簡介：用心愛心專心1課題課題6666帶電粒子在電場中的運(yùn)動帶電粒子在電場中的運(yùn)動1帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的平衡帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的平衡（1）帶電粒子在勻強(qiáng)電場中靜止時，如果只受重力和電場力，則電場力的方向?yàn)開_____若帶電粒子的質(zhì)量為M電場的強(qiáng)度為E則粒子的帶電荷量為__________若粒子帶負(fù)電場強(qiáng)方向?yàn)開_____________粒子帶正電場強(qiáng)方向?yàn)開________________。（2）帶電粒子在勻強(qiáng)電場中作勻速直線運(yùn)動，且只受重力和電場力，必有________等于__________；設(shè)勻強(qiáng)電場兩極板電壓為U，板間距離為D帶電粒子的電荷量為Q，則電容器的_________帶正電荷；帶電粒子的質(zhì)量為_____________。2帶電粒子在電場中加速帶電粒子在電場中加速粒子只受電場力作用，動能變化量等于電場力做的功，其動能定理表達(dá)式為_____________上面公式適用于一切電場3帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)（1）不考慮帶電粒子的重力，粒子以速度V0垂直于電場方向飛入兩帶電平行板產(chǎn)生的勻強(qiáng)電場時，受到恒定的與初速度方向成________角的電場力作用而做_________________運(yùn)動。沿初速度方向做_____________運(yùn)動；沿電場力方向做_______________運(yùn)動。（2）上述運(yùn)動，粒子的加速度A________________板間距離為D，電壓為U；射出電場的時間VLT（板長為L），則離開電場的側(cè)位移為______偏轉(zhuǎn)角TANΘ_________。針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1、密立根油滴實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了電子的存在，揭示了電荷的非連續(xù)性如圖所示是密立根實(shí)驗(yàn)的原理示意圖，設(shè)小油滴質(zhì)量為M，調(diào)節(jié)兩板間電勢差為U，當(dāng)小油滴懸浮不動時，測出兩板間距離為D可求出小油滴的電荷量Q_____________2真空中的某裝置如圖所示其中平行金屬板A、B之間有加速電場C、D之間有偏轉(zhuǎn)電場M為熒光屏今有質(zhì)子、氘核和Α粒子均由A板從靜止開始被加速電場加速后垂直于電場方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場最后打在熒光屏上已知質(zhì)子、氘核和Α粒子的質(zhì)量之比為1∶2∶4電荷量之比為1∶1∶2則下列判斷中正確的是（）A三種粒子從B板運(yùn)動到熒光屏經(jīng)歷的時間相同B三種粒子打到熒光屏上的位置相同C偏轉(zhuǎn)電場的電場力對三種粒子做功之比為1∶2∶2D偏轉(zhuǎn)電場的電場力對三種粒子做功之比為1∶2∶4【典型例題典型例題】例1如圖所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示電子原來靜止在左極板小孔處（不計(jì)重力作用）下列說法中正確的是（）A從T0時刻釋放電子，電子將始終向右運(yùn)動，直到打到右極板上用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)20111111課題課題6666帶電粒子在電場中的運(yùn)動帶電粒子在電場中的運(yùn)動編制王昭民審核于正華班級姓名1豎直放置的平行金屬板A、B連接一恒定電壓兩個電荷M和N以相同的速率分別從極板A邊緣和兩板中間沿豎直方向進(jìn)入板間電場恰好從極板B邊緣射出電場如圖所示不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用下列說法正確的是（）A兩電荷的電荷量可能相等B兩電荷在電場中運(yùn)動的時間相等C兩電荷在電場中運(yùn)動的加速度相等D兩電荷離開電場時的動能相等2示波管是一種多功能電學(xué)儀器它的工作原理可以等效成下列情況如圖所示真空室中電極K發(fā)出電子（初速不計(jì)）經(jīng)過電壓為U1的加速電場后由小孔S沿水平金屬板A、B間的中心線射入板中金屬板長為L相距為D當(dāng)A、B間電壓為U2時電子偏離中心線飛出電場打到熒光屏上而顯示亮點(diǎn)已知電子的質(zhì)量為M、電荷量為E不計(jì)電子重力下列情況中一定能使亮點(diǎn)偏離中心距離變大的是（）AU1變大U2變大BU1變小U2變大CU1變大U2變小DU1變小U2變小3如圖所示，平行金屬板長為L，一個帶電為Q、質(zhì)量為M的粒子以初速度V0緊貼上板垂直射入電場，剛好從下板邊緣射出，末速度恰與下板成30角，粒子重力不計(jì)，求（1）粒子末速度大?。?）電場強(qiáng)度（3）兩極板間距離4如圖甲所示真空中水平放置的相距為D的平行金屬板板長為L兩板上加有恒定電壓后板間可視為勻強(qiáng)電場在T0時將圖乙中所示的交變電壓加在兩板上這時恰有一個質(zhì)量為M、電荷量為Q的帶電粒子從兩板正中間以速度V0水平飛入電場若此粒子離開電場時恰能以平行于兩板的速度飛出（粒子重力不計(jì)）求（1）兩板上所加交變電壓的頻率應(yīng)滿足的條件（2）該交變電壓U0的取值范圍

簡介：用心愛心專心1張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案課題課題2626求解平衡問題求解平衡問題知識點(diǎn)知識點(diǎn)1整體法與隔離法正確地確定研究對象或研究過程，分清內(nèi)力和外力2平行四邊形定則和三角形定則；確定合矢量與分矢量的關(guān)系3正交分解法物體受多個力的平衡情況4力的合成法特別適合三個力平衡時，運(yùn)用其中兩力之和等于三個力列方程求解5圖解法常用于處理三個共點(diǎn)力的平衡問題，且其中一個力為恒力、一個力的方向不變情形6相似三角形法在共點(diǎn)力的平衡問題中，已知某力的大小及繩、桿等模型的長度、高度等，常用力的三角形與幾何三角形相似的比例關(guān)系求解7正弦定理如果物體受三個不平行力而處于平衡狀態(tài)，如圖所示，則題型一題型一用圖解法分析動態(tài)平衡問題“動態(tài)平衡”是指平衡問題中的一部分力是變力，是動態(tài)力，力的大小和方向均要發(fā)生變化，所以叫動態(tài)平衡，這是力平衡問題中的一類難題解決這類問題的一般思路是把“動”化為“靜”，“靜”中求“動”【例1】1】如圖所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60現(xiàn)保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是A增大B先減小，后增大C減小D先增大，后減小變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練如圖所示，輕桿的一端固定一光滑球體，桿的另一端O為自由轉(zhuǎn)動軸，而球又?jǐn)R置在光滑斜面上若桿與墻面的夾角為Β，斜面傾角為Θ，開始時輕桿與豎直方向的夾角Β＜Θ且Θ＋Β＜90，則為使斜面能在光滑水平面上向右做勻速直線運(yùn)動，在球體離開斜面之前，作用于斜面上的水平外力F的大小及輕桿受力T和地面對斜面的支持力N的大小變化情況是AF逐漸增大，T逐漸減小，F(xiàn)N逐漸減小BF逐漸減小，T逐漸減小，F(xiàn)N逐漸增大CF逐漸增大，T先減小后增大，F(xiàn)N逐漸增大DF逐漸減小，T先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減小題型二題型二利用三角形相似求解平衡問題【例2】2】一輕桿BO，其O端用光滑鉸鏈固定在豎直輕桿AO上，B端掛一重物，且系一細(xì)繩，細(xì)繩跨過桿頂A處的光滑小滑輪，用力F拉住，如圖所示現(xiàn)將細(xì)繩緩慢往左拉，使桿BO與桿AO間的夾角Θ逐漸減小，則在此過程中，拉力F及桿BO所受壓力FN的大小變化情況是AFN先減小，后增大BFN始終不變CF先減小，后增大DF始終不變用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)2011915課題課題2626求解平衡問題求解平衡問題編制王昭民審核于正華班級姓名1如圖所示，用繩OA、OB和OC吊著重物P處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中繩OA水平，繩OB與水平方向成Θ角現(xiàn)用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起，用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力，則AFA、FB、F均增大BFA增大，F(xiàn)B不變，F(xiàn)增大CFA不變，F(xiàn)B減小，F(xiàn)增大DFA增大，F(xiàn)B減小，F(xiàn)減小2表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′處有一無摩擦的定滑輪，輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上，如圖所示，兩小球平衡時，若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長度分別為L1＝24R和L2＝25R，則這兩個小球的質(zhì)量之比M1∶M2為不計(jì)球的大小A24∶1B25∶1C24∶25D25∶243如圖所示，一根彈性細(xì)繩原長為L，勁度系數(shù)為K，將其一端穿過一個光滑小孔O其在水平地面上的投影點(diǎn)為O′，系在一個質(zhì)量為M的滑塊A上，A放在水平地面上小孔O離繩固定端的豎直距離為L，離水平地面高度為HHMGK，滑塊A與水平地面間的最大靜摩擦力為正壓力的Μ倍問1當(dāng)滑塊與O′點(diǎn)距離為R時，彈性細(xì)繩對滑塊A的拉力為多大2滑塊處于怎樣的區(qū)域內(nèi)時可以保持靜止?fàn)顟B(tài)4如圖所示，在質(zhì)量為1KG的重物上系著一條長30CM的細(xì)繩，細(xì)繩的另一端連著套在水平棒上可以滑動的圓環(huán)，環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)為075，另有一條細(xì)繩，其一端跨過定滑輪，定滑輪固定在距離圓環(huán)05M的地方當(dāng)細(xì)繩的端點(diǎn)掛上重物G，而圓環(huán)將要滑動時，試問1長為30CM的細(xì)繩的張力是多少2圓環(huán)將要開始滑動時，重物G的質(zhì)量是多少3角Φ多大環(huán)的重力忽略不計(jì)

簡介：用心愛心專心1課題課題7575閉合電路的歐姆定律（二）閉合電路的歐姆定律（二）知識點(diǎn)一電路的動態(tài)分析1程序法基本思路2極端法即因變阻器滑動引起電路變化的問題，可將變阻器的滑動端分別滑至兩個極端去討論針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1電動勢為E、內(nèi)阻為R的電源與定值電阻R1、R2及滑動變阻器R連接成如圖所示的電路，當(dāng)滑動變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向B端時，下列說法正確的是A電壓表和電流表讀數(shù)都增大B電壓表和電流表讀數(shù)都減小C電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)減小D電壓表讀數(shù)減小，電流表讀數(shù)增大2如圖所示的電路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為R設(shè)電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U當(dāng)R5滑動觸頭向圖中A端移動時AI變大，U變小BI變大，U變大CI變小，U變大DI變小，U變小知識點(diǎn)二電路故障分析針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1如圖所示的電路中，燈泡A和B原來都是正常發(fā)光。忽然燈泡B比原來變暗了些，而燈泡A比原來變亮了些，試判斷電路中什么地方出現(xiàn)斷路的故障（設(shè)只有一處出現(xiàn)了故障）2如圖所示的電路中電源的電動勢為6V當(dāng)開關(guān)S接通后燈泡L1和L2都不亮用電壓表測得各部分的電壓是UAB6VUAD0VUCD6V由此可斷定AL1和L2的燈絲都燒斷了BL1燈絲燒斷了CL2的燈絲燒斷了D變阻器R斷路知識點(diǎn)三含電容器電路的分析與計(jì)算1只有當(dāng)電容器充、放電時，電容器支路中才會有電流，當(dāng)電路穩(wěn)定時，電容器對電路的作用是斷路2電路穩(wěn)定時，與電容器串聯(lián)的電阻為等勢體，電容器的電壓為與之并聯(lián)的電阻電壓針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練如圖所示，E＝10VR＝1ΩR1＝R3＝5ΩR2＝4Ω，C＝100ΜF(xiàn)。當(dāng)S斷開時，電容器中帶電粒子恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。求1S閉合后，帶電粒子加速度的大小和方向；2S閉合后流過R3的總電荷量用心愛心專心2張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課題課題7575閉合電路的歐姆定律（二）閉合電路的歐姆定律（二）編胡光磊審?fù)跽衙癜嗉塤________姓名___________1如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為R，平行板電容器兩金屬板水平放置，S閉合后，兩板間恰好有一質(zhì)量為M、電荷量為Q的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，G為靈敏電流計(jì)以下說法正確的是（）A若滑動變阻器滑動觸頭向上移動，則油滴仍然靜止，G中有A→B的電流B若滑動變阻器滑動觸頭向下移動，則油滴向下加速運(yùn)動，G中有B→A的電流C若滑動變阻器滑動觸頭向上移動，則油滴向上加速運(yùn)動，G中有B→A的電流D若將S斷開，則油滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，G中無電流2如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為R兩電壓表可看作是理想電表，當(dāng)閉合開關(guān)，將滑動變阻器的觸片由右端向左滑動時，下列說法中正確的是（）A小燈泡L1、L2均變暗B小燈泡L1變亮，V1表的讀數(shù)變大C小燈泡L2變亮，V2表的讀數(shù)變大D小燈泡L1變暗，V1表的讀數(shù)變小3如圖為“熱得快”熱水器的電路圖和示意圖現(xiàn)接通電源，發(fā)現(xiàn)該熱水器沒有發(fā)熱，并且熱水器上的指示燈也不亮，現(xiàn)用交流電壓表測得熱水器A、B兩端的電壓為220V，指示燈兩端的電壓為220V那么該熱水器的故障在于（）A連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線斷開B連接電阻絲與指示燈的導(dǎo)線發(fā)生了短路C電阻絲熔斷，同時指示燈燒毀D同時發(fā)生了以上各種情況4如圖所示的電路中，電源電動勢E＝6V，內(nèi)阻R＝1Ω，電阻R1＝6Ω、R2＝5Ω、R3＝3Ω，電容器的電容C＝210－5F，若將開關(guān)S閉合，電路穩(wěn)定時通過R2的電流為I；斷開開關(guān)S后，通過R1的電荷量為Q則（）AI＝075ABI＝05ACQ＝210－5CDQ＝110－5C2011123

簡介：用心愛心專心1課題課題5252動能動能動能定理動能定理知識一動能知識一動能1定義物體由于_________________而具有的能2公式EK＝__________________3單位_____________，1J＝1NM＝1KGM2S24矢標(biāo)性動能是____________，只有正值5動能是__________________，因?yàn)閂是瞬時速度針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2008年除夕夜，中國國家足球隊(duì)客場挑戰(zhàn)伊拉克隊(duì)第71分鐘，由山東魯能球員鄭智頭球扳平比分設(shè)鄭智躍起頂球后，球以E1＝24J的初動能水平飛出，球落地時的動能E2＝32J，不計(jì)空氣阻力，則球落地時的速度與水平方向的夾角為A30B37C45D60知識點(diǎn)二動能定理知識點(diǎn)二動能定理1內(nèi)容所有外力對物體做的____________也叫合外力的功等于物體_______的變化2表達(dá)式W總＝EK2－EK1＝_________________對動能定理的理解對動能定理的理解1動能定理中所說的“外力”，是指物體受到的所有力，包括重力2位移和速度必須是相對于同一個參考系的，一般以地面為參考系3動能定理適用范圍直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動、恒力做功、變力做功、同時做功、分段做功各種情況均適用4動能定理既適用于一個持續(xù)的過程，也適用于幾個分段過程的全過程5動能定理公式中等號的意義等號表明合力做的功與物體動能的變化有以下三個關(guān)系1數(shù)量相等即通過計(jì)算物體動能的變化，求合力的功，進(jìn)而求得某一力的功2單位相同，都是焦耳3因果關(guān)系合外力的功是物體動能變化的原因二、運(yùn)用動能定理須注意的問題1應(yīng)用動能定理解題時，在分析過程的基礎(chǔ)上無需深究物體運(yùn)動過程中狀態(tài)變化的細(xì)節(jié)，只需考慮整個過程的功及過程始末的動能2若過程包含了幾個運(yùn)動性質(zhì)不同的分過程，既可分段考慮，也可整個過程考慮但求功時，有些力不是全過程都起作用的，必須根據(jù)不同的情況分別對待求出總功，計(jì)算時要把各力的功連同符號正負(fù)一同代入公式針對訓(xùn)練2兩輛汽車在同一平直路面上行駛，它們的質(zhì)量之比M1∶M2＝1∶2，速度之比V1∶V2＝2∶1當(dāng)兩車急剎車后，甲車滑行的最大距離為L1，乙車滑行的最大距離為L2，設(shè)兩車與路面間的動摩擦因數(shù)相等，不計(jì)空氣阻力，則AL1∶L2＝1∶2BL1∶L2＝1∶1CL1∶L2＝2∶1DL1∶L2＝4∶1題型題型1對動能定理的理解例1如圖所示，電梯質(zhì)量為M，地板上放置一質(zhì)量為M的物體鋼索拉電梯由靜止開始向上加速運(yùn)動，當(dāng)上升高度為H時，速度達(dá)到V，則A地板對物體的支持力做的功等于MV2B地板對物體的支持力做的功等于MGHC鋼索的拉力做的功等于MV2＋MGHD合力對電梯M做的功等于MV2題型2利用動能定理求變力做功【例2】如圖5－2－4所示，質(zhì)量為M的小球用長為L的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn)，與O點(diǎn)處于L2同一水平線上的P點(diǎn)處有一個光滑的細(xì)釘，已知OP＝L2，在A點(diǎn)給小球一個水平向左的初速度V0，發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B則用心愛心專心3課題52動能動能定理編制王昭民審核于正華2011111姓名__________1質(zhì)量不等，但有相同動能的兩物體，在動摩擦因數(shù)相同的水平地面上滑行直到停止，則下列說法正確的有A質(zhì)量大的物體滑行距離大B質(zhì)量小的物體滑行距離大C質(zhì)量大的物體滑行時間長D質(zhì)量小的物體滑行時間長，質(zhì)量小，滑行時間長2一個木塊靜止于光滑水平面上，現(xiàn)有一個水平飛來的子彈射入此木塊并深入2CM而相對于木塊靜止，同時間內(nèi)木塊被帶動前移了1CM，則子彈損失的動能、木塊獲得動能以及子彈和木塊共同損失的動能三者之比為A3∶1∶2B3∶2∶1C2∶1∶3D2∶3∶13起重機(jī)將物體由靜止舉高H時，物體的速度為V，下列各種說法中正確的是不計(jì)空氣阻力A拉力對物體所做的功，等于物體動能和勢能的增量B拉力對物體所做的功，等于物體動能的增量C拉力對物體所做的功，等于物體勢能的增量D物體克服重力所做的功，大于物體勢能的增量4小球由地面豎直上拋，上升的最大高度為H，設(shè)所受阻力大小恒定，地面為零勢能面在上升至離地高度H處，小球的動能是勢能的2倍，在下落至離地高度H處，小球的勢能是動能的2倍，則H等于ABCDH92H93H94H95如圖所示，在光滑四分之一圓弧軌道的頂端A點(diǎn)，質(zhì)量為M的物塊可視為質(zhì)點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)圓弧最低點(diǎn)B滑上粗糙水平面，圓弧軌道在B點(diǎn)與水平軌道平滑相接，物塊最終滑至C點(diǎn)停止若圓弧軌道半徑為R，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為Μ，下列說法正確的是A物塊滑到B點(diǎn)時的速度為B物塊滑到B點(diǎn)時對B點(diǎn)的壓力是3MGGRCC點(diǎn)與B點(diǎn)的距離為D整個過程中物塊機(jī)械能損失了MGRRΜ6如圖所示，一塊長木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A，B間摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參考系，A和B都向前移動一段距離，在此過程中A外力F做的功等于A和B動能的增量BB對A的摩擦力所做的功等于A的動能的增量CA對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功D外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和7如圖，卷揚(yáng)機(jī)的繩索通過定滑輪用力F拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移動在移動過程中，下列說法正確的是AF對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和BF對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢能DF對木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力做的功之和8如圖，質(zhì)量M＝05KG的小球從距離地面高H＝5M處自由下落，到達(dá)地面時恰能沿凹陷于地面的半圓形槽壁運(yùn)動，半圓形槽的半徑R＝04M，小球到達(dá)槽最低點(diǎn)時速率恰好為10MS，并繼續(xù)沿槽壁運(yùn)動直到從槽左端邊緣飛出且沿豎直方向上升、下落，如此反復(fù)幾次，設(shè)摩擦力大小恒定不變，取G＝10MS2，求1小球第一次飛出半圓形槽上升到距水平地面的高度H為多少2小球最多能飛出槽外幾次

簡介：用心愛心專心1課題課題7777測定金屬的電阻率測定金屬的電阻率實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)會正確使用螺旋測微器及正確讀數(shù)方法2測定金屬的電阻率實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理1螺旋測微器的構(gòu)造原理及讀數(shù)1螺旋測微器的構(gòu)造如圖所示是常用的螺旋測微器它的小砧A和固定刻度S固定在U形框架F上旋鈕K、微調(diào)旋鈕K′和可動刻度H、測微螺桿P連在一起，通過精密螺紋套在S上2螺旋測微器的原理測微螺桿P與固定刻度S之間的精密螺紋的螺距為05MM，即旋鈕K每旋轉(zhuǎn)一周，P前進(jìn)或后退05MM，可動刻度H上的刻度為50等份，每轉(zhuǎn)動一小格，P前進(jìn)或后退001MM即螺旋測微器的精確度為001MM讀數(shù)時誤差出現(xiàn)在毫米的千分位上，因此，螺旋測微器又叫千分尺3讀數(shù)測量時被測物體長度的整數(shù)毫米數(shù)由固定刻度讀出，小數(shù)部分由可動度讀出刻測量值毫米＝固定刻度數(shù)毫米注意半毫米刻線是否露出＋可動刻度數(shù)估讀一位001毫米2測出金屬導(dǎo)線的長度L和它的直徑D，計(jì)算出導(dǎo)線的橫截面積S，再用伏安法測出金屬導(dǎo)線的電阻R＝由電阻定律得金屬導(dǎo)線的電阻率Ρ＝實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材被測金屬導(dǎo)線、螺旋測微器、米尺、電壓表、電流表、直流電源、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟一、測量直徑1用螺旋測微器在被測金屬導(dǎo)線上三個不同的位置各測一次直徑，求出其平均值D二、連接電路及測量2按右圖所示電路圖連結(jié)好用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路3用刻度尺測量接入電路中的被測金屬導(dǎo)線的有效長度，反復(fù)測量3次，求出其平均值L4把滑動變阻器的滑片調(diào)節(jié)到使接入電路中的電阻值最大的位置，電路經(jīng)檢查確認(rèn)無誤后，閉合開關(guān)S改變滑動變阻器滑片的位置，讀出幾組相應(yīng)的電流表、電壓表的示數(shù)I和U的值，填入記錄表格內(nèi)，斷開開關(guān)S求出導(dǎo)線電阻R的平均值三、數(shù)據(jù)處理、整理器材5將測得R、L、D的值，代入電阻率計(jì)算公式Ρ＝中，計(jì)算出金屬導(dǎo)線的電阻率6拆去實(shí)驗(yàn)電路，整理好實(shí)驗(yàn)器材注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1本實(shí)驗(yàn)中被測金屬導(dǎo)線的電阻值較小，因此實(shí)驗(yàn)電路必須用電流表外接法2實(shí)驗(yàn)連線時，應(yīng)先從電源的正極出發(fā)，依次將電源、開關(guān)、電流表、待測金屬導(dǎo)線、滑動變阻器連成主干線路閉合電路，然后再把電壓表并聯(lián)在待測金屬導(dǎo)線的兩端3測量被測金屬導(dǎo)線的有效長度，是指測量待測導(dǎo)線接入電路的兩個端點(diǎn)之間的長度，亦即電壓表兩端點(diǎn)間的待測導(dǎo)線長度，測量時應(yīng)將導(dǎo)線拉直4在用伏安法測電阻時，通過待測導(dǎo)線的電流強(qiáng)度I不宜過大電流表用0～06A量程，通電時間不宜過長，以免金屬導(dǎo)線的溫度明顯升高，造成其電阻率在實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大5求R的平均值可用兩種方法第一種是用R＝UI算出各次的測量值，再取平均值；第二種是用圖象UI圖線來求出若采用圖象法，在描點(diǎn)時，要盡量使各點(diǎn)間的距離拉大一些，連線時要盡可能的讓各點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè)，個別明顯偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以不予考慮誤差分析誤差分析1測量金屬絲直徑時出現(xiàn)誤差1金屬絲本身直徑并不嚴(yán)格均勻；2螺旋測微器本身有誤差；3讀數(shù)時觀測有誤差因此測量時要在金屬絲的不同部位，且不同方向上多測幾次2測量金屬絲長度時出現(xiàn)誤差1長度為接入電路的有效長度；2讀數(shù)時觀測有誤差，因此要把金屬絲拉緊拉直，測量時在接線柱壓線處測，多測幾次3電阻R測量本身有誤差，因用外接法R測＜R真因此Ρ測＜Ρ真用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課題課題7777測定金屬的電阻率測定金屬的電阻率編制胡光磊審核王昭民班級_________姓名___________1在“測定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如圖所示，用米尺測出金屬絲的長度L，金屬絲的電阻大約為5Ω，先用伏安法測出金屬絲的電阻RX，然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率1從圖中讀出金屬絲的直徑為________MM2為此取來兩節(jié)新的干電池、開關(guān)和若干導(dǎo)線及下列器材A電壓表0～3V，內(nèi)阻10KΩB電壓表0～15V，內(nèi)阻50KΩC電流表0～06A，內(nèi)阻005ΩD電流表0～3A，內(nèi)阻001ΩE滑動變阻器，0～10ΩF滑動變阻器，0～100Ω①要求較準(zhǔn)確地測出其阻值，電壓表應(yīng)選________，電流表應(yīng)選________，滑動變阻器應(yīng)選___________填序號②實(shí)驗(yàn)中實(shí)物接線如圖所示，請指出該同學(xué)實(shí)物接線中的兩處明顯錯誤錯誤1__________________________________________錯誤2__________________________________________2一位電工師傅為測量某電線廠生產(chǎn)的銅芯電線的電阻率，他截取了一段長為L的電線，并測得其直徑為D，用多用電表測其電阻發(fā)現(xiàn)阻值小于1Ω為提高測量的精度，他從下圖器材中挑選了一些元件，設(shè)計(jì)了一個電路，重新測量這段導(dǎo)線下圖中用RX表示的電阻A電源E電動勢為30V，內(nèi)阻不計(jì)B電壓表V1量程為0～30V，內(nèi)阻約為2KΩC電壓表V2量程為0～150V，內(nèi)阻約為6KΩD電流表A1量程為0～06A，內(nèi)阻約為1ΩE電流表A2量程為0～30A，內(nèi)阻約為01ΩF滑動變阻器R1最大阻值5Ω，額定電流20AG滑動變阻器R2最大阻值1KΩ，額定電流10AH開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干1實(shí)驗(yàn)時電壓表選____；電流表選____；滑動變阻器選____填元件符號2請?jiān)O(shè)計(jì)合理的測量電路，把電路圖畫在作圖框中，在圖中表明元件符號3在實(shí)物圖中用筆畫線替代導(dǎo)線連接元件4某次測量時，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，則該銅芯電線材料的電阻率的表達(dá)式為Ρ＝______________3某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，用來研究稀鹽水溶液的電阻率與濃度的關(guān)系圖中E為直流電源，K為開關(guān)，K1為單刀雙擲開關(guān)，V為電壓表，A為多量程電流表，R為滑動變阻器，RX為待測稀鹽水溶液液柱1實(shí)驗(yàn)時，閉合K之前應(yīng)將R的滑片P置于________填“C”或“D”端；當(dāng)用電流表外接法測量RX的阻值時，K1應(yīng)置于位置________填“1”或“2”2在一定條件下，用電流表內(nèi)、外接法得到RX的電阻率隨濃度變化的兩條曲線如圖2所示不計(jì)由于通電導(dǎo)致的化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)中RX的通電面積為20CM2，長度為20CM，用內(nèi)接法測得RX的阻值是3500Ω，則其2011124

簡介：用心愛心專心1課題課題5454驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理1在只有重力做功的自由落體運(yùn)動中，物體的重力勢能和動能互相轉(zhuǎn)化，但總的機(jī)械能保持不變?nèi)粑矬w某時刻瞬時速度為V，下落高度為H，則重力勢能的減少量為MGH，動能的增加量為12MV2，看它們在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等，若相等則驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律2計(jì)算打第N個點(diǎn)時速度的方法測出第N個點(diǎn)與相鄰前后點(diǎn)間的距離XN和XN＋1，由公式VN＝___________或VN＝____________算出，如圖所示實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺含鐵夾，打點(diǎn)計(jì)時器，學(xué)生電源，紙帶，復(fù)寫紙，導(dǎo)線，毫米刻度尺，重物帶紙帶夾實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟一、儀器安裝1按圖示將檢查、調(diào)整好的打點(diǎn)計(jì)時器豎直固定在鐵架臺上，接好電路二、打紙帶和選紙帶2打紙帶將紙帶的一端用夾子固定在重物上，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時器的限位孔用手提著紙帶使重物靜止在靠近打點(diǎn)計(jì)時器的地方先接通電源，后松開紙帶，讓重物帶著紙帶自由下落更換紙帶重復(fù)做3～5次實(shí)驗(yàn)3選紙帶分兩種情況說明1應(yīng)選點(diǎn)跡清晰，且1、2兩點(diǎn)間距離小于或接近2MM的紙帶若1、2兩點(diǎn)間的距離大于2MM，這是由于先釋放紙帶，后接通電源造成的這樣，第1個點(diǎn)就不是運(yùn)動的起始點(diǎn)了，這樣的紙帶不能選2用___________________公式驗(yàn)證時，由于重力勢能的相對性，處理紙帶時，選擇適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)，這樣紙帶上打出的第1、2兩點(diǎn)間的距離是否為2MM就無關(guān)緊要了，所以只要后面的點(diǎn)跡清晰就可選用三、數(shù)據(jù)處理及驗(yàn)證4數(shù)據(jù)處理在起始點(diǎn)標(biāo)上0，在以后各點(diǎn)依次標(biāo)上1、2、3用刻度尺測出對應(yīng)下落高度H1、H2、H3利用公式VN＝__________計(jì)算出點(diǎn)1、點(diǎn)2、點(diǎn)3的瞬時速度V1、V2、V35驗(yàn)證方法一利用起始點(diǎn)和第N點(diǎn)計(jì)算代入GHN和__________，如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的條件下GHN＝_____________，則機(jī)械能守恒定律是正確的方法二任取兩點(diǎn)計(jì)算1任取兩點(diǎn)A、B測出HAB，算出GHAB2算出________________的值3若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的條件下GHAB＝______________，則機(jī)械能守恒定律是正確的方法三圖象法從紙帶上選取多個點(diǎn)，測量從第一點(diǎn)到其余各點(diǎn)的下落高度H，并計(jì)算各點(diǎn)速度的平方V2，然后以V2為縱軸，以H為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)給出V2H圖線若在誤差允許的范圍內(nèi)圖象是一條過原點(diǎn)且斜率為G的直線，則驗(yàn)證了機(jī)械能守恒注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1安裝打點(diǎn)計(jì)時器時要豎直架穩(wěn)，使其兩限位孔在同一豎直平面內(nèi)以減少摩擦阻力2重物應(yīng)選用質(zhì)量大、體積小、密度大的材料3應(yīng)先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時器正常工作后，再松開紙帶讓重物下落4紙帶長度應(yīng)選用60CM左右為宜，應(yīng)選用點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測量用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)2011117課題54實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律編制王昭民審核于正華姓名_____________1某位同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，下列操作步驟中錯誤的是A把打點(diǎn)計(jì)時器固定在鐵架臺上，用導(dǎo)線連接到低壓交流電源B將連有重錘的紙帶穿過限位孔，將紙帶和重錘提升到一定高度C先釋放紙帶，再接通電源D更換紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)2如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5所示小球運(yùn)動過程中每次曝光的位置。連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為D。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是A能判定位置“1”是小球釋放的初始位置B能求出小球下落的加速度為DT2C能求出小球在位置“3”的速度為7D2TD如果已知D和T的數(shù)值，就能判定小球下落過程中機(jī)械能是否守恒3光電計(jì)時器是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的一種精密計(jì)時儀器，它由光電門和計(jì)時器兩部分組成，光電門的一臂的內(nèi)側(cè)附有發(fā)光裝置發(fā)射激光的裝置是激光二極管，發(fā)出的光束很細(xì)，如圖中的A和A′，另一臂的內(nèi)側(cè)附有接收激光的裝置，如圖中的B和B′，當(dāng)物體在它們之間通過時，二極管發(fā)出的激光被物體擋住，接收裝置不能接收到激光信號，同時計(jì)時器就開始計(jì)時，直到擋光結(jié)束光電計(jì)時器停止計(jì)時，故此裝置能精確地記錄物體通過光電門所用的時間現(xiàn)有一小球從兩光電門的正上方開始自由下落，如圖所示，1若要用這套裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，則要測量的物理量有________每個物理量均用文字和字母表示，如高度H2驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的關(guān)系式為________________4用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證1M、2M組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒2M從高處由靜止開始下落1M上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶0是打下的第一個點(diǎn)每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)圖中未標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示已知150MG、2150MG則G取10MS2結(jié)果保留兩位有效數(shù)字1在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時的速度VMS2在打點(diǎn)05過程中系統(tǒng)動能的增量KEJ系統(tǒng)勢能的減少量PEJ由此得出的結(jié)論是3若某同學(xué)作出212VH圖象如圖則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度GMS2

簡介：用心愛心專心1課題課題2323受力分析受力分析知識點(diǎn)知識點(diǎn)受力分析1概念把研究對象指定物體在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來，并畫出物體所受力的，這個過程就是受力分析2受力分析的一般順序先分析，再分析，最后分析其他力電磁力、浮力等對物體受力分析時應(yīng)注意注意以下幾點(diǎn)1不要把研究對象所受的力與它對其他物體的作用力相混淆；2對于作用在物體上的每一個力，都必須明確它的來源，不能無中生有；3分析的是物體受到哪些“性質(zhì)力”按性質(zhì)分類的力，不能把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析題型一題型一靜摩擦力的有無及方向的判斷靜摩擦力方向的判斷方法1假設(shè)法2狀態(tài)法根據(jù)二力平衡條件、牛頓第二定律或牛頓第三定律，可以判斷靜摩擦力的方向假如用一水平力推桌子，若桌子在水平地面上靜止不動，這時地面會對桌子施一靜摩擦力根據(jù)二力平衡條件可知，該靜摩擦力的方向與推力的方向相反，加速狀態(tài)時物體所受的靜摩擦力可由牛頓第二定律確定3利用牛頓第三定律即作用力與反作用力的關(guān)系來判斷此法關(guān)鍵是抓住“力是成對出現(xiàn)的”，先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力方向，再根據(jù)“反向”確定另一物體受到的靜摩擦力【例1】1】如圖所示，一斜面體靜止在粗糙的水平地面上，一物體恰能在斜面體上沿斜面勻速下滑，可以證明此時斜面不受地面的摩擦力作用若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物體，使物體加速下滑，斜面體依然和地面保持相對靜止，則斜面體受地面的摩擦力A大小為零B方向水平向右C方向水平向左D大小和方向無法判斷題型二題型二摩擦力的分析與計(jì)算用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)2011915課題課題2323受力分析受力分析編制王昭民審核于正華班級姓名1重物A、B疊放在水平桌面上，物體M1、M2、M3分別通過細(xì)線跨過定滑輪水平系在物體A、B上，M1＜M2＋M3，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示現(xiàn)將M3解下放在物體A的上方，A、B仍處于靜止，比較A、B間的摩擦力F1和B與桌面間的摩擦力F2的大小變化情況，下列說法正確的是AF1一定變小，F(xiàn)2可能變小BF1一定變大，F(xiàn)2可能變大CF1不一定變小，F(xiàn)2可能變小DF1可能變大，F(xiàn)2可能變大2如圖所示，甲物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上，乙物體靜止在水平面上現(xiàn)增大外力F，兩物體仍然靜止，則下列說法正確的是A乙對甲的摩擦力一定增大B乙對甲的摩擦力方向一定沿斜面向上C乙對地面的摩擦力一定增大D乙對地面的壓力一定增大3如圖所示，粗糙的斜面體M放在粗糙的水平地面上，物塊M恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑，斜面體靜止不動，若用平行斜面向下的力推動物塊，使物塊加速下滑，則斜面體A受地面的摩擦力的大小為零B受地面的摩擦力的方向水平向右C受地面的摩擦力的方向水平向左D在F作用下，斜面體可能沿水平地面向右運(yùn)動4如圖所示，在傾角為37的固定斜面上靜置一個質(zhì)量為5KG的物體，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為08求1物體所受的摩擦力；SIN37＝06，COS37＝082若用原長為10CM，勁度系數(shù)為31103NM的彈簧沿斜面向上拉物體，使之向上勻速運(yùn)動，則彈簧的最終長度是多少取G＝10MS25如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別均為MA＝10KG，MB＝20KG，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為Μ＝05一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37，今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫出A、B的受力分析圖取G＝10MS2，SIN37＝06，COS37＝08

簡介：用心愛心專心1課題課題4242平拋運(yùn)動平拋運(yùn)動知識點(diǎn)平拋運(yùn)動知識點(diǎn)平拋運(yùn)動1定義水平方向拋出的物體只在作用下的運(yùn)動2性質(zhì)平拋運(yùn)動是加速度為G的曲線運(yùn)動，其運(yùn)動軌跡是3平拋物體運(yùn)動條件1V0≠0，沿，2只受作用4研究方法把平拋運(yùn)動分解為水平方向的運(yùn)動和豎直方向的運(yùn)動5運(yùn)動規(guī)律以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平初速度V0方向?yàn)閄軸正方向，豎直向下的方向?yàn)閅軸正方向，建立如圖所示的坐標(biāo)系，則平拋運(yùn)動規(guī)律如下表水平方向VX＝V0X＝豎直方向VY＝Y(jié)＝合運(yùn)動合速度VT＝合位移S＝合速度與水平方向的夾角TAN?。胶衔灰婆c水平方向的夾角TANΘ＝要點(diǎn)深化要點(diǎn)深化1平拋運(yùn)動的主要特點(diǎn)有哪些1平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動，故相等的時間內(nèi)速度的變化量相等由ΔV＝GT，速度的變化必沿豎直方向2物體由一定高度做平拋運(yùn)動，其運(yùn)動時間由下落高度決定，與初速度無關(guān)，由公式Y(jié)＝GT2，可得T＝；落地點(diǎn)距拋出點(diǎn)的水平距離X＝V0T，由水平速度和下落時間共同決定3水平方向和豎直方向的兩個分運(yùn)動同時存在，互不影響，具有獨(dú)立性2平拋運(yùn)動的兩個重要推論平拋運(yùn)動的兩個重要推論推論Ⅰ做平拋或類平拋運(yùn)動的物體在任一時刻任一位置處，設(shè)其末速度方向與水平方向的夾角為Α，位移與水平方向的夾角為Θ，則TANΑ＝2TANΘ推論Ⅱ做平拋或類平拋運(yùn)動的物體，任意時刻的瞬時速度方向的反向延長線一定通過此時水平位移的中點(diǎn)針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課題42平拋運(yùn)動編制胡光磊審核金龍峰班級姓名1、一個物體以初速V0水平拋出，經(jīng)時間T，豎直方向速度大小為V0，則T為（）A0VGB02VGC02VGD02VG2、物體做平拋運(yùn)動時，它的速度的方向和水平方向間的夾角Α的正切TGΑ隨時間T變化的圖像是圖中的（）3、“512”汶川大地震，牽動了全國人民的心一架裝載救災(zāi)物資的直升飛機(jī)，以10MS的速度水平飛行，在距地面180M的高度處，欲將救災(zāi)物資準(zhǔn)確投放至地面目標(biāo)，若不計(jì)空氣阻力，G取10MS2，則A物資投出后經(jīng)過6S到達(dá)地面目標(biāo)B物資投出后經(jīng)過18S到達(dá)地面目標(biāo)C應(yīng)在距地面目標(biāo)水平距離60M處投出物資D應(yīng)在距地面目標(biāo)水平距離180M處投出物資4、如圖所示，高為H＝125M的平臺上，覆蓋一層薄冰，現(xiàn)有一質(zhì)量為60KG的滑雪愛好者，以一定的初速度V向平臺邊緣滑去，著地時的速度方向與水平地面的夾角為45取重力加速度G＝10MS2由此可知正確的是A滑雪者離開平臺邊緣時的速度大小是50MSB滑雪者著地點(diǎn)到平臺邊緣的水平距離是25MC滑雪者在空中運(yùn)動的時間為05SD滑雪者著地的速度大小為5MS25、乒乓球在我國有廣泛的群眾基礎(chǔ)，并有“國球”的美譽(yù)，中國乒乓球的水平也處于世界領(lǐng)先地位現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題，已知球臺長L、網(wǎng)高H，假設(shè)乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力若球在球臺邊緣O點(diǎn)正上方某高度處以一定的速度被水平發(fā)出如圖4－1－27所示，球恰好在最高點(diǎn)時越過球網(wǎng)，則根據(jù)以上信息可以求出A發(fā)球的初速度大小B發(fā)球時的高度C球從發(fā)出到第一次落在球臺上的時間D球從發(fā)出到對方運(yùn)動員接住的時間6、平拋一物體，當(dāng)拋出1秒后，速度方向與水平成450角，落地時速度與水平成600角，求①初速度②落地速度③開始拋出距地面的高度④水平射程

簡介：用心愛心專心1課題課題9191楞次定律楞次定律知識點(diǎn)一磁通量知識點(diǎn)一磁通量1磁通量的計(jì)算1公式Φ＝2適用條件①磁場；②S是磁場的有效面積3單位，1WB＝1TM22磁通量的物理意義1可以形象地理解為磁通量就是穿過某一面的2同一個平面，當(dāng)它跟磁場方向垂直時，磁通量，當(dāng)它跟磁場方向___時，磁通量為零針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1如圖所示，正方形線圈ABCD位于紙面內(nèi)，邊長為L，匝數(shù)為N，過AB中點(diǎn)和CD中點(diǎn)的連線OO′恰好位于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場的右邊界上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則穿過線圈的磁通量為知識點(diǎn)二電磁感應(yīng)現(xiàn)象知識點(diǎn)二電磁感應(yīng)現(xiàn)象1電磁感應(yīng)現(xiàn)象當(dāng)穿過閉合電路的磁通量時，電路中有產(chǎn)生，這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)2產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1回路2變化3能量轉(zhuǎn)化發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時，機(jī)械能或其他形式的能轉(zhuǎn)化為要點(diǎn)深化引起磁通量變化的兩種方式1面積變化由Φ＝BS，S為閉合線圈在勻強(qiáng)磁場中垂直于磁場方向的有效面積，有兩種情況①導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動如圖閉合線圈的部分導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動位置1，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流整個線圈在磁場中運(yùn)動位置2，導(dǎo)體中無感應(yīng)電流②閉合線圈在磁場中轉(zhuǎn)動如圖，閉合線圈繞垂直于磁感線方向的軸轉(zhuǎn)動，線圈中有感應(yīng)電流，閉合線圈繞平行于磁感線方向的軸轉(zhuǎn)動，線圈中無感應(yīng)電流2磁場變化由于空間分布的磁場發(fā)生變化，引起回路磁通量變化有兩種情況①永磁體靠近或遠(yuǎn)離閉合線圈②電磁鐵通電螺線管通過的電流發(fā)生變化針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2如圖所示，豎直放置的長直導(dǎo)線中通過恒定電流，一矩形導(dǎo)線框ABCD與通電導(dǎo)線共面放置，且AD邊與通電導(dǎo)線平行下述情況中，能在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是A線框向右平動B線框與電流方向同向平C線框以AB為軸轉(zhuǎn)動D線框以直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)動E線框不動，增大導(dǎo)線中的電流知識點(diǎn)三楞次定律知識點(diǎn)三楞次定律右手定則右手定則1楞次定律1內(nèi)容感應(yīng)電流的磁場總是要引起感應(yīng)電流的的變化2適用情況所有電磁感應(yīng)現(xiàn)象2右手定則1內(nèi)容伸開右手，讓大拇指跟其余四指，并且都跟手掌在同一，讓磁感線垂直穿入掌心，大拇指指向的方向，其余四指所指的方向，就是感應(yīng)電流的方向2適用情況產(chǎn)生感應(yīng)電流用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課題課題9191楞次定律編制王昭民楞次定律編制王昭民審核于正華審核于正華2011121420111214姓名姓名__________________1如圖所示，四根等長的鋁管和鐵塊其中C中鋁管不閉合，其他兩根鋁管和鐵管均閉合豎直放置在同一豎直平面內(nèi)，分別將磁鐵和鐵塊沿管的中心軸線從管的上端由靜止釋放，忽略空氣阻力，則下列關(guān)于磁鐵和鐵塊穿過管的運(yùn)動時間的說法正確的是ATATB＝TC＝TDBTC＝TA＝TB＝TDCTCTA＝TB＝TDDTC＝TATB＝TD2兩根相互平行的金屬導(dǎo)軌水平放置于圖所示的勻強(qiáng)磁場中，在導(dǎo)軌上接觸良好的導(dǎo)體棒AB和CD可以自由滑動當(dāng)AB在外力F作用下向右運(yùn)動時，下列說法中正確的A導(dǎo)體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是D→CB導(dǎo)體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是C→DC磁場對導(dǎo)體棒CD的作用力向左D磁場對導(dǎo)體棒AB的作用力向左3某研究性學(xué)習(xí)小組在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律時，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)如圖矩形金屬線圈放置在水平薄玻璃板上，有兩塊相同的蹄形磁鐵，相對固定，四個磁極之間的距離相等當(dāng)兩塊磁鐵勻速向右通過線圈位置時，線圈靜止不動，那么線圈所受摩擦力的方向是A先向左，后向右B先向左，后向右，再向左C一直向右D一直向左4如圖所示，一根長導(dǎo)線彎曲成如圖所示形狀，通以直流電I，正中間用絕緣線懸掛一金屬環(huán)C，環(huán)與導(dǎo)線處于同一豎直平面內(nèi)在電流I增大的過程中，下列敘述正確的是A金屬環(huán)中無感應(yīng)電流產(chǎn)生B金屬環(huán)中有順時針方向的感應(yīng)電流C懸掛金屬環(huán)C的豎直線中的張力不變D金屬環(huán)C仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)5某同學(xué)在學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律之后，自己制作了一個手動手電筒，如圖是手電筒的簡單結(jié)構(gòu)示意圖，左右兩端是兩塊完全相同的條形磁鐵，中間是一根絕緣直桿，由絕緣細(xì)銅絲繞制的多匝環(huán)形線圈只可在直桿上自由滑動，線圈兩端接一燈泡，晃動手電筒時線圈也來回勻速滑動，燈泡就會發(fā)光，其中O點(diǎn)是兩磁極連線的中點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)關(guān)于O點(diǎn)對稱，則下列說法中正確的是A線圈經(jīng)過O點(diǎn)時穿過的磁通量最小B線圈經(jīng)過O點(diǎn)時受到的磁場力最大C線圈沿不同方向經(jīng)過B點(diǎn)時所受的磁場力方向相反D線圈沿同一方向經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時其中的電流方向相同6電阻R、電容器C與一線圈連成閉合回路，條形磁鐵靜止于線圈的正上方，N極朝下，如圖所示，現(xiàn)使磁鐵開始下落，在N極接近線圈上端的過程中，流過R的電流方向和電容器極板的帶電情況是A從A到B，上極板帶正電B從A到B，下極板帶正電C從B到A，上極板帶正電D從B到A，下極板帶正電7如圖甲所示，長直導(dǎo)線與閉合線框位于同一平面內(nèi)，長直導(dǎo)線中的電流I隨時間T的變化關(guān)系如圖乙所示在0～T2時間內(nèi)，長直導(dǎo)線中電流向上，則線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是A0～T時間內(nèi)線框中感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r針方向B0～T時間內(nèi)線框中感應(yīng)電流方向?yàn)橄软槙r針方向后逆時針方向C0～T時間內(nèi)線框受安培力的合力向左D0～時間內(nèi)線框受安培力的合力向右，T2～T時間內(nèi)線框受安培力的合力向左T2

簡介：用心愛心專心1課題課題6464電場強(qiáng)度與電勢的關(guān)系電場強(qiáng)度與電勢的關(guān)系知識點(diǎn)一、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系知識點(diǎn)一、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1、勻強(qiáng)電場中電勢差U和電場強(qiáng)度E的關(guān)系式為U2、說明（1）UED只適用勻強(qiáng)電場的計(jì)算，對非勻強(qiáng)場可以用來定性分析，如非勻強(qiáng)電場中各相鄰的等勢面的電勢差一定時，E越大處，D，即等勢面越（2）式中D的含義是某兩點(diǎn)距離或兩點(diǎn)所在等勢面間的距離。由此可知電場強(qiáng)度的方向是電勢降落最的方向。（3）勻強(qiáng)電場中相互平行的方向上相等的距離上電勢降落知識點(diǎn)二、電場中的功能關(guān)系知識點(diǎn)二、電場中的功能關(guān)系1、電場力的功與電勢能變化的關(guān)系，電場力做正功，電勢能；電場力做負(fù)功，電勢能2、當(dāng)只有電場力做功時，電荷的和守恒，當(dāng)只有電場力和重力做功時，和守恒3、電場力做功的計(jì)算方法（1）由公式WQES（S為電荷初末位置在電場方向上的位移）（2）由公式ABABWQU（ABU為電荷初末位置間電勢差的大小）（3）由電場力做功和電勢能的變化的關(guān)系A(chǔ)BPAPBPAPBWEEEE分別是電荷電場中A、B兩點(diǎn)的電勢能）（4）由動能定理KWEW其他力電場力針對訓(xùn)練1如圖所示ABCD是勻強(qiáng)電場中一正方形的四個頂點(diǎn)已知A、B、C三點(diǎn)的電勢分別為A15VB3VC3V由此可得D點(diǎn)電勢D2如圖所示AB、CD為一圓的兩條直徑且互相垂直O(jiān)點(diǎn)為圓心空間存在一未知靜電場場強(qiáng)方向與圓周所在平面平行現(xiàn)有一電子在電場力作用下（重力不計(jì)）先從A點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)動能減少了W又從C點(diǎn)運(yùn)動至B點(diǎn)動能增加了W那么關(guān)于此空間存在的靜電場可能是（）A方向垂直于AB并由O指向C的勻強(qiáng)電場B方向垂直于AB并由C指向O的勻強(qiáng)電場C位于O點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場D位于D點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場【典型例題】題型題型1電場中的功能關(guān)系電場中的功能關(guān)系【例1】如圖所示，固定在Q點(diǎn)的正點(diǎn)電荷的電場中有M、N兩點(diǎn)，已知NQMQ，下列敘述正確的是（）Ａ若把一正的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)沿直線移到N點(diǎn)，則電場力對該電荷做正功，電勢能減少用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)20111111課題課題6464電場強(qiáng)度與電勢的關(guān)系電場強(qiáng)度與電勢的關(guān)系編制王昭民審核于正華班級姓名1如圖所示一絕緣細(xì)桿的兩端各固定著一個小球兩小球帶有等量異號的電荷處于勻強(qiáng)電場中電場方向如圖中箭頭所示開始時細(xì)桿與電場方向垂直即在圖中Ⅰ所示的位置接著使細(xì)桿繞其中心轉(zhuǎn)過90到達(dá)圖中Ⅱ所示的位置最后使細(xì)桿移到圖中Ⅲ所示的位置以W1表示細(xì)桿由位置Ⅰ到位置Ⅱ過程中電場力對兩小球所做的功W2表示細(xì)桿由位置Ⅱ到位置Ⅲ過程中電場力對兩小球所做的功則有（）AW10W2≠0BW10W20CW1≠0W20DW1≠0W2≠02如圖所示O是一固定的點(diǎn)電荷另一點(diǎn)電荷P從很遠(yuǎn)處以初速度V0射入點(diǎn)電荷O的電場在電場力作用下的運(yùn)動軌跡是曲線MNA、B、C是以O(shè)為中心RA、RB、RC為半徑畫出的三個圓RCRBRBRA1、2、3、4為軌跡MN與三個圓的一些交點(diǎn)以|W12|表示點(diǎn)電荷P由1到2的過程中電場力做的功的大小|W34|表示由3到4的過程中電場力做的功的大小則（）A|W12|2|W34|B|W12|＞2|W34|CP、O兩電荷可能同號也可能異號DP的初速度方向的延長線可能經(jīng)過O3如圖所示在粗糙水平面上固定一點(diǎn)電荷Q在M點(diǎn)無初速度釋放一帶有恒定電荷量的小物塊小物塊在Q的電場中運(yùn)動到N點(diǎn)靜止則從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中（）A小物塊所受電場力逐漸變大B小物塊具有的電勢能逐漸減小CM點(diǎn)的電勢一定高于N點(diǎn)的電勢D小物塊電勢能變化量的大小一定大于克服摩擦力做的功4如圖所示充電后的平行板電容器豎直放置板間一帶正電的絕緣球用絕緣細(xì)線懸掛于A板上端若將小球和細(xì)線拉至水平位置由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞此過程細(xì)線始終處于伸直狀態(tài)則此過程中（）A小球的電勢能一直增加B小球的動能一直增大C小球受細(xì)線的拉力一直在增大D小球運(yùn)動的向心加速度先增大后減小5一勻強(qiáng)電場場強(qiáng)方向是水平的（如圖所示）一個質(zhì)量為M的帶正電的小球從O點(diǎn)出發(fā)初速度的大小為V0在電場力與重力的作用下恰能沿與場強(qiáng)的反方向成Θ角的直線運(yùn)動求小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時其電勢能與在O點(diǎn)的電勢能之差

簡介：用心愛心專心1張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案課題課題2525物體的平衡物體的平衡知識點(diǎn)一知識點(diǎn)一共點(diǎn)力作用下物體的平衡1平衡狀態(tài)物體處于或狀態(tài)2共點(diǎn)力的平衡條件或者要點(diǎn)深化要點(diǎn)深化1物體的速度為零和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)是一回事嗎物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不但速度為零，而且加速度或合外力為零有時，物體速度為零，但加速度不一定為零，如豎直上拋的物體到達(dá)最高點(diǎn)時；擺球擺到最高點(diǎn)時，加速度都不為零，都不屬于平衡狀態(tài)因此，物體的速度為零與靜止?fàn)顟B(tài)不是一回事2共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件有哪些推論1若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用，則這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，即二力平衡2若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用，則這三個力中的任意兩個力的合力一定與第三個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上3當(dāng)物體受到三個力作用而達(dá)到平衡時，這三個力必在同一平面內(nèi)，且三個力的作用線或作用線的延長線必相交于一點(diǎn)4當(dāng)物體受到幾個力達(dá)到平衡時，順次平移這些力的作用線，使其首尾相接，則必構(gòu)成一個封閉的多邊形3力的分解圖與物體的受力圖的區(qū)別力的分解圖的研究對象是某個力，此力可分解成怎樣的力，由合力、分力一定組成平行四邊形，物體受力分析圖的研究對象是某個物體，如圖中示意出該物體受到了怎樣的外力，它們不存在合力、分力的關(guān)系例如，如圖中所示，OB是輕桿，OA是輕繩，B處是鉸鏈，在O點(diǎn)所掛重物的重力可分解為如下圖甲所示的拉AO的力F1和壓OB的力F2，F(xiàn)1、F2、G構(gòu)成平行四邊形，F(xiàn)1＝GSINΑ，F(xiàn)2＝GCOTΑ針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練如圖所示，2009年10月19日，在第十一屆全國運(yùn)動會舉重女子75公斤級比賽中，曹磊以275公斤的總成績獲得冠軍賽前曹磊在一次訓(xùn)練中舉起125KG的杠鈴時，兩臂成120，此時曹磊沿手臂向上撐的力F及曹磊對地面的壓力FN的大小分別是假設(shè)她的體重為75KG，G取10MS2AF＝1250NFN＝2000NBF＝1250NFN＝3250NCF＝325NFN＝2000NDF＝722NFN＝2194N題型題型平衡問題的分析用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)2011930課題課題2525物體的平衡物體的平衡編制王昭民審核于正華班級姓名1一個質(zhì)量為3KG的物體，被放置在傾角為?。?0的固定光滑斜面上，在如圖所示的甲、乙、丙三種情況下物體能處于平衡狀態(tài)的是G＝10MS2A僅甲圖B僅乙圖C僅丙圖D甲、乙、丙圖2如圖所示，質(zhì)量為M的質(zhì)點(diǎn)靜止地放在半徑為R的半球體上，質(zhì)點(diǎn)與半球體間的動摩擦因數(shù)為Μ，質(zhì)點(diǎn)與球心連線與水平地面的夾角為Θ，則下列說法正確的是A質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為ΜMGSINΘB質(zhì)點(diǎn)對半球體的壓力大小為MGCOSΘC質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為MGSINΘD質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為MGCOSΘ3用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為M的物體，靜止時彈簧伸長量為L現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2M的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L斜面傾角為30，如圖所示則物體所受摩擦力A等于零B大小為MG，方向沿斜面向下12C大小為MG，方向沿斜面向上D大小為MG，方向沿斜面向上324如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過定滑輪A靜止在傾角為30的斜面上，B被懸掛著已知質(zhì)量MA＝2MB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由30增大到50，但物體仍保持靜止，那么下列說法中正確的是（）A繩子的張力將增大B物體A對斜面的壓力將減小C物體A受到的靜摩擦力將先增大后減小D滑輪受到的繩的作用力不變5如圖所示，半徑為R的半球支撐面頂部有一小孔質(zhì)量分別為M1和M2的兩只小球視為質(zhì)點(diǎn)，通過一根穿過半球頂部小孔的細(xì)線相連，不計(jì)所有摩擦請你分析1M2小球靜止在球面上時，其平衡位置與半球面的球心連線跟水平方向的夾角為Θ，則M1、M2、Θ和R之間應(yīng)滿足什么關(guān)系；2若M2小球靜止于Θ＝45處，現(xiàn)將其沿半球面稍稍向下移動一些，則釋放后M2能否回到原來位置

簡介：用心愛心專心1課題課題4646萬有引力定律與航天萬有引力定律與航天一、萬有引力定律的內(nèi)容、公式及適用條件一、萬有引力定律的內(nèi)容、公式及適用條件1內(nèi)容自然界中任何兩個物體都相互吸引，引力的大小與物體的質(zhì)量M1和M2的乘積成，與它們之間的距離R的成反比2公式F＝，其中G＝NM2KG2叫引力常量3適用條件公式適用于間的相互作用也適用于兩個質(zhì)量分布均勻的球體間的相互作用，但此時R是間的距離，一個均勻球體與球外一個質(zhì)點(diǎn)的萬有引力也適用，其中R為球心到間的距離要點(diǎn)深化要點(diǎn)深化1萬有引力和重力的關(guān)系萬有引力對物體的作用效果可以等效為兩個力的作用，一個是重力MG，另一個是物體隨地球自轉(zhuǎn)需要的向心力F向，如圖所示，2萬有引力定律的基本應(yīng)用1基本方法把天體或人造衛(wèi)星的運(yùn)動看成是勻速圓周運(yùn)動，其所需向心力由提供2“萬能”連等式其中GR為距天體中心R處的重力加速度針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1假如一做圓周運(yùn)動的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增加到原來的2倍，仍做圓周運(yùn)動，則（）A根據(jù)公式V＝ΩR可知衛(wèi)星運(yùn)動的線速度將增大到原來的2倍B根據(jù)公式F＝可知衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的12C根據(jù)公式F＝可知地球提供的向心力將減小到原來的14D根據(jù)上述B和C中給出的公式可知，衛(wèi)星運(yùn)行的線速度將減小到原來的二、人造衛(wèi)星二、人造衛(wèi)星1應(yīng)用萬有引力定律分析天體運(yùn)動的方法把天體運(yùn)動看成是運(yùn)動，其所需的向心力由天體間的萬有引力提供應(yīng)用時可根據(jù)實(shí)際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行分析和計(jì)算提醒三個近似提醒三個近似近地衛(wèi)星貼近地球表面運(yùn)行，可近似認(rèn)為做勻速圓周運(yùn)動的半徑等于地球半徑；在地球表面隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體可近似認(rèn)為其重力等于地球?qū)λ娜f有引力；天體的運(yùn)動軌道可近似看作圓軌道2關(guān)于同步衛(wèi)星的五個“一定”1軌道平面一定；2周期一定；3角速度一定；4高度一定；5速度一定針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練22009年2月11日，俄羅斯的“宇宙2251”衛(wèi)星和美國的“銥33”衛(wèi)星在西伯利亞上空約805KM處發(fā)生碰撞這是歷史上首次發(fā)生的完整在軌衛(wèi)星碰撞事件碰撞過程中產(chǎn)生的大量碎片可能會影響太空環(huán)境假定有甲、乙兩塊碎片，繞地球運(yùn)動的軌道都是圓，甲的運(yùn)動速率比乙的大，則下列說法中正確的是A甲的運(yùn)動周期一定比乙的長B甲距地面的高度一定比乙的高C甲的向心力一定比乙的小D甲的加速度一定比乙的大三三種宇宙速度三三種宇宙速度用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課題46萬有引力定律與航天編制胡光磊審核金龍峰班級姓名1可以發(fā)射一顆這樣的人造地球衛(wèi)星，使其圓軌道A與地球表面上某一緯度線非赤道是共面同心圓B與地球表面上某一經(jīng)度線所決定的圓是共面同心圓C與地球表面上的赤道線是共面同心圓，且衛(wèi)星相對地球表面是靜止的D與地球表面上的赤道線是共面同心圓，但衛(wèi)星相對地球表面是運(yùn)動的2據(jù)報(bào)道，2009年4月29日，美國亞利桑那州一天文觀測機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)一顆與太陽系其他行星逆向運(yùn)行的小行星，代號為2009HC82該小行星繞太陽一周的時間為T年，直徑2～3千米，而地球與太陽之間的距離為R0如果該行星與地球一樣，繞太陽運(yùn)動可近似看做勻速圓周運(yùn)動，則小行星繞太陽運(yùn)動的半徑約為AR0BR0CR0DR03T231T31T23T3一宇宙飛船繞地心做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動，飛船艙內(nèi)有一質(zhì)量為M的人站在可稱體重的臺秤上用R表示地球的半徑，G表示地球表面處的重力加速度，G′表示宇宙飛船所在處的地球引力加速度，F(xiàn)N表示人對秤的壓力，下列說法中正確的是AG′＝0BG′＝GCFN＝0DFN＝MGR2R2RR42008年9月25日21時10分，載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員的“神舟七號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功9月27日翟志剛成功實(shí)施了太空行走如果“神舟七號”飛船在離地球表面H高處的軌道上做周期為T的勻速圓周運(yùn)動，已知地球的半徑R，萬有引力常量為G在該軌道上，“神舟七號”航天飛船A運(yùn)行的線速度大小為2ΠHTB運(yùn)行的線速度小于第一宇宙速度C運(yùn)行時的向心加速度大小為4Π2R＋HT2D地球表面的重力加速度大小可表示為4Π2R＋H3T2R25如圖，是“嫦娥一號”奔月示意圖，衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，最終被月球引力捕獲，成為繞月衛(wèi)星，并開展對月球的探測下列說法正確的A發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達(dá)到第三宇宙速度B在繞月圓軌道上，衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關(guān)C衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比D在繞月圓軌道上，衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力6宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球，經(jīng)過時間T小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經(jīng)過時間5T小球落回原地取地球表面重力加速度G＝10MS2，阻力不計(jì)1求該星球表面附近的重力加速度G′；2已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地＝1∶4，求該星球的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比M星∶M地

簡介：用心愛心專心1課題課題7171電阻定律電阻定律部分電路歐姆定律部分電路歐姆定律知識點(diǎn)一電流1形成在導(dǎo)線中外加電場的作用下，自由電荷的形成電流2方向____________定向移動的方向3公式定義式I_____________決定式I_____________微觀式I_____________要點(diǎn)強(qiáng)化要點(diǎn)強(qiáng)化如何理解電流強(qiáng)度的微觀表達(dá)式I＝NESV，式中I為瞬時電流，N為金屬導(dǎo)線單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)，E為電子的電荷量，S為導(dǎo)線的橫截面積，V為電子定向移動的速率既不是熱運(yùn)動速率，也不是傳導(dǎo)速率針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為I，設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有N個自由電子，電子的電荷量為Q此時電子的定向移動速度為V，在ΔT時間內(nèi)，通過導(dǎo)線橫截面的自由電子數(shù)目可表示為（）ANVSBNVΔTCIΔTQDIΔTQS知識點(diǎn)二電阻、電阻率1電阻1定義導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體中的電流的2定義式R＝，單位，國際符號3物理意義導(dǎo)體的電阻反映了大小，R越大，阻礙作用越強(qiáng)2電阻定律內(nèi)容導(dǎo)體的電阻R跟它的成正比，跟它的成反比，還跟導(dǎo)體的有關(guān)公式R＝3電阻率1物理意義反映導(dǎo)體的物理量，是導(dǎo)體材料本身的屬性2電阻率與溫度的關(guān)系①金屬的電阻率隨溫度升高而②半導(dǎo)體的電阻率隨溫度升高而③超導(dǎo)體當(dāng)溫度降低到附近時，某些材料的電阻率突然成為超導(dǎo)體知識點(diǎn)三歐姆定律1內(nèi)容導(dǎo)體中的電流I跟導(dǎo)體兩端的電壓U成，跟它的電阻R成2公式I＝3適用條件適用于和電解液導(dǎo)電，適用于純電阻電路要點(diǎn)深化要點(diǎn)深化1R＝UI與R＝ΡLS的比較（1）R＝UI是電阻的定義式，其電阻并不隨電壓、電流的變化而變化，只是可由該式算出電路中的電阻，提供了一種測R的方法只要測出U、I就可求出R（2）R＝ΡLS是電阻的決定式，其電阻的大小由導(dǎo)體的材料、橫截面積、長度共同決定，提供了一種測導(dǎo)體的Ρ的方法只要測出R、L、S就可求出Ρ2導(dǎo)體的伏安特性曲線的理解1U－I，I－U要分清，如圖甲、乙2圖線為過原點(diǎn)直線，則為線性元件圖線斜率甲U－I中，K＝R；乙I－U中，K＝1R3圖線為曲線，或非過原點(diǎn)直線，則為非線性元件圖線斜率不再是電阻或其倒數(shù)電阻應(yīng)是某點(diǎn)與原點(diǎn)連線的用心愛心專心2斜率表示，即R＝UI如丙、丁圖針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線A和B，如果把導(dǎo)線A均勻拉長到原來的2倍，電阻為RA′，導(dǎo)線B對折后絞合起來，電阻為RB′，然后分別加上相同的電壓，求1它們的電阻之比；2相同時間內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量之比張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課題課題7171電阻定律電阻定律歐姆定律歐姆定律編制胡光磊審核王昭民班級_________姓名___________1溫度能明顯地影響金屬導(dǎo)體和半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，已知金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大，半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度的升高而減小。圖1所示圖線分別為某金屬導(dǎo)體和某半導(dǎo)體的電阻隨溫度變化的關(guān)系曲線，則A圖線1反映半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度的變化關(guān)系B圖線2反映金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的變化關(guān)系C圖線1反映金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的變化關(guān)系D圖線2反映半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度的變化關(guān)系2如圖2所示，厚度均勻的矩形金屬薄片邊長AB＝10CM，BC＝5CM當(dāng)將A與B接入電壓為U的電路中時，電流為1A；若將C與D接入同一電路中，則電流為A4AB2ACADA12143在如圖3所示的電路中，AB為粗細(xì)均勻、長為L的電阻絲，以A、B上各點(diǎn)相對A點(diǎn)的電壓為縱坐標(biāo)，各點(diǎn)離A點(diǎn)的距離X為橫坐標(biāo)，則U隨X變化的圖線應(yīng)為圖中的4小燈泡通電后，其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖5所示，P為圖線上一點(diǎn)，PN為圖線的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，下列說法中正確的是A隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大B對應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為R＝U1I2C對應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為R＝U1I2－I1D對應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積5如圖甲所示為一測量電解液電阻率的玻璃容器，P、Q為電極，設(shè)A＝1M，B＝02M，C＝01M，當(dāng)里面注滿某電解液，且P、Q加上電壓后，其U－I圖線如圖乙所示，當(dāng)U＝10V時，求電解液的電阻率Ρ是多少20111125

簡介：用心愛心專心1張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案課題課題2727驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理如果使F1、F2的共同作用效果與另一個力F′的作用效果相同橡皮條在某一方向伸長一定的長度，那么根據(jù)F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F，應(yīng)與F′在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)大小相等、方向相同實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材方木板一塊、白紙、彈簧測力計(jì)兩只、橡皮條、細(xì)繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個、細(xì)芯鉛筆實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上并用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套2用兩只彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O，如圖所示，記錄兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及此時兩細(xì)繩套的方向3只用一只彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩套的方向4用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)繩套方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊用刻度尺作平行四邊形，過O點(diǎn)畫平行四邊形的對角線，此對角線即為合力F的圖示5用刻度尺從O點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧測力計(jì)的拉力F′的圖示6比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在誤差范圍內(nèi)大小和方向上是否相同7改變兩個力F1與F2的大小和夾角，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1在同一次實(shí)驗(yàn)中，使橡皮條拉長時結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同2用兩個彈簧測力計(jì)鉤住細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條時，其夾角不宜太小，也不宜太大，以60～100之間為宜3在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)的前提下，測量數(shù)據(jù)應(yīng)盡量大一些4細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長一些，便于確定力的方向不要直接沿細(xì)繩套方向畫直線，應(yīng)在細(xì)繩套兩端畫個投影點(diǎn)，去掉細(xì)繩套后，連直線確定力的方向5在同一次實(shí)驗(yàn)中，畫力的圖示選定的標(biāo)度要相同，并且要恰當(dāng)選定標(biāo)度，使力的圖示稍大一些誤差分析誤差分析本實(shí)驗(yàn)的誤差除彈簧測力計(jì)本身的誤差外，還主要來源于以下兩個方面1讀數(shù)誤差減小讀數(shù)誤差的方法彈簧測力計(jì)數(shù)據(jù)在允許的情況下，盡量大一些讀數(shù)時眼睛一定要正視，要按有效數(shù)字正確讀數(shù)和記錄2作圖誤差減小作圖誤差的方法作圖時兩力的對邊一定要平行，兩個分力F1、F2間的夾角越大，用平行四邊形作出的合力F的誤差ΔF就越大，所以實(shí)驗(yàn)中不要把F1、F2間的夾角取得太大題型一對實(shí)驗(yàn)原理的理解題型一對實(shí)驗(yàn)原理的理解【例1】1】1在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)2011915課題課題2727驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證力的平行四邊形定則編制王昭民審核于正華班級姓名1探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理是等效原理，其等效性是指A使兩分力與合力滿足平行四邊形定則B使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都與某點(diǎn)O重合C使兩次橡皮筋伸長的長度相等D使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變2在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套如圖所示實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)A兩根細(xì)繩必須等長B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是3關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題1在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種________的科學(xué)思想方法2某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時，彈簧測力計(jì)平行于木板如圖A放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題__________________________________3某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖B所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計(jì)拉橡皮條得到的力是________4圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置1下列說法中正確的是A在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化B彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下CF1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程D為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為902彈簧測力計(jì)的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為________N5請完成以下兩小題某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋遵循胡克定律和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物1為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是________A測量細(xì)繩的長度B測量橡皮筋的原長C測量懸掛重物后橡皮筋的長度D記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置2釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是______________

簡介：用心愛心專心1課題課題6363電勢電勢電勢差電勢差電勢能電勢能知識點(diǎn)一、電勢差、電勢、電勢能知識點(diǎn)一、電勢差、電勢、電勢能定義電荷Q在電場中的兩點(diǎn)間移動時電場力所做的功WAB與電荷量Q的比值公式UAB，單位，符號電勢差物理意義描述電場能的性質(zhì)，兩點(diǎn)間的電勢差在數(shù)值上等于在兩點(diǎn)間移動單位正電荷時電場力的功定義電場中某點(diǎn)的電勢是指該點(diǎn)與零電勢點(diǎn)之間的電勢差，符號物理意義電場中某點(diǎn)的電勢等于單位正電荷由該點(diǎn)移動到零電勢點(diǎn)時電場力的功，描述電場能的性質(zhì)電勢與電勢差的關(guān)系UAB類似于高度差和高度的關(guān)系電勢能定義電荷在電場中由其相對位置決定的能（類似重力勢能）（1）電場中確定的兩點(diǎn)間的電勢差是的，和電勢零點(diǎn)（標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)）的選取。（2）電勢是相對量，它的大小和電勢零點(diǎn)選取（3）在選取了電勢零點(diǎn)以后，在確定的電場中的確定點(diǎn)的電勢是，和該點(diǎn)有無試探電荷無關(guān)。（4）正電荷由靜止開始僅在電場力作用下一定由電勢處向電勢處運(yùn)動；負(fù)電荷由靜止開始僅在電場力的作用下一定由電勢處向電勢處運(yùn)動。知識點(diǎn)二、電場力做功的特點(diǎn)知識點(diǎn)二、電場力做功的特點(diǎn)電場力做功與路徑，只與有關(guān)。知識點(diǎn)三、等勢面知識點(diǎn)三、等勢面1、定義電場中構(gòu)成的面叫等勢面。2、等勢面與電場線的關(guān)系（1）電場線總是與等勢面垂直，且從等勢面指向等勢面。（2）電場線越密的地方，等勢面也。（3）沿等勢面移動電荷，電場力做功，沿電場線移動電荷，電場力做功。（4）電場線和等勢面都是人們虛擬出來形象描述電場的工具針對訓(xùn)練1帶電粒子M只在電場力作用下由P點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)在此過程中克服電場力做了26106J的功那么（）AM在P點(diǎn)的電勢能一定小于它在Q點(diǎn)的電勢能BP點(diǎn)的場強(qiáng)一定小于Q點(diǎn)的場強(qiáng)CP點(diǎn)的電勢一定高于Q點(diǎn)的電勢DM在P點(diǎn)的動能一定大于它在Q點(diǎn)的動2有一帶電荷量Q3106C的點(diǎn)電荷從電場中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時克服電場力做功6104J從B點(diǎn)移到C點(diǎn)時電場力做功9104J問（1）AB、BC、CA間電勢差各為多少（2）如以B點(diǎn)電勢為零則A、C兩點(diǎn)的電勢各為多少【典型例題】題型題型1電勢高低的判斷電勢高低的判斷【例1】如圖所示P、Q是兩個電荷量相等的異種電荷在其電場中有用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)20111111課題課題6363電勢電勢電勢差電勢差電勢能電勢能編制王昭民審核于正華班級姓名1如圖所示某區(qū)域電場線左右對稱分布M、N為對稱線上的兩點(diǎn)下列說法正確的是（）AM點(diǎn)電勢一定高于N點(diǎn)電勢BM點(diǎn)場強(qiáng)一定大于N點(diǎn)場強(qiáng)C正電荷在M點(diǎn)的電勢能大于在N點(diǎn)的電勢能D將電子從M點(diǎn)移動到N點(diǎn)電場力做正功2勻強(qiáng)電場中的三點(diǎn)A、B、C是一個三角形的三個頂點(diǎn)AB的長度為1MD為AB的中點(diǎn)如圖所示已知電場線的方向平行于△ABC所在平面A、B、C三點(diǎn)的電勢分別為14V、6V和2V設(shè)場強(qiáng)大小為E一電荷量為1106C的正電荷從D點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力所做的功為W則（）AW8106JE8VMBW6106JE6VMCW8106JE≤8VMDW6106JE≤6VM3如圖所示三條平行等距的直線表示電場中的三個等勢面電勢值分別為10V20V30V實(shí)線是一帶負(fù)電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動軌跡對于這軌跡上的A、B、C三點(diǎn)來說下列選項(xiàng)說法正確的是（）A粒子必先過A再到B然后到CB粒子在三點(diǎn)所受的合力FAFBFCC粒子在三點(diǎn)的動能大小為EKBEKAEKCD粒子在三點(diǎn)的電勢能大小為EPBEPAEPC4如圖所示P是一個很大的金屬板水平放置Q是一個帶正電的點(diǎn)電荷固定在板外另一個可看作質(zhì)點(diǎn)的帶負(fù)電的小物體C以一定的初速度從圖中的A點(diǎn)沿金屬板表面移動到B點(diǎn)移動過程中C的帶電荷量保持不變它與金屬板間的摩擦不能忽略關(guān)于C的這段運(yùn)動過程下面的說法中正確的是（）AC對P板的壓力先變小后變大BC的加速度先變小后變大CC的電勢能先變小后變大DC的速度先變小后變大5如圖所示豎直放置的勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧上端與質(zhì)量為M的小球連接下端與放在水平桌面上的質(zhì)量為M的絕緣物塊相連小球與彈簧絕緣小球帶正電帶電荷量為Q物塊、彈簧和小球組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)突然加上一個豎直向上大小為E的勻強(qiáng)電場某時刻物塊對水平面的壓力為零則從加上勻強(qiáng)電場到物塊對水平面的壓力為零的過程中小球電勢能改變量的大小為（）AGKMMQEBKMMQECKQEMGDKQEMG6如圖所示固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷電荷量均為Q其中A帶正電荷B帶負(fù)電荷D、C是它們連線的垂直平分線A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一邊長為D的等邊三角形另有一個帶電小球E質(zhì)量為M、電荷量為Q（可視為點(diǎn)電荷）被長為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸掛于O點(diǎn)O點(diǎn)在C點(diǎn)的正上方現(xiàn)在把小球E拉到M點(diǎn)使細(xì)線水平繃緊且與A、B、C處于同一豎直面內(nèi)并由靜止開始釋放小球E向下運(yùn)動到最低點(diǎn)C時速度為V已知靜電力常量為K若D點(diǎn)的電勢為零試求（1）在A、B所形成的電場中M點(diǎn)的電勢M（2）絕緣細(xì)線在C點(diǎn)所受到的拉力T