權(quán)益。第二條、委托期限343作為XXXX公司的名義股東，乙方承諾其所持有的股權(quán)受到本協(xié)議內(nèi)容的限制。乙方在以股東身份參與XXXX公司經(jīng)營管理過程中需要行使表決權(quán)時至少應(yīng)提前7日通知甲方并取得甲方書面授權(quán)。在未獲得甲方書而授權(quán)的條件下，乙方不得對其所持有的代持股份及其所有收益進(jìn)行轉(zhuǎn)讓、處分或設(shè)置任何形式的擔(dān)保，也不得實施任何可能損害甲方利益的行為。44在甲方擬向XXXX公司之股東或股東以外的人轉(zhuǎn)讓代持股份時，乙方必須對此提供必要的協(xié)助及便利。因標(biāo)的股權(quán)轉(zhuǎn)讓而產(chǎn)生的所有費(fèi)用由甲方承擔(dān)。第五條增資擴(kuò)股情形如目標(biāo)公司發(fā)生增資擴(kuò)股之情形，乙方應(yīng)提前通知甲方，甲方有權(quán)優(yōu)先按實際出資比例認(rèn)繳出資。目標(biāo)公司增加或者減少注冊資本的決議，以及公司合并、分立、解散或者變更公司形式的決議，應(yīng)由代表三分之二以上實際出資股權(quán)份額的股東同意。甲方通過增資形式新增的股份視為標(biāo)的股權(quán)，依照本協(xié)議的約定一并由乙方代持。第五條、委托持股費(fèi)用乙方受甲方委托代持股份期間，不收取任何報酬。

簡介：中職學(xué)校餐飲服務(wù)專業(yè)教學(xué)研究優(yōu)秀科研論文報告摘要在素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，很多中職學(xué)校還在沿用著以往的教學(xué)模式，忽略了學(xué)生就業(yè)意識與工作實踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致部分學(xué)生畢業(yè)后“躺平”在家，無法全身心投入到工作之中。因此教師要通過以下幾大方面，提高學(xué)生的知識水平，為他們今后繼續(xù)深造或就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。本文將結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗，對該問題進(jìn)行簡要分析，為廣大教育工作者提供參考。關(guān)鍵詞中職學(xué)校餐飲服務(wù)專業(yè)教學(xué)引言在中職生的素質(zhì)教育中，學(xué)生的實踐能力是我們進(jìn)行中職教學(xué)的首要教學(xué)目的，對于中職餐飲服務(wù)專業(yè)教學(xué)的改革，應(yīng)從當(dāng)前中職學(xué)校餐飲服務(wù)專業(yè)教學(xué)中存在的問題入手，在明確社會需求的同時，充分認(rèn)識當(dāng)前的教學(xué)狀況，跟上形勢，積極開展教學(xué)改革，以培養(yǎng)出順應(yīng)社會和時代發(fā)展的餐飲技術(shù)人才。本文將從現(xiàn)代中職餐飲服務(wù)專業(yè)教學(xué)的教學(xué)痛點入手，對當(dāng)前中職餐飲服務(wù)專業(yè)教學(xué)策略進(jìn)行解析。一、當(dāng)前中職學(xué)校餐飲服務(wù)專業(yè)教學(xué)中存在的問題首先當(dāng)前中職院校在開展教學(xué)活動時缺少一定的實踐教學(xué)活動，使的目前大部分中職餐飲要在授課方面注意側(cè)重于理論知識教學(xué)，在遇到與工作相關(guān)的問題時，大部分教師所采用的解決方法就是通過視頻來創(chuàng)造與工作相關(guān)的實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生最基本的專業(yè)素養(yǎng)，為日后的實習(xí)甚至是走向工作崗位做鋪墊。例如，學(xué)校在辦學(xué)過程當(dāng)中，1可以兼顧學(xué)生的理論知識和實踐技能培養(yǎng)。針對學(xué)生的理論知識，可以研習(xí)當(dāng)前的教學(xué)體制，聘請相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的高階人才，保障學(xué)生理論知識的豐富性及其傳授效率。而對于學(xué)生的實踐性技能培養(yǎng)，學(xué)?？刹捎秒p聘制度，聘請相關(guān)專業(yè)的工作人員，向?qū)W生傳授具體的知識，在業(yè)內(nèi)相關(guān)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生的服務(wù)技能能夠的到更為標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，這也是一種校企聯(lián)動的形式，也可納入學(xué)校實踐性技能工作室的建設(shè)中。另外在學(xué)生有實習(xí)需求的情況下，學(xué)校還可積極聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，將學(xué)生送入其中，進(jìn)行具體的實習(xí)，以此鍛煉學(xué)生的實踐技能。（二）注重課堂表揚(yáng)鼓勵從中職院校的生源結(jié)構(gòu)上說，其學(xué)生來源主要是中考失利的學(xué)生，在這部分學(xué)生中，他們在學(xué)習(xí)能力上本身就有著一定的缺陷，因此在教學(xué)過程當(dāng)中，教師不能操之過急，而是應(yīng)該循序漸進(jìn)，在教學(xué)過程當(dāng)中不斷給予學(xué)生肯定和表揚(yáng)，幫助學(xué)生樹立在學(xué)習(xí)上的自信心。在實踐教學(xué)過程當(dāng)中，教師需要明確餐飲服務(wù)專業(yè)的教學(xué)目的和本質(zhì)，該專業(yè)的教學(xué)本身具有實踐性較強(qiáng)的特點，因此學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)能力在專業(yè)培養(yǎng)過程當(dāng)中并不占主導(dǎo)地