簡(jiǎn)介：第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1．管直腸周?chē)撃[常并發(fā)（）A．?dāng)⊙YB．外痔血栓形成C．肛瘺D．肛竇炎2．門(mén)脈高壓癥常見(jiàn)的原因?yàn)椋ǎ〢．肝腫瘤B．慢性肝炎C．肝硬化D．門(mén)靜脈主干先天性畸形3．不宜首選手術(shù)治療甲狀腺癌是（）A．乳頭狀腺癌B．濾泡狀腺癌C．未分化癌D．髓樣癌4．I期乳癌指的是（）A．TISN0M0B．T1N0M0C．T12N1M0D．T2N0M05．最易發(fā)生嵌頓的疝是（）A．股疝B．直疝C．難復(fù)性疝D(zhuǎn)．切口疝6．某患者因銳器傷致右肘平面尺神經(jīng)損傷，予以手術(shù)修復(fù)，術(shù)后3個(gè)月于臂中段沿尺神經(jīng)走行叩擊時(shí)出現(xiàn)右環(huán)指，小指處放射痛，說(shuō)明神經(jīng)再生已達(dá)（）A．前臂上段B．前臂中段C．前臂下段D．環(huán)指、小指平面7．腰椎間盤(pán)突出最重要的體征是（）A．椎旁壓痛B．棘突間壓痛C．直腿抬高實(shí)驗(yàn)（），加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（）D．腰椎側(cè)突畸形8．脊柱結(jié)核的好發(fā)部位是（）A．頸椎B．胸椎C．腰椎D．骶椎9．根據(jù)X線(xiàn)片表現(xiàn)，最不穩(wěn)定的骨折是（）A．橫骨折B．斜骨折C．粉碎性骨折D．青枝骨折10．拇短展肌功能障礙見(jiàn)于（）A．橈神經(jīng)損傷B．正中神經(jīng)損傷C．尺神經(jīng)損傷D．肌皮神經(jīng)損傷11．診斷凹陷性顱骨骨折時(shí)，骨折的顱骨下陷的最淺深度是（）A．陷入程度超過(guò)了所在區(qū)域的顱骨厚度B．隱入程度超過(guò)了08CMC．隱入程度超過(guò)了10CMD．隱入程度超過(guò)了15CM12．為明確胸部損傷有無(wú)肋骨骨折、血胸、氣胸及隔移位，應(yīng)首選的檢查是（）A．胸腔穿刺術(shù)B．胸部X線(xiàn)檢查C．胸腔超聲波檢查D．胸腔血管造影檢查13．診斷腎結(jié)核的重要線(xiàn)索是（）A．午后低熱、盜汗B．腎區(qū)疼痛C．尿頻、尿急、尿痛D．血尿、膿尿14．診斷尿路感染時(shí)尿細(xì)菌培養(yǎng)菌落計(jì)數(shù)為（）A．105/MLC．109/MLD．1015/ML15．多器官功能不全綜合征最常見(jiàn)的表現(xiàn)是（）A．急性腎衰竭B．成人型呼吸窘迫綜合征C．急性肝衰竭D．應(yīng)激性潰瘍29．關(guān)于肘關(guān)節(jié)外傷后脫位，正確的是（）A．可采用肘關(guān)節(jié)腔血腫內(nèi)麻醉下處理B．應(yīng)該以手法復(fù)位為主C．一般應(yīng)先糾正后脫位再糾正側(cè)方移位D．可能伴有尺神經(jīng)損傷E．可能伴有正中神經(jīng)損傷30．關(guān)于椎間盤(pán)突出癥，描述正確的是（）A．椎間盤(pán)退行性變是本病的基本因素B．SCHMORL結(jié)節(jié)可以壓迫馬尾神經(jīng)，多引起嚴(yán)重癥狀C．DUGAS征陽(yáng)性D．X線(xiàn)片檢查是最基本的檢查手段E．間竭性跛行為最常見(jiàn)的癥狀31．尺神經(jīng)于肘上尺神經(jīng)溝斷裂后出現(xiàn)（）A．手內(nèi)在肌廣泛癱瘓B．小魚(yú)際肌萎縮C．尺側(cè)屈腕肌癱瘓D．環(huán)指掌指關(guān)節(jié)過(guò)伸，指間關(guān)節(jié)屈曲E．小指掌指關(guān)節(jié)過(guò)伸，指間關(guān)節(jié)屈曲32．腦疝正確的治療方法包括（）A．立即靜脈注射20甘露醇250MLB．情況不明而條件具備時(shí)，應(yīng)立即做CT檢查C．行顱骨穿刺或鉆孔，進(jìn)行腦室外引流D．充分短時(shí)的準(zhǔn)備，進(jìn)行顱內(nèi)占位病灶切除E．補(bǔ)充足夠的白蛋白和全血，并靜脈輸入33．肺癌的早期臨床表現(xiàn)有（）A．可無(wú)任何癥狀，胸部X線(xiàn)檢查被發(fā)現(xiàn)B．刺激性咳嗽C．咳血痰，痰中帶血絲D．聲音嘶啞E．血性胸水34．胸部損傷需及時(shí)剖胸探查的指征有（）A．心臟大血管破裂B．持續(xù)性胸膜腔出血C．氣管或支氣管破裂D．膈肌破裂E．胸腹聯(lián)合傷35．女性，28歲，不明原因突然尿急、尿頻、尿痛、伴有終末血尿3天，無(wú)發(fā)熱，腰部酸脹、困痛。尿檢查有多數(shù)紅、白細(xì)胞，尿細(xì)菌培養(yǎng)有大腸桿菌，診斷應(yīng)考慮可能是（）A．急性腎盂腎炎B．急性尿道炎C．急性細(xì)菌性膀胱炎D．膀胱結(jié)石E．泌尿系結(jié)核36．良性腫瘤的表現(xiàn)（）A．瘤細(xì)胞為正同種分化成熟的細(xì)胞B．一般呈現(xiàn)膨脹性生長(zhǎng)C．病程發(fā)展速度慢D．境界清楚，有完整包膜E．絕不會(huì)轉(zhuǎn)化為惡性腫瘤37．在外科臨床上MODS常繼發(fā)于（）A．嚴(yán)重?fù)p傷并發(fā)休克和感染B．嚴(yán)重的急腹癥C．腹外其他部位化膿性病變引起膿毒癥D．心跳呼吸驟停復(fù)蘇術(shù)后E．?huà)D產(chǎn)科急癥38．穿無(wú)菌手術(shù)衣和戴手套的方法為（）A．使用干手套應(yīng)先穿手術(shù)衣、后戴手套B．使用濕手套應(yīng)先穿手術(shù)衣、后戴手套C．使用濕手套應(yīng)先戴手套、后穿手術(shù)衣D．使用干手套應(yīng)先戴手套、后穿手術(shù)衣E．連臺(tái)手術(shù)可不管其順序39．心肺復(fù)蘇過(guò)程中，腦保護(hù)的措施包括（）A．頭部低溫B．脫水利尿C．應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素D．肌肉松馳E．過(guò)度通氣40．休克代償期的表現(xiàn)是（）A．煩燥不安、口渴B．心率加快C．血壓正常或稍高D．脈壓差增大超過(guò)30MMHGE．尿量正?；驕p少，比重增高第二部分非選擇題三、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

簡(jiǎn)介：關(guān)于科學(xué)社會(huì)主義在馬克思主義中的地位的認(rèn)識(shí)關(guān)于科學(xué)社會(huì)主義在馬克思主義中的地位的認(rèn)識(shí)摘要摘要馬克思主義有三個(gè)主要組成部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義，科學(xué)社會(huì)主義是馬克思主義理論中最本質(zhì)、最重要的部分，占據(jù)著馬克思主義的核心地位。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科學(xué)社會(huì)主義馬克思主義核心地位馬克思主義有三個(gè)主要組成部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義，科學(xué)社會(huì)主義是馬克思主義理論中最本質(zhì)、最重要的東西，占據(jù)著馬克思主義的核心地位。一、科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生與發(fā)展恩格斯曾經(jīng)指出“唯物主義歷史觀(guān)和通過(guò)剩余價(jià)值揭示資本主義生產(chǎn)的秘密，都應(yīng)當(dāng)歸功于馬克思，由于這些發(fā)現(xiàn)，社會(huì)主義變成了科學(xué)?！?科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生有其社會(huì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)。19世紀(jì)40年代，資本主義生產(chǎn)方式在西歐先進(jìn)國(guó)家已占統(tǒng)治地位，隨著資本主義的發(fā)展，資本主義內(nèi)部矛盾日益尖銳，無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)日益高漲。馬克思和恩格斯參加了當(dāng)時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)的實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，周密地研究了資本主義生產(chǎn)方式的矛盾，批判地繼承了18世紀(jì)三大空想社會(huì)主義者法國(guó)的CHDE圣西門(mén)、C傅立葉和英國(guó)的R歐文的思想成果，創(chuàng)立了唯物史觀(guān)和剩余價(jià)值論，使社會(huì)主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)。1848年，共產(chǎn)黨宣言發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。1867年發(fā)表的資本論和1875年撰寫(xiě)的哥達(dá)綱領(lǐng)批判，對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的理論原理進(jìn)行了深刻的論證。什么是科學(xué)社會(huì)主義科學(xué)社會(huì)主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放斗爭(zhēng)的性質(zhì)、條件和一般目的的學(xué)說(shuō)。它是研究無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。又稱(chēng)科學(xué)共產(chǎn)主義。馬克思和恩格斯于19世紀(jì)40年代創(chuàng)立。有廣義和狹義之分。廣義的科學(xué)社會(huì)主義指馬克思主義的整體，包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義3個(gè)組成部分；狹義的科學(xué)社會(huì)主義指馬克思主義的3個(gè)組成部分之一，即同馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相并列的科學(xué)社會(huì)主義。人們實(shí)踐中的科學(xué)社會(huì)主義，即作為運(yùn)動(dòng)或制度的科學(xué)社會(huì)主義，通常是從狹義上來(lái)理解的?？茖W(xué)社會(huì)主義19世紀(jì)40年代由馬克思、恩格斯創(chuàng)立后，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)中，在各國(guó)社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐中，在與各種非科學(xué)、反科學(xué)的社會(huì)主義思潮或者流派的斗爭(zhēng)中不斷豐富和發(fā)展。列寧根據(jù)馬克思主義的主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想，離開(kāi)科學(xué)社會(huì)主義去講馬克思主義，理想信念教育就可能是一句空話(huà)。三、科學(xué)社會(huì)主義在馬克思主義中的核心地位“科學(xué)社會(huì)主義是整個(gè)馬克思主義的核心?！?首先從科學(xué)社會(huì)主義的內(nèi)容來(lái)看，科學(xué)社會(huì)主義的理論、運(yùn)動(dòng)和社會(huì)制度三者之間形成了另一個(gè)完整的密切相聯(lián)的統(tǒng)一體，通過(guò)這個(gè)統(tǒng)一體的內(nèi)在聯(lián)系說(shuō)明了科學(xué)社會(huì)主義的任務(wù)。科學(xué)社會(huì)主義闡明生產(chǎn)社會(huì)性和生產(chǎn)資料資本主義私人占有形式之間的矛盾的發(fā)展必然導(dǎo)致社會(huì)主義取代資本主義，以生產(chǎn)資料的公有制取代生產(chǎn)資料私有制，科學(xué)地論述了資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利的客觀(guān)規(guī)律?？茖W(xué)社會(huì)主義指出無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)變革的巨大杠桿，無(wú)產(chǎn)階級(jí)是作為資產(chǎn)階級(jí)的掘墓人出現(xiàn)的?？茖W(xué)社會(huì)主義還指出無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無(wú)階級(jí)社會(huì)的過(guò)渡。因此，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政條件下，要對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行改造，發(fā)展生產(chǎn)力，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)由社會(huì)主義社會(huì)向共產(chǎn)主義社會(huì)過(guò)渡的偉大目標(biāo)。此外，科學(xué)社會(huì)主義科學(xué)地闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和建設(shè)中的作用?？茖W(xué)社會(huì)主義闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類(lèi)解放的目標(biāo)和道路這個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題，具有鮮明的實(shí)踐性，與無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)聯(lián)系最直接、最密切，從這個(gè)意義上說(shuō)科學(xué)社會(huì)主義是馬克思主義理論體系的核心。其次，從馬克思主義三大組成部分的構(gòu)成關(guān)系來(lái)看，既然哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是起點(diǎn)和中介，社會(huì)主義學(xué)是終結(jié)，那么，如果沒(méi)有終結(jié)，起點(diǎn)和中介也就半途而廢，沒(méi)有完成。從這個(gè)特定意義上說(shuō)，，科學(xué)社會(huì)主義比之哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義更加重要的一個(gè)組成部分，是馬克思主義理論體系的核心部分；沒(méi)有了科學(xué)社會(huì)主義，也就沒(méi)有馬克思主義或者不成其為馬克思主義了。因?yàn)槿魏慰茖W(xué)研究起點(diǎn)和中介都只反映局部進(jìn)程，只有到達(dá)終點(diǎn)才算結(jié)束全部進(jìn)程。7再次，從科學(xué)社會(huì)主義的發(fā)展歷程來(lái)看，馬克思主義是不斷發(fā)展的理論，與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義主義的理論品質(zhì)，馬克思恩格斯把社會(huì)主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)，即實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的第一次飛躍。隨著人們認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展?？茖W(xué)社會(huì)主義的兩個(gè)理論前提唯物史觀(guān)和剩余價(jià)值論也需要不斷完善和發(fā)展?？茖W(xué)社會(huì)主義是一個(gè)開(kāi)放的、發(fā)展的思想體系?？茖W(xué)社會(huì)主義理論的發(fā)展充分證明了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)?？茖W(xué)社會(huì)主義理論的建立發(fā)展過(guò)程中，自馬克思、恩格斯建立科學(xué)社會(huì)主義，到后來(lái)者在實(shí)踐中的不斷補(bǔ)充與創(chuàng)新，從列寧在蘇聯(lián)的實(shí)踐與創(chuàng)新，到社會(huì)主義建設(shè)的成功模式的中國(guó)的歷任領(lǐng)導(dǎo)者的補(bǔ)充創(chuàng)新以及中國(guó)化過(guò)程。這一系列漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程無(wú)一不展示一種與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。新的世界格局，新的社會(huì)面貌，新的認(rèn)識(shí)背景，需要新的理論思維方式，需要與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新、補(bǔ)充、完善和發(fā)展。正

簡(jiǎn)介：XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷（大象版）六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷（大象版）六年級(jí)上冊(cè)姓名姓名成績(jī)成績(jī)（時(shí)間６０分鐘（時(shí)間６０分鐘總分１００分）總分１００分）一、知識(shí)廣場(chǎng)（一、知識(shí)廣場(chǎng)（30分）分）11870年，英國(guó)物理學(xué)家丁達(dá)爾再一次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，光線(xiàn)能沿著彎曲的水流（年，英國(guó)物理學(xué)家丁達(dá)爾再一次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，光線(xiàn)能沿著彎曲的水流（）。2生物無(wú)論生活在什么樣的（生物無(wú)論生活在什么樣的（）中，都會(huì)受到環(huán)境中各種（）中，都會(huì)受到環(huán)境中各種（）的影響。）的影響。3向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，說(shuō)明植物生長(zhǎng)有（向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，說(shuō)明植物生長(zhǎng)有（）。4陰暗的環(huán)境對(duì)我們有很大的影響，如（陰暗的環(huán)境對(duì)我們有很大的影響，如（）、（）、（）、（）等。）等。5、（）指嘈雜、刺耳的聲音。已經(jīng)被列為國(guó)家公害，它嚴(yán)重（）指嘈雜、刺耳的聲音。已經(jīng)被列為國(guó)家公害，它嚴(yán)重（）著我們的環(huán)境。）著我們的環(huán)境。6體重（體重（），身材（，身材（），站立式頭、肩、臂位置（，站立式頭、肩、臂位置（）。知識(shí)人體健康標(biāo)準(zhǔn)之一。。知識(shí)人體健康標(biāo)準(zhǔn)之一。7人的循環(huán)系統(tǒng)由（人的循環(huán)系統(tǒng)由（）、（）和（）和（）組成。）組成。（）的作用類(lèi)似于“水）的作用類(lèi)似于“水泵”泵”，使血液在（，使血液在（）內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。）內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。8、大腦掌管著人體的全身（、大腦掌管著人體的全身（）、（）、（）和（）和（）等活動(dòng)。）等活動(dòng)。９、９、（）能讓我們的科學(xué)探究活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。）能讓我們的科學(xué)探究活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。二、判斷大廳（２０分）二、判斷大廳（２０分）１、蚯蚓身體上長(zhǎng)有眼睛，視力特別好。１、蚯蚓身體上長(zhǎng)有眼睛，視力特別好。（）２、礦物質(zhì)和微量元素在人體生理活動(dòng)中無(wú)關(guān)緊要。２、礦物質(zhì)和微量元素在人體生理活動(dòng)中無(wú)關(guān)緊要。（）３、心理健康對(duì)為個(gè)人都很重要。３、心理健康對(duì)為個(gè)人都很重要。（）４、噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。４、噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。（）５、美妙的音樂(lè)在任何時(shí)候都是動(dòng)聽(tīng)的。５、美妙的音樂(lè)在任何時(shí)候都是動(dòng)聽(tīng)的。（）６、人離開(kāi)光就無(wú)法生存。６、人離開(kāi)光就無(wú)法生存。（）７、把荷花種在陸地上也能長(zhǎng)得很高。７、把荷花種在陸地上也能長(zhǎng)得很高。（）８、只有平面鏡才能改變光的線(xiàn)路。８、只有平面鏡才能改變光的線(xiàn)路。（）９、不同的物體反射光的能力不同。９、不同的物體反射光的能力不同。（）１０、在表達(dá)與交流時(shí)，只能選擇一種交流方式。１０、在表達(dá)與交流時(shí)，只能選擇一種交流方式。（）三、選擇題（２０分）三、選擇題（２０分）１小孔成像是因?yàn)椋ㄐ】壮上袷且驗(yàn)椋ǎ┎判纬伞＃┎判纬?。Ａ、光的反射Ａ、光的反射Ｂ、光沿直線(xiàn)傳播Ｂ、光沿直線(xiàn)傳播Ｃ、小孔改變了光的傳播路線(xiàn)Ｃ、小孔改變了光的傳播路線(xiàn)２、植物體內(nèi)的水分由（２、植物體內(nèi)的水分由（）蒸發(fā)到空氣中。）蒸發(fā)到空氣中。Ａ、根Ａ、根Ｂ、Ｂ、莖Ｃ、葉Ｃ、葉３、３、（）對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響。）對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響。Ａ、Ａ、我的想法我的想法Ｂ、溫度Ｂ、溫度Ｃ、水Ｃ、水４、我們應(yīng)該（４、我們應(yīng)該（）地對(duì)問(wèn)題作出猜想與假設(shè)。）地對(duì)問(wèn)題作出猜想與假設(shè)。Ａ、胡說(shuō)八道Ａ、胡說(shuō)八道Ｂ、異想天開(kāi)Ｂ、異想天開(kāi)Ｃ、有根據(jù)Ｃ、有根據(jù)５、植物的莖、葉的生長(zhǎng)方向和（５、植物的莖、葉的生長(zhǎng)方向和（）有關(guān)。）有關(guān)。Ａ、澆水Ａ、澆水Ｂ、肥料Ｂ、肥料Ｃ、陽(yáng)光Ｃ、陽(yáng)光Ｄ、土壤Ｄ、土壤６、植物的根生長(zhǎng)沒(méi)有（６、植物的根生長(zhǎng)沒(méi)有（）Ａ、向光性Ａ、向光性Ｂ、向水性Ｂ、向水性Ｃ、向地性Ｃ、向地性７、能把光集聚到一點(diǎn)的是（７、能把光集聚到一點(diǎn)的是（）Ａ、平面鏡Ａ、平面鏡Ｂ、凸透鏡Ｂ、凸透鏡Ｃ、光導(dǎo)纖維Ｃ、光導(dǎo)纖維８、用（８、用（）可以把太陽(yáng)光分成七種顏色。）可以把太陽(yáng)光分成七種顏色。Ａ、平面鏡Ａ、平面鏡Ｂ、凸透鏡Ｂ、凸透鏡Ｃ、三棱鏡Ｃ、三棱鏡參考答案參考答案一、一、1、傳播傳播2、環(huán)境、環(huán)境因素因素3、向光性、向光性4、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作工作生活生活健康健康5、噪音噪音污染污染6、得當(dāng)、得當(dāng)勻稱(chēng)勻稱(chēng)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)7、心臟心臟血管血管血液血液心臟心臟血管血管8、知覺(jué)、知覺(jué)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)思維思維記憶記憶9、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)二、二、1、Ｘ、Ｘ2、Ｘ、Ｘ3、√、√4、Ｘ、Ｘ5、Ｘ、Ｘ6、Ｘ、Ｘ7、Ｘ、Ｘ8、Ｘ、Ｘ9、√、√10、Ｘ、Ｘ三、三、1、Ｂ2、Ｃ、Ｃ3、Ａ、Ａ4、Ｃ、Ｃ5、Ｃ、Ｃ6、Ｃ、Ｃ7、Ｂ、Ｂ8、Ｃ、Ｃ9、Ｃ、Ｃ10、Ｃ、Ｃ四、四、1、答光是沿著直線(xiàn)傳播的；光照射到一些物體的表面，光的路線(xiàn)就會(huì)被改變，這種想象叫做光的反、答光是沿著直線(xiàn)傳播的；光照射到一些物體的表面，光的路線(xiàn)就會(huì)被改變，這種想象叫做光的反射。射。2、“生命在于運(yùn)動(dòng)”“生命在于運(yùn)動(dòng)”，運(yùn)動(dòng)是人類(lèi)生命的基礎(chǔ)，體育鍛煉是通向健康的重要途徑，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)心血管，運(yùn)動(dòng)是人類(lèi)生命的基礎(chǔ)，體育鍛煉是通向健康的重要途徑，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)心血管功能的改善，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)骨骼的功能，促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育。功能的改善，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)骨骼的功能，促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育。3、可以在聲源處控制，在傳聲途徑上控制，在接受處控制。、可以在聲源處控制，在傳聲途徑上控制，在接受處控制。4、丁達(dá)爾、丁達(dá)爾愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等5１、成立植物角管理小組１、成立植物角管理小組２、定期適量地給花草澆水、施肥。２、定期適量地給花草澆水、施肥。。。。。。３、定期把花草搬到室外，讓他們盡享陽(yáng)光３、定期把花草搬到室外，讓他們盡享陽(yáng)光４、實(shí)適給植物松土４、實(shí)適給植物松土五、五、答為了防止水分蒸發(fā)，如果不加，那么水分減少后，不能確定減少的水分是否被植物吸收了。答為了防止水分蒸發(fā)，如果不加，那么水分減少后，不能確定減少的水分是否被植物吸收了。

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題1一、填空題（每個(gè)空格2分，共20分）1、早在一千多年前，人們就已經(jīng)發(fā)明了（），而（）的發(fā)明人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類(lèi)帶入一個(gè)嶄新的微觀(guān)世界。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱(chēng)為（），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（）等。3、我們利用觀(guān)察到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（）。4、放大鏡把通過(guò)透鏡所能觀(guān)察到的范圍稱(chēng)為（）。5、放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們能看到的范圍就（）。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)著125、40，那么物體圖像將被放大（）。7、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)頭上的（），就是它們的“鼻子”。8、用顯微鏡觀(guān)察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（），那是植物進(jìn)行蒸騰和光合作用的重要器官。二、選擇題（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共20分）1、光線(xiàn)從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)A、反射B、折射C、不變2、凸透鏡是、透明的鏡片。A、中間厚邊緣薄B、中間薄邊緣厚C、一樣厚3、（）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)B、動(dòng)力學(xué)C、仿生學(xué)4、蟋蟀的耳朵在。A、頭部B、足的內(nèi)側(cè)C、腹部5、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到倍。A、200B、1000C、200萬(wàn)6、用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向。A、相同B、相反C、無(wú)關(guān)7、下面透明玻璃鏡具有放大作用的是（）。8、昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有（）對(duì)足。A、2B、3C、49、凸透鏡的凸度越小，它的越小。A、放大倍數(shù)B、焦距C、視野10、使用放大鏡、顯微鏡等工具觀(guān)察物體，可以獲得的信息。A、更少B、同樣多C、更多三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打。每小題2分，共20分）1、圓柱形和球形的器皿裝水都有放大功能。（）2、放大鏡的放大倍數(shù)同它的面積大小有關(guān)。（）3、可以把洋蔥直接放在顯微鏡下觀(guān)察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載可從目鏡里卻只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。錯(cuò)誤改正3、我們?cè)?jīng)制作過(guò)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本，請(qǐng)完成下面題目（1）將材料與相應(yīng)的作用連起來(lái)鑷子盛放多余的洋蔥片滴管夾取實(shí)驗(yàn)材料載玻片吸取少量液體培養(yǎng)皿染色燒杯放置切片標(biāo)本碘酒吸取多余的水分裁紙刀盛放液體吸水紙切割洋蔥（2）請(qǐng)你用文字描述你觀(guān)察到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并畫(huà)出圖思考你可以用哪些方法來(lái)測(cè)定放大鏡的放大倍數(shù)方法一明視距離除以放大鏡焦距等于放大倍數(shù)。（正常明視距離為25厘米）方法二將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B）；A除以B就是放大的倍數(shù)。方法三用直尺量出方格的邊長(zhǎng)（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時(shí)，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長(zhǎng)（B）；B除以A就是放大的倍數(shù)。

簡(jiǎn)介：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料姓名第一單元工具和機(jī)械班級(jí)1、在工作時(shí)，能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫做簡(jiǎn)單機(jī)械。2、像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。它有三個(gè)點(diǎn)，用力的位置叫用力點(diǎn)，克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能?chē)@轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)。3、杠桿尺平衡時(shí)，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪?？梢噪S重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。7、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。8、像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進(jìn)去就越省力。10、鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合，起到傳遞動(dòng)力的作用，使自行車(chē)運(yùn)動(dòng)。11、各種簡(jiǎn)單機(jī)械的比較簡(jiǎn)單機(jī)械舉例省力杠桿開(kāi)瓶器、切刀、核桃?jiàn)A、訂書(shū)機(jī)、羊角錘、老虎鉗不省力也不費(fèi)力蹺蹺板、天平杠桿費(fèi)力杠桿筷子、鑷子、火鉗、釣魚(yú)竿輪軸水龍頭、門(mén)把手、方向盤(pán)、扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲、轆轤斜面盤(pán)山公路、大橋引橋、螺絲釘12、各類(lèi)型滑輪滑輪類(lèi)型作用應(yīng)用定滑輪改變用力的方向，不省力。旗桿頂上的滑輪動(dòng)滑輪省力，不能改變用力方向。起重機(jī)吊鉤上的滑輪滑輪滑輪組既省力又改變用力方向。起重機(jī)上的滑輪13、自行車(chē)上的各部分應(yīng)用了哪種簡(jiǎn)單機(jī)械應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類(lèi)型應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類(lèi)型車(chē)把手輪軸車(chē)上的螺絲釘斜面剎車(chē)杠桿車(chē)輪和車(chē)軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車(chē)鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸10、所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電器名稱(chēng)輸入的能量形式輸出的能量形式電燈光、（熱）電視機(jī)光、聲、（熱）電冰箱熱、動(dòng)電吹風(fēng)熱、（聲）空調(diào)動(dòng)、熱、（聲）洗衣機(jī)動(dòng)能、（聲）取暖器熱電風(fēng)扇電能動(dòng)11、通過(guò)發(fā)電機(jī)，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。用電器名稱(chēng)輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能光電池太陽(yáng)能蓄電池化學(xué)能水力、風(fēng)力發(fā)電站水能、風(fēng)能（機(jī)械能）火力發(fā)電站化學(xué)能熱能動(dòng)能電能12、煤是幾億年前植物死亡被埋入地下，與空氣隔絕，在長(zhǎng)期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、復(fù)雜的變化形成的。13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源。現(xiàn)在的新能源有太陽(yáng)能、地?zé)帷L(fēng)力、沼氣、核能等。第四單元生物的多樣性1、用分類(lèi)的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)的。2、科學(xué)家把植物分為兩大類(lèi)開(kāi)花植物和不開(kāi)花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的30多萬(wàn)種植物中，開(kāi)花植物約占一半以上。不開(kāi)花的植物中，蕨類(lèi)、藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)和開(kāi)花植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。3、分類(lèi)是研究動(dòng)物的一種基本方法。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒(méi)有脊椎的動(dòng)物叫無(wú)脊椎動(dòng)物。動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲(chóng)；終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚(yú)類(lèi)；身體上長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物是鳥(niǎo)類(lèi)；直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是哺乳動(dòng)物。5、已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物種類(lèi)有150多萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)達(dá)到100多萬(wàn)種，約占80％。6、38億年前，地球上出現(xiàn)簡(jiǎn)單生命體開(kāi)始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類(lèi)對(duì)于生物生存環(huán)境的改變和對(duì)一些動(dòng)物的馴化也起到了重要作用。

簡(jiǎn)介：向全班匯報(bào)昨天所吃的食物情況?并說(shuō)說(shuō)你對(duì)食物知道些什么?還想了解些什么?并隨機(jī)板書(shū)課題。?2?給你所吃的食物進(jìn)行分類(lèi)?看誰(shuí)分的方法多??用學(xué)生自制的卡片分類(lèi)、擺在桌子上??3?匯報(bào)你的分類(lèi)情況?并說(shuō)說(shuō)你的根據(jù)是什么??對(duì)學(xué)生的分類(lèi)結(jié)果?只要合理應(yīng)給與肯定??4?師?大家一天中吃了這么多種食物?吸收了很多人體所需的營(yíng)養(yǎng)?你知道人體主要需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎?這些營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體有什么作用?你能說(shuō)出幾種主要含有這種營(yíng)養(yǎng)的食物嗎?小組討論?將自己搜集來(lái)的資料相互交流。?5?匯報(bào)討論的結(jié)果?并簡(jiǎn)要板書(shū)。?6?請(qǐng)你按人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)給你吃的食物重新分類(lèi)?并想一想哪些食物支持我們生長(zhǎng)發(fā)育?哪些食物支持我們活動(dòng)?哪些食物支持我們活動(dòng)又不能吃得太多?哪些食物讓我們保持健康??7?匯報(bào)你分類(lèi)的結(jié)果?并說(shuō)說(shuō)這些食物對(duì)我們?nèi)梭w的作用。?學(xué)生邊匯報(bào)老師邊將卡片貼在黑板上?重復(fù)的食物卡片只貼一個(gè)??8?你能找到一種含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)的食物嗎??9?討論并匯報(bào)?只吃一種或少數(shù)幾種食物好嗎?為什么?二、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)全班一天所吃的食物情況?1?教師按照黑板上食物的分類(lèi)情況統(tǒng)計(jì)全班所吃的每種食物的人數(shù)。?老師將人數(shù)標(biāo)在食物卡片下面??2?請(qǐng)同學(xué)們將黑板上的數(shù)據(jù)整理后填在科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)上。?3?分組討論?從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中?你發(fā)現(xiàn)了什么?將你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)上。

簡(jiǎn)介：水利水庫(kù)管理所科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講稿水利水庫(kù)管理所科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓大家好春暖花開(kāi)的四月,萬(wàn)物復(fù)蘇,人們沉浸在和煦的春風(fēng)中、沐浴著溫暖的陽(yáng)光,在這樣的日子里,縣水利系統(tǒng)舉行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講活動(dòng),我相信每一位參賽者的心情都和我一樣快樂(lè)振奮。我是來(lái)自XXX水庫(kù)管理所的一名普通職工，今天，我演講的題目是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)治水為民譜新篇。要踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，首先要弄清楚什么是科學(xué)發(fā)展觀(guān)?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是我黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類(lèi)文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀(guān)，它是由2003年10月，黨的十六屆三中全會(huì)上胡錦濤總書(shū)記首先提出，經(jīng)過(guò)理論學(xué)術(shù)界多年研究?jī)?nèi)涵不斷豐富，被各級(jí)黨委政府和各族人民實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的，用以指導(dǎo)當(dāng)前及今后一段時(shí)間全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。當(dāng)前，全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)群體正以科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)這一發(fā)展的新型理念、新型思路。作為水利系統(tǒng)的干部職工，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想武器武裝頭腦，治水為國(guó)，治水為民。大家都知道，水是生命之源，萬(wàn)物之本，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展不可缺少和不可替代的資源。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念，“和諧相處”是處理人和自然關(guān)系的基本準(zhǔn)則，但隨著人口的不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人類(lèi)加大了對(duì)自神圣篇章。

簡(jiǎn)介：工商所科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講稿工商所科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好，我叫，來(lái)自市工商局工商所。今天我演講的題目是“堅(jiān)持以人為本、促工商科學(xué)發(fā)展”。我們大家都知道“以人為本”是科學(xué)發(fā)展的核心。2003年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，胡錦濤總書(shū)記就提出了“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀(guān)”。人民是創(chuàng)造歷史的根本動(dòng)力。中國(guó)最廣大人民群眾是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主體，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的推動(dòng)者。工商行政管理機(jī)關(guān)是規(guī)范、維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要部門(mén)。它擔(dān)負(fù)著市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法的重要職能，扮演著把好市場(chǎng)主體的入門(mén)關(guān)、當(dāng)好市場(chǎng)運(yùn)行的裁判員、做好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的保衛(wèi)員的重要角色。工商部門(mén)在發(fā)展道路上，一直堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心“以人為本”，至始至終把人民群眾、監(jiān)管對(duì)象放在第一位；認(rèn)真、細(xì)致、周到的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；“用心、用力、用智、用情”的規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；切實(shí)、妥善地維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益。工商部門(mén)誓做發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、維護(hù)權(quán)益、依法執(zhí)法的紅盾衛(wèi)士。2008年是具有特殊意義的一年。罕見(jiàn)雪災(zāi)和汶川地震嚴(yán)峻考驗(yàn)了工商部門(mén)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力。每一個(gè)工商人在災(zāi)難面前，毫系統(tǒng)等有力措施。所謂“注水牛肉先行賠付制度”是指消費(fèi)者在集貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)到注水等摻雜摻假牛肉時(shí)，可到轄區(qū)工商所申訴舉證，可以要求先行給付賠償金；通過(guò)誠(chéng)信通、票證通系統(tǒng)相結(jié)合，強(qiáng)化流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管力度，切實(shí)保證流通領(lǐng)域食品安全。工商部門(mén)始終堅(jiān)持“以人為本”這個(gè)科學(xué)發(fā)展的核心，至始至終把“以職工為本”放在工商事業(yè)發(fā)展的重要位置，不斷探索工商部門(mén)人事管理機(jī)制，讓能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位。雖然我加入工商系統(tǒng)才短短半年，我卻深深感受到工商系統(tǒng)融洽的工作氣氛，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。從工商干校培訓(xùn)到“我能、我會(huì)、我講”活動(dòng)，每次的學(xué)習(xí)都帶給我不同的收獲。2009年歲末年初的拓展培訓(xùn)，分局全體干部職工一起參加，分享交流心得。“信任背摔”、“盲人方陣”、“穿越電網(wǎng)”等等活動(dòng)歷歷在目，我們互相信任、互相幫助完成種種任務(wù)；我們相互分享、相互交流克服重重困難；我們分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助圓滿(mǎn)的完成了培訓(xùn)?！拔夷?、我會(huì)、我講”活動(dòng)，則是讓身邊我們熟悉的人，講述生動(dòng)真實(shí)的案例，使我們能更牢固的學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)知識(shí)，深入的把握工作中的要點(diǎn)、難點(diǎn)?！拔夷?、我會(huì)、我講”活動(dòng)積極調(diào)動(dòng)了每一位工商干部職工的學(xué)習(xí)、工作熱情。正是由于工商部門(mén)堅(jiān)持“以人為本”的培訓(xùn)理念，充分發(fā)揮我們自身的主觀(guān)能動(dòng)性，營(yíng)造積極向上、融洽和諧的學(xué)習(xí)交流氛圍，不斷提高我們的理論水平、工作能力。才能使我這樣一個(gè)剛走上社會(huì)的畢業(yè)生，迅速的適應(yīng)工作、更好的完成工作。風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。胡錦濤總

簡(jiǎn)介：市政公用服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講稿市政公用服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講稿當(dāng)前，舉國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的熱潮，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要我們將牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)了展觀(guān)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。用發(fā)展有實(shí)踐體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)了展觀(guān)的基本要求。2008年我正式踏入了青島市12319服務(wù)熱線(xiàn)，是青島市市政公用局對(duì)外服務(wù)的重要窗口，千方百計(jì)為群眾排憂(yōu)解難，方便市民日常生活。在全面建設(shè)和諧社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的征途上，12319熱線(xiàn)將始終把把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的需求作為第一選擇，把人民群眾的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。為人民群眾提供三個(gè)一流及“一流的辦事效率、一流的服務(wù)水平、一流的工作質(zhì)量”我們正處在一個(gè)嶄新的世紀(jì)。新的世紀(jì)，希望與挑戰(zhàn)并存。最大的挑戰(zhàn)就是如何保持自己的先進(jìn)性。我認(rèn)為，必須結(jié)合自己的本職崗位強(qiáng)化幾種意識(shí)，做好本職工作。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性質(zhì)，必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不動(dòng)搖。不論工作遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，都要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)全心全以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1＋1＞2的作用。4、要勤奮地工作，創(chuàng)造性地工作。我們?nèi)魏我粋€(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。要想有成功就要拿出進(jìn)取心。想要做好這個(gè)工作首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，釋放我的所有熱情，用心做好，豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的心態(tài)始終如一的保持最佳狀態(tài)，能夠正確理解中心管理目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步，能夠分析自己的長(zhǎng)處和不足，提高自己?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是指導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)理論，我們將在今后的工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，推進(jìn)企業(yè)快速高速發(fā)展，用發(fā)展的實(shí)踐體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

簡(jiǎn)介：中班科學(xué)教案電動(dòng)玩具中班科學(xué)教案電動(dòng)玩具活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征。2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確使用電池的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一個(gè)電動(dòng)玩具?；顒?dòng)進(jìn)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。1、師小朋友，今天貓頭鷹博士邀請(qǐng)我們?nèi)ニ碾妱?dòng)城玩，想去嗎那我們就出發(fā)吧2、帶幼兒參觀(guān)后，出示貓頭鷹小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動(dòng)城來(lái)玩，剛才的玩具都看到了嗎現(xiàn)在請(qǐng)你選一件自己喜歡的玩一玩，不過(guò)，玩過(guò)以后，要來(lái)告訴我，你玩的是什么它會(huì)怎么樣還有，玩得時(shí)候請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)它們，好嗎3、幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒進(jìn)行觀(guān)察。二、尋找電池。1、請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，你玩的是什么它會(huì)怎么樣（請(qǐng)35名幼兒講）如我玩的是，它會(huì)亮（走、響、動(dòng)）。2、小朋友們觀(guān)察得真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)亮、會(huì)響、會(huì)動(dòng)，它們可真好玩。可它們?yōu)槭裁从械哪軇?dòng)、有的能響呢（幼兒互相發(fā)表自己的想法）3、幼兒自由操作，尋找電池請(qǐng)你們?cè)谕婢呱砩险艺铱?，是誰(shuí)供給它們電，使它們動(dòng)的提問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了什么（幼兒講述操作結(jié)果）4、小朋友都認(rèn)為電池能供電給玩具讓它們動(dòng)，電池真的能供電嗎我們來(lái)試試，如果把電池拿掉，看看它還會(huì)不會(huì)動(dòng)了（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)邊操作邊講述，引導(dǎo)其他幼兒觀(guān)察）。5、幼兒自由操作，取出電池試試。提問(wèn)你們把電池拿出來(lái)了，它怎么樣了6、教師簡(jiǎn)單小結(jié)看來(lái)，真是電池起了作用，電池可以供電給玩具讓它們能動(dòng)、能亮，電池的本領(lǐng)可真大啊三、學(xué)習(xí)正確安裝電池。1、好，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)電池長(zhǎng)什么樣（幼兒自由講述）2、在平時(shí)還有哪些地方用到電池（幼兒自由講述）如收音機(jī)、遙控器、電子手表、照相機(jī)里3、教師小結(jié)。4、請(qǐng)小朋友再給玩具裝上電池，讓它們能再動(dòng)、再跑。（幼兒嘗試裝電池，教師巡回觀(guān)察，不作指導(dǎo)）5、老師剛才看到小朋友都給玩具裝上了電池，可我卻發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具能動(dòng)，而有的小朋友的玩具卻沒(méi)有動(dòng)，這是怎么回事呢請(qǐng)ⅩⅩ小朋友來(lái)告訴大家，你是怎么裝的（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)邊操作邊講述，教師引導(dǎo)其他幼兒觀(guān)察）6、請(qǐng)幼兒再次嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。7、教師小結(jié)小朋友真能干，知道了電池是各種各樣的，可以用在很多地方，還學(xué)會(huì)了正確地裝電池，可你們要記得電池用完了以后一定要拿出來(lái)，不然會(huì)把電動(dòng)玩具給弄壞的，記住了嗎四、結(jié)束活動(dòng)。貓頭鷹博士小朋友，你們玩得開(kāi)心嗎下次，我再邀請(qǐng)你們到我的電動(dòng)城來(lái)玩，好嗎再見(jiàn)

簡(jiǎn)介：小學(xué)生科學(xué)伴我成長(zhǎng)演講稿小學(xué)生科學(xué)伴我成長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家好我是二2班的XXX，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。原來(lái)，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門(mén)很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪(fǎng)遙遠(yuǎn)的八大行星，哦我們知道了，這就是科學(xué)當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué)當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇當(dāng)我們每次翻開(kāi)書(shū)本，看到書(shū)頁(yè)里夾著的葉脈書(shū)簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來(lái)的。同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開(kāi)幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還也使我懂得了許多做人的道理在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象如賣(mài)火柴的女孩,丑小鴉,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不可不讀讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),使我的生活變得豐富多彩讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是“帥呆了“,“酷斃了“的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等古人云書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢書(shū)也是我的最?lèi)?ài),哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)“你是我的心肝寶貝,書(shū)是你的心肝寶貝“其實(shí),以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū),就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度星期天,媽媽給我?guī)?lái)一本書(shū)大山之子,這是媽媽的老師送給媽媽的,書(shū)里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒目前,她是比

簡(jiǎn)介：教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷5一、填空（一、填空（4040分）分）1、動(dòng)物和植物都屬于＿＿＿＿，它們都是有＿＿＿＿的物體。2、植物的生長(zhǎng)需要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、和營(yíng)養(yǎng)。3、＿＿＿＿是指物體受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。4、螞蟻的身體分為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三部分，頭上長(zhǎng)有＿＿＿＿，＿＿＿＿部有＿＿＿＿只腳。5、蝸牛是靠＿＿＿＿來(lái)呼吸的。6、金魚(yú)身上有＿＿＿＿，它可以幫助金魚(yú)游泳。7、＿＿＿＿是數(shù)量最多的水生動(dòng)物。8、液體有一定的＿＿＿＿，它是可以測(cè)量的，我們一般用＿＿＿＿來(lái)測(cè)量。9、物質(zhì)以＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的形式存在于我們周?chē)?。二、判斷（二、判斷?020分）分）1、有同學(xué)說(shuō)紙相當(dāng)便宜，我們想怎么用就怎么用。（）2、植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定壽命。（）3、不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。（）4、蚯蚓能在水中生活。（）5、螞蟻是靠分泌的信息素來(lái)標(biāo)識(shí)路線(xiàn)的。（）6、樹(shù)是活的植物，是有生命的物體。（）7、魚(yú)鰓不停地開(kāi)合是它在喝水。（）8、沙子會(huì)流動(dòng)，所以是液體。（）9、空氣是無(wú)色、無(wú)味、看不見(jiàn)、摸不著的，但我們可以感覺(jué)到它的存在。（）10、任何液體我們?cè)谟^(guān)察時(shí)都可以用嘴來(lái)嘗。（）三、選擇題（三、選擇題（1818分）分）1、觀(guān)察紙時(shí)，我們一般不會(huì)用（）A、放大鏡B、尺C、量筒2、世界上大約有（）種動(dòng)物。A、十萬(wàn)B、一百多萬(wàn)C、一千多萬(wàn)3、塑料是（）材料。A、天然B、人工C、復(fù)合4、處理廢舊物品的最好辦法是（）A、燒掉B、回收再用C、當(dāng)垃圾扔掉5、將紙團(tuán)放在杯底，將杯子扣入水中，紙不會(huì)濕，說(shuō)明（）A、空氣占據(jù)空間B、空氣會(huì)流動(dòng)C、空氣能壓縮6、我認(rèn)為餐巾紙一定要（）A、硬B、厚C、吸水性好四、填圖（四、填圖（1212分）分）1、寫(xiě)出蚯蚓各部分的名稱(chēng)。教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷4學(xué)校_________班級(jí)__________姓名___________題號(hào)一二三四五六總分得分引言親愛(ài)的同學(xué)當(dāng)你拿到試卷后,請(qǐng)不要緊張,這是一次展示你對(duì)三年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)）學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會(huì)只要你把自己對(duì)每個(gè)問(wèn)題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，就是一份好答卷。祝你成功一、把你觀(guān)察到的有關(guān)一、把你觀(guān)察到的有關(guān)“空氣空氣”方面的知識(shí)填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。方面的知識(shí)填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）二、判斷。二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。）（20分）（）1、觀(guān)察可以讓我們獲得更多的信息。（）2、植物的葉由葉片和葉柄組成。（）3、香樟樹(shù)秋天不落葉，它的葉沒(méi)有生長(zhǎng)和衰老的過(guò)程。（）4、觀(guān)察動(dòng)物時(shí)要保持動(dòng)物棲息地的原貌、保護(hù)它們的生存環(huán)境。（）5、生物學(xué)家用畫(huà)圖的方法幫助他們觀(guān)察動(dòng)、植物。（）6、蚯蚓能長(zhǎng)時(shí)間生活在水里。（）7、金屬、木頭、塑料、紙、玻璃都是我們生活中的常見(jiàn)材料。（）8、水是一種重要的物質(zhì)。（）9、用過(guò)的紙只能扔掉，不能重復(fù)利用。（）10、空氣能占據(jù)空間。三、選擇。三、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在方框里）（30分）1、像樟樹(shù)莖一樣的莖叫（），像狗尾巴草一樣的莖叫（）。①草質(zhì)莖、木質(zhì)莖②木質(zhì)莖、草質(zhì)莖③直立莖、纏繞莖2、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（）和（）。①水生植物、土地植物②水生植物、陸地植物③陸地植物、海洋植物3、下列植物中，（）能捕蟲(chóng)。①大王花②豬籠草③人參

簡(jiǎn)介：水到哪里去了水到哪里去了探究目標(biāo)探究目標(biāo)１．能結(jié)合日常生活，對(duì)蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問(wèn)題。２．能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸氣并帶走一定的熱量。３．能通過(guò)試驗(yàn)探究常溫下水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。情感目標(biāo)情感目標(biāo)１．能與同學(xué)交流自己的研究方法和過(guò)程。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)１．能用自己的話(huà)說(shuō)出什么是蒸發(fā)。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固√現(xiàn)代教學(xué)現(xiàn)代教學(xué)√自主探究自主探究√記錄匯報(bào)記錄匯報(bào)√創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景√引導(dǎo)觀(guān)察引導(dǎo)觀(guān)察√分組合作分組合作√交流展示交流展示√教學(xué)教學(xué)方法方法啟發(fā)引導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)√激發(fā)質(zhì)疑激發(fā)質(zhì)疑√師生互動(dòng)師生互動(dòng)√表優(yōu)勵(lì)缺表優(yōu)勵(lì)缺√第一課時(shí)第一課時(shí)引入一．一．（創(chuàng)設(shè)情景）教師出示一張半濕的紙，請(qǐng)生盡快將它弄干（創(chuàng)設(shè)情景）教師出示一張半濕的紙，請(qǐng)生盡快將它弄干1．生分組比賽，看哪組最快，方法最多。探究活動(dòng)一．一．活動(dòng)“水到哪里了”活動(dòng)“水到哪里了”1．談話(huà)“說(shuō)說(shuō)紙里的水到哪去了”2?？凑n本插圖說(shuō)說(shuō)這些水到哪里去了二．活動(dòng)“寫(xiě)字游戲”二．活動(dòng)“寫(xiě)字游戲”1．教師用濕布在黑板上寫(xiě)一個(gè)字。2。生觀(guān)察這個(gè)濕字。3。說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。4。討論為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象拓展一．找找生活中水不見(jiàn)的現(xiàn)象一．找找生活中水不見(jiàn)的現(xiàn)象（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）引入一．一．游戲“水不見(jiàn)了”游戲“水不見(jiàn)了”1．用手指蘸少量的溫水，抹在腦門(mén)或手背上。2。仔細(xì)體會(huì)有什么感覺(jué)，說(shuō)明了什么教學(xué)過(guò)程探究活動(dòng)一．交流活動(dòng)交流活動(dòng)1．說(shuō)說(shuō)我們找到的生活中水不見(jiàn)了的例子。2。比一比哪組的小車(chē)組裝的得又快又好。二?；顒?dòng)“理解蒸發(fā)”二?；顒?dòng)“理解蒸發(fā)”1．看課本理解蒸發(fā)的定義。22用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)什么是蒸發(fā)。拓展一．找找自然界中的蒸發(fā)現(xiàn)象一．找找自然界中的蒸發(fā)現(xiàn)象教學(xué)（第三課時(shí)）（第三課時(shí)）第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教育資料小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上

簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)的講話(huà)同志們?cè)谌h開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，旗委確定我鎮(zhèn)為全旗學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的試點(diǎn)鎮(zhèn)，這是旗委對(duì)我鎮(zhèn)的高度信任，是對(duì)查干沐淪鎮(zhèn)工作的充分肯定，更是交給我們的一項(xiàng)政治任務(wù)，使命光榮，責(zé)任重大。按照市委和旗委的統(tǒng)一要求，今天我們召開(kāi)各嘎查村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人和全體機(jī)關(guān)干部參加的動(dòng)員大會(huì)，目的是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題部署，迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高潮。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，創(chuàng)新思路，確保全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)收到實(shí)效，為全旗探索好經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立好樣板。剛才畢主席宣讀了領(lǐng)導(dǎo)小組名單，蔡書(shū)宣讀了中共查干沐淪鎮(zhèn)委員會(huì)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。下面我就全鎮(zhèn)如何開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)講四點(diǎn)意見(jiàn)。一、充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫命感。（一）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng)建試點(diǎn)鎮(zhèn)工作，是我們必須肩負(fù)的重大政治責(zé)任。這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有利于我們集中時(shí)間和精力，深入思考，完善舉措，破解難題，自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程，落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。（三）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng)建試點(diǎn)鎮(zhèn)工作，是基層黨組織提高執(zhí)政能力和保持先進(jìn)性的必然選擇。執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)是黨的建設(shè)的一條主線(xiàn)。在新的形勢(shì)下，提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，最重要的就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。黨員干部的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在能不能自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力主要表現(xiàn)為是不是具備領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范鎮(zhèn)，是對(duì)全鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和先進(jìn)性的一次大培訓(xùn)、大檢驗(yàn)、大提高，對(duì)于黨員干部擺脫傳統(tǒng)發(fā)展觀(guān)念束縛，依靠科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)遵循和運(yùn)用客觀(guān)規(guī)律辦事，更好地?fù)?dān)負(fù)起推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的歷史重任，必將起到巨大的推動(dòng)作用。各支部各站所一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委的決策部署上來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加積極的姿態(tài)，主動(dòng)參與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，自覺(jué)投身于科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐。二、嚴(yán)格程序，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心組織好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)我鎮(zhèn)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，要緊緊把握一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，明確四項(xiàng)任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。把握一個(gè)主題樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，打造綠色生態(tài)大鎮(zhèn)，構(gòu)建

簡(jiǎn)介：口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師內(nèi)科學(xué)復(fù)習(xí)題口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師內(nèi)科學(xué)復(fù)習(xí)題齲病與齲病與非齲?。ㄈ┓驱x病（三）患者生活在高氟區(qū)，可造成氟斑牙的時(shí)期是A7歲以前B8～10歲C11～12歲D13～15歲E16歲以后您的答案正確答案A未答題中齲主訴癥狀不可能為A過(guò)冷食物敏感B酸甜食物敏感C過(guò)熱食物敏感D沒(méi)有任何癥狀E偶有自發(fā)性痛您的答案正確答案E未答題引起齲病發(fā)生的病源因素為A致齲細(xì)菌B易感牙面C糖類(lèi)食物D一定時(shí)間E唾液變化窩溝齲中最多的致齲菌為A放線(xiàn)菌B范永菌C乳酸桿菌D血鏈球菌E變形鏈球菌您的答案正確答案E未答題氟斑牙診斷的一個(gè)重要依據(jù)是A高氟區(qū)居住歷史B釉表面有白堊斑C釉表面呈黃褐色D患牙對(duì)稱(chēng)性分布E釉質(zhì)實(shí)質(zhì)性缺損您的答案正確答案A未答題釉質(zhì)發(fā)育不全與釉質(zhì)齲的區(qū)別為A釉面有缺損B釉面白堊斑C探硬而光滑D患者無(wú)癥狀E釉面色素斑您的答案正確答案C未答題探診診斷齲齒可發(fā)現(xiàn)的改變?nèi)缦拢?